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五下班主任工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 19:05:29 | 移動端:五下班主任工作總結(jié)

五下班主任工作總結(jié)

201*201*年下學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)

時(shí)間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天的過去了。現(xiàn)在這

學(xué)期快結(jié)束了,即將過去的這一學(xué)期,我擔(dān)任五(1)班班主任。作為一名支教生,第一次擔(dān)任班主任這個(gè)職責(zé),對我來說,是一次很好的鍛煉,而且也在鍛煉中得到了成長。在這個(gè)學(xué)期里,文明五(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作都得到了順利的開展,學(xué)習(xí)、生活方面都取得了較突出的成績,作為五(1)班的班主任,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、本班學(xué)生基本情況:

全班共有學(xué)生32人,其中男生22人,女生10人。二、班集體建設(shè)

由于他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,而且作為一名新來的老師,剛開始對這個(gè)班的學(xué)生也不是太了解,只是有個(gè)大概的印象,而當(dāng)真正站在講臺上面對他們的那一刻,才發(fā)現(xiàn)原來自己的責(zé)任這么大,因此,在班集體建設(shè)方面,我積極地身入到每一個(gè)學(xué)生中,由于學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

因?yàn)檫@個(gè)班集體的團(tuán)結(jié),所以,在這個(gè)學(xué)期中,我們五(1)班獲得了“文明班級”的稱號,這就是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果;還有,在學(xué)校舉行的“中華經(jīng)典朗誦”比賽中,我們五(1)班也獲得第二名,這些都是全班同學(xué)一起團(tuán)結(jié)、努力換來的,一份耕耘,一份收獲。三、選拔強(qiáng)有力的班干部

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工合作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員,起初對自己的工作好像不太滿意,每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還堅(jiān)持召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

四、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,又要同科任教師密切配合。平時(shí),我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,周會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在班上,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,且影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。六、以身作則,做學(xué)生的表率

利用各種可利用的時(shí)間,翻閱各種雜志、報(bào)刊等,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理方法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請教,不斷提高班級管理水平。盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,而且我主要是以電話家訪為主。本學(xué)期,我通過和部分家長在電話中交談,或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學(xué)生在在家,在校的表現(xiàn),也互相配合教育好學(xué)生,使得家校緊密的聯(lián)系著。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),雖然作為一名支教生,但是在這個(gè)學(xué)期中,我完全把自己當(dāng)成了一名真正的老師在教育和管理著孩子們,不管我以后從事什么工作,但是這一個(gè)學(xué)期的支教工作,使我堅(jiān)定,在以后的工作中一定要不斷地探索,不斷地追求更新。取人之長,補(bǔ)己之短。所以,在以后的工作中,我一定會嚴(yán)格的要求自己。

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502班班主任工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,為了創(chuàng)建一個(gè)更加良好的班集體,本學(xué)期我制定了以下的目標(biāo):

1、加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,力求全班團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。

2、安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生,輔導(dǎo)成績差的學(xué)生,形成“一幫一”的結(jié)對輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)班級衛(wèi)生,實(shí)行班級衛(wèi)生承包制,對打掃衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行分工,進(jìn)行衛(wèi)生承包制,每一塊地方分給每一個(gè)打掃的學(xué)生,使他們有目的地進(jìn)行打掃,哪一塊扣分了,哪個(gè)同學(xué)就得負(fù)責(zé)落實(shí),并重新做好。

4、加強(qiáng)安全教育,時(shí)刻提醒學(xué)校中的安全隱患。教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

5、力爭做好每一位學(xué)生的德育工作,使他們認(rèn)識怎樣才對社會有用的人。6、我也著重地培養(yǎng)一些班干部,當(dāng)一個(gè)好的班主任,也可以說是一個(gè)會“偷懶”的班主任,就是會培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,在老師不在的時(shí)候由班干部來管理班級,F(xiàn)在基本能管理班級,但還有幾個(gè)不敢去管,我相信再過一些天他們就會有所行動了。

7、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣,我們班級有許多學(xué)生課堂上注意力不集中話多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

8、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,在語言行動上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動幫助。

9、做好家訪工作教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作家校合作。利用課余時(shí)間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多?傊,作為一名小學(xué)班主任,應(yīng)該認(rèn)真抓好班級管理工作,重視學(xué)生的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、使他們的個(gè)性得到充分的發(fā)展,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我們必須花很大的精力和努力,才能真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

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