某銀行領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié)
某銀行領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié)
一、一年來的學(xué)習(xí)工作情況
1、在學(xué)習(xí)上更加注重“三個加強,三個提高”。一是加強政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想政治覺悟和政治理論水平。結(jié)合支行今年開展保持共h產(chǎn)j黨員先進(jìn)性教育活動,系統(tǒng)的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)了馬克思主義的哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)理論讀本、毛#主@席的為人民服務(wù)、鄧小平建設(shè)有中國特色的社會理論和三個代表的重要思想,做學(xué)習(xí)筆記三萬余字,寫心得體會有10余篇,通過學(xué)習(xí)使自己的人生觀、世界觀、價值觀得到了徹底的改造,自己的思想覺悟又得到了進(jìn)一步的提高。二是加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。按照支行黨組、行長的工作分工安排,我主要協(xié)助行長分管辦公室、貨幣信貸統(tǒng)計股、外匯管理股的工作,這三個股室的工作業(yè)務(wù)性都比較強,為此,在平時的工作中,我注意測重加強對這個三股室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了新的辦公室公文起草、公文處理、科技方面的計算管理;貨幣信貸管理操作、征信管理、貨幣政策、金融穩(wěn)定、信用環(huán)境建設(shè)、農(nóng)村信用社改革;外匯管理的結(jié)、售匯管理、收匯核銷的操作等等。從制度規(guī)定到操作程序、操作規(guī)程、風(fēng)險控制等都有了進(jìn)一步的了解。三是加強了對管理知識的學(xué)習(xí),提高自身對分管工作組織與協(xié)調(diào)的能力。管理是一門科學(xué),也是門藝術(shù),只有通過不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能不斷的提高自己的管理水平和管理能力,才能更好的組織和協(xié)調(diào)好自己分管的工作。在今年中支組織“調(diào)查統(tǒng)計”崗位知識競賽中,出于對支行集體榮譽的考慮,我出面協(xié)調(diào)請有調(diào)研寫作實力的外管股股長吳延忠同志參加競賽,他樂意接受了參賽的任務(wù),沒有辜負(fù)全行干部職工的期望,一舉奪得全區(qū)調(diào)統(tǒng)競賽第一名,為支行又爭得了一個黃岡中支“十佳”的榮譽稱號。今年8月、9月按上級行的要求,我兩次帶隊組織支行符合條件的人員到市人事局進(jìn)行全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,全部拿到了合格證書。企業(yè)科學(xué)發(fā)展觀心得
2、在工作上我嚴(yán)肅認(rèn)真、盡職盡責(zé),注重做到“三做三不”。一是做實事,不計得失。今年支行在上級行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在行黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全行員工的共同努力下,各項工作都取得了前所未有的飛躍,雖然,上級行考評暫時沒有結(jié)果,但我可以問心無愧的說是成果輝煌、名利雙收。我作為支行的一分子,和大家一道做了一些自己力所能及的事情。如支行申報中支級文明單位的驗收準(zhǔn)備工作、總行級女職工雙文明示范崗、武漢分行級模范職工之家的復(fù)查準(zhǔn)備工作、學(xué)習(xí)型單位在中支進(jìn)行交流的文字材料、大型匯報材料等,我都進(jìn)行了認(rèn)真的把關(guān)。加班加點,親自動筆,沒講價錢,不計得失。二是做具體事,不怕苦累。一年來,我除了將我分管的工作和同志們一道共同做好以外,還做一些讓上級行和市政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的亮點工作。如:信用社區(qū)的創(chuàng)建工作。為啟動我市信用社區(qū)創(chuàng)建工作,我在中支信整辦的帶領(lǐng)下,到兄弟行進(jìn)行了現(xiàn)場考察,返回后向行黨組和市政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報,引起了市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。而后,我和貨幣信貸統(tǒng)計股的同志們一起制訂方案,起草辦法,聯(lián)系試點社區(qū),進(jìn)行實施調(diào)查和考察,并召集有關(guān)部門多次進(jìn)行協(xié)調(diào),取得了較好的收獲。12月13日,我市在轄內(nèi)率先開展了信用社區(qū)創(chuàng)建工作,召開了信用社區(qū)創(chuàng)建暨社區(qū)居民、下崗失業(yè)人員小額信用擔(dān)保貸款推介的現(xiàn)場會,受到了到現(xiàn)場參觀和指導(dǎo)的中支、市人大、市政府領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,拉開了我市信用社區(qū)創(chuàng)建工作的序幕。