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中二班班務總結(jié)(201*-201*)

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中二班班務總結(jié)(201*-201*)

定福家園幼兒園中二班班務總結(jié)(201-----201*年第1學期)

班級:中二班

教師:夏雪馬欣李夢嬌

撰寫:夏雪

一、班況分析(一)幼兒情況分析

本班本學期已有幼兒33名,男孩19名,女孩14名。其中本學期入園的有6名幼兒。在本學期,幼兒已建立起基本的常規(guī),能良好的適應幼兒園的一日生活,并且和新的教師建立起依戀關系。(二)本學期幼兒的總體發(fā)展水平

在經(jīng)過一個學期的學習后,幼兒都已經(jīng)適應了中班的生活常規(guī)。大部分幼兒都能做到自己的事情自己做。并且在人際交往方面幼兒發(fā)展水平明顯提高。1、生活自理能力:

在生活自理方面,本班幼兒基本都能適應中班的生活常規(guī),能做到自己的事情自己做。如:漱口、進餐、自己脫衣服疊衣服等生活技能。自我服務意識逐漸增強。

通過家園合作與兒歌等多種多樣的形式培養(yǎng)幼兒學習幼兒學習自己穿脫衣服、洗手等生活自理能力。進一步鞏固良好生活習慣,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。在進餐午睡等生活環(huán)節(jié),班內(nèi)幼兒較

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上學期也有明顯進步。大多數(shù)幼兒能夠有秩序的脫放衣物,并且逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。2、教育教學活動:

在本學期班內(nèi)幼兒仍然對老師組織的活動具有很大的積極性。愿意參與到老師組織的活動中來,并且逐步喜歡用語言與老師和小朋友交流。而且能進行初步的簡單的合作。而且在本學期還發(fā)現(xiàn)本班幼兒,對語言表演充滿了濃厚的興趣。愿意參與到童話劇的表演中來。3、區(qū)域活動:

本學期本班結(jié)合了五大領域開設了益智區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)和角色區(qū)和自然角。而益智區(qū)也結(jié)合本學期的科學領域評優(yōu)活動,著重投放適合本班幼兒年齡特點的活動材料。

并且,在上一學期建立的區(qū)域常規(guī)也有明顯的鞏固。在區(qū)域活動中,孩子們的創(chuàng)新玩法越來越多,并且能逐漸用語言與同伴進行交流。(三)本學期班級教師成長狀況

在本學期中,班級共有三名教師。一名有一年的工作經(jīng)驗,另外兩名都是新畢業(yè)的老師。

小雪老師在這一年中擔任本班的班長,雖然沒有帶中班的經(jīng)驗。但是在師徒結(jié)對活動中與勁松已有的骨干教師結(jié)為師徒。向優(yōu)秀園所的老師虛心學習,在班級管理和教育教學上都有了新的認識與理解。

蘋果老師在這一學期擔任本班教師。雖然是一名新畢業(yè)的教師,但是虛心好學。在剛開學時承擔了攀登英語的教學任務。雖然沒有實

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踐經(jīng)驗。還經(jīng)常向佳佳老師和劉劉老師請教。慢慢地自己也摸索出怎樣教孩子們學英語。而現(xiàn)在班里的孩子都很喜歡上攀登英語。

在本學期中,櫻桃老師承擔本班的保育員的工作。在衛(wèi)生保健方面在都嚴格按照幼兒園的保育員操作流程工作。及時做好衛(wèi)生消毒工作。櫻桃老師在工作中非常認真,并能嚴格要求自己。還經(jīng)常向其他保育老師交流衛(wèi)生消毒工作的小竅門。

三名教師雖然都仍然存在一些問題,但老師都有很高的積極性,都在學習中進步。并且通過本學期一些列的講座與培訓,老師們都有了許多的收獲。都在逐步提高自身的教育教學水平。

所以,雖然缺乏工作經(jīng)驗,但新教師都有很高的工作積極性。并且配合更加默契,三名教師在班級中的分工也更加明確。而在以后的工作中,也要保持這種積極性,努力好學、相互配合。本學期具體工作目標完成情況以及分析(一)本班管理工作完成情況以及分析

根據(jù)《綱要》總的要求,通過開展健康、科學、社會、藝術五大領域的教育教學活動,促進了幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。具體表現(xiàn)為:

(1)、三人明確分工,互相配合。每周召開一次班務會。將本周工作重點和班級成員傳達?偨Y(jié)上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內(nèi)容。

(2)、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動按照

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夏季作息時間合理安排幼兒的一日生活、動靜交替地安排好。(3)、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

