九年級上班主任總結

湛江市少林學校201*201*學年度第一學期班主任工作總結

姓名李明武班級初三（4）撰寫日期01、05不知不覺半個學期有過去了，回顧這半個學期以來的工作，具體總結如下：一、建立良好的師生關系今年我還是接本來的班級，所以覺得建立好與學生的關系是管理好一個班級的重要條件。再者，由于本學期本班學生思想已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，所以，與學生打成一片的必要性。二、加強班干部的建設我班的學生比較特殊，膽小如鼠，不敢管理。為了讓大部分的學生得到錘煉，先讓他們在班上樹立威信，實行值日班干責任制，落實到位，把班級分區(qū)到位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。三、建立和其他老師的關系在實際工作中我發(fā)現(xiàn)，如果一個學生與老師的關系不夠融洽，那么學生就會對這門學科喪失興趣，無論你布置多少練習，不但不能提高他們的成績，反而會讓他們越走越遠。說起來容易，做就難了，所以我常和他們玩在一起，樹立老師在他們心目中的威信。四、樹立校領導在學生心中的地位學生本學期最大的一個思想變化就是對校領導的偏見，深覺學校的管理制度很不公平，所以一直怨恨在心，因此，改變學生

思想，樹立校領導在學生心目中的地位是件非常艱苦的事情，在教育之下，學生思想發(fā)生了巨大的變化，可還沒有完全杜絕，可我相信，經(jīng)過努力，定會有更大的效果。班主任工作是艱苦的，但是，只要用心體會，其中的樂趣是無窮無盡的。下個學期，我主要抓學生思想和行為習慣，把成績提上去，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。因此，我需要更大的努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善自己的工作，爭取考出理想的中考成績。

湛江市少林學校201*201*學年度第一學期教學工作總結

姓名李明武班級九（2）、（4）撰寫日期01、05時間過的很快，轉眼間本學期即將結束了，本學期我擔任的是九年級二班和四班的語文教學工作，學生即將面臨升學考試，我深知其責任重大，所以本學期我的工作主要從以下幾方面開展：一、領導重視，管理科學是成功的保證初三工作是學校的生命線，因此學校領導尤為重視。為提高教學質(zhì)量，學校統(tǒng)一思想，全校老師統(tǒng)一學習洋思中學教學模式，領導特別重視這次學習的效果，所以各老師在嚴格的管理下積極響應，效果有了明顯的提高。二、集體備課，集思廣益，共同進步。根據(jù)洋思中學教學模式的備課要求，集體備課中，我們?nèi)￠L補短，共同學習，一起進步，研討更適合少林學校學生的學習方法，用最簡單的方式引導學生學習，讓其得到更好的學習效果。三、提高學生的應試能力語文素養(yǎng)的提高是一個漫長的過程，可是時間不等人，如何有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。所以，應針對學生基本情況，提升學生應試能力。雖然初三語文有其自身的特殊性和復雜性，但萬變不離其中，一定要讓學生明確，試題和考卷不是語文學習的全部，關注社會、人生，用自己的心靈時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息。并把自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身

的語文。也能取得最終的勝利。在工作中我還存在很多不足之處，面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。

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九年級上學期班主任工作總結

本學期由于學校領導的信任，我擔任九年級的班主任工作。通過一個學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：

本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。

在工作中，我始終抓住一條管理主線------班級常規(guī)的管理。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。

從一開始我就十分重視：勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，能及時處理，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極組織學生參加“班級杯”籃球比賽，在取得第一名的成績下，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。

三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關系，班級管理工作逐漸好轉。針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學生，如：楊治彬、楊長陸、秦榮林等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題（如上網(wǎng)現(xiàn)象）及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學生的努力下，取得一定的進步。

總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了學生更好的發(fā)展，希望在下學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭取在中考中獲得好的成績。

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