中衛(wèi)市201*年中職招生工作總結(jié)

中衛(wèi)市201*年中職招生工作總結(jié)

中衛(wèi)市教育局

今年以來，按照自治區(qū)教育廳及市委、市人民政府的安排部署，中衛(wèi)市教育局高度重視中職招生工作，堅(jiān)持把落實(shí)中職招生工作做為推進(jìn)全市職業(yè)教育加快發(fā)展的首要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，全力完成教育廳下達(dá)的中職招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效。

一、基本情況

今年我市共有初三畢業(yè)生14859人，其中沙坡頭區(qū)5804人，中寧縣5012人，海原縣4043人。教育廳下達(dá)我市中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃6000人，其中中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*人，中寧縣職業(yè)中學(xué)2200人，海原縣職業(yè)中學(xué)1800；東西部合作辦學(xué)輸送生源2900人，其中中衛(wèi)市教育局（沙坡頭區(qū)）700人，中寧縣教體局400人，海原縣教體局1800人。

截至目前，全市共完成中職招生任務(wù)3885人，占下達(dá)計(jì)劃64.8%，其中中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生201*人，中寧縣職業(yè)中學(xué)1060人，海原縣職業(yè)中學(xué)807人，完成率分別為100.9%、48.2%、44.8%；東西部合作辦學(xué)任務(wù)共輸送3049人，完成率105.1%，其中中衛(wèi)市教育局675人，中寧縣教育局335人，海原縣教育局2039人，完成率分別為96.4%、83.8%、113.3%。

二、主要措施

1、加快建設(shè)中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型、實(shí)用型人才的需求，根據(jù)中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和自治區(qū)黨委、政府提出的"一個(gè)地級(jí)市建好一所中等職業(yè)院校和一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地"的總體要求，中衛(wèi)市委、市政府果斷決策，決定建設(shè)學(xué)生規(guī)模為7500人的中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和為全市職業(yè)教育提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的實(shí)訓(xùn)基地。項(xiàng)目占地506畝，規(guī)劃總建筑面積8萬平方米，一期建筑面積65846平方米，概算投資1.6億元，包括17個(gè)建筑單體（三棟教學(xué)樓、三棟實(shí)訓(xùn)樓、三棟實(shí)習(xí)車間和辦公樓、遠(yuǎn)程教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、師生公寓樓、餐廳、動(dòng)力車間）。決策作出后，市委、政府即按照定責(zé)任事項(xiàng)、責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時(shí)限的四定原則，與教育部門簽訂了目標(biāo)責(zé)任書、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成承諾書。要求市教育局全力以赴，抓好學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)于201*年4月20日正式開工建設(shè)。在建設(shè)過程中，市委、政府先后召開常委會(huì)、常務(wù)會(huì)、市長辦公會(huì)、專題會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)等20多次，專題研究、現(xiàn)場(chǎng)督辦解決建設(shè)中的問題和困難。尤其在財(cái)力十分困難的情況下，市政府通過整合市財(cái)政資金、拍賣原職教中心資金、土地出讓金、銀行貸款等途徑，共籌集投入資金1.06億元，中央和自治區(qū)先后投入專項(xiàng)資金和實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套資金3250萬元，保證了建設(shè)工程的順利推進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，市教育局抽調(diào)得力干部10余人組成建設(shè)指揮部，駐在工地，指揮協(xié)調(diào)工程建設(shè)，監(jiān)督工程質(zhì)量。自治區(qū)王正偉主席、劉慧副主席、楊春光常委、蔡國英常委、人大馮炯華副主任等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研指導(dǎo)工作，給予很大鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)定了我們抓好學(xué)校建設(shè)的信心和決心。經(jīng)過一年艱苦奮戰(zhàn)，201*年4月30日，中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)訓(xùn)基地全面完工，并于5月15日投入使用，2852名學(xué)生（含電大1102名）遷入了新校區(qū)。

擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。為此，我市在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，面向本市及全國兩個(gè)市場(chǎng)，科學(xué)設(shè)置專業(yè)。我們緊緊圍繞市委、政府"工業(yè)立市、人才強(qiáng)市"的戰(zhàn)略要求，立足我市旅游、造紙、釀酒、冶金等重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能型人才需求的實(shí)際，著眼國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長線專業(yè)的基礎(chǔ)上，量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子電工與自動(dòng)化、金融財(cái)會(huì)、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、音樂藝術(shù)等8類20個(gè)專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本�？平逃�和短期培訓(xùn)共同發(fā)展的教育格局，采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和"雙證"、"多證"等管理制度，基本滿足了不同層次學(xué)生的教育需求。同時(shí)，積極報(bào)請(qǐng)自治區(qū)編辦同意，為中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新招聘專業(yè)教師67名，并競聘選調(diào)了部分文化課教師，使學(xué)校教師總數(shù)達(dá)到了202人。為進(jìn)一步解決專業(yè)課老師緊缺的問題，今年9月，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)研究決定，為中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘50名專業(yè)課老師，招聘計(jì)劃已上報(bào)自治區(qū)人事廳待批復(fù)。新招聘老師到位到后，將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課老師隊(duì)伍，為擴(kuò)大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排中職招生工作。為有效落實(shí)中職招生任務(wù)，我市以初三畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率達(dá)到93%為目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排普高、職高招生，合理調(diào)配生源。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高中階段招生，職高是難點(diǎn)。為此，市政府專門成立了分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、廣電等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善部門聯(lián)席會(huì)議制度，適時(shí)召開中職招生工作會(huì)議，專題研究部署中職招生工作，及時(shí)研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。市、縣教育（體）局及所轄學(xué)區(qū)、相關(guān)學(xué)校分別成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以層層簽訂中職招生目標(biāo)責(zé)任書的形式，將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到各九年制學(xué)校、農(nóng)村完中和直屬初級(jí)中學(xué)，各學(xué)校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實(shí)際，將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格實(shí)行包保責(zé)任制，確保完成輸送任務(wù)。二是統(tǒng)籌招生任務(wù)。按照國家和自治區(qū)關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要大體相當(dāng)?shù)囊�求，中衛(wèi)市教育局和中寧縣、海原縣教體局堅(jiān)持統(tǒng)籌中等職業(yè)教育和普通高中招生，將中職招生任務(wù)納入沙坡頭區(qū)、縣高中階段教育招生總體計(jì)劃，安排相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作，并對(duì)相關(guān)學(xué)區(qū)、學(xué)校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析，合理調(diào)控職普學(xué)生生源，將生源增量部分重點(diǎn)傾向中等職業(yè)學(xué)校，統(tǒng)一制定招生計(jì)劃、招生政策和招生辦法，適時(shí)做好分流學(xué)生動(dòng)員引導(dǎo)及錄取工作，為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。三是實(shí)行靈活招生。市、縣教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校在重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)生招生的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生，應(yīng)屆、往屆未升學(xué)的高中畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓(xùn)。市教育局、中寧縣、海原縣教體局還主動(dòng)與勞動(dòng)就業(yè)部門和企業(yè)聯(lián)系，為農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工做好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，為本市美利紙業(yè)、昊豐偉業(yè)、中寧紅寶集團(tuán)等企業(yè)提供訂單式培養(yǎng)和委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了中職招生范圍，拓展了中等職業(yè)學(xué)校生源。