三是做為支行樹立形象和與職工切身利益的相關(guān)事,不怕挑重?fù)?dān)。支行在外有形象,在上級行考核中有名次,職工才能有“毛毛雨”。但這不是從天上掉下來的,也不是靠嘴皮而吹得來的。是靠全行干部職工的智慧而得來的,是靠平時自身努力而得來的,是靠辛勤的勞動和撒下的汗水而換來,來之不易呀。每前進(jìn)一步,都留下了一個深深的腳印。為支行形象和職工切身利益,我識大體顧大局,屬于份內(nèi)的事做好,份外的事同樣做好。如支行今年的幾個有“重量級”的驗收準(zhǔn)備工作、榮譽室的裝修設(shè)計、支行辦公和公共設(shè)施維修、小型基建項目工程的預(yù)算、鼓勵職工參加全國計算機考試,督促學(xué)習(xí),順利過關(guān)等等,這些涉及職工切身利益的基礎(chǔ)工作,我都主動去做。此外,我在日常工作中還做到“三勤”,即勤觀察調(diào)研,撰寫調(diào)研報告;勤積累素材,指導(dǎo)工作;勤反饋信息,當(dāng)好參謀。今年我個人有30余篇調(diào)查報告和信息,被地級以上的報刊和網(wǎng)站采用。3、在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做到:自省、自律,不貪、不占。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于反腐倡廉的有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防****體系實施綱要,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,正確處理服從與服務(wù)、集體與個人、大局與局部之間的關(guān)系,端正思想,擺正位置。特別在任職后,中支紀(jì)委、支行黨組書記對我進(jìn)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)談話,我也向中支紀(jì)委、支行黨組提交了黨風(fēng)廉政承諾書,在工作中,我嚴(yán)格要求自己,不隨意接受被監(jiān)管單位的請吃,沒有接受被監(jiān)管的禮金、禮品,沒有用支行的公款濫請、濫吃、濫喝、濫送,沒有不廉政的行為。有時因公出差,支行沒有派車,同樣坐火車,坐公汽,沒有搞特殊化。我對組織是這樣承諾,平時也是這樣做的。二、存在的不足
一年來我雖然做了一些工作,這是應(yīng)該做的。取得了一些成績,這不是我自己一個人的功勞,是大家的,是全行干部職工的。我個人還有很多不足之處,一是政治理論學(xué)習(xí)還要加強,要不斷適應(yīng)新形勢的發(fā)展;二是業(yè)務(wù)知識還有等進(jìn)一步提高,經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常充電。三是管理能力還要進(jìn)一步加強,努力把支行建設(shè)成為先進(jìn)支行。
我知道我的工作做得不好,這是我能力有限造成的,有的同志出于對我的關(guān)心,在此,我深表感謝!“金無足赤,人無完人”的古訓(xùn),我想不言而寓。同時,我希望那些熱愛麻城人行,熱愛自己,關(guān)心他人的同志,對我今后的工作給予監(jiān)督,不足之處,向支行黨組、中支黨組、紀(jì)委或我本人反映和批評,我虛心接受,只要是對的,我保證一定改正。
擴展閱讀:大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié)
個人工作總結(jié)
xx師范學(xué)院xxx(201*年5月)
幾年來,在省委、省政府和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我與班子成員一起,團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,搶抓發(fā)展機遇,齊心協(xié)力,克難攻堅,學(xué)校實現(xiàn)了?粕駷楸究频膴^斗目標(biāo),保持了快速發(fā)展的良好態(tài)勢,也為新一輪發(fā)展目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ),F(xiàn)就三年來自己在學(xué)習(xí)、思想、工作方面的情況總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和品德修養(yǎng)做一名合格的大學(xué)校長是我孜孜追求的目標(biāo)。樹立堅定正確的政治方向,具有較高的政治理論水平和優(yōu)良的道德品質(zhì),是作為校長帶好班子、建好隊伍、辦好學(xué)校的首要條件,也是我履行職責(zé)始終堅持的目標(biāo)和方向。我通過堅持黨委中心組學(xué)習(xí)、黨校學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種形式,有組織、有計劃地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論,堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)院的各項工作。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會、
