新業(yè)鄉(xiāng)201*年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育年終總結(jié)

新業(yè)鄉(xiāng)201*年

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育年終

工作總結(jié)

201*年來,鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在縣遠程辦和鄉(xiāng)黨委的正確指導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“學習實踐科學反展觀”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)201*年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：一、鄉(xiāng)遠程教育基本情況

我鄉(xiāng)轄17個村，總?cè)丝?2086人，總面積179.3平方公里，共有17個黨支部，有黨員529人，其中女黨員20人，少數(shù)民族黨員428人。全鄉(xiāng)共有信息站2個，接收站10個，收視點9個，村級覆蓋率達到45%。各站點總體運行情況良好，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了一個信息平臺，實現(xiàn)了有自身特色的辦公自動化。學用工作在鄉(xiāng)、村全面鋪開，推動了全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快了農(nóng)民致富奔小康的步伐。同時為企業(yè)提供了有價值的信息，促進了經(jīng)濟工作的發(fā)展；為加強基層黨組織建設(shè)，開展多種多樣的黨員教育活動提供了好的課堂。嘗到甜頭、得到實惠的群眾稱遠程教育工程是黨中央順民心應民意的好舉措。

二、學用情況

（一）大膽實踐，不斷創(chuàng)新

在全鄉(xiāng)所有站點中，怎樣吸引黨員干部群眾來參與學習？怎樣通過組織有效的學用來發(fā)揮站點的作用以實現(xiàn)開展遠程教育的目的？我鄉(xiāng)在遠程教育工作過程中，對抓好站點的學用進行了大膽探索，積極摸索符合鄉(xiāng)情的學用結(jié)合新路子。

1、制定科學合理的教學計劃。結(jié)合各村實際，要求村級遠程教育站點制定了全年學習計劃、季度學習計劃和每月學習計劃，每周確保2次的集中學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨到隨學的“個性化學習”形式。學習中做到有簽到記錄、學習記錄、討論記錄、信息反饋意見、設(shè)備運行情況等。同時，各站點都建立了教學播放機制，定期發(fā)布節(jié)目預告，并且根據(jù)反饋的信息、群眾的需求及時調(diào)整完善教學計劃，增強遠程教育教學內(nèi)容的吸引力和針對性，形成了“播放有計劃，播前有通知，播后有記錄”的良性循環(huán)。隨著遠程教育作用的凸現(xiàn)，農(nóng)村干部群眾的學習積極性日益高漲，由剛開始的要我學變成現(xiàn)在的我要學。大家只要有需要，有空時都會自發(fā)的來到遠程教育接收站點。村民們高興的說：“現(xiàn)在遠程教育已經(jīng)成為了我們生活的一部分！”。

2、典型引路。我們有針對性地組織了文化素質(zhì)較高的黨員干部、回鄉(xiāng)青年進行集中學習，提高他們的致富能力。同時組織經(jīng)營能手、致富能手、科技能手開展培訓教育，為他們提供技術(shù)、信息上的方便。通過這些人的示范作用，帶動和指導其他群眾開展學習。今年，各站點每天都有510人來上網(wǎng)學技術(shù)、找信息，大部分黨員群眾一有空閑就忙于學習。他們說：“過去在麻將桌上是消磨時間，現(xiàn)在到遠程教育站點來尋找財富�！�

3、結(jié)合實踐開展學習。近年來，我鄉(xiāng)大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建成鐵廠村烏骨雞養(yǎng)殖基地、鍋廠村核桃種植基地為代表各類基地，發(fā)展養(yǎng)殖大戶10多戶。我們對經(jīng)營戶分類組織學習，請科技人員、種養(yǎng)大戶現(xiàn)場傳授知識、經(jīng)驗，并組織黨員干部群眾實地參觀學習，增強了學用的針對性。

