媽媽早教總結(jié)

全職媽媽體驗

20家早教中心后的總結(jié)

201*-10-25來源：太平洋親子博客

我是一位全職媽媽，去體驗早教課是基于我對早教的不懂產(chǎn)生了濃厚興趣。初次接觸早教(不算我小時候)是4年前，當時未婚的我陪我侄女去上早教課，覺得挺有意思;還有在家里看到我媽媽跟我侄女的游戲，我媽媽攢了很多用完的衛(wèi)生紙筒(芯)，用它們壘高、排隊、數(shù)數(shù)、穿繩、在上面畫臉譜講故事小小的廢品卻讓我侄女玩得津津有味。這里面不是融合了手眼協(xié)調(diào)、秩序感、形狀、繪畫、語言、想象力等等訓練嗎?而我媽媽并沒有上過早教課，或看過早教書籍，但是她有這樣的理念。所以，我的第一個觀點是：1.“早教≠早教中心�！�

早教是早期教育，更多的是父母教育。早教中心提供的是寶寶社交的機會、玩樂的空間、加強秩序感的載體，以及最最重要的：對家長的啟發(fā)。2.早教課有沒有用?

我寶寶上第一次體驗課是在6個月末，一堂課下來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有3個環(huán)節(jié)我都曾經(jīng)和她做過，是沒有刻意的隨心而發(fā)的游戲。我認為自己算是比較有早教意識的媽媽，在懷孕期間看了不少早教書籍，天性里遺傳了媽媽的創(chuàng)意。有人說，你這樣的全職媽媽，應該不需要上早教課吧?我覺得，早教課不是必要的，但需不需要看家長的心態(tài)。在寶寶1歲時我還是報名了，因為我覺得：“早教課對我有不少啟發(fā)，日�？梢院煤美�用�！�

舉個例子，我寶寶一歲上課的游戲：“拉著手呀走走，拉著手呀走走，走走走走走走走走，看誰先蹲下�！蹦菚r寶寶們會走不會說，拉著手聽著歌做反應。半年后女兒去公園要抱，我靈機一動，唱起這首歌，她就歡快的走起來，我又改歌詞，把“走”變成“跑”和“跳”，她更高興的跑跑跳跳。現(xiàn)在她已經(jīng)會唱，還自己改成“飛”、“橫走”最近我嘗試拿字卡和她游戲，舉著

“走”(“跑”、“跳”)，她就邊唱邊“走”(“跑”、“跳”)，極快的認識了這三個字，還常常問我拿字卡。

可以說，從早教中心那里我受到最多的啟發(fā)是，如何在日常生活中和孩子更多的快樂游戲，同時在游戲中讓孩子快樂的學習。

最近看到論壇上有關(guān)早教有用沒用的討論，有些家長說自己的孩子有或沒有上過早教，沒發(fā)現(xiàn)自己孩子和別人有什么區(qū)別。我覺得，孩子某一階段的表現(xiàn)，是家庭、外界多方面共同作用的結(jié)果，并不能作為評論早教課有沒有用的依據(jù)。

如果家長很會教，那孩子在家接受的早教就很好。如果家長把早教的的責任過于依賴早教中心，一周上完一兩次早教課就算了，平常不多花心思，那確實作用有限。我觀察了一下跟我女兒一個班的小朋友，平常是保姆帶來上課的孩子綜合能力上相對弱些。當這些保姆不斷稱贊我女兒時，我心里想，你怎么沒看到，在上課時，孩子在唱在跳，我也起勁的唱啊跳，而你們只是坐在旁邊指手畫腳，甚至說自己帶的孩子這樣不會、那樣做不好呢?

總而言之，我覺得早教課有用，關(guān)鍵是你怎么利用它，如果不會結(jié)合自己孩子特點加以延伸，那么，起碼和孩子一起認真上好每節(jié)課，課后多復習，這樣才會出效果。

3.怎樣選擇早教中心呢?

我看了很多早教書，每一個專家和理念都有一定的道理，但如何理解和如何運用到自己的寶寶身上呢?我的經(jīng)驗是，照搬照套可能是行不通的，每個寶寶有自身的特點，家長也是。我不全盤肯定和否定某一理論，盡量以開放的心態(tài)去看去學習，覺得有理的、適合自己的就拿來用，并根據(jù)自己情況去發(fā)揮、延伸。同理，上過不少早教體驗課后，我覺得“最好的早教中心，只要導師有責任、有愛心、會根據(jù)孩子的發(fā)展規(guī)律介入引導，那才是最適合的早教中心�！�

什么時候上早教，選擇哪家早教，是根據(jù)寶寶和家庭的情況決定的。需要考慮上課方不方便，家庭經(jīng)濟情況，由誰帶寶寶上課，什么時間上，更需要考慮的是讓寶寶上早教的目的是什么，你希望發(fā)展寶寶的哪些方面，你認同的早教觀念是什么。有朋友，也是媽媽，問我：你報哪家，我就報哪家。我理解她很心急，但是，上早教不能跟風，你要先想清楚自己寶寶的情況，再多方了解早教機構(gòu)，特別是教育理念，才能選擇適合自己的。4.早教中心需要加強對家長的引導

看了那么多早教中心，我覺得目前早教中心對家長方面的引導比較少，看到家長對孩子的不當處理也不敢指出來，更不用說主動建議了。其實，接觸孩子最多的是家長，家長日常怎么對孩子，影響很大。現(xiàn)在家長都很重視教育，有的本身是獨生子女，沒有兄弟姐妹的經(jīng)驗，又不相信父母那套，不知道怎么教，很惶恐，甚至有的過于緊張了，對孩子要求太高了，心態(tài)沒調(diào)整好，弄的孩子也很緊張，忽略了親子關(guān)系。有責任心、有經(jīng)驗的早教中心應該發(fā)揮更大的作用，給家長更多的引導和幫助。5.希望更多人接受早教

有的家長報早教的目的是怕孩子輸在起跑線上。我只是希望孩子更好，更快樂。我希望更多的孩子上早教課，更多的家長受到早教的啟發(fā)，孩子更好的成長，那么，等我孩子長大后，她的身邊會有更多的特別棒的人，這個社會也會更好，這也是我分享的一個主要目的。

201*-6-20摘自精明消費網(wǎng)兒童交流

擴展閱讀：媽媽早教總結(jié)

1昕昕媽

昕昕早教半年之總結(jié)

[201*-5-1221:40:00|By:昕昕]

成功昕昕四歲六個月22天，參加早教六個月多了，回想起這半年來，為了昕昕的早教，我投入了大量的精力、時間，結(jié)合馮爺爺?shù)摹对缃谈锩�》的基本理念，參照網(wǎng)上媽媽們的一些教子經(jīng)驗，讓昕昕進步非常快，在此深深感謝幫助過我們朋友和老師們，是你們給了我堅持早教的動力，在我苦惱，迷茫不知所措的時候又指給了我前進的方向，這種感恩，是發(fā)自內(nèi)心的。

半年下來，收獲特別多，我不想總結(jié)昕昕的一些狀況，因為每天的日記中都有詳細的記錄，這些記錄都是真實的。我只想總結(jié)一下，運用哪個方法讓昕昕進步如此之快，也是媽媽們想希望知道的。

一、性格的培養(yǎng)在于首位。昕昕以前的性格非常不好，霸道不講理，愛哭，小氣等等，現(xiàn)在全部改變過來。我用的方法是：

1、故事宣染法。小花朵系列故事，小花朵是昕昕的化身，用小花朵故事來感染她，讓她自己分析錯在哪里，為什么會錯。在我前期的日記當中都有記載，有些講得好的故事我都寫下來了。如果你希望孩子養(yǎng)成什么樣的性格，你就選擇什么樣的故事來針對他講，昕昕為此受益非淺。

2、國學經(jīng)典來培養(yǎng)性格，這個不但對于孩子非常好，連我自己也收獲良多，特別是《弟子規(guī)》，對于做人的八德，講得非常細致，昕昕從經(jīng)典中學會了做人處事。三歲以上的孩子都應該好好讀讀這些國學經(jīng)典，這可是老祖宗們留給我們最寶貴的文化遺產(chǎn)，過去的孩子啟蒙讀的書，現(xiàn)代的孩子讀一樣不過時，而且有利于孩子將來為人處世。

3、父母親的自身修養(yǎng)的提高。如果只要求孩子做到，自己卻做不到，是行不通的。性格也有遺傳因素，自己要改善自己的性格，盡量優(yōu)化自己的性格，對于孩子的教育也是非常重要的。我自己是通過不斷地讀經(jīng)典，體會經(jīng)典的內(nèi)函，不斷去試試著優(yōu)化自己的性格，嘗試著改掉一些不好的方面。正在努力中！

