三年級下冊班主任工作總結(jié)

三年級班主任工作總結(jié)

通過一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作，終于可以開心的擁抱暑假了。作為三年級一班的班主任，就本班本期的班主任工作總結(jié)而言，主要有以下幾個方面：一、學(xué)生基本情況分析

我所擔(dān)任的三年級一班的學(xué)生共有32人，男生17人，女生15人，其中一名男生為特殊兒童�？傮w上女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績都稍好于男生，但男生的思維總體上比女生要好些。二、班級建設(shè)管理方面

1、民主選舉班干。開學(xué)一周，我班通過全班的民主選舉，選舉出了大家都認為比較滿意的班委班干部，組建了優(yōu)質(zhì)的班級核心。同時又選舉產(chǎn)生了小隊長，小組長等，完善了中層班干部的配制。明確了各自的職責(zé)權(quán)利，進行了相應(yīng)的班干部培訓(xùn)，順利開展了班務(wù)工作。

2、民主制定班級規(guī)章制度。利用開學(xué)第一周的班會，通過大家討論的形式，民主制定了班級規(guī)章制度，一共十條，完善了班級的制度建設(shè)，明確了各自應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，做到獎罰分明。從這一學(xué)期的班級管理來看，完善的規(guī)章制度保證了班級的良好發(fā)展。

3、組建學(xué)習(xí)興趣小組。我班以相鄰的四人為一個學(xué)習(xí)興趣小組，民主選舉小組長，建立了學(xué)習(xí)興趣小組的學(xué)習(xí)制度，確定了輔導(dǎo)人員和被輔導(dǎo)人的名單，并確立了達到的目標(biāo)。通過一學(xué)期的工作情況看來，各興趣小組都達到了預(yù)定的目標(biāo)，完成了我給予的任務(wù)。

4、開好每周一次的班隊會。在班長和中隊長的共同組織下，在全班同學(xué)的共同支持下，我班每周一次的班隊會都順利開展。主題活動靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，活動形式兼顧全部學(xué)生，使得各層次的學(xué)生都積極參與，使得學(xué)生在不同的班隊會中不斷提高了能力，同時還豐富了知識，達到了共同、全面進步的目標(biāo)。

5、辦好每月一次的黑板報和學(xué)習(xí)園地。根據(jù)學(xué)校要求，在我班干部的帶領(lǐng)下，我班認真辦好了每月一次的黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到了在數(shù)量和質(zhì)量都有大的提升，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

6、認真做好每次清潔衛(wèi)生。我班把清潔衛(wèi)生工作列入對個人的考評，所以我班的每次清潔衛(wèi)生都做得相當(dāng)?shù)膹氐�，真正做到了認真干好每次大掃除，認真對待每天的勞動衛(wèi)生，同時搞好個人衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣。

7、認真做好安全工作。從開學(xué)到放假，我班一直抓好安全工作，適時地進行了相應(yīng)的安全教育，通過舉事例等教育學(xué)生注意安全，做到安全第一，生命第一。由于安全工作做得比較扎實，本學(xué)期我班一直無不安全事故發(fā)生。三、成績方面

通過師生一學(xué)期的共同努力，我班在本學(xué)期取得了優(yōu)異的成績：在學(xué)校組織的征文活動和森林防火征文活動中，包攬了全鎮(zhèn)前三名，并獲得縣級第三名的優(yōu)異成績。在期末的檢測活動中，我班的各科都名列全鎮(zhèn)前列，在五科次的檢測中，有三個科次獲得了第一名。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的競爭意識，由于我班的突出表現(xiàn)，我班在這學(xué)期被評為了縣級先進班集體。

總之，本學(xué)期的班主任工作總的說來是成功的，取得了較好的成績，達到了預(yù)定的班級目標(biāo)，完成了學(xué)校給予的各項任務(wù)。這將為我班今后的發(fā)展樹立良好的發(fā)展方向，我們將繼續(xù)努力，力爭今后做得更好。

擴展閱讀：三年級下冊班主任工作總結(jié)(10-11)

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任302班的班主任工作，這學(xué)期擔(dān)得也挺輕松自在，因為三年來，本班的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了我的方法，加上班里有一群得力的班干部，他們都熟悉自己的負責(zé)范圍，每天都各就各位，這讓我省了不少心。本學(xué)期主要做了下面幾方面的工作：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部們決定的。我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求他們個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。建立《值日組長》制：1、負責(zé)維護管理一天內(nèi)紀律，督促同學(xué)做到課上規(guī)范，課下活動文明有序。2、及時合理的處理一天中班級內(nèi)的一些突發(fā)事件，記好日志，包括學(xué)生考勤及涌現(xiàn)的好人好事。3、協(xié)助值日生搞好衛(wèi)生及平時環(huán)境的保護。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵�及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。特別是黃樂韻、李曉瑤、賴佳婷等三位班干部做得尤其出色，在她們的配合和幫助下，我班的各項活動開展有序，我的班級管理也輕松了不少，一學(xué)期來都被評為“校園美化標(biāo)兵”和“模范班”。