省委八屆十一次全會、市委二十次全會和省、市教育工作會議精神,及時把握時代脈搏,全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策。我堅持參與讀書活動和網(wǎng)上自主選學(xué),堅持作自學(xué)筆記、撰寫心得體會和調(diào)研報告,提升理論素養(yǎng)。
與此同時,我虛心向?qū)<医淌趯W(xué)習(xí),潛心研究治校方略。到全國知名師范院校訪學(xué),積極參加全國地方院校校長論壇,學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗,不斷提升自身綜合素質(zhì);我經(jīng)常深入教學(xué)一線進(jìn)行聽課督導(dǎo),定期召開教授座談會問計于專家;還親身執(zhí)教,每年堅持為投資理財專業(yè)學(xué)生授課、為要求入黨的學(xué)生上黨課。為適應(yīng)高校工作,我在晉升為研究員(正高)職稱的同時,積極到天津大學(xué)攻讀博士學(xué)位,并已順利完成學(xué)業(yè),獲得管理學(xué)博士學(xué)位。先后發(fā)表論文30余篇,其中核心期刊10余篇,出版專著7部,獲河南省科技進(jìn)步一等獎等科研成果獎10余項,使自己的學(xué)識水平和科研能力進(jìn)一步提升,F(xiàn)被聘為鄭州大學(xué)兼職教授、碩士生導(dǎo)師、鄭州大學(xué)管理科學(xué)與決策研究所兼職研究員。
我在學(xué)習(xí)中不斷汲取知識的營養(yǎng),開闊眼界視野,提升了戰(zhàn)略思維和駕馭全局的能力,更使我能夠以高度的事業(yè)心和責(zé)任感奮力工作,認(rèn)真地履行《高等教育法》賦予的校長職責(zé)。
二、堅持科學(xué)發(fā)展,不斷開創(chuàng)各項工作新局面(一)努力實現(xiàn)升本目標(biāo)
提高辦學(xué)層次、創(chuàng)辦一所合格本科院校是校長履行職責(zé)的首要任務(wù)。為此,我按照省委組織部的要求,緊緊圍繞市委、市政府創(chuàng)辦一所市屬本科院校的戰(zhàn)略部署,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,身先士卒,團結(jié)帶領(lǐng)班子積極開展工作。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,提出要實現(xiàn)升本目標(biāo),除了強化教學(xué)工作外,必須解決制約升本的關(guān)鍵因素,即資金投入不足、硬件差距很大的問題。認(rèn)為有三大難題必須解決:一是土地面積不夠、校舍建筑面積不足;二是新建圖書館沒有投入使用,館藏紙質(zhì)圖書數(shù)量差額很大;三是實驗室及教學(xué)儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)。這三大問題不能解決,升本目標(biāo)將難以實現(xiàn)。
為解決三大難題重點做了以下工作:
首先,拓寬融資渠道,突破資金制約瓶頸。資金不足始終是制約高校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我針對建設(shè)資金缺乏的現(xiàn)狀,想方設(shè)法,多渠道融資。三年來,爭取政府撥款2.1億元,申請銀行貸款2億元,引入社會資金8000萬元,設(shè)備租賃貸款2700萬元,老校區(qū)置換6000萬元,解決了資金不足的大難題,為學(xué)校發(fā)展與建設(shè)提供了有力地資金保障。
其次,集中精力,克服困難,解決學(xué)校占地面積不足問題。我?guī)ьI(lǐng)基建處的同志們,不辭勞苦,夜以繼日,跑土地、規(guī)劃等部門,辦里土地征用手續(xù),僅半年時間,完成新征土地676畝,使校園面積達(dá)到1075畝,超過了教育部本科院校占地面積500畝的標(biāo)準(zhǔn)。
第三,認(rèn)真規(guī)劃,精心施工,解決校舍建筑面積不足問題。從設(shè)計、審批到招標(biāo)、建設(shè),在完善手續(xù)的基礎(chǔ)上,僅
一年時間,就完成了新建教學(xué)科研行政用房10.3萬平方米的一期工程,使校舍建筑總面積達(dá)28.98萬平方米,達(dá)到了升本要求。目前,東校區(qū)公共教學(xué)樓等一期工程項目已經(jīng)投入使用;7萬平方米的二期工程項目已開工建設(shè);校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)已建成投入使用。
第四,投入專項資金,實現(xiàn)新圖書館順利開館使用。三年來,先后投入資金800萬元,新購紙質(zhì)圖書40余萬冊,使圖書藏量達(dá)94萬冊,今年將達(dá)到100萬冊。建成兩個300臺電腦、400個端口的電子閱覽室,為師生學(xué)習(xí)提供了現(xiàn)代化的條件。
第五,投入資金2200萬元,改擴建多媒體教室126個,新建實驗室近20個,使校內(nèi)實驗實訓(xùn)室數(shù)目達(dá)105個,教學(xué)科研儀器設(shè)備達(dá)1012臺(套),總值達(dá)到7500萬元。同時,又新建了教學(xué)、科研和社會服務(wù)共享的鄭州自然博物館和天文天象館。