4、適當?shù)莫剟��！蛾筷勘頁P欄》起到了非常大的作用，每做件好事，都有記錄，這種獎勵超過了物質(zhì)上的獎勵。

二、知識的導入。

1、識字。剛開始早教的時候，識字方面比較多，想了非常多的方法來提高她識字的興趣，給她準備了一些識字的教具，如《漢字宮》《識字不用教》《全腦通識字》等，也買了一些卡片，后來發(fā)現(xiàn)卡片只有自己做才行，現(xiàn)在進入詞組、句子的學習階段，讀經(jīng)的同時也能識字。其實識字不是目的，能夠自主閱讀才是最好的，可惜昕昕還不能達到，我給她的目標是五歲前能自己讀書。

2、數(shù)學。昕昕不愛數(shù)學，自從我給她買了《卡爾數(shù)學》后，她對那些數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣，會自己主動要求學習數(shù)學。她的加減法還是不行，需要再加強練習，不過我也沒有要求她，因為她年齡稍為大一點，對于數(shù)字的理解會就加強一些。

3、英語�，F(xiàn)在昕昕處于對英語的熱愛當中，具體情況只會講講簡單的英語句子，其它的還不會，相當于呀呀學語的嬰兒。

4、繪畫。昕昕超級愛畫畫，昕昕走到哪里，都會帶上畫筆和白紙，可惜我不懂，沒有辦法教她，只給她買了《繪畫導讀》，現(xiàn)在正聽，不知有沒有用。

5、跳舞。昕昕參加幼兒園里的舞蹈班，以前她跳舞象打太極，現(xiàn)在還有模有樣了。估計六一會參加表演，情況如何，到時再匯報。

6、地理及歷史的注入。昕昕自從我給她買了《中國地理》《世界地理》后，就從此一發(fā)不可收拾，她喜歡看地理書，沒事的時候就抱著看看。現(xiàn)在又加入了《地球大百科》，更是每天都想翻翻，她很對地理非常好奇。歷史故事，是每隔兩三天就換的，從這里可以了解很多歷史上的事情，聽廣播劇是個不錯的選擇，《成語故事大全》也給昕昕提供了大量的歷史故事。

三、能力的培養(yǎng)。

對于孩子一般能力的培養(yǎng)，如觀察、記憶、思維、想象等即稱為智力部分，我非常注重，一般通過觀察周圍的環(huán)境特別是人物，再通過描述的方式，可以培養(yǎng)孩子的觀察力記憶力等，思維則是玩思維開發(fā)小游戲，玩迷宮也是不錯的。想象力大多是通過孩子自己編故事來培養(yǎng)，還有聽廣播也可以培養(yǎng)。

模仿能力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)我則欠缺一些，只有通過快速讀經(jīng)方式，或者跟著錄音來讀來模仿聲音，動物動作的模仿，還有看人家練習舞蹈等，昕昕一般看到后都喜歡去模仿，特別是看到人家側(cè)翻跟頭，現(xiàn)在都做得非常好了。創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我給昕昕準備了一套工程玩具，通過自己的想象加以創(chuàng)造，可以拼出各式各樣的圖形物體來，昕昕的表現(xiàn)好過我，有些我是想象不來的。

社會能力的培養(yǎng)，昕昕學會了分享，懂得處理人與人之間的一些關(guān)系，發(fā)生矛盾的時候，我一般要求她自己去解決，實在不行的話，就給她一些建議，讓她自己去處理好。這樣自然交到了很多朋友，特別是當?shù)氐男『⒆佣汲闪怂�的朋友，這是非常難得的。

領導力的培養(yǎng)，我用示弱的辦法，讓昕昕自己動腦怎么做才行，讓她出主意，然后安照她的意思去做。和小朋友玩的時候，她的主意也比較多，想出來玩的花樣也多。

動手能力與認知能力，昕昕喜歡擺弄玩具，把不同的玩具放在一起，排出各種形狀，或都想象出一些場景。

自我保護能力，在如今之社會，孩子是最容易受傷的，所以，無論走到哪里之前，我都會告訴她要注意自我保護，巧虎里有個自我保護的視頻非常不錯，昕昕跟著巧虎學到了不少。

四、愛的教育。

當我們什么都教給孩子的時候，別忘記愛的教育，首先是愛父母，如果連父母都不愛了，那做人的資格都沒有。讀經(jīng)就是一種非常好的教育方式，《孝經(jīng)》《德育啟蒙》里講的就是“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，懂得這句話的人，會愛父母，會愛自己。

大到愛祖國，愛人民，愛護地球，小到愛護小動物，一草一木，都是應該教給孩子的�，F(xiàn)在我又給她加入了環(huán)保的教育，環(huán)境的污染，讓我們居住的地方越來越可惡了，不時給她加入一點環(huán)保的理念，一生都受益。

由于我自身條件的有限，能教給她的也只有這些。盡我所能，教她所知，但愿昕昕不負我所望！早教尚未成功，媽媽仍需努力！

2軒軒媽

201*年5月6號寶寶19個月整，這是遲來的早教總結(jié)，這段時間家里出了太多事情，媽媽住院才出院，好不容易有時間了，趕快把寶寶這個月的情況匯報一下。

我相信很多媽媽之前都會急功近利的在乎寶寶的識字量，當寶寶的識字量達到一定數(shù)量時思想就會轉(zhuǎn)變，想想在寶寶才接觸早教的時候，我心里就想寶寶要能認識一個字我也非常開心，到1000還是不滿足，201*還是覺得不多，每個媽媽都是貪心的，隨著識字量的增加，我也漸漸的轉(zhuǎn)換了思想，認識多少字不是目的，能自主閱讀才是目的，我們家在這方面一直進展神速。一個月60本自制書的量，每天都要把我搞瘋了，一有時間就做在電腦前敲字，做自制書，目前看了200多本了，做的我都不知道還能做什么了，這個時候一個天使媽媽又發(fā)給了我百本自制書，省去了我一大麻煩，我終于可以好好歇歇了，100本夠看一段時間了。也在繼續(xù)短句的練習，有人說自制書都看了這么多了，沒有必要在練習短句了，我不是這么想，不大量快速看句子，怎么能開發(fā)速讀能力呢，一開始寫了幾百句的手寫，雖然寶寶都認識，但是太影響美觀，怎么看我的字體都丑，最后還是浪費點，打印吧。又打印了700多句，也在有條不紊的進行。

女兒這個月看的自制書如下：數(shù)學方面：

4則5則學完，原不想在繼續(xù)擴展，一個自己的數(shù)學差，實在不在自己能力范圍之內(nèi)，但是又不想放棄這個學習的工具，于是從網(wǎng)上找了幾個代數(shù)，方程題，回來閃給女兒看，閃了幾天后，我試著想進測試了。結(jié)果女兒又一次給我?guī)�來驚喜，正確率在百分之百。真是狂喜，現(xiàn)在繼續(xù)方程題的練習。

每天早上吃完飯就會帶女兒到菜場買菜，菜場的每個攤位都會有數(shù)字，每天女兒都會一個一個得去數(shù)，上面的數(shù)字全部認識，我也會這么做，我買菜的時候一般讓女兒給錢，我會把錢給她告訴她這是10元的的，媽媽買的菜是4元的，買菜的人應該找我6元。每次都會這么做，不知道有的媽媽會不會不贊成，[插個話外題，錢雖然很臟，但是女兒已經(jīng)過了吃手的年紀了，也不會把手放進嘴里，何況回家還洗手呢]我覺得沒什么，讓小孩子早早知道買賣和金錢之間的運算沒有什么。這不也是學數(shù)學的一個簡便方法嗎？

體能方面

女兒大了，開始說[不]了，由于自己的身體越來越重，就不愿意做單杠游戲了，爬樓梯最近也不愿意了，天氣也越來越熱，女兒不運動肯定不行啊，最近突然想到了一個游戲，既鍛煉了身體，又不是很累，我每天早上會帶女兒到菜場買條魚到附近的河里放生，河的兩岸鋪了一條雨花石做的小路，脫下鞋子在上面走，剛開始有點不習慣，但是慢慢的就會覺得越來越舒服，我為什么要讓小孩子赤腳在雨花石上走路呢？首先我們家的寶寶和別家的小孩不一樣，之前曾經(jīng)提到小孩髖關(guān)節(jié)脫位，腿部的力量不是很好，雖然我加強了練習，但是我想好上加好，因為腿部力量不足就會造成全身運動的協(xié)調(diào)力不平衡，動作遲緩.血液不足，就會缺氧，缺氧最直接的就是傷害大腦，我的訓練方法就是讓我的孩子赤腳走平地，或者坑坑洼洼的地上走，【前提一定要保證安全】以這種方法刺激腳底，對腦子肯定是有好處的。