二、做好家訪工作，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)

本學(xué)期的6月8、9日，我們學(xué)校組織了一次家訪活動。通過這次的家訪，我做了如下的幾點工作：1.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母平時對小孩的關(guān)注情況。針對三年級學(xué)生寫作難的問題，除了在課堂上給予指導(dǎo)外，還希望家長平時在家能讓孩子們搜集更多的寫作素材，多積累一些好詞佳句等。2.了解小孩在家的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、看課外書的情況，以及在家的另外表現(xiàn)，如：對人是否有禮貌、自己的事能否自己做，強調(diào)家長不要對小孩嬌生慣養(yǎng)，培養(yǎng)他獨立自主的能力、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.向家長介紹小孩在校的學(xué)習(xí)、生活情況，針對小孩進、退步的地方，雙方提出一些有效的改進方法及建議。經(jīng)過兩晚的家訪后，這些被家訪的學(xué)生都有了不同程度的改變。如：林思淇同學(xué)就是一個很好的例子，一學(xué)期來她都有偏科的現(xiàn)象。每天布置她做的作業(yè)，除了語文作業(yè)是完成外，另外兩科是經(jīng)常性沒完成，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)。于是我安排了數(shù)學(xué)老師與我一同去家訪，在訪談中得知她哥哥在東華讀五年級，

并且能在年級中排行前三十名，這是多么的不容易呀。父母都以哥哥為驕傲，可能是因為哥哥太優(yōu)秀了，所以父母經(jīng)常把他們拿來對比，久而久之，她就覺得自己做什么都不如哥哥，也學(xué)會了偷懶。針對這情況，我覺得最主要的原因是出自家長。我要求家長從今天開始，不要再把他們做對比，并告訴家長她也有好的方面，要把她的優(yōu)點放大，把她的缺點縮小，讓她重獲自信。平常要讓她養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣，那必須要家長在剛開始的階段給予檢查，這樣她就不會不完成作業(yè)。自從那晚家訪后，林思淇同學(xué)上課認真多了，偏科的情況也有所改變了，成績也逐漸上來了，作業(yè)也完成了。這也是家訪所取得的成效。三、通過開展班級活動，凝聚班級團結(jié)的力量

開學(xué)初，我就張貼了生生比賽、小組比賽的表格，讓同學(xué)們之間形成競爭意識�？荚嚦煽兊昧藘�(yōu)秀、學(xué)習(xí)上有了進步、課堂積極發(fā)言、做事負責(zé)等都可能在每周的評比表中加分，每周累計前十名和進步的同學(xué)就可以獎勵一個太陽，凡滿十個太陽就可得到一份小禮物。這樣對學(xué)生進行量化，很好地促進了學(xué)生的積極性。還有這一學(xué)期來，為了凝聚班級團結(jié)的力量，我在班上開展了多次的班級活動。有“才藝大展示”的活動，有在市骨干培訓(xùn)班中學(xué)到的“解手鏈”的活動，還有“六一”的游園活動和學(xué)校舉行的跳繩比賽等，通過這樣的活動大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，也在這些班級活動中學(xué)生漸漸明白了一個班級集的好與壞并不是個人的榮譽問題，是團結(jié)的力量。四、樹立安全、環(huán)保意識

我們都知道，“安全重于泰山”，“生命高于一切”，沒有了生命，一切都是空談。所以不論在班會上，還是在上語文課，我經(jīng)常給同學(xué)們進行安全教育，包括校內(nèi)的安全、交通安全等等各個方面，并重點從以下幾個方面抓好安全工

作：1、課間時，不要在教室內(nèi)、樓道內(nèi)猛跑、擁擠。2、上、下樓注意從靠右邊走，3、上體育課和大課間時，應(yīng)注意隊伍的整齊，兩個兩個并排下操場，不能推撞，保持安靜。

為使環(huán)保意識深入人心，教育中我努力遵循學(xué)生的心理特點，做到“反復(fù)抓、抓反復(fù)”，并以常規(guī)的高度加以落實，通過周一班會、晨會、思想品德課等多種途徑，做到“天天講、日日做”。我認為學(xué)科中有關(guān)環(huán)保知識的內(nèi)容是對學(xué)生進行環(huán)境教育的最好教材，可以從不同的層面和角度豐富學(xué)生環(huán)保知識，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的道德觀念，增強學(xué)生的憂患意識，激發(fā)學(xué)生宣傳參與環(huán)境保護的積極性和主動性。并抓住“環(huán)保節(jié)日”這一契機，組織學(xué)生向鄰里家人宣傳環(huán)保的知識，做到齊參與。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

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