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201*年秋季學期教務工作總結

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201*年秋季學期教務工作總結

201*年秋季學期教務工作總結

本學期,教務處在校長室的領導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學檔案,及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

本學期,教務處在校長的指導下和各教師的配合下,開展了以下工作:

一、學生入學鞏固工作

首先,本學期開學之初,教務處根據(jù)摸底情況,在學前兒童中招收了33名一年級新生。然后,教務處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計學生報到注冊情況,對還沒有入學的學生要求班主任及時動員他們返校入學,保證做到學生鞏固率達到100%。最后,教務處要求轉(zhuǎn)出的學生及時到新學校開具接收證明,及時變更了學籍。

二、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃1.根據(jù)省頒課程計劃開足開齊課程。

2.按照人盡其才,各盡其能的原則,安排好教師任課。3.開學初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。

4、后又按照上級要求,在二、四年級和幼兒大班增開了三生教育,在三、五年級增開了民族教育。

三、基礎教育統(tǒng)計報表上報工作

在認真核對了各班學生和學校的基本情況后,教務處按照上級的有關要求,按時完成了基礎教育報表上報工作。

四、學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入工作

學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入,關系到每個學生今后能否有資格參加各級學業(yè)水平測試,事關重大。因此,教務處在校長的領導和支持下,對此項工作進行了周密安排:先是讓各班主任收集學生戶口冊,對在校學生名冊上學生和監(jiān)護人的基本情況進行了認真核對;然后,教務處把學生信息錄入教育信息表頭,為了確保數(shù)據(jù)錄入的準確性,教務處又將錄入的信息打印出來,讓各班主任進行了再次核對;再次,在系統(tǒng)試用版可以試用后,教務處導入了教育信息表頭,對信息進行了校驗;最后,在系統(tǒng)正式版正式使用后,又將校驗過的學生數(shù)據(jù)導入系統(tǒng),順利的完成了此項工作。

五、教師業(yè)務檔案網(wǎng)上錄入工作

教師培訓業(yè)務檔案,關系到每位教師的切身利益,因此,切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準確性,教務處要求每位教師根據(jù)自己的參培情況,認真填寫教師業(yè)務培訓檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄入工作后,教務處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來,讓各教師進行了再次核對,對不正確的地方及時進行了修正。

六、做好教師業(yè)務常規(guī)管理

1、狠抓教學常規(guī)管理。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范,每周對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了認

真檢查。對于存在問題,通過進行指導并限期改正,有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學常規(guī)作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學檢查的力度,對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查,教務處安排專人負責,天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時公布,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、加強督導力度

本學期,在上級領導的支持下,教務處專門對各教師備課的教案進行了檢查,對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。

七、教研工作

本學期我校繼續(xù)推行新課程改革。開學初,教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法,討論教學中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學活動。

另外,教務處積極開展教研活動,或分教研組活動,或集體活動。教務處開展教研活動6次,語文教研組3次,數(shù)學教研組3次。教師

能積極進行業(yè)務自修,勤記業(yè)務筆記。每位教師寫學科復習計劃一篇,寫教學工作總結一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。

八、班級管理工作

在開學之初,每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃,教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下,班主任以班級為主體,以工作計劃為指導,從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進生的工作耐心、細致,和學生談話、交流,了解學生思想狀況,關心幫助每一位學生。本學期,組織班主任進行工作交流,本學期各班無安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實地寫出班主任工作總結,總結真實,通過工作經(jīng)驗總結、有工作中的不足,有助于下一學期的班主任工作。

九、體育衛(wèi)生工作

在新課標精神指導下努力改進了體育課,切實增強了體育教育的力度,各班按照要求上齊、上足體育課,而且要注意體育與健康的結合,體育與課外鍛煉的結合,促使學生身心健康發(fā)展。

1、加強日常的“二操”(課間操、眼保健操)活動的評比。2、切實抓好各技能課的教育教學工作,利用大課間活動的時間開展豐富多彩的文體活動,促進學生身心全面健康地發(fā)展。

十、提質(zhì)減負工作

為了貫徹上級提質(zhì)減負的文件精神,本學期我們加強對非監(jiān)測科目的管理,規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為;在大

課間活動的時間,開展繪畫、音樂、羽毛球、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、棋類等興趣小組活動;嚴格控制各班學生作業(yè)量;淡化分數(shù)意識,學生成績采用等級制;改進教法,提高課堂教學效益。

在取得這些成績的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了教務工作中存在的一些問題:

1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。2、教學成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高,要充分利用網(wǎng)絡資源。4、個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

5、個別班主任只注重抓教學成績,忽視了德育教育,低年級學生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導。

一學期的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束,但愿以后的教務工作能更扎實更完善。

回顧一學期教學工作,在教育局、學校領導的正確領導下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績,但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學年,我們滿懷信心,定會“百尺竿頭,更進一步”。

總結人:盛建云

201*-1-5

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鹽池中學201*年秋季學期教務工作總結

本學期,教務處充分發(fā)揮服務、指導、管理教學的功能,增強管理意識,創(chuàng)新工作思路,不斷優(yōu)化課堂教學,規(guī)范教學過程管理,抓實抓細教學流程,深化課堂教學模式改革,堅持教務、教學、教研齊抓共舉,充分發(fā)揮全體教職工的聰明才智和主觀能動性,積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念,勇于改革創(chuàng)新,大膽開拓進取,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期的教學科研工作總結如下:一、加強學習,銳意進取

