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201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)中學(xué)音樂模版

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201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)中學(xué)音樂模版

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人王玉坤信息。ㄊ校┖颖笔√粕绞兴趩挝回S潤區(qū)小張各莊鎮(zhèn)中學(xué)音樂任教學(xué)科任教學(xué)段七年級請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項(1)課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘;(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;(3)閱讀所有簡報;(4)完成本研修總結(jié)(1)提交課程學(xué)習(xí)筆記;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類(1)觀看所有視頻答疑(共8場);(2)發(fā)帖、回帖不少于15個(包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論)完成崗位校本實踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡述即可)研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并簡述您有哪些收獲。在深入學(xué)習(xí)專家的講課內(nèi)容之后,我深感知識的匱乏,無論是專業(yè)技術(shù)水平還是理論知識都存在著落后于課程改革的發(fā)展趨勢,通過專家的在線答疑解惑和同事之間的交流探討,我收獲很多,既豐富了我的教學(xué)知識儲備,有增強了我對教育教學(xué)的信心。我從師德,教法,敬業(yè)等諸方面都有了感悟和提高,感謝這次教研帶給我的改變。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答疑區(qū)、論壇等)?請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動?請列出這些交流研討活動的主題。怎樣讓孩子喜歡音樂?通過查看答疑區(qū)的問題我收獲頗多,作為低段的學(xué)生還不知道怎樣學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這非常的重要,但是傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)又讓學(xué)生覺得枯燥無味,因此這次的國培交了我們很多的方法,首先要了解每位學(xué)生,知道他們的不同需求,因材施教,還要利用多媒體這種先進的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,總之,這次國培,受益匪淺。在視頻答疑活動中,我學(xué)到了很多知識,我們的教學(xué)已不再是原來的滿堂灌式的教學(xué),通過參與視頻答疑活動、問題共研討活而是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主要是讓學(xué)生學(xué)到方法,課堂是學(xué)生的,老師只是引導(dǎo)者,動、班級主題研討活動,以及提問和查看答疑組織者,當(dāng)然老師也非常重要,不能讓課堂亂成一鍋粥。區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請簡述。1.(是否參加,列出名稱)否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動?2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個)寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點打動了3.(簡單說出打動您的理由)您?培訓(xùn)初期我的困惑是怎么讓后進生愛上學(xué)習(xí),對此我覺得對后進生要有耐心和愛心,不能操之過急,要慢慢的培養(yǎng)后進生學(xué)習(xí)的興趣,多鼓勵和表揚。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個問題?實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動(1)(請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)《小放!罚2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)“五個一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;對比法,小組合作法(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個即可)集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)1.小組合作應(yīng)該有預(yù)設(shè)效果做一次課后反思,記錄實踐的過程和結(jié)果;(5)2.提問時應(yīng)該有創(chuàng)造性,不要讓孩子機械模仿聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進?)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位課堂引入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)可以設(shè)置得更細致一些校本實踐過程。(5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識,我覺得在教學(xué)中,有很多地方還需要改進,通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)比如,教學(xué)方法,教學(xué)手段。現(xiàn)在,我們可以利用多媒體教學(xué),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?興趣,在班上我還培養(yǎng)了小組長,讓小組長及時的反應(yīng)本組的情況,對學(xué)困生給以幫對于有些調(diào)皮學(xué)生,老師要善于找到他的長處,然后適時引導(dǎo),請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪助,小組長特別用心,多鼓勵,這樣把他引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。方面的問題?學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點,學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!

