勉五中201*年暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)
xxx201*年暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)
按照教育局暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)安排,我校組織全體教師參加了從7月15日至7月21日為期七天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了保證本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)效果,切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以校長為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開學(xué)習(xí)工作會議,制定計劃,研究方案,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項活動落到實處。
2、制訂學(xué)習(xí)方案。根據(jù)教育局要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認真組織,突出學(xué)習(xí)教育的實效性,制定了本校教師假期師德專題學(xué)習(xí)活動方案。在方案中,對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)紀律、作息時間及學(xué)習(xí)要求進行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在學(xué)習(xí)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個學(xué)習(xí)過程做到可操作性強,以確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、內(nèi)容豐富,注重實效。
按照縣教體局的要求,這次學(xué)習(xí)教育活動分三個階段進行:第一階段:7月15日7月18日,集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。學(xué)校召開了動員大會,明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、目標任務(wù)、具體要求和工作步驟,并結(jié)合學(xué)校實際認真制訂了教
育整頓活動方案,廣泛動員全體教職工積極參與;主要學(xué)習(xí)教體局規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,包括師德師風(fēng)、校園安全等方面的法律法規(guī)、文件,進行《義務(wù)教育課程標準》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第二階段:7月19日7月20日,對照檢查、整改階段。學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)成員及全體教職工認真對照檢查,查擺問題,查找出問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,并寫出不少于5000字的學(xué)習(xí)材料,提出今后努力的方向和改進措施。學(xué)校全面總結(jié)了近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。并讓教師通過采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法重點查找?guī)煹聨燂L(fēng)突出問題,同時將存在的突出問題和普遍問題,學(xué)校及時安排專人進行了梳理歸類,互相評議。學(xué)校還特別強調(diào)了整改必須以“提高師德修養(yǎng),樹立服務(wù)意識”為目標,突出各自的整改重點,落實整改責(zé)任,規(guī)定整改時限,確保整改效果。杜絕方案敷衍了事,本末倒置,提倡教職工之間相互幫助,共同提高。學(xué)校將教師的剖析材料辦了一期學(xué)習(xí)專欄。
第三階段:7月21日,建規(guī)立制、總結(jié)階段。
重點完善《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校師德師風(fēng)考核管理辦法》、《學(xué)校教職工工作紀律》、《個人師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》等制度。并且研究決定學(xué)校長期向社會公開2部舉報電話,設(shè)立2個舉報箱,聘請5位監(jiān)督員和建立家長委員會,定時對學(xué)生及家長進行電話調(diào)查和問卷調(diào)查,對嚴重違反師德規(guī)范的教職工實行一票否決制。學(xué)校結(jié)合當前
實際工作,分別從五個方面對教師師德師風(fēng)落實情況進行監(jiān)督和考核:一是繼續(xù)加強教職工師德學(xué)習(xí)和檢查。通過反復(fù)學(xué)習(xí)讓教師熟悉法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,規(guī)范教育行為,杜絕行為失當,真正體現(xiàn)依法治校,依法執(zhí)教;二是加大教學(xué)“五認真”檢查力度。突出教育教學(xué)過程管理,檢驗教師師德在教學(xué)中的具體表現(xiàn),從而評估教師師德素養(yǎng)提高程度;三是加大班級“雙常規(guī)”管理評估力度。德育處通過班級量化考核,從學(xué)生素質(zhì)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班貌等方面衡量各科任教師及班主任師德素養(yǎng)的表現(xiàn)情況;四是完善和落實教師業(yè)績考評。通過教師集體擬定、評議、表決的方式,進一步完善了教師業(yè)績考評,并與績效工資、評優(yōu)樹模、職稱評聘掛鉤,提高教師工作積極性,實現(xiàn)公平、良性競爭;五是強化安全措施,維護校園安全穩(wěn)定。結(jié)合目前安全形勢,學(xué)校采取“人人參與,齊抓共管”的方針,嚴明工作紀律,進一步提高了教師安全意識和責(zé)任心,杜絕各類不安全事故的發(fā)生。
同時,根據(jù)假期工作需要,穿插安排職稱評定、學(xué)校及部門工作總結(jié)、教代會等內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)形式多樣靈活,成效顯著。
1、這次師德培訓(xùn),我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場,培訓(xùn)采取了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、分組學(xué)習(xí)討論、自學(xué)研修等方式進行學(xué)習(xí)。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義,切實提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進、自我提高。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來,老師們表示:
要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育。
2、嚴格考勤,強調(diào)會風(fēng)。在本次學(xué)習(xí)過程中,我們嚴格考勤,采取了點到簽名的方式,如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。七天的培訓(xùn),老師們都能準時參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,雖然老師們都能堅持學(xué)習(xí),認真聽取,是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
通過本次暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,學(xué)校在教育教學(xué)管理、常規(guī)事務(wù)管理、安全與食品管理、教師隊伍建設(shè)、特色辦學(xué)等方面得到了進一步加強,并取得了階段性成果。
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201*年暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
心得體會
固鎮(zhèn)縣顧莊小學(xué)201*年7月
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