隨著硬件建設(shè)任務(wù)的完成,使學(xué)校的辦學(xué)條件顯著改善,在升本評估中教育部專家一致認(rèn)為,符合本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),同意升格為本科院校。
(二)強化內(nèi)涵建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建合格本科院校
201*年3月18日教育部正式下文,同意在鄭州師范高等專科學(xué);A(chǔ)上建立鄭州師范學(xué)院,升本目標(biāo)成為現(xiàn)實。“辦一所什么樣的大學(xué)?如何辦好這所大學(xué)?”這一新的課題已擺在我的面前。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在開展大學(xué)理念大
討論的基礎(chǔ)上,我與行政一班人,迅速將工作重點轉(zhuǎn)向強化內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)水平、提高辦學(xué)質(zhì)量上來。
首先,規(guī)劃先行。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020)》要求,在廣泛征求教授、專家意見,借鑒兄弟院校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制訂了鄭州師范學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。
其次,在教學(xué)管理實踐中,積極貫徹黨的教育方針,大力實施人才強校戰(zhàn)略,堅持質(zhì)量興校,特色強校,走出一條內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展的道路。
第一,加強學(xué)科專業(yè)建設(shè),狠抓質(zhì)量工程。本著“面向需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)校實際,主持制定了《校級特色專業(yè)建設(shè)點遴選與管理辦法》等8個文件,加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè),取得良好效果。成功申辦了示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院和信息物流學(xué)院;建成省級教學(xué)改革試點專業(yè)2個,省級特色專業(yè)建設(shè)點3個,省級示范性實訓(xùn)基地1個,省級精品課程3門,省級優(yōu)秀課程1門;已初步形成了以人文、社會學(xué)科為主,人文、社會、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
堅持培養(yǎng)高素質(zhì)人才,夯實辦學(xué)立校之根本。圍繞全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,狠抓教學(xué)建設(shè)。通過優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,完善人才培養(yǎng)方案。在注重質(zhì)量的前提下,擴大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)效益。在突出職業(yè)技能的前提下,下大力氣搭建推介平臺,做好畢業(yè)生就業(yè)工作,打響“師”字品牌。幾年來,教育教學(xué)成績突出,在河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生
教學(xué)技能大賽中,學(xué)校獲獎總?cè)藬?shù)和一等獎人數(shù)連續(xù)7年名列全省第一。并先后獲得了第六屆中國音樂“金鐘獎”、“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”國家級二等獎、“第二屆海峽兩岸合唱節(jié)”金獎等多個獎項。
第二,重視科研教研工作,提升整體科研實力。強化學(xué)術(shù)團隊建設(shè),改革科研獎勵辦法,加大科研獎勵力度,發(fā)揮中原文化研究所、生物工程研究所、軟件科學(xué)研究所等8個研究機構(gòu)的團隊凝聚和科研引領(lǐng)作用,整體科研層次獲得實質(zhì)性提高。幾年來,學(xué)校承擔(dān)、完成國家社科項目2項、省部級科研項目95項、地廳級293項;獲省部級以上科研成果獎13項;出版論著163部;在專業(yè)學(xué)術(shù)核心期刊上發(fā)表論文998篇,被SCI、EI、CSSCI收錄30篇,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟和社會效益。