4、嚴格制度展開工作。為了提高遠教設(shè)備的利用率，確保取得實效，鄉(xiāng)黨委對終端站點學用情況實行多項舉措并舉。第一項舉措，簽訂遠程工作責任書，鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)遠程中心主任分別以第一責任人和責任人的身份與各站點簽訂“學、用、管”責任書，并且將遠程教育工作納入了村級年終目標考核，強化村黨支部書記、技術(shù)管理人員的工作責任，明確責任目標。第二項舉措，實行遠程教育督查制，每月由鄉(xiāng)遠程中心負責人對各村站點進行督查，一查遠教設(shè)備運行是否正常，二查學習是否有記錄，三查學習培訓是否有成效。第三項舉措，堅持遠程教育工作例會制，每月召開1次遠程教育操作員聯(lián)度例會，聽取各村遠程教育工作的匯報，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，同時安排下階段工作。在這三項舉措的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委還將遠程教育操作員的工作實績與補助相掛鉤，實行“優(yōu)獎劣罰”，通過這些舉措，推動了各站點組織學習的熱情，激發(fā)了廣大黨員干部群眾參與學習的積極性。

（二）結(jié)合實際，注重實效，努力促進學用成果轉(zhuǎn)化在抓好站點建設(shè)的同時，我們注意利用站點組織農(nóng)村黨員干部和群眾結(jié)合實際進行培訓學習，把學到的知識運用到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)中去，大力促進學用成果轉(zhuǎn)化。

1、加大政策宣傳。開展遠程教育以來，全鄉(xiāng)12個接收站點的黨員干部和農(nóng)民群眾通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)學理論、學政策，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性得到提高。這幾年的中央一號文件頒布后，各村黨支部都及時組織黨員干部和群眾到站點學習，農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)中大力推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，加強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè)，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作新局面等政策非常感興趣，有的要求操作員將文件打印出來，帶回家學。還組織各村遠程教育站點集中收看致富經(jīng)信息等，看了過后大家發(fā)出了“我們的勁頭更大了！”的感慨。大家普遍感到科技文衛(wèi)活動的開展，一是體現(xiàn)了黨的關(guān)心和關(guān)懷，二是將給新農(nóng)村建設(shè)提供堅強的技術(shù)支撐，增收致富的信心和決心得以增加。不少農(nóng)村黨員也反映：“遠程教育，使黨的教育由遠到近，農(nóng)民與中央的距離拉近了，心貼緊了。”

2、創(chuàng)新學用形式。各黨支部紛紛利用遠程教育手段創(chuàng)新基層組織生活形式，有的下載黨課資料和紀錄片，運用視聽資料對黨員進行教育；有的下載典型經(jīng)驗，組織黨員干部進行學習，增強“雙帶雙學”能力；有的豐富組織生活內(nèi)容，有的地方按年齡層次分別組織收看遠程教育節(jié)目，利用遠程教育網(wǎng)上的典型事例，樹立學習榜樣，調(diào)動黨員工作、學習的積極性。在黨的基層組織建設(shè)活動和科學反展觀精神學習貫徹中，芙蓉村遠程教育站發(fā)揮了大的作用。該遠程教育站因地處集鎮(zhèn)附近，已成為黨員教育的重要課堂。很多黨員都會來到該遠程教育站繼續(xù)接受教育。

三、總結(jié)經(jīng)驗，解決問題，努力尋求自身發(fā)展道路通過實踐，我們在遠程教育工作應用中發(fā)現(xiàn)了一些問題，也結(jié)合自身實際較好的解決了部分問題。

