高三五班班主任工作總結(jié)

高三五班班主任工作總結(jié)

海林林業(yè)一中紀(jì)彩云

今年我?guī)У氖歉呷�五班，是本學(xué)年的重點班，班級有56人，男生28人，女生28人，校內(nèi)住宿生12人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級主任的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉建立了重新組建以來的班委會和團(tuán)支部。同時選舉了課代表每刻2人。之后分別找他們談心，分配他們的工作范疇，了解他們工作中可能存在的困難，給他們提出合理化建議。同時在班會上教育全體同學(xué)要服從班委會團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)，樹立他們的威望。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

二、加強班級管理，全面深入地做好班級工作首先，高三五班是一個重點班，學(xué)校家長對學(xué)生們的希望特別大，所以我深感肩上的擔(dān)子有多重。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的信任，我全身心的投入到班級的管理工作中。首先分批次的找同學(xué)談心，談理想，談學(xué)習(xí)方法，談家庭環(huán)境及和同學(xué)的關(guān)系，增強學(xué)生對老師的信任，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及主動性。其次，我嚴(yán)格抓班級紀(jì)律管理，班級一定要靜，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。最后我利用班級先優(yōu)生的力量，每天中午和下午提前10分鐘給同學(xué)們講一道具有代表性的題，同學(xué)之間相互借鑒、探討，不僅能進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還使學(xué)生的知識面進(jìn)一步擴大，班級的整體成績有了進(jìn)一步的提高。三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)�感到迷惘，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進(jìn)步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增強同學(xué)們的信心。其三，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。五、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時做好學(xué)生的思想工作，為了增強做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

六、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。一學(xué)期來，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還是這個班的成績，都有了長足的進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，學(xué)生畢業(yè)走了，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。

擴展閱讀：高三五班班主任工作計劃 趙黎明

201*201*學(xué)年度上學(xué)期班主任工作計劃

高三五班趙黎明

一、基本思想

以學(xué)校政教處工作要點和高三年級組總體工作要求為指導(dǎo)，本著務(wù)實、開拓、創(chuàng)新的精神，堅持“三抓一培育”的德育工作思路，堅持愛心加嚴(yán)格的管理理念，以“責(zé)任教育”、“體驗教育”為特色，以“三養(yǎng)”、“四有”為目標(biāo)，以“五化”“八管出”為效果，從本班的實際出發(fā)；緊緊圍繞高考這個中心工作，狠抓細(xì)節(jié)，強化工作責(zé)任，緊跟目標(biāo)生，扎實落實“嚴(yán)、精、細(xì)、實”的精細(xì)化管理模式，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，力爭使我班在高三這一年中各方面成績再上新臺階，在201*年高考中取得優(yōu)異的成績。

二、本班基本情況分析：

我高三五班由48名學(xué)生組成（不包括在外集訓(xùn)的6名特長生），其中正取生11名，自費生37名。男生23人、女生25人，住宿生40人，走讀生8人，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多，很多學(xué)生沒有形成良好的紀(jì)律和

行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏洞。再有，班級學(xué)生在學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)嚴(yán)重的頭小尾大的成績分布，即：缺少尖子學(xué)生，而尾部的學(xué)生卻明顯多于部分平行班。三．工作重點

1、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1

2、建立班級核心團(tuán)隊，營建積極向上的班級氛圍

3、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計劃中的重點）4、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

5.抓好班級紀(jì)律、多做高考題、發(fā)揚吃苦精神樹立必勝信念！

四、作為高三班高考備考工作的組織者和管理者，我身感責(zé)任重大。必須

下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下：

八月分：

1組織開展好開學(xué)初的各項工作，使學(xué)生近早進(jìn)入狀態(tài)。2.開好周五的班會，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。3.調(diào)整班委會，完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，盡快使班級管理步入正軌。

4.召開“責(zé)任教育”主題班會。5.緊跟班級，開展早操專項治理活動。6.召開以“擁抱高三”為主題的主題班會九月份：

1.上交班主任工作計劃

2.組織任課教師召開月考分析會，總結(jié)分析每次月考的成績并改

進(jìn)計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

3.布置班級，在班級的第一期板報上張貼每一位同學(xué)的奮斗卡，和主

題班會形成教育體系，起到彼此監(jiān)督、提醒、比拼的效果。

4.9月23日第九節(jié)課召開“安全教育”主題班會5.組織參加校園文化體育節(jié)及學(xué)校秋季運動會6.計劃9月30日召開家長座談會十月份

1.召開一次“弘揚和培育民族精神”為主題的愛國主義教育團(tuán)員會。

2.為家長開放日活動做好準(zhǔn)備。3.召開一次“感恩教育”主題班會。

4.召開一次各學(xué)科成績突出學(xué)生的經(jīng)驗交流會。5.召開一次任課教師與學(xué)生的座談會十一月份：

1.結(jié)合期中考試召開一次主題班會。

2.開展一次“關(guān)心他人比關(guān)心自己更重要，關(guān)心集體比關(guān)心個人更重要”的集體主義教育活動。

3.針對學(xué)生的具體情況有目的的進(jìn)行“責(zé)任教育.榮辱觀教育”，樹立典型。

4.約見部分家長，與他們交流學(xué)生的基本情況，以便取得家長的支持，以形成家長.學(xué)校.社會三位一體的教育合力。

5.以“文明養(yǎng)成教育”為題開一次主題班會十二月份：

1.組織參加師生迎新書畫展，2.主題班會“遵紀(jì)守法”。

3.約見部分家長，與他們交流學(xué)生的基本情況，以便取得家長的

支持，以形成家長.學(xué)校.社會三位一體的教育合力。

4.組織籌劃班級元旦文藝聯(lián)歡201*年元一月份：

1.有針對性的找一些學(xué)生談話，做好學(xué)生的心理健康教育。2.做好期末復(fù)習(xí)工作，找目標(biāo)生談話。

3.與學(xué)習(xí)較差學(xué)生談話，尤其注重發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變

化和進(jìn)步，及時表揚，樹立學(xué)習(xí)的自信心，同時讓這部分學(xué)生，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。

3.做好假期安排，要求好學(xué)生假期應(yīng)注意事項，布置好學(xué)生假期作業(yè)。

201*年9月25日

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