第三,著眼于長遠(yuǎn),狠抓教師隊伍建設(shè)。在認(rèn)真分析師資現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,我提出“要重點加強團隊建設(shè),做好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、骨干力量、發(fā)展力量梯隊選拔培養(yǎng)”的工作思路,采取了一系列具體措施:一是推選優(yōu)秀骨干教師到北大等名校做訪問學(xué)者,跟班學(xué)習(xí)名校的管理和教學(xué);二是聘請名校名師來我校執(zhí)教講學(xué),做示范帶動;三是重點做好高端人才引進(jìn),做學(xué)術(shù)引領(lǐng)帶動;四是組織教師深入中小學(xué)校,了解、研究中小學(xué)教改,培養(yǎng)引領(lǐng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的專家;五是鼓勵教師到行業(yè)企業(yè)開展調(diào)研、教研、科研;六是以項目建設(shè)為依托,通過組織技能大賽、新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)等,促進(jìn)青年教師與專業(yè)帶頭人的快速成長。使每個教師找準(zhǔn)定位,拉高坐標(biāo),快速提高自身素質(zhì)。
第四,強化培訓(xùn)特色,狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)院積極探索,不斷改革,形成了“職前職后一體化”辦學(xué)模式、“興趣、發(fā)現(xiàn)、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式和“頂崗實習(xí)-置換培訓(xùn)”實踐教學(xué)模式。先后承擔(dān)“國培計劃”河南省農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)600人,河南省短期培訓(xùn)項目農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)700人;承擔(dān)省級培訓(xùn)項目12項,培訓(xùn)學(xué)員4.5萬人次;完成英特爾未來教育培訓(xùn)項目1.6萬人次;完成市級中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)14.2萬人次。建立鄭州教師教育網(wǎng),形成了“CEA混成學(xué)習(xí)”“場館學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。
第五,堅持開放辦學(xué),拓展新的辦學(xué)空間。在先后與英國、俄羅斯、馬來西亞、白俄羅斯等國外大學(xué)簽訂人才培養(yǎng)、科研合作、學(xué)者互訪協(xié)議基礎(chǔ)上,又與美國愛丁堡大學(xué)簽訂了合作交流協(xié)議,進(jìn)一步拓展了我校的合作區(qū)域與范圍。通過加強外教管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,使合作培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校知名度和影響力不斷擴大,多渠道辦學(xué)能力進(jìn)一步增強。積極探索高等師范教育與基礎(chǔ)教育結(jié)合模式,加快鄭州市7中、77中、73中、86中、鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)改建為鄭州師范學(xué)院附屬學(xué)校進(jìn)程,推進(jìn)我市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程。
三、以廉為本,廉潔從政,切實發(fā)揮帶頭作用自覺加強黨性修養(yǎng),筑牢思想防線,提高防腐拒變能力。通過對學(xué)習(xí)中央紀(jì)委第四次、五次全會上的講話、《廉政準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)人有關(guān)事項的規(guī)定》、《中國
共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等,提高對廉政問題的認(rèn)識,警鐘長鳴,筑牢思想防線。同時,加強對配偶、子女和身邊工作人員的教育和管理,教育他們時刻保持清醒頭腦,思想和行動擺正位置。我始終遵守廉政規(guī)定;帶頭認(rèn)真執(zhí)行嚴(yán)禁奢侈浪費的各項規(guī)定,嚴(yán)格財務(wù)制度和管理;認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》及省委廉潔從政十二條規(guī)定,日常管理中,堅持從小事做起,防微杜漸,既無鋪張浪費,也沒有私事公款吃喝,更沒有為我個人和其他領(lǐng)導(dǎo)提供任何個人便利,身體力行,以良好形象發(fā)揮表率作用。學(xué)校大項開支均通過集體決定,發(fā)揮集體的作用和處室的力量。在基本建設(shè)工程、設(shè)備購置等方面,嚴(yán)格執(zhí)行政府統(tǒng)一采購制度,確保資金公正安全有效使用在最需要的地方。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政崗位職責(zé),落實一崗雙責(zé)和廉政建設(shè)責(zé)任制,切實抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè),積極搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)。規(guī)范工作程序,規(guī)范收費,堵塞漏洞,實施校務(wù)公開,抓好行風(fēng)評議,不斷提高依法治校水平。
四、幾點體會