先來說說發(fā)生在我身上的好處，我的睡眠一直不是很好，入睡很困難，由于每天陪女兒赤腳走路，現(xiàn)在睡眠比以前改善好多了。再來說說發(fā)生在女兒身上的好處，使我最明顯感覺的就是孩子的記憶利逐漸提高，雖然我早教了半年多，我的孩子并沒有那種過目不忘的本領，所有的東西也不是看一遍就會的，最近在給寶寶讀自制書，一本自制書也有10幾頁20幾頁這么多，我只讀了一遍的自制書，當我再讀第2遍的時候，我還沒讀到下篇的內(nèi)容，寶寶就把下篇的內(nèi)容說出來了，使我太不可思議了。足以證明寶寶的記憶力確實提高了。

英語方面

之前買的機靈狗2和3，機靈狗2也教了好幾本了，對于買不到ABC和1級一直是我的遺憾，也是幸運了，無意中得知一個店家還有點貨，于是趕緊給淘了回來，收到貨的那一刻我簡直樂瘋了，于是馬不停蹄的研究起來，女兒睡著了，我還在死背里面的單詞。為的是不想拖女兒后退，由于自己的英文實在爛。已經(jīng)一拖又一拖了，也是在最近，正式為女兒開始了英語閱讀。配合著聽CD.還有小狀元點讀筆配合兒童國家地理百科

百科也是一直也在繼續(xù)，多少張了，我已經(jīng)算不清了�？傊�太多太多，我們家的百科用的還快，一次50張，一天就100張，3-4天就淘汰了，所以一有空也是大量的搜索百科，每天感覺自己就是和老天爺搶時間，真覺得時間不夠用。

經(jīng)典也一直在聽，淘寶買的三字經(jīng)和弟子規(guī)也閃完了，之前的200個成語也閃完，又找來新的200個成語，也在學習中。

對于女兒性格培養(yǎng)方面和生活上面我也盡量往好的方向指引，寶寶最近一段時間迷上搖搖車了，每次做完一次還要做，沒完沒了，不順著她就哭，要是順著她吧，就滋養(yǎng)了她這種任性的脾氣，思來想去，想到一個方法，每次看見搖搖車的時候女兒就要做，我就和女兒說做可以啊，你說吧，你要做幾次。1次還是2次。如果寶寶選擇了，我就會告訴寶寶，寶寶大了，要做個說話算數(shù)的好孩子，說幾次就幾次，不許反悔，知道嗎？要做這個有誠信的人，寶寶答應了，做完后，寶寶還想做。我就告訴寶寶，之前你答應我的，如果你說話不算數(shù)，我以后也不算數(shù)，我答應帶寶寶買玩具，答應帶寶寶買漂亮衣服，也可以不買，寶寶看著我，有點不情愿的離開了搖搖車。以后再遇到這種情況我就會說幾次啊，寶寶說1次，我說：“好的，做完一次就回家了”寶寶說“好的”從此以后說到做到，用這種方法既讓寶寶理解了什么是誠信，還學會了自我控制，呵呵，真是一個好方法呢？有一次在大街上遇見搖搖車了，寶寶要做，我說：“寶寶，真是抱歉，媽媽身上沒有硬幣，坐不起來了”。當時真的沒有，我從來不騙孩子的。她鬧都沒鬧，說，知道了，真是懂事的小寶寶呢

每天一早也會拿著她自己的小牙刷跑到衛(wèi)生間說：“媽媽。我要刷牙”！衛(wèi)生間里總能傳出一對母女的笑聲，哈哈

女兒最近迷上了拼圖，看看她拼圖時的認真模樣，拼對時的興奮表情。

圖畫書這個月又看了幾十本，真想到圖書館去租書了，太貴了，呵呵，最近經(jīng)雯媽一致推薦訂了一年的布奇，發(fā)現(xiàn)女兒對此并不感興趣，但是對里面的碟片倒是很喜歡，每天一集的碟片也是不變的，最近正在研究蒙特梭利，打算女兒滿2歲的時候給加上，想著去實現(xiàn)這些計劃，我都會興奮啊。最近看著論壇里出色的寶寶越來越多，不敢想象這些小寶寶到了女兒這個年紀會是什么樣子，簡直比天才還天才，各位媽媽加油吧！

3庭好媽媽

庭好兩周歲了,恰逢網(wǎng)站搞這個活動,我也來說說庭好早教的成果.

我是從庭好三個月時,正式開始早教看字的,之前,只是每天給他聽各種音樂.三個月后,每天抱他看貼在墻上的字卡,書畫等.始終堅持馮老的""對牛彈琴"",""只管耕耘,不問收獲".孩子八個月時和爸爸無意間的玩耍,我們發(fā)現(xiàn),此時庭好已經(jīng)認識幾百個字了.此前，我們從沒有考核過他.

在對庭好進行早教的過程中,我始終堅持不強迫孩子,在玩中學習,在學習中玩,不給他壓力,不喜歡學了,馬上停止.關(guān)于孩子認字的方法,大家可以看我的博客【聰明寶貝】+快樂的玩和開心的學u/91153/archives/201*/48904.html,這里就不重復了.老公的任務就是每天下班陪兒子玩,穿插著給他念一些字寶寶.

兒子正好滿兩周歲,明天就是庭好的生日了.現(xiàn)在庭好大約識字四千,熟練認識192個國家的國旗和大部分國家的字寶寶,認識中國地圖,會拼中國地圖的拼圖,會拼音和英文字母,現(xiàn)在正在學英文單詞.其它方面也獲得了敏感,什么都喜歡,身體的協(xié)調(diào)性也非常的好.最叫我喜歡的是庭好的性格,從不無理取鬧,聽話，明事理,每天都特別快樂.這就是我早教的目的,沒有什么功利心,只要我的兒子快樂就好,將來上學不要太累就好.

在這里對還沒有買""早教革命"和剛剛開始用"早教革命"的家長說,還等什么呢?對于嬰幼兒來說，每一天都是寶貴的,錯過了,就不會再回來,這真是一套實用的教材,只要你堅持,一定會看到累累碩果.我經(jīng)常會想,如果沒有遇到這套教材,我也會早教,但一定不會這么系統(tǒng)的早教,感謝馮老!

祝我的寶貝--庭好生日快樂!健康成長!4、牛牛媽

201*年4月30日周五牛牛整整一周歲

今天牛牛滿一周歲了，時間過得飛快，去年我待產(chǎn)時的情景還歷歷在目，疼痛仿佛就在昨天�；叵肫饋�，這一年應該是最艱辛最緊張也最幸福的一年，這一年牛牛從生下來的52CM，7斤8倆，長到現(xiàn)在的78CM，21斤。這一年也因為我結(jié)識了早教革命而使牛牛和我的生活更加充實，雖然我在牛牛兩個多月的時候就知道早教革命并且買回來全套的資料，但因為沒有后續(xù)的指導服務我也沒有實質(zhì)性地開展，直到牛牛六個多月的時候我看到其他媽媽的博客尤其是茜雯爸媽的精彩博文才重新系統(tǒng)地學習并且開始對牛牛進行早教�，F(xiàn)在牛牛一周歲之際，對以前的早教和牛牛的成長簡單進行一下總結(jié)：

一，體能和精細動作方面：牛牛的體能一直是媽媽引以為豪的，牛牛3個月翻身，6個月6天會手膝爬行，7個月會扶站，7個多月會扶走，10個月攀爬，10個月20天會正式獨走，到現(xiàn)在已經(jīng)走的很穩(wěn)很好，在外面的草地上也可以快速地走著和我一起撿球嬉戲。精細動作方面也不錯，很早就會二指捏，開關(guān)燈，把物體放進取出等，現(xiàn)在能套疊疊樂，自己用勺子舀飯放進嘴里，自己端杯子喝水，單手抓起大點的球扔球撿球，蓋蓋子等。其他的感統(tǒng)訓練也有進行，但總感覺不是很系統(tǒng)，最近剛開始對他進行較系統(tǒng)的平衡訓練，懸吊訓練不是很順利，需要加強。

二，性格方面：目前為止牛牛性格方面優(yōu)點還是比較多的。認識的人都說牛牛比較懂事。

1，不認生，讓別人抱，媽媽抱別的寶寶也不吃醋，到新的環(huán)境能夠很快適應；2，有禮貌，現(xiàn)在可以主動或者在媽媽提示下和遇到的小朋友或者爺爺奶奶叔叔阿姨甚至小貓小狗用手問好，說再見和謝謝。3，樂觀愛笑，從出生到現(xiàn)在一直是個比較愛笑不愛哭的孩子。4，勇敢堅強，因為比較有意識地培養(yǎng)這方面的性格，因此普通的摔跤磕碰都可以沒事一樣地自己起來，即使很疼的情況下或者打預防針時通常只哭喊兩聲就好了。5，樂于分享，喜歡并樂于把自己的東西和別人分享，有時候吃到嘴里的東西別人要的時候也能拿出來。