(4)、管理好班級財物,每天晚離園前進行安全自查,并及時填寫自查表。

(6)、做好家園共育工作,建立了班級飛信群,并且每周及時更新博客。

(二)本班幼兒教育工作完成情況以及分析1、生活活動開展和幼兒發(fā)展情況

(1)、安撫本學期新入園幼兒的焦慮情緒,并且和班級新的老師建立于良好的依戀關系。

措施:教師用語言和肢體語言緩解幼兒的分離焦慮,并及時做好家園溝通。

(2)、開展冬季體能鍛煉

①.在戶外活動時有目的有計劃的發(fā)展幼兒的大肌肉與肢體協(xié)調(diào)性。

②.針對個別幼兒的個別弱項與家長溝通,家園共同協(xié)作幫助幼兒提高身體能素質(zhì)。

③、早接待后引導幼兒進行早鍛煉,鼓勵幼兒不怕寒冷堅持鍛煉身體。

(3)、能夠有意識獨立完成力所能及的事情,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

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①.通過環(huán)境創(chuàng)設如疊衣服的步驟提示圖,引導幼兒自主按照提示。

②.利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。

(4)、對肥胖兒進行飲食和體能上的管理,幫助肥胖兒減肥。①、飲食上鼓勵幼兒合理搭配,不挑食。引導孩子多吃健康的食物。肥胖而通過先喝湯來控制飲食。

②、戶外活動中增加肥胖兒的活動量,幫助幼兒增強體質(zhì)。(5)、設置小值日生的任務,幫助幼兒形成為他人服務的意識。在洗手、

2、教學活動開展和幼兒發(fā)展情況

本學期幼兒升入中班,為了幫助幼兒盡快適應新的班級新的老師。從而開展主題《我升中班了》幫助幼兒形成自豪感。并在活動中幫助安撫了新入園的弟弟妹妹。初步形成幫助他人的意識。

在10月里又結(jié)合了國慶、中秋等節(jié)日開展了《我愛北京,我愛幼兒園》的主題活動。在活動中幼兒從建筑、景點等方面了解了自己居住的環(huán)境。

而根據(jù)季節(jié)的變化,11月開展了《秋天的果實》的主題活動。在活動中幼兒用各種果實進行拓印和粘貼。也認識了秋天有那些果實,還從果實的結(jié)構中了解到果皮、果肉等的區(qū)別。并且在親子采摘活動中有進一步親近自然,體驗到豐收的樂趣。

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在12月中開展了主題《歡歡喜喜慶新年》,在活動中和孩子們一起布置新年的環(huán)境,排練節(jié)目。并請家長來和孩子們共同慶祝新年的到來,感受節(jié)日的氣氛。3、區(qū)域活動開展和幼兒發(fā)展情況

本學期的活動區(qū)開設了建筑區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū),并且新增了角色區(qū)、表演區(qū)和科學區(qū);顒訁^(qū)活動常規(guī)鼓勵幼兒自己制定,并能遵守活動取得規(guī)則。并且提供豐富、有趣、可操作性強的區(qū)域材料、引起幼兒的好奇心、使得幼兒在探索中得到發(fā)展。根據(jù)幼兒的個性發(fā)展和表達程度,為個體幼兒提供可選擇的活動材料,進行有針對性的指導。

分析:幼兒區(qū)域活動常規(guī)建立,但是活動中也發(fā)現(xiàn)有些幼兒沒有遵守游戲常規(guī)、以及一些同伴交往和溝通技能還需要加強引導,減少游戲沖突,鼓勵幼兒自己解決問題,會互相幫助。并在游戲中分工合作,體驗一起游戲的樂趣。4、戶外活動開展和幼兒發(fā)展情況

戶外活動中為幼兒提供了豐富的游戲材料,其中還包括家長自制的軟飛盤。幼兒在游戲中發(fā)展了動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。教師在組織或外活動時

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201*年中二班上學期班務總結(jié)

升入中班,孩子們又長大了一歲,文明禮儀、衛(wèi)生自理、人際交往、舞臺表現(xiàn)等方面有了很大了進步與提高,但也存在很大不足之處,分享意識、合作意識、集體意識、等方面還需要在新學期中不斷地加強指導,從而得到更大的進步,F(xiàn)將本班級各項工作總結(jié)如下:

一、班級概況:

我們班有32位幼兒。其中男孩14人,女孩18人。其中80%是從小班升入中班的。10%是新生(即新生4人),10%轉(zhuǎn)班生6人。本學期班級出勤率大都保持在85%以上,他們在自理能力和自我展示方面有了較大的進步。養(yǎng)成了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。完成了各領域的學習,使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣,自己疊被子,自己洗臉刷牙,做到了自己進餐(并保持桌面干凈,不浪費每一粒糧食)獨立入睡;懂得了基本的文明禮儀,能夠主動與他人鞠躬打招呼問好,正確的收搬椅子,有秩序的上下樓梯等,不推擠打鬧。