1、解決了遠程教育課件內(nèi)容的局限問題。在衛(wèi)星網(wǎng)中適應南方生產(chǎn)的內(nèi)容不多，而符合我們新業(yè)鄉(xiāng)實際的內(nèi)容更少，農(nóng)民最需要的致富信息、技能培訓內(nèi)容過少，有些內(nèi)容和形式過于單調(diào)，缺乏生動性和趣味性。針對這一系列問題，我們通過分析嘗試，決定鼓勵有條件的村開通寬帶互聯(lián)網(wǎng)，利用衛(wèi)星網(wǎng)信息的權(quán)威性和互聯(lián)網(wǎng)信息的廣博性，雙管齊下，獲取有價值的信息。進而我們總結(jié)出了“討論試驗推廣”的信息實用化模式，我們首先廣泛搜集需要的信息，組織有生產(chǎn)經(jīng)驗的人進行可行性討論，進而進行小范圍的試驗，最后將成功的經(jīng)驗經(jīng)過整理，以發(fā)放資料和參觀、講學的形勢加以推廣。

2、解決了操作人員流動性大的問題。過去，有很多村級操作人員經(jīng)過培訓，熟練地掌握了計算機操作后，就離開遠教操作員這個崗位，造成了部分站點的一時癱瘓。為確保村級接收站的正常運轉(zhuǎn)，鄉(xiāng)黨委經(jīng)過研究決定，要求各村和學校盡量在現(xiàn)任村干部和教師中確定一名專門的站點操作員，鄉(xiāng)財政給予適當?shù)难a貼。同時，結(jié)合村級黨支部、團支部的建設(shè)，鼓勵有志青年參與開展遠程教育工作，將基層組織工作和遠程教育有機的結(jié)合起來，保證遠程教育工作有活力的，持續(xù)的開展。目前，站點建設(shè)在本村村部的5個村中，每個操作員都經(jīng)過嚴格的培訓，其中大專學歷2人，高中學歷2人，初中學歷1人。

3、解決了部分站點使用成本問題。盡管在各級政府的補助下，各站點的使用成本已經(jīng)大大降低，但是仍有一些費用如：站點房屋的防盜、維護、裝修的花費，打印機、油墨、紙張等等，長期下來也是一筆不小的費用。我們與各村級操作員一起積極探討“以站養(yǎng)站”方案，目前有的站點通過下載打印資料時收取一定的成本費，為村集體增添了一些收入。

四、存在的困難

我鄉(xiāng)的遠程教育工作，經(jīng)過幾年時間的努力，取得了一定的成績，涌現(xiàn)出了芙蓉村、鍋廠村這樣的示范站點，也涌現(xiàn)出了田杰、周仕勇等一批很優(yōu)秀的站點操作員，但是仍然存在一些困難：

1、鄉(xiāng)遠程中心人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。

2、站點設(shè)備故障多，鄉(xiāng)遠程教育中心工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠程教育工作的正常運行。

3、個別學校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。

4、各遠程教育站點的操作員雖然相對穩(wěn)定，但是卻由于大都為兼職，投入遠教工作的時間和精力都有所不足。

5、遠教工作經(jīng)費短缺，部分站點拿不出錢來投入到遠教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，影響了工作的進一步開展。這些，我們在下一步工作中要集中力量，著重解決，也希望印江縣委組織部能對新業(yè)鄉(xiāng)的遠程教育工作高看一眼、厚愛一層，給予更多的幫助、更多的支持。

五、下步工作設(shè)想

1、在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠程教育工作的宣傳力度。

3、進一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)好學校和村支部的關(guān)系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。

總之，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央為農(nóng)民辦的一件大實事、大好事，十七報告中明確提出：“遠程教育工作不能削弱，只能加強”。與全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣，在中央、省、縣的正確領(lǐng)導下，新業(yè)鄉(xiāng)將不斷促進此項工作深入開展，進一步完善學用工作，借助遠程教育這一新的“助推器”，不斷加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為構(gòu)建和諧新業(yè)鄉(xiāng)作出積極的貢獻。

