中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年度，政治學(xué)科在“引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，服務(wù)教育決策，提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導(dǎo)下，比較順利地開展了各項工作，按時完成了濟南市教研室及局黨委、教研室下達的各項教研任務(wù)。在把握學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展方向、準(zhǔn)確解讀高考改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向，提升服務(wù)決策和宣傳、推廣“主動.有效”課堂教學(xué)理念和實施措施的過程中，具體完成了以下工作任務(wù)：一、常規(guī)教研活動高中學(xué)段：

1、制定傳達本學(xué)科學(xué)年度教學(xué)工作計劃、201*年教學(xué)工作要點，制定了201*年高考教學(xué)策略和復(fù)習(xí)計劃。

2、傳達學(xué)習(xí)省學(xué)科教學(xué)調(diào)整意見

3、宣傳、推廣和實施了“有效課堂”教學(xué)理念與措施。制定編寫了本學(xué)科“有效課堂”教學(xué)評價表。

4、開展了“345的及教學(xué)模式的實驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教學(xué)研討工作。

5、深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作10次。

6、組織章丘市教學(xué)能手評選，通過課堂教學(xué)評價、教育教學(xué)理論考試確定5名教學(xué)能手。7、深化學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用教研網(wǎng)組織教師進行學(xué)科交流。8、組織教師參加濟南教育學(xué)會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

9、參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價的學(xué)校評價工作，作為課程實施部分的主要負責(zé)人查驗了全市5處高中學(xué)校的課程實施的相關(guān)資料，對每所學(xué)校的教學(xué)情況寫出全面的書面評價意見和建議。

10、組織學(xué)科迎接高中示范學(xué)校驗收。初中學(xué)段：

1、制定傳達本學(xué)科學(xué)年度教學(xué)工作計劃、201*年教學(xué)工作要點。章丘市片區(qū)教研活動實施意見，確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學(xué)科教研活動，參加活動較少（8次）。

2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選，承擔(dān)濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務(wù)。擇優(yōu)推薦參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評選，1人或一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎；

3、舉行初中有效課堂教學(xué)觀摩活動2次，6位教師提供課例，全市教師進行了現(xiàn)場評課，之后進行了網(wǎng)絡(luò)研討，網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達260多人次。

4、及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。

5、參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價的學(xué)校評價工作，作為課程實施部分的主要負責(zé)人查驗了全市24處初中學(xué)校的課程實施的相關(guān)資料，對每所學(xué)校寫出書面評價意見和建議。

6、參加章丘市初中師范學(xué)校的檢查、驗收工作，對11所學(xué)校的課程實施、常規(guī)教學(xué)部分寫出書面評價。

7、深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作6次。

8、組織教師參加教育科學(xué)出版社、濟南市教研室組織的教師教學(xué)論文和學(xué)生論文的評選、優(yōu)秀教學(xué)課件的評選、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。9、組織教師參加濟南教育學(xué)會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

10、強化教科研工作的指導(dǎo)力度，指導(dǎo)繡惠中學(xué)、辛銳中學(xué)、官莊中學(xué)、曹范中學(xué)完成課題

實驗工作。全市推行說課標(biāo)、說教材活動。三、畢業(yè)班工作

1、組織教師進行201*年濟南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學(xué)教學(xué)研討會。學(xué)習(xí)傳達濟南市201*年學(xué)業(yè)水平測試考試說明。

2、組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。

3、組織備課組長參加濟南市各輪復(fù)習(xí)研討會，組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復(fù)習(xí)研討會。

4、組織一輪、二輪復(fù)習(xí)觀摩課3次，分別對復(fù)習(xí)課、講評課進行分析研討。5、參加了6所學(xué)校的16次集體調(diào)研，進行了多次個別調(diào)研。

6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套，編寫考前指導(dǎo)。

7、對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析，找出問題，及時糾正。

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201*年迎江區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任迎江區(qū)政治兼職教研員已一年有余。雖然是兼職，可憑著自己對教研工作的滿腔熱情，憑著對教研事業(yè)的熱愛，對學(xué)生、對教師、對教研的責(zé)任心，在教研的路上積極求索，傳承引領(lǐng)，在求索中進步，在引領(lǐng)中成長。現(xiàn)在我將一年來中學(xué)政治教研工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，注重自身教研素質(zhì)的提高。

作為兼職教研員，要能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，本身必須要有較高的教育教學(xué)理論水平，有本學(xué)科的最新理論、最新信息、最新成果，才能成為教師的培訓(xùn)者。這本身對我既是挑戰(zhàn)，又是促使我不斷學(xué)習(xí)的動力，為了勝任兼職教研員的角色，我努力做到以下幾點：1、加強閱讀，提高理論水平。我充分利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，近年來我閱讀了《給老師的建議》、《和青年校長的談話》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》、《做幸福的班主任》、《班主任工作漫談》等書籍，認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身的理論水平，為順利完成各項工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、探索規(guī)律，提高專業(yè)素養(yǎng)。兼職教研員只有系統(tǒng)熟練地掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，才能組織各校教研組及廣大教師進行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，幫助教師把握教材，改進教法，大膽創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)水平，才能用較為科學(xué)的方法對本學(xué)科的教學(xué)水平作出初步評價并適時調(diào)控。我認真鉆研《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》，認真研究教材，在課堂教學(xué)中，我倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，積極與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)生的良師益友。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，及時對教學(xué)中好的經(jīng)驗進行總結(jié)，對存在的問題進行分析，并在區(qū)教研活動的實踐中加以落實。

