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班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 19:04:40 | 移動端:班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

班主任培訓(xùn)總結(jié)

小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程即將結(jié)束,雖然僅有短短的兩個月左右時間,但是我卻收獲頗多,覺得每門課程的學(xué)習(xí)都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導(dǎo)作用,F(xiàn)將兩個月的學(xué)習(xí)進行如下總結(jié)。

一、班主任培訓(xùn)給我的極大幫助。

首先我覺得這次培訓(xùn)的形式非常好。傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不但耗時耗力,給教師學(xué)習(xí)的自由度很低。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一大亮點就是使老師們無需出遠(yuǎn)門,就可以享受到高質(zhì)量的教育。而且在規(guī)定時間內(nèi)想什么時候?qū)W就可以什么時候?qū)W,想怎么學(xué)就可以怎么學(xué)。培訓(xùn)的老師們都是很有威望的專家學(xué)者,也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗豐富的老師,他們可以說是知無不言,言無不盡,為了我國的教育事業(yè),為了把班主任培訓(xùn)工作做好,他們在報告中下了很多功夫,做出來的課程都堪稱精品,更重要的是,普通的培訓(xùn)我們教師聽一遍就過去了,筆記再怎么全也會有疏漏,而通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華,給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。還可以就問題討論,讓我們可以有足夠的時間和精力去捋清整理困擾自己已久的問題,然后交流中豁然開朗,在先進的理念引領(lǐng)下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。

二、我覺得這次班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了一個非常好的交流平臺。通過學(xué)習(xí)其他老師的觀點,我的眼界開闊了許多。世界的主流就是交流,因為交流中可以激發(fā)思考,迸發(fā)思維的火花。這點我在本次培訓(xùn)中深有感觸,在班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)討論平臺中,各位同仁可以說是見仁見智,從他們自己的角度進了行獨特的理解和剖析,一條一條翻閱下去,老師們思維的結(jié)晶讓我對班主任工作有了更全面的認(rèn)識,給了我很大的啟發(fā)。也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經(jīng)驗,各種看法,給我的啟迪非常大,讓我覺得受益匪淺。

三、反思、總結(jié)、改進、提升是班主任成長的必經(jīng)之路。來自于教育實路中的培訓(xùn)內(nèi)容啟迪著我的教育智慧,促使我在管理工作中不斷地進行著反思和總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善自己的教育管理能力。當(dāng)代學(xué)生受來自家庭、社會、時代方方面面的影響,越來越富有個性。面對這一現(xiàn)狀,我們?nèi)绻麤]有靈活多樣的應(yīng)對策略,走經(jīng)驗主義老路,用簡單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生,必然會導(dǎo)致教育的失敗。重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場上去關(guān)心、了解學(xué)生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時時尋找最佳的管理方案?是否從學(xué)生最長遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來實施我們的管理?是否注重積累平時工作的點滴來反思我們的觀念?我認(rèn)識到:要不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進,學(xué)會多方位、多層次的思考。只有這樣,我們才能逐漸成長為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。

四、我的建議:

本次培訓(xùn),以一種全新的方式讓教師接受教育,是全自主性選擇性的,對于平時工作很忙的教師來說,下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機會。這次培訓(xùn)收獲很大。平時,我注重積累,經(jīng)常記錄下教育心德,而這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提高。在工作中的確遇到過很多困惑能在這里找到答案。在工作中會遇到很多疑難,在這里可以找到解決的方法。這里有理論有實踐,有條文有案例,讓人看來覺得不枯燥,在教學(xué)之余讀書來卻總有所悟。的確,教育是個領(lǐng)悟的過程,更是一個學(xué)習(xí)的過程。

學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束。因為,這次學(xué)習(xí)只是一個統(tǒng)領(lǐng)性的綱要,而真正的工作都在變、突發(fā)情況是很多的,這就要求我們老師注重積累,學(xué)以致用,冷靜地處理好各種問題。希望專家老師們在今后的日子里,能夠開通專家熱線,經(jīng)常對學(xué)員們進行實際指導(dǎo)。

最后謝謝這次培訓(xùn)!謝謝培訓(xùn)中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!

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班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

這次我有機會參加了新時期班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我感到非常榮幸。我認(rèn)真地聽了老師在線講課,積極地做交流,使我清楚的認(rèn)識到,新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中的體會:

首先班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,大規(guī)模利用網(wǎng)絡(luò)平臺,由學(xué)員在線收看教學(xué)視頻。由教育專家講授專題講座,引領(lǐng)班主任關(guān)注新形勢、發(fā)現(xiàn)新問題、研究新策略、積累新經(jīng)驗,使班主任進一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作方法,提高我們的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素養(yǎng)。這樣的培訓(xùn)對我來說是第一次,倍感新鮮。網(wǎng)上專家的講座、學(xué)員之間的交流,使我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識,學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,使自己更有信心去做好一名班主任。培訓(xùn)時間雖然短暫,但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。這樣的學(xué)習(xí)方式大家都認(rèn)為很新穎,比起平時的繼續(xù)教育要生動得多,要更有意義。我作為一個班主任在其中受益匪淺,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。

其次,我另一個感受是找到了在工作中,特別是在班主任管理過程當(dāng)中解決許多實際問題的一個行之有效的好方法,那就是用真情、用真愛。這個愛是一種尊重的愛、理解的愛、信任的愛、民主的愛;情,就是對班級管理投入感情,在教學(xué)中釋放自己的教學(xué)魅力。

我國著名的教育家陶行知先生說:“真的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處!蔽覀儾浑y領(lǐng)會,離開了情感,一切教育都無從談起。這種情感就是對孩子精神的關(guān)愛。班主任教育的主要對象是學(xué)生,這就決定了班主任要學(xué)會與學(xué)生溝通,成為學(xué)生無所不談的朋友。少訓(xùn)斥,少發(fā)火,多開導(dǎo)、多克制、多表揚。學(xué)生在成長過程中,不干蠢事不干錯事是不可能的,孩子在犯錯的時候最需要的不是“懲罰”而是“關(guān)愛”。

總之,通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我學(xué)到了許多實實在在的教育方法,雖然時間很短,但卻使我受益匪淺。找到了自己在以前的工作中的不足和失誤之處,使我感受到了作為新時期的班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德。這是新時期對班主任的要求。專家們的精彩講座,那么實實在在,幫助我們一線的班主任教師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。

通過學(xué)習(xí),我清楚地認(rèn)識到新時期的班主任應(yīng)該具有淵博的理論知識和豐富的管理經(jīng)驗,要與日俱進,不斷創(chuàng)新,以人為本。掌握教育科學(xué)、管理科學(xué),在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,運用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代的教育思想創(chuàng)造性地指導(dǎo)班級工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的班主任。

李勇菁

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