感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,

請您寫下來告知我們:非常喜歡專家的講解,知識在線答疑的時間太短,而且都是主持人代替我們問專家的一些問題,雖然有普遍性和針對性,

但從自身的角度來講還是有一些我們自身的問題需要解決,希望可以增加與專家的在線交流機會,改進自身的教學(xué)模式和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)

量,再次謝謝專家的精彩講解。

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人劉芳信息姓名。ㄊ校└拭C省所在單位臨澤縣沙河鎮(zhèn)前進小學(xué)音樂任教學(xué)科任教學(xué)段一至三年級請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚懀⿲W(xué)習(xí)類(1)課程總學(xué)習(xí)時間:少于600分鐘不計分;600分鐘計20分;600分鐘以上,每收看40分鐘,加1分,滿分45分;(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;(3)提交1篇研修日志;(4)提交1篇“我的文章”;(5)閱讀所有簡報;(6)完成本研修總結(jié)答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項(1)觀看所有視頻答疑(共8場);(2)發(fā)帖、回帖不少于20個(包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復(fù)、評論)參加班級主題研討活動提交課程學(xué)習(xí)筆記無完成崗位校本實踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡述即可)收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并簡述您有哪些收獲。在這次培訓(xùn)的過程中我認(rèn)真聆聽的多位教育專家的講座,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。感觸較深的是小學(xué)音樂“創(chuàng)造探索音響與音樂”教學(xué)研究與答疑,通過學(xué)習(xí)我深深地感到自身教學(xué)中存在的不足,專家生動、形象而有精彩的講座讓我明白了音樂課中要學(xué)會用音樂來交流。答疑與研討交流活動的收獲本次培訓(xùn)中我提交的問題有:信息技術(shù)與課程整合最高的境界是什么?如何將pdf文在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答檔轉(zhuǎn)換為word文檔?等等疑區(qū)、論壇等)?請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動?請列出這些交流研討活動的主題。在每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會,每天都有不小的收獲。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更多的教學(xué)技能。因此研討交動、班級主題研討活動,以及提問和查看答疑流讓我獲得了進步,讓我的想法在研討中能夠得到大家的交流、指正。區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請簡述。1.(是否參加,列出名稱)否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動?2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個)寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《小數(shù)乘法教案》作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點打動了3.(簡單說出打動您的理由)您?制作精美,內(nèi)容豐富,充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的主體性和有效性。怎樣很好的利用網(wǎng)絡(luò)研修提升自己的教學(xué)水平?現(xiàn)在通過這么長時間的學(xué)習(xí),聆聽專家的講座,和同事們在學(xué)習(xí)平臺上交流,解決了不少自己在教學(xué)中的疑難和困惑,真正達到了研修與提高。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個問題?實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動(1)(請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)《小雨沙沙》(2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)“五個一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,能讓師生在課堂中自主用音樂交流。(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個即可)集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)1.視唱太早,對學(xué)生有難度。做一次課后反思,記錄實踐的過程和結(jié)果;(5)2.節(jié)奏也是難點,沒有做訓(xùn)練隊難點突破沒設(shè)計好。聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進?)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位處理視唱時可以讓學(xué)生先學(xué)會唱歌詞,再學(xué)著視唱,降低學(xué)習(xí)難度校本實踐過程。(5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)《搖啊搖》通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題?通過這次學(xué)習(xí),讓我掌握了許多音樂教學(xué)中的有效教學(xué)方法,學(xué)會利用身邊的材料制作音樂學(xué)具,就地取材,因材施教,明顯的可以提高孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣和樂趣。今后我還會不斷學(xué)習(xí)、關(guān)注小學(xué)音樂教學(xué)的各種培訓(xùn),從而解決教學(xué)中的疑難與困惑。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點,學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!

感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,

請您寫下來告知我們:專家的講座方法多樣,非常實用,如果能針對現(xiàn)行農(nóng)村小學(xué)的現(xiàn)狀,在作出有針對性的講座和培訓(xùn)那就更好了;另外最好

能夠提供一個資源共享的平臺,以便于我們這些農(nóng)村小學(xué)教師借鑒、實用,從而高效建設(shè)音樂課堂。

友情提示:本文中關(guān)于《201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)中學(xué)音樂模版》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)中學(xué)音樂模版:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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