新業(yè)鄉(xiāng)現(xiàn)代遠程教育辦公室

二一年十二月二十五日

擴展閱讀：村201*年度農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作計劃

南陂村201*年度農(nóng)村黨員干部

現(xiàn)代遠程教育工作計劃

為認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，充分發(fā)揮遠程教育在構(gòu)建社會主義和諧社會、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，現(xiàn)根據(jù)上級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要求，并結(jié)合我村黨的建設(shè)、經(jīng)濟社會發(fā)展實際及漁農(nóng)村黨員干部群眾的學習需求，特制定我村201*年度農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作計劃。

一、指導思想和教學目標

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學習宣傳貫徹黨的十七大精神和上級“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略，著眼于全面提高我村黨員群眾的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、民主法治意識和就業(yè)致富能力，不斷創(chuàng)新工作舉措，完善運作體系，深化學用功能，努力形成教學活動經(jīng)常、學用特色明顯的良好格局，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強大的精神動力和智力支持。

教學目標：通過開展遠程教育，使廣大黨員干部群眾深刻領(lǐng)會黨的十七大重要精神，掌握農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學習農(nóng)村實用技術(shù)或從業(yè)技能，及時了解有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，努力培養(yǎng)一批“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民，實現(xiàn)遠程教育效益最大化。

二、教學內(nèi)容

根據(jù)我村實際，本著“實際、實用、實效”的原則，在充分利用中央、省市縣遠程教育教學資源的基礎(chǔ)上，主要安排基層黨建、政策法規(guī)、

市場經(jīng)濟、實用技術(shù)、科普知識、文體衛(wèi)生等6個方面的教學內(nèi)容。具體課程設(shè)置和時間安排如下：

（一）基層黨建

主要包括：黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神和黨章解讀；科學發(fā)展觀和黨的方針政策解讀；社區(qū)黨建和非公企業(yè)黨建工作的相關(guān)知識；農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)的相關(guān)知識；村務(wù)公開、民主管理和反腐倡廉知識；優(yōu)秀黨員干部先進事跡等。

（二）政策法規(guī)

主要包括：黨和國家落實十七大、十七屆三中、四中全會精神的相關(guān)政策措施；有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策，農(nóng)村費稅改革和減輕農(nóng)民負擔、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面的政策法規(guī)，以及涉農(nóng)國家基本法律制度、勞動合同法相關(guān)政策等；村級組織換屆選舉的相關(guān)法律法規(guī)。

（三）市場經(jīng)濟

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗、方法，農(nóng)民致富的做法、門路，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進經(jīng)驗，農(nóng)民投資理財基本知識，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗等；農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，農(nóng)業(yè)企業(yè)管理，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認證等；主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情、農(nóng)用物資供求信息分析等。

（四）實用技術(shù)

主要包括：蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術(shù)；優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù)；畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲藏

技術(shù)；淡水養(yǎng)殖、海水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù)；野生動物養(yǎng)殖技術(shù)；花卉苗木栽培、盆景藝術(shù)及市場銷售技術(shù)；森林病蟲害防治、森林防火、竹筍高產(chǎn)高效栽培、木（竹）材加工技術(shù)；綠茶生產(chǎn)、加工技術(shù)及茶藝等；手工制作（編織、刺繡、剪紙、結(jié)藝等）；社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)（家居保潔、家庭服務(wù)、家庭護理、家用電器的維修技能等）；非機動車、機動車（摩托車、農(nóng)用機動三輪、貨車等）駕駛、保養(yǎng)與維修技能；計算機應用基礎(chǔ)知識和操作技能、信息技術(shù)的基本知識等。

（五）科普知識

主要包括：科普知識（基本科學知識、日常生活及生產(chǎn)中的科學常識、反對邪教和封建迷信及偽科學、崇尚科學文明健康的生活方式等）；安全防范（消防安全管理、化工企業(yè)消防安全、常見事故傷害的現(xiàn)場救護、安全教育與安全文化建設(shè)等）。

（六）文體衛(wèi)生

主要包括：文化體育（傳統(tǒng)文化、體育健身常識、群眾體育等）；健康衛(wèi)生（傳染病防治知識、健康常識、人口與計劃生育政策法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育知識等）；青少年教育（家庭教育、公民道德教育、能力素質(zhì)教育、心理健康教育等）。

