201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)品德

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名河北省遵化市�。ㄊ校┧�在單位黨峪鎮(zhèn)大黨峪中心小學(xué)任教學(xué)科品德與生活語(yǔ)文任教學(xué)段低年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫(xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）我感觸最深的就是：品德與生活（社會(huì)）中創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)研究通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新心理的培養(yǎng)教學(xué)工作的實(shí)踐和教育科學(xué)研究證明，學(xué)生心理品質(zhì)中的智力因素，固然影響著他們創(chuàng)造性才能的發(fā)展，但非智力因素，如理想、信念、興趣、情感、意志、性格等往往發(fā)揮著更突出的作用。其中，理想和信念是整個(gè)心理結(jié)構(gòu)的最高層次。是進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的精神支柱。教師在教學(xué)中，要重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的非智力因素，影響學(xué)生創(chuàng)造性才能的還有極其重要的非智力因素�？傊�，創(chuàng)新教育是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程，更是一門(mén)綜合藝術(shù)。積極主動(dòng)探索和研究新的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生應(yīng)試能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)W生創(chuàng)新精神培養(yǎng)，這樣創(chuàng)新教育就能開(kāi)出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。我提的問(wèn)題有：有什么好的方法控制情緒？如何看待學(xué)生健康？怎樣讓學(xué)生引起注意，迅速集中思維？很多家長(zhǎng)認(rèn)為老師留作業(yè)少，就是不負(fù)責(zé)任，怎么辦？我參加了三次研討：分別是：我們?cè)趺磥?lái)做才能讓學(xué)生們重視品德課？怎么讓他們對(duì)品德課感興趣呢？如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生？通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活區(qū)的內(nèi)容等，讓我有很多收獲，知道了老師們的許多真實(shí)想法，明白了要想上好品德動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑課，必須從自身開(kāi)始重視。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。1.（是否參加，列出名稱）參加了案例大賽，作品是勞動(dòng)者的榮耀您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫(xiě)出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的有《蹲下身來(lái)看孩子》和《面對(duì)自然災(zāi)害》教學(xué)案例作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？蹲下身來(lái)看孩子，確實(shí)是一部好作品，能打動(dòng)心靈的深處，自己是那樣嗎？到底怎樣看待孩子？值得深思。我的問(wèn)題是：整天讓課改，到底怎樣進(jìn)行課改，小組討論就是課改嗎？低年級(jí)老師不講，學(xué)生能討論會(huì)嗎？我現(xiàn)在還是不知道怎樣課改，課堂上還是我說(shuō)的多，學(xué)生聽(tīng)我講。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱。）美麗的小問(wèn)號(hào)（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)內(nèi)容（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）建議：讓學(xué)生多提一些關(guān)于大自然的問(wèn)題。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）建議：查閱網(wǎng)上資料，告訴學(xué)生準(zhǔn)確答案。聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位充分備課，把學(xué)生可能提到的問(wèn)題都想到。校本實(shí)踐過(guò)程。（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）四年級(jí)的《購(gòu)物有學(xué)問(wèn)》通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？我的問(wèn)題:品德課也要課改，專家能不能給出課改的模式？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

易操作的流程和方法。

請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們：感謝專家們的解疑，感謝平臺(tái)制作者的辛苦付出，我希望專家們研究一下怎樣搞好高效課堂？高效課堂有沒(méi)有簡(jiǎn)單、容

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人某某某信息省（市）某某省某某市所在單位某某學(xué)區(qū)思品任教學(xué)科任教學(xué)段八年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。感觸最深的內(nèi)容有《師德情懷與教育責(zé)任》，還有學(xué)科專家們制作的簡(jiǎn)報(bào)，非常精美。我的收獲很多，我感覺(jué)作為一名老師，肩上的擔(dān)子更重了。最重要的是我這個(gè)兼任思品學(xué)科的老師通過(guò)培訓(xùn)提高了學(xué)科知識(shí)的授課水平。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。各位老師都來(lái)說(shuō)說(shuō)，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生如何懲罰？班級(jí)主題研討活動(dòng)我沒(méi)找到。但是我在班級(jí)論壇和學(xué)科論壇中積極發(fā)帖，寫(xiě)評(píng)論。通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述�？吹礁魑焕蠋熢谡搲�中積極發(fā)帖、回帖，熱情討論，互相鼓勵(lì)，我被深深感染。我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，精神的力量。大賽活動(dòng)的收獲1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫(xiě)出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《哭泣的孩子》、《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往.作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？關(guān)心每一個(gè)孩子，尤其要關(guān)愛(ài)父母離異的孩子，讓他們的心靈天空一樣晴空萬(wàn)里。最困惑問(wèn)題的解決情況如何讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的學(xué)科？1、首先愛(ài)學(xué)生，一視同仁地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什2、豐富自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高授課水平。么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？3、思品老師也可以偶爾幽默一下，不要總是一臉嚴(yán)肅。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱。）《我愛(ài)我家》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）1、課堂中幾次活動(dòng)沒(méi)有很好的鋪墊與啟發(fā)，學(xué)生活動(dòng)不充分。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）2、時(shí)間把握不太好，課堂節(jié)奏前松后緊。聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）校本實(shí)踐過(guò)程。學(xué)生活動(dòng)前后都是教師特別注意的地方，活動(dòng)前要鋪墊與啟發(fā)，活動(dòng)后要拓展延伸。（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）第四課第三框題《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？學(xué)科專業(yè)知識(shí)�，F(xiàn)在的學(xué)校都有一體機(jī)，電子白板等多媒體設(shè)備，希望以后可以培訓(xùn)課件制作，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們：這次培訓(xùn)，收獲頗豐。希望以后的培訓(xùn)可以有更多的學(xué)員互動(dòng)的欄目。同班同學(xué)可以更好地互動(dòng)聯(lián)系，討論交流。

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