班主任培訓(xùn)工作總結(jié)

班主任培訓(xùn)工作總結(jié)

班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，下面就我們學(xué)校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。

從3月開始，我們學(xué)校就一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報，問題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。二、制定方案，及時培訓(xùn)

為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機(jī)，我們還會隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。三、確定對象，嚴(yán)格要求

對于小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我們由于班級數(shù)很多，幾乎所有的老師都擔(dān)負(fù)著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任（中隊輔導(dǎo)員），他們的待遇是一樣的，所以他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是四小所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準(zhǔn)時參加。四、精選內(nèi)容，講求實效。我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。

3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。

4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。

五、培訓(xùn)方式，靈活多變。

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。

老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去，培訓(xùn)踏實，效果顯著。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。

以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。有不當(dāng)?shù)牡胤剑�還請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正

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班主任培訓(xùn)工作總結(jié)王村鎮(zhèn)臥龍小學(xué)07-08學(xué)年度

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的骨干作用，不斷提高班主任教育管理水平，全面關(guān)注和積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，本學(xué)期，我校根據(jù)上級有關(guān)要求，對班主任工作進(jìn)行培訓(xùn)，并取得了不錯的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任培訓(xùn)工作情況總結(jié)

如下：

一、進(jìn)一步提高了對“班主任崗位性質(zhì)”的認(rèn)識。

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家庭和社會的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量；中小學(xué)班主任工作是一個需要專門知識、專門技能和良好人格素養(yǎng)的育人崗位，是一項需要投入大量時間和精力的重要工作，既是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)；做班主任和授課一樣都是中小學(xué)的主業(yè)，班主任隊伍建設(shè)與任課教師隊伍建設(shè)同等重要。

本學(xué)期，我校的班主任培訓(xùn)工作圍繞當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的形勢、特點、任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能和務(wù)實等方面，精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、使全體班主任充分認(rèn)識了新形勢下加強中小學(xué)班主任工作的意義。

新形勢下，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長的新情況新特點，對中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求。當(dāng)前，我鎮(zhèn)班主任工作中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，我們要從實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展和提高民族整體素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識加強中小學(xué)班主任工作的重大意義，采取切實有效措施，促進(jìn)我鎮(zhèn)班主任工作邁上新臺階。

三、培訓(xùn)工作的組織管理到位。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，人員到位。

學(xué)校專門成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且從領(lǐng)導(dǎo)到教師、全體班主任，一齊重視，各分管工作人員配合工作，形成了和諧的培訓(xùn)氣氛。

2、準(zhǔn)備充分，管理到位。

在本學(xué)期，我�；ㄙM大量資金，對班主任工作進(jìn)行培訓(xùn)，先后選取多名優(yōu)秀班主任去聽取有關(guān)的報告會，并且在會后當(dāng)好二傳手的角色，從而促進(jìn)我校全體班主任素質(zhì)的整體提高。

3、講究方法，使班主任真正做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。認(rèn)真落實學(xué)校德育工作的要求，積極主動地與其他任課教師一道，利用各種契機(jī)開展思想道德教育。堅持正面教育為主，對學(xué)生的點滴進(jìn)步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學(xué)生要曉之以理、動之以情，進(jìn)行耐心誠懇的批評教育，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確立遠(yuǎn)大志向、增強愛國情感、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)。要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力。了解和熟悉每一位學(xué)生的特點和潛能，善于分析和把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、心理的發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)、綜合地看待學(xué)生的全面發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。注意傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的煩惱，滿足他們的合理需求，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的發(fā)展機(jī)會。

4、科學(xué)管理，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。在本學(xué)期，我們要求每一位班主任都要做好班級的管理工作。建立班級常規(guī)，加強班級的日常管理，維護(hù)班級良好的教學(xué)和生活秩序。指導(dǎo)班委會和本班的團(tuán)隊工作，建立學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，加強學(xué)生自主管理，要以正確的集體輿論引導(dǎo)學(xué)生，以民主的作風(fēng)熏陶學(xué)生，以榜樣的力量示范學(xué)生，培育良好班風(fēng)，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成富有特色、充滿活力的班級和團(tuán)（隊）文化。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作和獎懲工作。要組織好班集體活動。積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、社團(tuán)活動和各種文體活動，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體榮譽感。

5、善于協(xié)作，不斷提高班級教育質(zhì)量。要會同科任教師共同制定班級工作計劃，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和思想引導(dǎo)，避免兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)；要及時通過座談或問卷調(diào)查的形式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生對各科教師教育教學(xué)工作的反映，及時與科任教師溝通和交流，認(rèn)真反思教育教學(xué)行為，總結(jié)工作經(jīng)驗，提高工作水平；要通過各種活動，加強科任教師與學(xué)生的溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生客觀公正地評判教師的教育行為。

6、加強聯(lián)系，促進(jìn)家校教育的有機(jī)結(jié)合。要積極建立與家長溝通和交流的有效渠道，不斷探索富有實效的家長會模式，通過家長論壇、家庭教育論壇、家庭教育征文、家長進(jìn)課堂、家庭訪問、電話訪問等形式，向家長介紹家庭教育的方法，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，總結(jié)、推廣家庭教育的經(jīng)驗和做法，努力實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。要重點關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、父母離異家庭、單親家庭學(xué)生和流動人員家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，并通過組織活動、個別談心等方式為他們提供教育和幫助。

三、培訓(xùn)成效顯著。

1、班主任工作理念和方法得以更新。通過本學(xué)期的培訓(xùn)，我校的班主任工作理念和方法得到了很大的提高，許多班主任通過培訓(xùn)后表示，自己將在今后的工作中要將培訓(xùn)學(xué)到的知識運用于日常班主任工作中去。

2、做好班主任工作的信心更加堅定。

我校的班主任紛紛表示，在工作中，通過培訓(xùn)，對于以往工作中出現(xiàn)的總是有了清醒的認(rèn)識，基本可以采取適當(dāng)?shù)姆椒▉黹_展班主任工作。

總之，通過本學(xué)期的培訓(xùn)，我校的班主任工作取得了可喜的成績，但也有不足之處，在今后的培訓(xùn)工作中，我們一定要繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)秀的成績。

王村鎮(zhèn)臥龍小學(xué)

201*年12月

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