九年級(jí)3班班主任工作總結(jié)

九年級(jí)班主任工作總結(jié)九（1）班呂娟

本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計(jì)劃、本班期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作，并結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下：

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于本人是新進(jìn)四中教師，對(duì)我校的許多要求開(kāi)學(xué)初不明白，也因此被扣了很多的班級(jí)常規(guī)分。吃一塹，長(zhǎng)一智，每扣一次分，我都會(huì)認(rèn)真的反思，總結(jié)，力爭(zhēng)決不出現(xiàn)犯同樣的錯(cuò)誤。我每天堅(jiān)持與學(xué)生同起同睡，做好學(xué)生的表率，凡是要求學(xué)生做到的，我必先做到。我在班級(jí)管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)”的原則，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。開(kāi)學(xué)初我通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，了解班級(jí)中的優(yōu)生和思想品德差的學(xué)生。特別對(duì)于雙差生，首先讓他們擔(dān)任班級(jí)干部，用其所長(zhǎng)，讓他們主動(dòng)地參與班級(jí)管理，充分調(diào)動(dòng)這些落后學(xué)生的積極性。通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講我們四中的課改，狠抓學(xué)案與隨堂，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)，全班在常規(guī)考核中共取得9次文明宿舍，4次優(yōu)勝班級(jí)。我班其中考試雖列總分第三，但與第一名之間差距不大。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作我班都能認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@是培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力最好的時(shí)機(jī)，我決不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)。一學(xué)期來(lái)我班在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了驕人的業(yè)績(jī)。校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班列總分第三名。學(xué)校舉行的數(shù)次黑板報(bào)評(píng)比，我班均列一等獎(jiǎng)的行列。學(xué)生征訂報(bào)刊我班是全額完成。尤其是在學(xué)生舉行的元旦藝術(shù)節(jié)上，作為初三畢業(yè)班，時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，一般的班主任都只會(huì)安排一兩個(gè)學(xué)生參加表演，而我則大膽地讓全班同學(xué)參加，抽出所有的空閑時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，讓每一位學(xué)生都有自我展示的機(jī)會(huì)，最終贏得了一等獎(jiǎng)。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作

用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門(mén)召開(kāi)班干部會(huì)儀，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，如：王紅晨、鄧明棟、管景偉、韓朝明等，我從一開(kāi)始就關(guān)注他們的家庭，因?yàn)槲覉?jiān)信每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后一定就有一個(gè)不幸的家庭或不成功的家庭教育。比如：王紅晨父母離異，鄧明棟父母都是啞巴，管景偉的父親在蘇州是個(gè)無(wú)業(yè)的痞子。韓朝明父母長(zhǎng)年在外打工。我密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀郭校長(zhǎng)增給班主任工作方面的書(shū)籍。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步。

總之，進(jìn)入四中的一學(xué)期，我在班主任工作方面學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，許多事心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在許多問(wèn)題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了四中更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī)，為四中爭(zhēng)光添彩。

擴(kuò)展閱讀：201*年九年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

201*年九年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任九年（3）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情.本學(xué)期的九年(3)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高,現(xiàn)將班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

一、德育工作

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：

1、教會(huì)學(xué)生如何做人。

如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。

2、教會(huì)學(xué)生如何生活。

要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生。一方面，通過(guò)各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面，我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。

例如：青春期教育、網(wǎng)吧危害教育、法制教育、人生觀教育、意志教育、甲型h1n1流感預(yù)防、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。一方面，我針對(duì)本班的具體情況，制訂了一套班規(guī)。對(duì)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表、遵守課堂紀(jì)律、早讀時(shí)間、分學(xué)習(xí)小組等。三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。

五、積極開(kāi)展好各項(xiàng)體育活動(dòng)，做好課間操，開(kāi)展球類(lèi)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處。今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好！

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