幾年的工作實踐,使我深深體會到:一是不斷學(xué)習(xí),提高理論水平和知識素養(yǎng)是當(dāng)好校長的基本條件。為此,我在高校這個天然的知識海洋中不斷汲取營養(yǎng),處處向?qū)<摇⒔淌趯W(xué)習(xí),不斷充實自己,融入校園并以此為樂。二是善于謀
劃全局,能夠駕馭全局,是對校長能力的檢驗。在工作中,我注意研判學(xué)校發(fā)展形勢,明確不同時期的工作重點,深入思考工作部署,針對教學(xué)、科研、后勤保障、學(xué)生管理等不同工作特點,圍繞中心工作,協(xié)同各方力量,采取有效措施,推進(jìn)全校工作。三是善于民主決策,集體智慧,集思廣益是校長干好工作的基本要求。遇到重大事項決定,我及時聽取專家、教授建議,召開會議研究制定具體措施,有力推動工作。四是作風(fēng)務(wù)實,率先垂范是做好工作的有效手段。我在工作中能夠身先士卒,作風(fēng)務(wù)實,思路清晰,以獻(xiàn)身教育的極大熱情與全校師生同甘共苦、共沐風(fēng)雨。五是以人為本,心系師生是做好校長的出發(fā)點和歸宿。所以在平時的工作中,我總是提醒自己,并嚴(yán)格要求自己,牢固樹立以人為本理念,把人的需要、人的安全、人的健康、人的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點。特別是我深入實際、關(guān)心民生、務(wù)實高效的作風(fēng),率先垂范、忘我工作的干勁,贏得了全校上下的廣泛認(rèn)可和一致好評。正因為如此,我在每年的工作上都有新突破,人才培養(yǎng)上都有新成績。這既讓我很有成就感,也很有大家支持我、配合我的滿足感,同時這種成就感和滿足感又不斷地激發(fā)我不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、不斷成就。
五、明確努力方向
我深知這些成績的取得,離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、社會各界的鼎立相助,離不開全校廣大黨員干部和師生員工
的共同努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團結(jié)、廉潔高效,一心一意干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展。
目前,學(xué)校事業(yè)進(jìn)入了從提升層次到結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提升、效益增強的新階段,要實現(xiàn)合格本科目標(biāo),我還有大量工作要做:管理體制、運行機制還有待完善;重點學(xué)科、重點實驗室建設(shè)以及學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物培養(yǎng)等尚需取得重大進(jìn)展;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力還需加強,重大科研項目和標(biāo)志性科研成果還需有重大突破;服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力還有待進(jìn)一步提高;基本建設(shè)任務(wù)重與資金不足的矛盾還需想辦法盡快解決;為適應(yīng)本科院校發(fā)展需要,自身還要不斷學(xué)習(xí)提高。
xx師范學(xué)院的成立,適逢中原經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略、xx的發(fā)展地位不斷提升,xx“建設(shè)都市區(qū)、持續(xù)推進(jìn)跨越式發(fā)展、形成中原經(jīng)濟區(qū)核心增長極”戰(zhàn)略的開局之年,發(fā)展的提速、人才需求的增加,都為xx師范學(xué)院的快速發(fā)展提供了新的機遇和更加廣闊的空間,幾年的快速發(fā)展為建設(shè)合格的本科院校奠定了堅實基礎(chǔ),所以,我對學(xué)校的未來充滿信心和希望!
在今后的工作中,我將繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,按照黨的十七屆五中全會和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的新要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、強化本科意識,充分利用學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢、地方優(yōu)勢、師范品牌優(yōu)勢,牢固確立人才培
養(yǎng)中心地位,緊緊圍繞增強核心競爭力,聚集精英隊伍,構(gòu)筑人才高地,狠抓學(xué)科建設(shè),提升科研實力,完善辦學(xué)條件,夯實本科辦學(xué)基礎(chǔ),積極發(fā)揮教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大職能,走內(nèi)涵發(fā)展之路,為實現(xiàn)鄭州師范學(xué)院新的跨越、創(chuàng)造xx市高等教育新的輝煌而努力奮斗。
友情提示:本文中關(guān)于《某銀行領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,某銀行領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。