3、學(xué)習(xí)先進，以身邊優(yōu)秀教師為榜樣。生活是部無字書，一句話，一件小事，只要你善于總結(jié)，都是經(jīng)驗。身邊的每一位老師，尤其是優(yōu)秀教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，通過學(xué)習(xí)，以他人之長，補自己之短。帶著一個善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看世界，對每一個政治教師來說都是鼓勵和引導(dǎo)。

二、精心組織，追求教學(xué)研究的不斷深化。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認識到，兼職教研員要善于站在理論與實踐的結(jié)合點上，為專家和教師之間、為學(xué)校之間搭建橋梁，在廣大第一線教師之間，建立一個合作、交流、分享、成長的平臺。一年來，政治學(xué)科在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極為教師的專業(yè)成長提供平臺,并在活動過程中探索、實踐與反思，堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，取得成績的同時，也有不足和需要改進的地方。

1、常規(guī)教研，注重規(guī)范。每學(xué)期，我都會做好必要的常規(guī)教研工作，如：制定本學(xué)期本學(xué)科工作計劃；根據(jù)學(xué)期特點合理安排教研活動，每學(xué)期至少兩次，活動安排以上課、評課、講座或經(jīng)驗交流為中心，并注意做到活動形式多樣，新老教師兼顧，年輕教師培養(yǎng)與名

師引領(lǐng)兼顧；畢業(yè)班教學(xué)永遠都是當(dāng)年的核心工作，圍繞此核心組織參加每年一次的政治中考研討會；認真參加市教研室組織的考評課、優(yōu)質(zhì)課；組織政治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽；組織教師積極參加市政治教學(xué)論文評比等活動。

每次的聽課、評課，我堅持注重抓規(guī)范，抓細節(jié)，從如何確立重點、難點，整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，以及如何導(dǎo)入新課、如何過渡、如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力、如何預(yù)設(shè)提問、如何設(shè)計板書、如何應(yīng)對教學(xué)過程中的突發(fā)事件等等，甚至小到教學(xué)過程中的一句話，引導(dǎo)大家做到知無不言，言無不盡，毫無保留的把大家的思想、方法、經(jīng)驗進行交流和傳遞。盡量爭取讓每次的活動，使聽課者受益，上課者提高，一步步的把教學(xué)、教研引領(lǐng)到正確的軌道上來。

2、創(chuàng)新思路，研出實效�！皢柷�哪得清如許？唯有源頭活水來”。教研需要不斷創(chuàng)新才會有不斷發(fā)展升華的“源頭活水”。在這一年時間里，我重點做好以下幾件事：

（1）他山之石可以攻玉。站得高才能看得遠，在擔(dān)任兼職教研員后，在不同的教研平臺上，我了解了其他區(qū)的教研優(yōu)勢和特點，也看到了我區(qū)政治教師的優(yōu)勢及不足，知道了我區(qū)政治學(xué)科教研今后要走的方向。我深刻認識到政治教師必須從苦練教學(xué)基本功開始。于是，我確定了“以研促教，以教促研”的政治學(xué)科教研思路。

（2）以“提高全區(qū)政治教師教學(xué)基本功”為目標(biāo)，開展了一系列比賽活動，旨在“以賽促研”。201*年5月，組織教師參加了安慶市政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，在賽前我對參賽教師進行了“如何撰寫教學(xué)

設(shè)計及教學(xué)設(shè)計的規(guī)范要求”的培訓(xùn)，參評的教學(xué)設(shè)計無論是格式、內(nèi)容的裁剪、還是設(shè)計的技巧都有很大進步，賽出了意義。201*年12月，組織教師開展了初中政治學(xué)科互助組展示課活動。三、在教研中存在的問題：

由于本人水平有限，在組織全區(qū)教研的過程中，還存在一些問題：

1、個別教師甚至是學(xué)校對教研的重要性認識不足，重視不夠，每次區(qū)教研活動，參加不積極，甚至不參加。

2、教學(xué)基本功、教研能力除了必要的培訓(xùn)外，更主要的是教師自己的內(nèi)化和實踐，在實踐上，一部分教師做的不夠，只埋頭上課要成績，不抬頭教研看發(fā)展；

3、由于本人水平有限，在學(xué)校工作任務(wù)重，事務(wù)繁雜，有時存在服務(wù)不夠到位、指導(dǎo)不夠深入的情況。

4、在“走出去”問題上，目前只局限在市內(nèi)，希望能走出安慶，到全國的名校去觀摩，對開闊教師視野，培養(yǎng)優(yōu)秀人才肯定會更有益。四、今后教研工作的思路：

針對以上問題，本人有以下一些想法和建議：

1、每個教師要提高對教研活動重要性的認識，區(qū)教研室要有一套切實可行的措施，加大對區(qū)教研活動的監(jiān)管力度。

2、今后克服困難，調(diào)整好學(xué)校工作與教研工作的時間差，不斷提高自己的研究水平，積極尋求行之有效的教研方式和方法，在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表，組織活動取悅學(xué)生，合作探究流于形式”三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的

情況。

3、進一步加強與市及各區(qū)教研室之間的合作與聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步加強。

4、建議區(qū)教研室為政治老師提供更多的培訓(xùn)平臺，必要時可以組織骨干教師走出去，到全國名校的課堂里去吸取營養(yǎng)，提升自己，時刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢和動態(tài)，與時俱進。

5、充分發(fā)揮骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強各校教師之間的相互聯(lián)系，切實強化教師間的相互交流，為促進我區(qū)教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

回顧一年來的工作，還有許多教研工作的開展不盡人意，值得改進的地方也很多，但忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。在兼職教研員的陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，加強學(xué)習(xí)，不斷完善，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，努力開創(chuàng)迎江區(qū)政治教研工作的新局面。

201*年1月15日

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