性格方面的缺點：1，沒有以前膽子大，以前不懂事的時候,膽子還比較大，現(xiàn)在膽子沒以前大了，比如以前鉆的隧道現(xiàn)在不敢鉆了，我在高處讓他一個人坐滑梯下去開始有點害怕。這方面是近期性格培養(yǎng)的重點。2，開始有任性的苗頭，對于自己想拿到的東西或者要求在沒滿足的情況下開始哭鬧。比如昨天在下面玩沙子，有個小哥哥把他他的鏟子搶了去便開始哭鬧，后來到家洗手臉的時候鏟子也是一拿走就不愿意。這方面也是以后性格需要改善的重點，爭取把任性的壞習慣盡早糾正。

三，習慣方面：1，已初步建立起秩序感，吃飯的時候知道要坐在自己的餐椅上，知道主動提示我給他裝上拖盤，主動提示我?guī)退�穿罩衣戴圍嘴。知道東西從哪里拿的要放回哪里去，雖然尚不能主動做到歸還東西到原位，但是很樂于在我的要求和提示下把東西放回原來的地方。2，開始可以自己用勺子喂自己吃飯，雖然有時候還是不能端平勺子，但大部分情況下可以喂到嘴里。可以自己端杯喝水，配合媽媽穿衣。大部分情況下把尿都比較配合。3，因為要學習自己吃飯，也已經(jīng)基本改掉了邊吃邊玩的壞習慣，除了吃奶的時候還是要邊玩來轉(zhuǎn)移注意力。

習慣方面需要注意的重點：1，逐漸使牛牛改掉用勺子喂奶的習慣，變?yōu)橛梦�管杯喝奶。繼續(xù)培養(yǎng)牛牛自己吃飯的技能和習慣。2，培養(yǎng)定時排便，自己用坐便器的習慣。培養(yǎng)牛牛自己提示要尿尿的習慣，包括晚上尿尿提示。3，加強玩具歸位習慣的培養(yǎng)，爭取形成自己主動歸還玩具的習慣。目前正處于扔東西的敏感期，經(jīng)常是把這個房間的東西拿起走到別的房間扔下或者把東西扔一地，此時期更需要引導。4，培養(yǎng)牛牛飯前便后和外出回來洗手的習慣。5，培養(yǎng)牛牛從配合穿衣到自己穿衣的技能。

四，理解認知方面：大概從八個月開始，牛牛的理解能力開始突飛猛進，現(xiàn)在已經(jīng)能夠聽懂基本上所有的日常用語。家里的大小東西大部分都已經(jīng)認識，具有強烈的好奇心，遇到自己不認識的東西喜歡指著讓我給他講。新的東西我說上一兩遍大部分都可以記得。近期重點：加強實物的系列化認知，擴大實物百科認知的范圍和深度以及重復度。

五，語言方面：牛牛六個月24天的的時候可以清楚地喊媽媽，7個月叫爸爸，但是叫了一個多月后中斷了，不知道是我沒有給他加強訓練還是都有這個周期，到最近才開始又會叫爸爸，但是媽媽仍然叫不好。有時候聽到我大聲叫他的時候會有意識地回答哎。近期的重點：加強訓練各種稱謂的發(fā)音，以及教牛牛用肢體語言來表示同意或不同意，對或者不對。另外語言的方面是最需要鋪墊和灌輸?shù)模�我相信隨著讀經(jīng)的深入，將來的語言應該不是問題。

六，知識方面：1，關(guān)于閱讀，8個月才開始教他識字，目前為止教過的有三四百字，具體認不認識沒怎么測試過。但是閱讀興趣和識字敏感是我比較看重的。現(xiàn)在對書和閱讀已經(jīng)形成初步敏感，每天能夠有一定時間來和我一起看圖畫書，最喜歡看有自己照片的自制書。在外面也樂于看我指大字寶寶給他看。近期重點：增加自制書的量和圖畫書的閱讀量，加強識字游戲，培養(yǎng)識字樂趣。2，數(shù)學方面進行到序數(shù)的學習，之前偶爾測試過點數(shù)的辨別，大部分都可以拿對。計算題還沒測試過。會用手指表示1。日常生活中我也基本上見到什么就教什么，時時灌輸數(shù)量的知識。可以分辨出基本的顏色比如紅黃藍綠，大小。近期重點：教牛牛多少，厚薄，高低，前后，粗細等概念和加強顏色的認知。3，英語聽力方面已經(jīng)聽完右腦的，現(xiàn)在進行中的是媽咪語，DISNEY英語每天一集，英語單詞卡片剛開始，學完了大概有幾十個。后期希望可以進行閱讀方面的培養(yǎng)，如果可能盡量能夠給牛牛一個說的環(huán)境。4，音樂方面，一直有堅持每天給牛牛音樂浴，聽啟智音樂和腦波音樂，現(xiàn)在牛牛起床后有時候也會主動指著DVD提示我打開。但是我一直沒能看到牛牛聽到音樂舞動，這一幕很令人期待，看到別的媽媽說自己的寶寶最喜歡聞歌起舞，我還是很羨慕的，可能以后需要更多富有節(jié)奏感的兒歌音樂來幫助練習節(jié)奏吧。不過我相信音樂的積累不是一天兩天的事情，也不是簡單的節(jié)奏感，終極目標是幫助孩子學會欣賞音樂，享受音樂給生活帶來的愉悅，提高自身修養(yǎng)。5，繪畫方面，世界名畫已經(jīng)看了幾十張了，堅持每兩天看一幅，一段時間后集中起來溫習回顧，現(xiàn)在牛牛已經(jīng)以后了初步的敏感，每次換了新畫都會指著讓我抱他看一看。近期的重點是培養(yǎng)并幫助牛牛自己涂鴉以及繪畫基礎知識的灌輸。6，百科的學習，這方面我認為也是很重要的，牛牛對這方面有很強的好奇心，新的事物或自己不知道的事物總喜歡讓我講。除了實物百科的學習之外，近期的重點是提供豐富的百科書籍給牛牛來擴大視野，激發(fā)興趣。

七，對自己的要求：寫了這么多，還是我頭一次對以前的實踐進行總結(jié)，我這人不善于定計劃，也不善于執(zhí)行計劃，因此很多時候總覺得沒有條理性，感覺早教進行的不系統(tǒng)，心里感覺不塌實，不管怎樣這也是對自己的一種總結(jié)和反省。在以后的實踐中，我有些方面特別需要注意：1，繼續(xù)調(diào)整心態(tài)，拋棄急功近利的思想，爭取擁有平和和歸零的心態(tài)，堅持做到只問耕耘不問收獲。2，以后注意計劃的訂立，盡量做到心中有數(shù)，執(zhí)行起來也有章可循，心里塌實。3，想到做到，心手行動一致。很多時候想到一件事情，卻總是拖好久才去行動。很容易耽誤事，孩子的時間是寶貴的，爭取以后想到做到，說到做到。4，加強和其他媽媽的交流學習，少走彎路，節(jié)約時間，互相學習。5，每天的時間太不夠用，很多事情都沒時間去執(zhí)行和實施，無論如何在自己身體允許的情況下還是得盡量提高效率，多陪牛牛。

以上是對自己這有一年來的實踐進行了梳理總結(jié)，寫完后覺得輕松了很多。牛牛，今天就是你一周歲的生日了，這也算是媽媽給你的另一份生日禮物吧，你的到來帶給媽媽很多幸福和快樂，媽媽愛你，媽媽真切地祝愿你在以后的日子里可以幸�？鞓�，健康地長大！走過路過的媽媽們,如果可以的話請留下你的祝福,我們會倍加珍惜和感謝!

5．茜雯媽

小茜雯16月齡的早教總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼今天5月18日小茜雯已經(jīng)17個月了，翻開她16個月的計劃對照一下發(fā)現(xiàn)堅持的還不錯，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更加乖巧，學會表達自己的感情

在這個月里小茜雯最大的成長是更加乖巧，還學會表達自己的感情了：爸爸媽媽爺爺奶奶幫助了她，她會大聲說謝謝；吃飯的時間到了，會大聲喊爸爸媽媽爺爺奶奶來吃飯；我們下班回家她會鼓掌歡迎，拉我們坐下，親親我們抱抱我們；至于，離開說再見、送飛吻；和我們分享自己的玩具和食品這還是一如既往的

記得前些天我去鄉(xiāng)下支教，中午沒有回來，晚上回到家小茜雯的強烈擁抱和興奮真的讓我開心了好久

親愛的小茜雯，你的體貼，你的可愛，你的微笑，是爸爸媽媽最大的欣慰！

二、進入語言爆發(fā)期

這個月我們還明顯發(fā)現(xiàn)小茜雯進入了語言爆發(fā)期，雖然小茜雯說話一直比較超前，9個月的時候還說過第一句整句子：爸爸帶帶寶寶，但16月齡這個月我們明顯感覺到茜雯寶寶的語言爆發(fā)期來臨了：會說的話越來越多，非常清楚，而且是我們說什么話，她都會跟著模仿一遍，雖然不能完整跟著說一遍，但是表達的欲望確實多了很多