三、教學組織管理

（一）加強領(lǐng)導，明確責任。遠程教育教學是遠程教育工作的中心。村遠程教育站點是我村遠程教育教學實施主體，牽頭組織本村教育培訓工作，分站點管理員A、B崗制度。站點黨支部書記是遠程教育教學的第一責任人。

（二）嚴格管理，進一步規(guī)范教學組織。根據(jù)上級教學計劃，我村遠教站點每月編排節(jié)目播放計劃，根據(jù)我村黨員干部群眾實際，有針對性的組織各類群體，合理安排學習時間，科學編排學習內(nèi)容，抓好教學

組織工作，確保我村遠教站點每月集中收看不少于1次，黨員參與率達到70%以上。

（三）創(chuàng)新模式，多形式開展教學輔導。根據(jù)教學計劃和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點，采取集中收看與個別學習相結(jié)合、室內(nèi)學習與專家現(xiàn)場指導相結(jié)合、理論學習與示范基地實踐相結(jié)合等形式，有針對性地選擇學習內(nèi)容，合理安排學習時間。按照“課件下載、課件整理、節(jié)目預告、分層收看、輔導消化”遠程教育教學五個環(huán)節(jié)開展教學工作，不斷提高我村遠教站點教學組織規(guī)范化。

南陂村黨支部二○一○年元月

南陂村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作制度

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是中央著眼于解決新時期新階段的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，全面提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，加快推進農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的歷史過程而作出的一項重大決策，是用先進文化武裝黨員干部，推動黨的建設(shè)，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性的一項重要舉措。為切實把我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點建設(shè)好、管理好、使用好、確�，F(xiàn)代遠程教育工作的制度化管理化�，F(xiàn)制定如下工作管理制度：

一、遠程教育領(lǐng)導小組職責

l、圍繞貫徹落實中央、省、市、縣委開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的戰(zhàn)略部署，結(jié)合本村實際，認真開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育；

2、組織實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，使現(xiàn)代遠程教育成為干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的有效機制，不斷提高農(nóng)村黨員干部隊伍素質(zhì)，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，增加農(nóng)民收入；

3、積極開展調(diào)查研究,加強對本村農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作規(guī)劃的實施、管理、檢查和宏觀指導；

4、定期或不定期召開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議，分析情況、研究問題、解決矛盾；

5、領(lǐng)導小組具體負責農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的督促、檢查、協(xié)調(diào)和信息綜合工作；

6、完成上級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組及其鎮(zhèn)遠程教育辦的其他各項工作任務(wù)。

二、遠程教育終端接收站點工作人員職責

1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，刻苦學習現(xiàn)代遠程教育專業(yè)技術(shù)，圓滿完成上級黨組織交給的現(xiàn)代遠程教育工作任務(wù)；

2、熱愛遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，嚴格執(zhí)行遠程教育工作的有關(guān)規(guī)章制度。刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務(wù)知識，熟練掌握設(shè)備的操作技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，達到“四會”，即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

3、根據(jù)上級遠教部門安排部署，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，制訂年度工作計劃和遠程教育工作計劃，根據(jù)遠程教育節(jié)目播出安排和本地農(nóng)村實際情況，合理確定接收站點收看時間，組織農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾按時收看節(jié)目，提高收看率。

4、聯(lián)系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力，認真填寫工作日志和播放收看登記、討論記錄、信息反饋、黨員干部學習點名冊等，及時進行處理；

5、了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

6、嚴禁收轉(zhuǎn)境外廣播電視節(jié)目，嚴禁收轉(zhuǎn)、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節(jié)目。

三、遠程教育終端接收站點設(shè)備管理制度

1、黨員干部現(xiàn)代遠程教育設(shè)施、器材，是開展現(xiàn)代遠程教育的專用設(shè)備，為單位集體所有，只能用于遠程教育，由專人負責保管使用，專人管理、明確責任，人員變動是辦理移交手續(xù)；