二、教育教學方面

1、主題活動的開展:

本學期我們按照本班幼兒的年齡發(fā)展特點與幼兒的興趣,結(jié)合中班幼兒園本課程開展主題教學。開設的課程有:基礎課程(五大領域,英語,數(shù)學潛能開發(fā),禮儀)和課外教學(古詩、兒歌、成語接龍、、、、、)。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學中,開展了《我升中班了》、《快樂的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《美麗的冬天》《歡慶的圣誕節(jié)》、《新年快樂》等主題活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《新年快樂》這一主題中,小朋友制作了鞭炮、燈籠,冰糖葫蘆,還繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的走廊班級教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。2、自主游戲與主題活動的結(jié)合。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與小朋友共同創(chuàng)設了“T臺秀”、“圖書區(qū)”、“探索區(qū)”“益智樂園”“植物樂園”等區(qū)域游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動中有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3、開展了隨機教育和禮儀教育。如節(jié)日里的情感滲透和相關知識。如9月10日教師節(jié),孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻楁満蛣?chuàng)意畫,并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識的同時,又提高了幼兒的繪畫水平。針對禮儀教育,我們從常規(guī)禮儀做起,讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識。通過在班級中評選“禮儀小標兵”,讓幼兒能夠更加增加信心,大方展示自己,從而體驗了快樂。

三、衛(wèi)生保健工作:

在保育方面:我們遵循保教結(jié)合的原則,班級老師能夠互相協(xié)調(diào)配合,做到教中有保,保中有教。丁老師剛加入班級的時候,不是很熟悉孩子情況,照顧孩子缺乏經(jīng)驗,幼兒會有等待的現(xiàn)象,為此,我們兩個經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個動作,一個眼神,對方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣,獨立性有所提高。班級衛(wèi)生方面,丁老師逐漸的適應班級,自覺地進行衛(wèi)生打掃,清理保持班級環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。開展的主要工作有:

1、認真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃,每日一大掃,嚴格按衛(wèi)生流程標準執(zhí)行。在流行病期間,在做好原有工作的基礎上,加大對原有工作的強度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn),早預防,早診斷,早治療”。

2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作,并將結(jié)果反饋給家長。3、做好幼兒的跟廁工作,讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。(如做到了飯前便后主動洗手。飯后漱口等)并確保幼兒每日喝8杯水。

4、教師為幼兒分餐前主動洗手并佩戴服帽,并把溫度適宜的飯菜取回教室按先后順序為幼兒分餐

5、認真做好了6s工作,按其要求進行。

6、每周一檢查幼兒的指甲,并與家長交流幼兒個人衛(wèi)生的重要性。

7、堅持做好每日的戶外鍛煉及體育活動,并照顧好體弱兒,增強了其體質(zhì),提高了幼兒的免疫力。

8、本學期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度,并收到了良好的保健作用。四、家長工作

《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,(在今年的家長會上,家長的參與率達到了100%)一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外,我們利用早晚家長接送孩子的時間,接送卡,家園聯(lián)系冊班車本等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。開展的具體工作有:

1、新生入園前四天,教師與家長打電話,告知家長幼兒在園的整體情況,讓家長更加放心幼兒在園的一日生活。

2、利用早晚接待與家長交流幼兒在園的日常表現(xiàn)。

3、每月進行家訪和約談,讓家長更加了解幼兒的整體表現(xiàn)及園里的活動。

4、每月期舉辦“家長課堂”活動,讓其和幼兒園一起分享其中的成績,并圍繞一些活動相互探討取其精華。五、安全工作

1、通過加強班級的常規(guī)教育,班級幼兒學會了與他相處,友好交往。避免了因爭搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。

2、每月開展安全教育活動,讓幼兒掌握了自我保護的方法,提高了其自我保護能力。3、兩位老師分工明確,把安全工作放在首位,每日認真檢查班級物品,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落,立刻上抱園領導。(需報廢的及時清理出來)

4、兩位老師按領導的要求認真參加每年的消防培訓,并學以致用。

5、在晚間的接送工作中,認真核對接送卡(如有陌生人來接幼兒,要和幼兒家長核實)確保每一位幼兒安全而來,平安而歸。六、重大活動

1、9月份:歡慶教師節(jié)新學期家長會新學期早操評比

2、10月份:中秋節(jié)活動升省示范工作教師公開課評比圖書漂流活動3、11月份感恩節(jié)活動半日開放活動唱歌大賽4、12月份:篝火晚會6S培訓

5、1月份:技能考核幼兒園年會知識競賽七、存在不足與努力方向:

經(jīng)過一個學期的努力,我

們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。

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