我家的小話匣子估計很快就會徹底打開，喜憂參半��！

三、生活技能發(fā)展很快

由于外婆和奶奶的寵愛，小茜雯自己吃飯的事情一直到15個月才提上日程，不過小茜雯學習的能力真的很強，只訓練了一頓飯，就吃的比較熟練了，16月齡自己吃飯就更熟練了，只是雯雯外婆和奶奶還會干涉，有空了把15個多月的吃飯視頻發(fā)上來和大家分享;還有雯雯已經(jīng)不怎么使用尿不濕了，基本可以自己控制了；還有幫忙擦桌子，撿垃圾

四、識字閱讀、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)早教按部就班，效果不錯

對照早教計劃，中英文親子閱讀一直在繼續(xù)，數(shù)學一直在拓展，雯雯也很喜歡。英語親子閱讀一直堅持中，自制書也準備了一些，還沒開始看，點讀筆依然是雯雯的貼身小伙伴

音樂美術(shù)更是成為小茜雯生活中不可或缺的一部分了，這種堅持贈給雯雯最大的禮物是開心

五、準備記錄一下雯雯的成長點滴

雯雯現(xiàn)在是一天一個樣，其實一直想在博客里記錄小茜雯的一顰一笑，但是由于時間和懶惰當時沒有記錄到總結(jié)的時候也都忘記了，想想有點失落。所以打算再弄個親子樓繼續(xù)每天記錄小茜雯的成長。

這個愿望上個月就有了一直沒有實行，這個月一定做起來，謝謝大家來踩踩。

5個月24天寶寶的早教總結(jié)

[201*-7-321:39:00|By:茜雯公主]38

推薦寶寶姓名：賈茜雯

寶寶年齡：5個月24天

6月13日星期五太陽公公心情還不錯女兒5個月24天

今天結(jié)識《早教革命》差不多三個月了，雖然我是個懶媽媽，但在早教上還是比較能堅持的，雖然雯雯還比較小，早教方面的成果還沒完全顯露出來，但在自己的眼中茜雯公主已初長成，參加這個活動把自己的體會寫出來，和各位分享，也算是給小公主一個紀念吧！相信在我們的堅持和努力下，寶寶一定會更出色。

一、胎教

初為人父母，心情忐忑明知胎教的重要，慌忙中開始胎教。不挑食，每天還堅持喝一杯孕婦奶給了寶寶足夠的營養(yǎng)胎教。能夠看到的成果就是寶寶一出生體重3.625kg身高52.5cm，小脖子和腰一點都不軟，一出生就能豎著抱（唯一的寶寶開始不會抱誤撞的）；聽音樂、聽故事、散步，享受寶寶爸爸的按摩，雖沒嚴格按計劃，也時常進行。其中音樂和按摩基本是每天睡前都進行，寶寶最喜歡的是《開心的笑》這首曲子，一放到這首曲子，她就撅起小屁股享受爸爸的按摩，開始還嚇了我一跳呢，后來問了醫(yī)生才放下心來能看到的成果就是寶寶一出生就會笑，到現(xiàn)在都特別愛笑，特別喜愛音樂，更讓我們竊喜的是寶寶特別好帶從滿月晚上就開始自己睡小床并且從18：00睡到早上6：00，22：00我們睡覺時喂一遍（不醒）中間2：00左右不醒只是頭搖搖找奶吃，抱起來喂一遍也不醒繼續(xù)睡，真的很省心。

二、自發(fā)早教

從出生到滿月前，由于身體不適，再加上天寒地凍，雖沒有像胎教那樣，天天聽音樂、聽故事、享受寶寶爸爸的按摩；但也偶爾聽音樂和故事，我和寶寶的爸爸也經(jīng)常給我們的小雯雯做被動操，從十天開始訓練她下水游泳，并時常在換尿布時，開始她的爬行之旅滿月后，我身體一切正常，寶寶的這些活動也規(guī)律起來，兩個月時，給寶寶買了她的第一套童話書、識字卡和掛圖，她的精神生活豐富了起來！

三、結(jié)識《早教革命》，科學早教

（1）相識是緣，相見恨晚

在寶寶一個多月在寶寶外婆家時首次在大眾書局看到《早教革命》的宣傳海報心中一動，卻由于當時還在春節(jié)放假期間沒找到相關(guān)的資料，之后由于眾多事務給耽擱了。寶寶72天時我的產(chǎn)假結(jié)束從寶寶外婆家回來上班，也開始通過網(wǎng)絡接觸育兒信息。在我的帶動下，寶寶的爸爸也開始關(guān)注早教，他在寶寶80天的時候給我看了他在我們學校下載的《早教革命》電子書（不全），和部分光盤看完之后我心潮澎湃趕緊訂購了《早教革命》和相關(guān)教材。到寶寶88天的時候收到《早教革命》和其他相關(guān)教材，連夜拜讀。把三本寶貝似的書連讀幾遍才豁然開朗知道早教有這么多的講究，能和科學的早教接軌真的很開心。不再盲目不再心慌。

（2）書讀百遍，而義自見

《早教革命》三本寶貝似的書，雖不能說讀了百遍，也真的讀了好多遍，每讀一遍就有一遍新的感受，在此說說從書中讀出符合雯雯當時88天時的特點的幾點認識：

1、認識到嬰兒獨特的寶葫蘆的特殊功能：獲得敏感、形成印刻、印象記憶、情境領悟、本能模仿、興趣探求。（書76頁）

2、了解了兩個生命同時養(yǎng)育：要給孩子精神營養(yǎng)，選擇心理營養(yǎng)素的時候要遵循五大原則，尤其是馮爺爺列出的十五種心理營養(yǎng)素，讓我受益匪淺。（書88~91頁）

3、最重要的是把性格培養(yǎng)放在首位

4、革命性的認識是兩種語言同步發(fā)展

（3）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

根據(jù)雯雯嬰兒時期的特點和馮爺爺列舉的十五種心理營養(yǎng)素的要求，也對照五大原則自己給雯雯選取了一些心理營養(yǎng)素：

1、把性格培養(yǎng)放在首位

雯雯在媽媽肚子里的兒童宮殿時就是一個愛笑的小公主，一聽到《開心的笑》這首曲子就撅起小屁股享受爸爸的按摩一出生就能咧開小嘴笑，尤其是睡覺時還會不自覺地笑；滿月時高興了就能沖爸爸媽媽和其他人開心地笑；兩個月時就能在我們的搔弄下發(fā)出咯咯的笑聲；三個月時就能在我們夸張表演逗引下咯咯地笑出聲來；四個月時不需別人的逗引在高興地時候自己就會咯咯地笑出聲來甚至在四個多月的一天我們在給雯雯閃卡后，拿兩張讓她做解題練習，雯雯只咯咯地沖我們笑而不拿要她拿的卡片，好像是專門逗我們玩的，讓我們哭笑不得。

她不僅是一個愛笑的、活潑開朗的小公主，更是一個獨立、堅強、勇敢的小寶貝。

我和她爸爸在雯雯十天的時候就讓她白天自己睡搖籃，認識馮爺爺以后我們更認識到性格培養(yǎng)的重要性，更堅定了讓她獨睡的決心，現(xiàn)在她真的很喜歡一個人睡在爸爸媽媽大床旁邊的小搖籃里，而且現(xiàn)在睡覺已經(jīng)不用別人搖了。她還喜歡一個人躺在床上聽故事聽讀書聽音樂。好厲害吧！

同時我們也很注意培養(yǎng)她的堅強品質(zhì)，每次她坐著時摔倒了或者碰到什么東西碰疼了或者聽到鞭炮和打雷的聲音害怕了，我們都只是很平靜地說一聲：雯雯好勇敢。所以她現(xiàn)在好勇敢好堅強，一般的小傷小痛都不哭。6月9日，媽媽帶她去打防疫針時，她都沒哭，比起那些哭個不停的小哥哥姐姐們，打針的阿姨都夸獎她了！

2、訓練身體、體育運動

從出生第十天開始的游泳、被動操、手指按摩、爬行訓練、踏步訓練，效果顯著，雯雯手指靈活，兩個多月時能被動抓起我們遞給她的玩具和書，并能拿起奶瓶自己喝水，現(xiàn)在更是主動抓搶她喜歡的物品，不論大小還能和爸爸玩?zhèn)髑蛴螒蚰亍�寶寶身體靈活，三個月開始翻身，現(xiàn)在，已經(jīng)達到翻動自如的水平了；四個半月那天，坐的很好，嚇了我們一跳。