2、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備要定室、定位存放，做好日常的防潮、防塵、防高溫、防雷擊、防磁、防盜工作，嚴禁外借或挪作它用，任何個人無權(quán)擅自處置出借；

3、建立設(shè)備運行和維護、維修檔案，及時記錄設(shè)備運行情況。設(shè)備出現(xiàn)故障時，立即關(guān)閉總電源，及時向上級管理機關(guān)匯報，并通知維修人員檢修；

4、定期對設(shè)備、課件進行檢查保養(yǎng)，確保設(shè)備和課件完好，隨時可用；

5、定期檢查消防設(shè)備，杜絕一切事故隱患。保持設(shè)備清潔和機房室內(nèi)衛(wèi)生，嚴禁在上機過程中吸煙、吃食物，在電腦桌上擺放茶水飲料。離開機房時，做好整理，關(guān)好門窗，切斷電源；

6、非本接收站點工作人員，未經(jīng)允許，不得擅自使用終端接收站點設(shè)備，絕不允許安裝與現(xiàn)代遠程教育無關(guān)的軟件、游戲、操作系統(tǒng)，不允許播放與工作無關(guān)的音頻內(nèi)容；

7、嚴防非法信號攻擊，一旦遇到非法信號干擾、攻擊，立即清除非法畫面和非法聲音，并向有關(guān)部門報告，不得轉(zhuǎn)播、不得擴散；

8、凡涉及到遠程教育的設(shè)備更換、地點搬遷、用途改變等必須經(jīng)縣委遠教辦批準，并上報市委遠教辦備案。

四、遠程教育終端接收站點學習收看制度

1、圍繞黨的中心工作，結(jié)合本地黨員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制定學習計劃，合理選擇學習內(nèi)容。每月集中學習收看不少于1次。黨員參學面要達90%以上，觀看節(jié)目后要積極開展討論。

2、結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、風俗習慣、人員狀況和節(jié)目內(nèi)容等因素，采取集中收看和個別學習、實時收看和非實時收看、定時開機和隨時開機相結(jié)合的辦法，合理安排學習時間和方式。

3、學習的內(nèi)容：政治理論、基礎(chǔ)黨建、政策法規(guī)、經(jīng)濟管理、實用技術(shù)、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、文體衛(wèi)生、教育培訓、文化信息、典型經(jīng)驗等等。

4、做好收看考勤登記。要對收看情況進行登記，在《學習手冊》上詳細記錄收看時間、內(nèi)容、參學人員、座談交流、信息反饋及設(shè)備使用情況等。

5、黨員干部帶頭收看。參加學習時，每個黨員干部都要做學習筆記，根據(jù)要求撰寫學習心得。學習期間不準遲到、早退，不準無故缺席，不準高聲喧嘩、隨意走動。定期對黨員干部參加學習培訓的出勤、學習記錄、學習心得、學習總結(jié)等內(nèi)容進行檢查，并將檢查結(jié)果作為黨員干部年度考核和民主評議的重要參考。

6、按照“學用”結(jié)合的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產(chǎn)實踐，提高黨員干部利用農(nóng)業(yè)科技帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力。

五、遠程教育終端接收站點信息反饋制度

1、在開展遠程教育工作中，要定期對站點運行和黨員干部“學用”情況進行綜合分析，及時上報信息，并不斷探索、完善工作方法，提升站點的整體服務(wù)功能。

2、信息反饋的內(nèi)容：（1）站點開展學習的情況；（2）站點設(shè)備的運行情況；

（3）黨員干部學習需求和網(wǎng)絡(luò)教學課件的質(zhì)量情況；（4）黨員干部中的“學用”典型情況；（5）對開展現(xiàn)代遠程教育工作的意見和建議等。

南陂村黨支部二○一○年元月

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