新學期開學后,教務處組織全體教師認真學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省“課內(nèi)比教學”活動方案》、《東寶區(qū)中小學教師“課內(nèi)比教學”活動組織工作方案》、《石橋驛鎮(zhèn)教師“課內(nèi)比教學”活動方案》,制定了《鹽池中學教師“課內(nèi)比教學”活動方案》,組織召開了上學期期末教學質(zhì)量分析專題會,要求全體教師寫出心得體會。激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家的良好職業(yè)道德意識,極大地調(diào)動了教師的工作熱情。二、認真規(guī)范,抓好常規(guī)教學1、備課

本學期,教務處重新確定了教研組長和備課組長,根據(jù)“課內(nèi)比教學”活動的安排,要求每個備課組每周至少一次集體備課,并要有集體備課記錄備查。同時,根據(jù)教師的年齡特點和實際教學情況,實行人性化管理:老年教師,多年帶同一學科的,可以備略案;中青年教師,上學期末教學質(zhì)量位居同年級第一名的,可以實行電子備課。教務處每月一次常規(guī)備課檢查并在校內(nèi)進行通報。

2、上課

本學期,我校結合“課內(nèi)比教學”活動,大力進行有效課堂的教學實踐,扎實開展校內(nèi)“課內(nèi)比教學”活動。課堂教學中要求全體教師落實三維目標,突破教學重難點,創(chuàng)新課堂模式,撰寫教學反思或教學后記,撰寫論文。教務處堅持聽課,掌控教師的上課情況,使課堂教學量化管理落到實處。3、作業(yè)

本學期,我校開展了暑假作業(yè)完成情況檢查評比、學生優(yōu)秀習作展、學生優(yōu)秀作業(yè)展、數(shù)學點將臺等不同類型的作業(yè)展評與表彰。在確保愛生減負工作落實的前提下,進行雙休作業(yè)的創(chuàng)新:教師自己設計,精選精練,家長簽字,教師批閱,教務處抽查,既加強了家校聯(lián)系,又保證了作業(yè)效果。

4、聽課

學校通過匯報課、研討課、推門課等多種形式促進了教師間的交流。本學期,我校大力推行教師陪堂制,學校要求每位教師每周至少要陪堂二節(jié),領導干部至少要每周陪堂五節(jié),教研組和備課組組織的活動必須組員全部參加,在我校相互聽評課,已蔚然成風。教務處每月一次常規(guī)檢查并通報。

5、檢測

本學期除期中、期末考試外,還有九年級月考。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考,對每次月考、期中、期末考試,實行交叉編排,狠抓考風、考紀,對于違紀學生進行誡勉性談話,對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅批評處理,以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平公正,以考風促進我校學風的好轉(zhuǎn)。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析和表彰是我校精神激勵辦學特色的重要內(nèi)容和提高教學質(zhì)量的重要舉措。三、注重實效,開展教科研活動

辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教育科研的先導作用。一學期來,我校積極開展教科研活動,主要工作如下:

1、高效課堂的教學理念正逐步走向課堂。通過理論學習和示范課、觀摩課的研討,教師的教學理念正悄悄發(fā)生變化,課堂上師生的角色也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)換,學生自主、合作、探究的學習模式逐步形成。

2、抓實教科研工作。

(1)重視課題研究,積極探索科研問題。今年,我校國家級重點

課題《開發(fā)學生學習潛能全面提高教育質(zhì)量的實踐研究》完成結題、市級重點課題《農(nóng)村留守學生心理問題與對策研究》批準立項、小課題《如何搞好電學總復習》和《在作文中要表達真情實感》完成結題。

(2)轉(zhuǎn)變了教育思想,更新了教育觀念。學校制定了《鹽池中學加強教師隊伍建設的實施意見》、《鹽池中學加強學科教研組建設的實施意見》和《鹽池中學教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》等,大力實施“名師工程”、“教科研工程”,打造了促進教師專業(yè)成長的平臺,營造了人人能成材、人人能發(fā)展的良好氛圍。

3、發(fā)揮中老年教師的示范作用,加強青年教師的培養(yǎng)工作。對學校的青年教師和聘請的代課教師,學校均指派骨干教師與其結對指導,精心做好“傳、幫、帶”工作,同時注意抓住一切機會組織青年教師參加各類培訓學習,幫助他們早日成長。熱情鼓勵教師參加學歷提高、崗位培訓等繼續(xù)教育工作。

4、我校本學期,我校以“課內(nèi)比教學”為切入點,以教研組和備課組為單位,組織了有針對性的聽評課活動,組織教師人人撰寫“課內(nèi)比教學”征文和教學反思。抓實了學科教研組教研活動,嚴格執(zhí)行教研組間周一次教研活動,每次活動做到了有主題、有中心發(fā)言人,活動有記錄,通過扎實教研活動提高了教師的聽、評課能力,為了落實教師每月聽課4節(jié)的硬性規(guī)定,學校對校內(nèi)公開課、組內(nèi)公開課采取嚴格的考勤制度,對于教師間的互相聽課要有上課教師簽字,教務處簽章,保證了教師聽課的真實性和有效性,從而提高了教師的業(yè)務水平。四、存在的問題

本學期的工作即將結束,有成敗,有得失,今后教務處將一如既往地努力工作,并在工作中克服以下問題:1、教師的工作考核常態(tài)化,避免人情化。

2、組織學習高效課堂的理念,穩(wěn)步推進高效課堂的學習實踐。3、多指導培養(yǎng)青年教師,使我校的教師隊伍實行可持續(xù)發(fā)展。4、將“課內(nèi)比教學”活動持續(xù)有序的開展下去,大面積提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平

成績只屬于過去,后面的道路還很漫長,與先進學校相比,我們還有很大的差距。但我們相信,只要我們不斷努力、不斷學習、不斷創(chuàng)新,我校的教學質(zhì)量會更上新臺階,我校也一定會成為一所領導滿意、群眾滿意、社會認可的農(nóng)村示范初中。

201*年12月25日

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