3、兩種語言同步發(fā)展，識字閱讀走上快車道

在雯雯2個月的時候，我就突發(fā)奇想地在墻上貼滿了掛圖并買回識字大卡和睡前童話話讓雯雯看。在認識馮爺爺以后更是迫不及待地在家里貼上功能字卡的大字，并讓雯雯和金牌字卡中的字寶寶玩，雯雯很喜歡他們！在雯雯85天的時候，雯雯竟能自己拿起我給她的童話書看，可把我和她爸樂壞了，立馬給小公主拍了兩張照片！

四個月零兩天的時候，我們開始讓雯雯按制定好的計劃學習大字閃卡，每天5組連續(xù)5天每天每組1分鐘，5天后淘汰一組6天后（也就是小公主4個月零8天時），我們抱著試試看的態(tài)度拿了兩張給她指認，沒想到她一下子就拿對了，讓我們驚訝極了，都不敢相信這是真的。又試了幾次，沒想到都能拿對。以后，每次閃卡后都進行解題練習，她都能拿對。

現(xiàn)在，雯雯已經(jīng)認識了300張詞組、300張圖片、100多張短語、100多張國旗同時在4個月時開始用圓點卡學習數(shù)學，已經(jīng)認完了0到100，100以內(nèi)的加減乘除也學完了。她現(xiàn)在認卡的速度更快了，基本上閃一遍就都認識了。

根據(jù)馮爺爺?shù)睦碚�，我們認識到學習語言對于嬰兒而言關(guān)鍵是獲得敏感、形成印刻。我們經(jīng)常給她反復放各種兒歌、童謠、故事5個月時，開始系統(tǒng)學習經(jīng)典的親子誦讀，現(xiàn)在《三字經(jīng)》已經(jīng)學完了，正在學習《百家姓千字文》。我和她爸爸也經(jīng)常給她指讀經(jīng)典和其他童話書，幫她走上了識字閱讀的快車道，相信在不久的將來，她一定就能自己讀書了。

雯雯學了這么多內(nèi)容，語言發(fā)展比較超前，兩個月就能無意識踏出：媽媽、奶奶等音現(xiàn)在更是有空就讀兩句，高興時就唱兩段，也能用語言告訴我們她的需求，只是有時我們聽不懂！

4、認識萬物

我們利用功能大字卡，幾乎將家里的家具、電器、生活用品等都教給寶寶認識了。同時，我們還利用散步的機會，教寶貝認識大自然：吹到臉上，看不見摸不著，涼涼的是風；讓寶寶的小手摸摸各種植物的葉子、聞聞小花的香氣；到超市里看看游泳的小魚、小鱉、各種水果、蔬菜、并讓她抓一小把冰塊，感受一下冰的寒冷更利用吃飯的機會，讓寶寶品嘗酸甜苦辣咸的滋味

5、認識數(shù)、形、時

馮爺爺主張將數(shù)學學習生活化，我們充分利用生活中的一切可以利用的東西，對寶寶進行數(shù)形的對牛談琴，幫助寶寶形成數(shù)學敏感：喂奶時，一邊給寶寶按摩小手指，一邊告訴她這是1個、2個、，一只手有5個手指，兩只手有10個手指；我們家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、雯雯，一共五個人；飯桌是長方形的，玻璃杯是圓柱體形的，4個月開始系統(tǒng)的利用圖卡、圓點卡等進行數(shù)形的學習，現(xiàn)在，她能指認圖卡上的常見幾何圖形，如長方形、正方形、圓形、橢圓形等，還認識了0到100的圓點卡，100以內(nèi)的加減乘除也比較熟練（用圓點卡）。

6、禮貌交往

“逢人一臉笑”是雯雯給所有接觸過的人的共同感覺，從雯雯出生開始后，我們就對牛彈琴似教給雯雯一些禮貌問候語，只要來人了，就拿著她的小手說阿姨好、叔叔好、哥哥好、姐姐好，無論誰離開了，都搖著雯雯的小手說再見，而寶寶也非常的高興，總是笑著與人打招呼。現(xiàn)在，更是逢人就笑，遍受小區(qū)內(nèi)所有人的歡迎。

7、音樂舞蹈

從胎教開始堅持給雯雯放音樂、兒歌、搖籃曲，結(jié)識早教革命以后，更是常給她放《啟智音樂》，小公主很容易就建立了音樂敏感。甚至在3個月零2天的時候竟能跟著《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂“唱”了起來，調(diào)子完全沒錯，真是讓我們驚訝不已。我們也買了鋁片敲琴，對她進行音樂啟蒙，她現(xiàn)在已經(jīng)“敲”得有模有樣還有一次在超市彈起電子琴，小手的動作也真像那么回事

8、美術(shù)造型

我們按照《早教革命》的理論，對小公主進行美術(shù)啟蒙：給她看很多的圖片、圖畫書、還專門買了100幅58厘米*42厘米的大幅世界名畫，甚至還選了六幅作為沙發(fā)的背景墻，天天帶她看我們上班時，她爺爺也偶爾會帶她去看培訓班里其他小朋友畫畫，她看得可專注了。

9、各種游戲

我們深知游戲?qū)τ趯殞毜闹匾�性，雖然雯雯還小，能做的游戲不多，我們也盡量將游戲融入她的生活：解題時坐飛機、傳球

四、小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭

雖然雯雯還比較小，早教方面的成果還沒完全顯露出來，但在自己的眼中茜雯公主已初長成：能指認300張字詞卡、300張詞組、300張圖片、100多張短語、100多張國旗，還有0到100的圓點卡，100以內(nèi)的加減乘除也比較熟練；體能的發(fā)展也比較超前：快滿月時就能抬頭、滿月后就能扶腋窩站立，兩個月拉小手就能從仰臥位到坐位再到站位，三個月能翻身自如，4個半月能長時間穩(wěn)坐，現(xiàn)在已經(jīng)為爬行做好了準備更重要的是她笑口常開、活潑開朗、獨立堅強、性格優(yōu)良，最讓我們省心的是從滿月開始就有良好的規(guī)律的生活作息。

我們認為，超前一點固然令人開心，但最關(guān)鍵的還是通過早教幫嬰兒期的雯雯對各種知識獲得敏感，形成印刻，培養(yǎng)了她多方面的興趣和能力，為她以后的人生道路奠定了基礎。

五、快樂天下父母心

爸爸媽媽的快樂感言：

1、調(diào)整心態(tài)，聽馮爺爺?shù)�，務必記�。骸爸还芨�耘，不問收獲�！薄翱鞓诽煜赂改感�。”

2、多讀幾遍《早教革命》融匯其他育兒理論，不斷提高自己的修養(yǎng)，為寶寶的幸福人生揚帆助航！

3、堅持！堅持！再堅持！堅持就是勝利！

6．壯壯媽

金秋十月，是碩果壓彎枝頭的季節(jié)，是人們開懷大笑的季節(jié)。今年這個收獲的季節(jié)，因為有了國慶和中秋兩大節(jié)日，而更加絢麗多彩!我也來對壯壯實施早教后的變化做一些總結(jié)。

一：孩子的識字量大增。壯壯是在大約一歲時接受的馮氏立體早教。之前看過單純的識字方法，卻沒有應用。接觸了馮氏立體早教后，立刻被書中嶄新的觀點吸引：把性格培養(yǎng)放在首位，兩種語言同步發(fā)展等等。按照書中所說的方法視覺語言和聽覺語言同步發(fā)展，把字貼到相應的物品上，沒有的就貼到墻上，每天給他讀，讓他看，走在街上，我會給他指認門頭、廣告，看書時我也指著書中的字大聲給他讀。教他指認古詩。偶爾看電視，我會教他焦點訪談、新聞聯(lián)播、神州大舞臺等等這些字。通過電視，也提高了他的識字量。今年春天的時候，他在姐姐家說電視演的是女人不是月亮。不過我們家為了他的視力，以前還偶爾能看，現(xiàn)在都不看電視。通過電視和書報，我們熟悉了薩科奇、奧巴馬、梅得韋杰夫�，F(xiàn)在的壯壯，看書已成了他的習慣，每天拿出他的書，看看讀讀，簡單的幼兒書，基本已能獨立閱讀。對漢字也形成了敏感，在街上看到熟悉的字會大聲叫著告訴我，不認識的會問媽媽那是什么字�，F(xiàn)在的壯壯，會背誦三字經(jīng)、會讀古詩、會數(shù)1~100，英文單詞也認識一部分，會用英語數(shù)數(shù)，前些日子能數(shù)到20，這些天忽然就會數(shù)20以上了，甚至會了30到一百的整數(shù)。會玩開發(fā)磨盤，一下就能找對答案。記憶力也不錯，昨天看閱兵式，除了兩位領導人，其余的領導人全認識，比我認得還多。

二：性格也大為改變：剛開始打針時總哭。我們就說壯壯是個勇敢的小伙子，打針不哭，碰上他哭的輕的時候，就說壯壯今天表現(xiàn)好棒，如果下次表現(xiàn)的再好一些就更棒了。這樣經(jīng)過幾次，打針就不哭了，還成了打針那兒的典范，護士經(jīng)常拿他做對比。以前見到熟悉的人，越讓她叫，他越把頭扭向一邊，以至于人家都以為我們不會叫人。我也按照馮氏的方法，不挖苦、不強迫，只顧著自己快樂的向人打招呼。這招真管用，現(xiàn)在的壯壯成了我們這兒的懂禮貌的小明星了，見到熟悉的人會主動打招呼，不認識的人也會根據(jù)年齡叫。有時還愿意和熟悉的老太太扮個鬼臉，逗得那幫老太太直樂！開朗活潑，愛笑愛說，喜歡音樂，喜歡唱歌，經(jīng)常會自己一個人邊玩邊唱。會分享東西，他吃東西時，總愿往我嘴里塞，讓我嘗一嘗，我有時假裝嘗一嘗，還不行，非要我真吃一口才行。前些日子，他自己在那里吃豬尾巴，奶奶過來吧嗒吧嗒嘴，他馬上把豬尾巴遞給奶奶，把奶奶樂得直夸。

三：運動能力得到提升：騎自行車騎的特好，比他大一歲的小孩現(xiàn)在才會騎，他早騎得嗖嗖跑，敢單獨打秋千，會玩各種健身器材。

四：興趣廣泛：愛運動，愛唱歌，我愛北京天安門、娃哈哈，牡丹之歌、西游記之歌等等都會唱，而且經(jīng)常自己唱。愛跳舞，經(jīng)常自己在家里扭扭屁股，愛畫畫，最有意思的是有一次他畫了彎彎曲曲一大串，他竟然說是奶奶的尾巴。我告訴他人是沒有尾巴的，小動物才有尾巴的。下次他就說是別的動物了。

總之，通過早教，壯壯的進步是明顯的，成績也還算不錯。他的每一點進步都帶給我們無盡的驚喜，增強了我們的信心，我們還要努力，向各位優(yōu)秀媽媽和寶寶學習，爭取有更大進步.

我感覺早教就是及早開發(fā)寶寶的潛力，增強他的記憶力。在0~6歲的關(guān)鍵時期讓他形成各種敏感，為以后的學習打下堅實的基礎。在這個歡慶團圓的雙喜日在里，衷心祝所有的家庭在十一這個舉國歡慶的日子里家庭團圓、幸福安康，寶寶快樂成長，快樂成才，讓我們攜手努力，共同書寫美好的明天。

7．笑笑媽

笑笑的音樂早教：

基本上每天堅持放早教音樂。吃飯的時候，做游戲的時候，聽到比較歡快的曲子，笑笑會隨音樂擺動。昨天去海底世界看海豚表演。節(jié)目開始的時候，大廳里放起了激揚的曲子，笑笑站在椅了上就搖擺起來，還真像那么回事。音樂早教應該是最省事的早教了，不做確實可惜。父母平時只要放一些好聽的古典音樂就可以了。笑笑的性格非常好，講道理，從不亂發(fā)脾氣。獨立性較強，我想音樂在這方面是功不可抹的。笑笑的識字早教：

一直在教笑笑認字，雖然斷斷續(xù)續(xù)，不過總算堅持下來了�，F(xiàn)在他最喜歡看的是漢字宮，跟著漢字老爺爺學認字。一個月下來，看完了一張光盤（估計有六十幾個漢字），下一張光盤從這個月開始，同時復習上一張光盤。在帶笑笑出去玩的時候，不時指認一些字寶寶讓笑笑讀。我從來不強迫笑笑認字。只在他高興，感興趣的時候?qū)W習。識字的同時不忘記引導他養(yǎng)成閱讀的習慣（即有時指著字寶寶讀書給他聽），笑笑喝奶的時候我會講故事，他會經(jīng)常說讓我看一看吧，我就把有字的那段給他看，他真的會認真看一會兒說，嗯，好了，可以接著講了。在笑笑意識里已經(jīng)知道了只有認識很多字寶寶，就能自己看書了，書里面有好多好多好玩的東西，所以他愿意學字寶寶。在平時生活中也是有意識的灌輸這種理念，記得昨天在情侶園的時候，他看到不遠處有一座白色的小橋要過去，我就帶他過去了，可是當我們走到橋邊時，看到那里有一個廣告牌“前面施工，請繞行”。我就告訴笑笑，字寶寶告訴這個橋我們不能過去，前面在施工。要是不認識字寶寶的話，我們就要白走一趟了。呵呵，小家伙能聽明白，就不在強行要過橋了。父母的知識是有限的，父母能做的是引導孩子掌握更好的學習方法。笑笑的畫畫早教：

畫畫可以開發(fā)寶寶的想象力，創(chuàng)造力，所以平時也和笑笑一起畫畫，笑笑現(xiàn)在只會涂亂畫，但我和笑爸從不打擊他，總是和他一起畫，畫給他看。并把他畫的畫畫貼在墻上，增強他的自信心。昨天到情侶園去玩的時候，他看到小姐姐們在畫畫，他就要坐下來畫畫，他太小了，我想換做其它父母可能就拒絕了，可是我在教育上一向是比較大放的，這也是一種投資，只不過長期投資，回報要在若干年，或者更久的時間才能看出來，但是我認為這種投資是值得的。首先讓他自己選擇一個石灰膏做的小狗（全身是白色，你可以任意給他途色。）他還不會畫，那我就坐下來和他一起畫，他真的有模有樣的畫起來，呵呵，時不時要畫紅色，要畫黃色，要畫藍色等等。畫畫不僅僅只是畫畫，可以在畫畫時認形狀，顏色，可以根據(jù)畫的內(nèi)容講故事，認字寶寶，等等。笑笑的英語早教：

笑笑每天一早起來，我就先把新概念英語磁帶放進錄音機里，放上十幾分鐘或更長一些，這已經(jīng)成為一種習慣了（大概從一歲開始就堅持了）。不是我強加給笑笑，笑笑他喜歡聽英語磁帶。每天放之前都會征求笑笑的意見，他要是不同意，那我就不放，讓他做其它游戲。不過這種時候很少。他總是一邊聽英語磁帶一邊玩他喜歡的小汽車。我想這樣應該可以增強他的英語語感，孩子和大人可不同，我天天聽也不聽出什么道道的。可是孩子不一樣，雖然我不知道究竟有沒有效果，但至少不會有壞處的。何樂而不為。巧虎英語以前一直讓笑笑看的，后來自從看了漢字宮后，就沒怎么讓他看了，因為聽早教老師說最好讓寶寶聽那種純英語的，因為巧虎英語是中英文結(jié)合的，所以現(xiàn)在讓他看仔仔通神奇英語（純英語），不過他只喜歡看我們一起去旅行那一集（因為里同有小火車和小汽車），我再找找有沒有其它他喜歡看的的英語盤片。最近買了一套英語小博士英語CD，有空就放放，當音樂聽好了。生活中還沒有教英語，因為自己英文不好，所以主要靠英語磁帶和盤片了，我的任務就是盡量挑一些好的碟片，事半功倍。笑笑現(xiàn)在非常喜歡唱ABC26個字母，希望這是一個好的開始。笑笑的數(shù)學早教：

這主要在平時生活，游戲中體現(xiàn)，在玩中學，在學在玩，這樣沒有任何的壓力，帶笑笑去購物，讓笑笑自己付錢，上公交車讓笑笑自己刷卡，他知道刷卡的時候不要投幣，如果投幣的時候就不用刷卡。不知不覺中教笑笑學會點數(shù)，現(xiàn)在能從1點到10，記得以前他點數(shù)總是喜歡跳著數(shù)，有時手里已經(jīng)點完了，可是嘴里還在繼續(xù)數(shù)。每次笑笑數(shù)的不對，都要告訴他正確的點數(shù)方法。在平時就把話說完整，一步到位，比如在教笑笑左右的時候，我們不單獨教，在洗澡的時候他爸爸就會說把左腳給我，把右手給我。我們坐汽車時我們就是會說汽車左拐彎了，汽車右拐彎了，把你左邊的玩具給我，等等，很自然，他很容易接受。笑笑很小的時候就能認準顏色了，這也是平時的功勞。大小，多少，高低，輕重，胖瘦等等，只要在平時說話的時候注意就可以了。孩子的學習能力是超強的，模仿的能力也是超強的。在坐汽車時告訴他前面的汽車是多少路，比如68路，就對他說一個6一個8，中間加個十，合在一起就是68。19路是到蘇寧批發(fā)市場的，5路是到外婆家的。9路是到中山陵的，遇到什么說什么，經(jīng)常說，經(jīng)常講。只管耕耘，無論收獲。經(jīng)常帶寶寶玩沙子可以增強寶寶的空間認知能力。笑笑的運動早教：

我?guī)�笑笑的最大特點，就是喜歡帶笑笑出去玩，去公園，去廣場。我會主動和其它小朋友一起玩，然后笑笑就會很快融入進來，在和其它小朋友一起玩的時候，我會表揚那些孩子，那些孩子就比較喜歡和我一起玩，他們很愿意把玩具分享出來，或者讓笑笑參與進來，我時常告訴笑笑要把玩具拿出來和其它小朋友一起分享，這樣其它小朋友才會同時把玩具給你玩。笑笑現(xiàn)在有扭扭車，滑板車，三輪車，晚上吃玩飯會帶他到樓下走一圈，他喜歡在和平廣場臺階的斜坡滑梯上走來走去，我也放手給他去走，比較危險，不過站在他旁邊保護好，現(xiàn)在已經(jīng)走得很穩(wěn)了。利用休息日帶笑笑去公園玩。去外婆家玩，因為平時見得比較少，還是受益扉淺的。笑笑的體質(zhì)不是很好，經(jīng)常容易感冒（確切說應該是過敏性體質(zhì)）沒有別的好方法，就是加強鍛煉。笑笑現(xiàn)在已經(jīng)每天用冷水洗臉了。衣服盡量不要穿多。飲食也改變以前那種能壓一口是一口的觀念，只要他就吃飽了，就不在給他吃了。當然前提條件是必須在餐桌上好好吃。教育不是絕對的：

在對孩子教育上不能用絕對這個詞。個人觀點。經(jīng)�？吹揭恍┌蚊缰�長，讓孩子輸在起跑在線，有時自己也反思，是不是自己拔苗助長了，是不是自己太功利了。家里的墻壁上是貼了很多字寶寶的，笑笑現(xiàn)在就開始聽英語磁帶，看英語碟片了，現(xiàn)在笑笑能認識很多字寶寶了，是不是過早的給孩子太多壓力了。我想不會的：

1）學習是在孩子自覺自愿的前提下的，在學習之前征求孩子意見，我這里講學習，孩子還不懂什么是學習，什么是玩。只要開心就好。孩子也不是任你擺布的對象，他不喜歡，不愿意，他會說不，他會哭鬧，他會選擇逃開。所以不存在強迫。

2）很多教育是在不知不覺中的，和孩子散步的時候念念幾首詩，沒有什么不好，有一天你發(fā)現(xiàn)孩子真玩得起勁的時候，嘴里竟然念到鋤禾日當午，汗滴禾下土，這時你又是什么心情呢。在走到藥店時，孩子會一邊指著“藥”字，一邊念“藥”時，在得到你的肯定和表揚的同時，小家伙是多么的自豪，他可以和大人一樣念字了。

3）多和孩子在一起玩，多和孩子講講，不要以為孩子不懂，不要以為自己講的都是廢話，千萬不要嫌孩子羅嗦，對待孩子的問題都要認真回答。哪怕這個問題他已經(jīng)問了很多遍了，哪怕這認為這個問題他是知道的。我從笑笑三個半月我開始上班了，但我沒有停止一天對他的教育。盡量多擠一點時間陪孩子，與孩子在一起的時間不是看量，而是看質(zhì)的。

4）給孩子一個臺階。笑笑原來在家吃飯是件頭疼的事，現(xiàn)在笑笑可以坐在椅子上自己吃飯了，雖然每次總吃不完，不過確實比以前進步多了，書上說吃飯的時候要把玩具都收起來，不能讓孩子養(yǎng)成吃飯玩玩具的習慣。但我覺得那樣笑笑會很難受。所以我允許笑笑把小汽車放在桌上，只能看，不能碰，他同意也做到了。還經(jīng)常提醒我和笑爸，他沒有碰，他只看了，而且好好吃飯，吃完飯就可以碰了。只要目的達到了，過程不是一塵不變的。

5）對孩子的教育方法是至關(guān)重要的，是強迫，還是引導，要看父母的了，有的孩子在父母威逼利誘識字，有的孩子父母在各種游戲下識字，我說我要做聰明的父母。認識幾千個字的寶寶是好寶寶，認識幾百個字的寶寶也是好寶寶。父母不要太計較結(jié)果。重要的是培養(yǎng)孩子識字的興趣。有了興趣，恐怕你攔都攔不住，笑笑愛汽車的那個勁，估計無人可擋。笑笑現(xiàn)在可以認識三個車牌了，馬自達，奧迪，標致。前面是做了輔墊的，見到汽車就告訴他這是什么汽車，那是什么汽車，突然有一天他指著一輛汽車，告訴我那是標致轎車，很是興奮。一句話，量變總會質(zhì)變。而不是急于何時。

6）教育是持續(xù)的，是讓孩子輸在起跑在線，還是讓孩子贏在起跑在線都不重要，因為孩子的教育從出生的那一天就開始了，或者更早。有責任心的父母應該意識到這一點，并且將教育堅持到底，而不是進行到一半。作為父母更要有一顆平常心對待孩子，孩子優(yōu)秀，父母不要以此作為炫耀的資本，否則會迷失方向。那些少科大的孩子為什么都不復存在，我想其中原因太多了。不能只歸結(jié)在一點或幾點上。抓住孩子的黃金年齡0-6歲，事半功倍。這不是我說的，是很多教育學家研究得出的結(jié)論。7）不斷修正教育方法。意識教育的重要性，下面就剩下方法了，方法不對，也是枉然，所以父母要多學習一些成功的教育方法，知道適合自己孩子的教育方法�？墒亲鳛楦改�，尤其我們這一代只有一個寶寶，孩子就是我們的實驗品，所以父母要不斷的修正自己的教育方法，以確保自己的孩子能夠快樂健康的成長。我想對笑笑的教育，我和笑爸一定會堅持的，一直對笑笑進行早教，我的目的是希望笑笑今后學習起來能很輕松，希望他興趣廣泛，希望他的生活豐富多彩，其實孩子輕松了，自己也不就輕松了嗎�？吹浆F(xiàn)在很多父母為孩子的學習操碎了心，孩子累，家長累。其實不能怪孩子，是因為家長沒有給孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

教育不是一個人的事：

在這里我要非常感謝笑爸，他的付出是默默無聞的。我經(jīng)常發(fā)貼，有好多人都夸我，笑媽真是用心啊，笑媽真會教育孩子啊，呵呵，笑爸也是功臣之一。其實也真是奇怪，是因為自己做了媽媽，還是本身自己對教育就有一種說不出的偏好呢。反正腦子里想的都是如何教育寶寶的問題，可是除此之外我什么都不會，家里的飯菜一直是笑爸做的。笑笑洗澡一直是笑爸做的。笑笑的奶一直是笑爸沖的。每天上幼兒園幾乎都是笑爸送的。每個星期六我要上班，星期六都是笑爸帶的。因為笑爸的付出，所以我有更多的時間和笑笑相處，和他一起看電視，和他一起做游戲，和他一起逛公園。笑笑一直是我和笑爸帶大的，所以和我們感情很深。因為比較注意對笑笑的教育，所以笑笑從小就是一個聽話的乖寶寶，講道理，很小就獨立睡覺（生病的時候除外），不亂發(fā)脾氣，知道關(guān)心人，摔跤了不哭自己爬起來（摔疼了除外），睡覺很容易，性格活潑，注意力也較好。這里要感謝笑爸，還有笑笑的爺爺，奶奶，尤其是奶奶很注重對笑笑的教育。這點我要非常感謝她，她和其它奶奶不同，她從不慣笑笑，對笑笑真正做到了教育愛。也感謝福嬰中心的王老師，雖然我不經(jīng)常送笑笑去幼兒園，可是我卻看到了很多閃光的地方：她每次從我這里接走笑笑的時候總是笑嘻嘻的，我不經(jīng)意的看到她抱著點點吻了一下，這是無意識的，是個習慣動作。說明她很愛孩子，我覺得她真的不容易。這六天帶笑笑下來，腰酸背痛。天天面對這些孩子，這位年輕的老師真的讓我佩服不已了。感謝木貞子，聽笑爸說，每次看到笑笑總是要過來抱一下，呵呵，不是笑笑的班主任，已足以見到她的愛了。還有其它老師，對笑笑的成長都給予了最大的關(guān)心。謝謝了。好媽媽要加油：

無論是好媽媽勝過好老師，還是好媽媽慢慢來，無不體現(xiàn)媽媽在孩子成長過程中的重要地位。所以自己一定要做好這個角色。不對孩子考核，只對自己考核，自己是不是做得夠好，有哪此不足的地方，自己做錯了就要對孩子道謙。自己不知道的就要對孩子實話實說。把性格教育放在首位，這是根是本。多看一些育兒書籍，多看一些成功的案例。多看一些反面教材（育兒失敗的地方），多請教一些育兒專家。多反省一下，多寫一點育兒日記。多和孩子交流。多站在孩子的角度考慮問題。多做一些實際的事情。希望自己能成為一個好媽媽。

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