3、加大宣傳力度，切實(shí)做好招生服務(wù)工作。市、縣教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)用報(bào)紙、會(huì)議、專題片等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時(shí)機(jī)，由局領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長帶隊(duì)，組織招生老師組成中職招生宣傳隊(duì)，分組深入社區(qū)、村隊(duì)和農(nóng)戶家中面對(duì)面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長的思想工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時(shí)，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中寧縣、海原縣職業(yè)中學(xué)還在本校及邊遠(yuǎn)學(xué)區(qū)專門設(shè)立了招生咨詢處，設(shè)立了招生熱線，及時(shí)公布招生計(jì)劃和招生信息，準(zhǔn)確答復(fù)學(xué)生和家長的咨詢，幫助報(bào)考學(xué)生及家長了解學(xué)校及專業(yè)設(shè)置情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，優(yōu)化新生錄取信息管理工作，及時(shí)為新生辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。4、加大落實(shí)力度，全力推進(jìn)中職招生工作。中考結(jié)束后，市教育局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度，進(jìn)一步增補(bǔ)措施，全力推進(jìn)中職招生工作。一是加強(qiáng)政策引導(dǎo)。在中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)4個(gè)綜合高中班，計(jì)劃招收218名學(xué)生，所招新生注冊(cè)雙學(xué)籍（職高、中專），享受中職助學(xué)金。并以今年秋季學(xué)期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和農(nóng)村戶口學(xué)生學(xué)費(fèi)為契機(jī)，及時(shí)深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導(dǎo)未升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入市職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀。二是嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招收擇校生"三限"政策。要求普通高中學(xué)校不得以任何理由違反"三限"政策，特別是在招收擇校生人數(shù)上，決不允許突破限定人數(shù)。對(duì)違反"三限"政策規(guī)定的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并責(zé)令限期糾正。三是嚴(yán)禁沙坡頭區(qū)各完全中學(xué)、初級(jí)中學(xué)和九年制學(xué)校招收初三復(fù)讀生。開學(xué)后，市教育局按照沙坡頭區(qū)各相關(guān)學(xué)校初二期末在校人數(shù)進(jìn)行核查，對(duì)違規(guī)招收初三復(fù)讀生的學(xué)校，直接追究該校校長的責(zé)任，同時(shí)限期將違規(guī)招收的復(fù)讀生送交市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。四是對(duì)沙坡頭區(qū)各完全中學(xué)、初級(jí)中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送情況進(jìn)行專項(xiàng)考核。對(duì)完成或超額完成輸送指標(biāo)的學(xué)區(qū)和學(xué)校，在年終給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)區(qū)和學(xué)校，在年終綜合考核中視情扣分；對(duì)完成任務(wù)差距大，輸送生源排名倒數(shù)第一的學(xué)校校長視其情況進(jìn)行組織處理，倒數(shù)第二、三名的校長誡勉談話并通報(bào)批評(píng)，倒數(shù)一至五名的學(xué)校及校長取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

截至目前，中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校共招入新生201*人，電大招入新生477人，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到4981人。

5、推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué)，積極做好生源輸送工作。今年以來，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與山東煙臺(tái)、福建廈門、福州以及上海等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作，先后向合作學(xué)校輸送生源245人。同時(shí)與揚(yáng)州中德技師培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行了多次深度對(duì)接交流，達(dá)成了互派教師交流培訓(xùn)、輸送學(xué)生、貼牌、發(fā)證等方面的合作事項(xiàng)，確定輸送學(xué)生200名，向上海振華外經(jīng)職業(yè)學(xué)校、煙臺(tái)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東工業(yè)技師學(xué)院等院校輸送230人。中寧縣、海原縣職業(yè)中學(xué)經(jīng)過認(rèn)真考察，與山東、福建、天津等省市20多所職業(yè)院校達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。截至目前，已輸送生源2374人。全市職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動(dòng)招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。

總之，今年我市中職招生工作取得了一定成效。但受職業(yè)教育起步較晚，學(xué)校師資不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，部分群眾思想觀念滯后等因素影響，中職招生工作仍存在組織生源困難、群眾送子女接受職業(yè)教育的積極性有待進(jìn)一步提高等問題。對(duì)此，我們將在下一步工作中積極爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持，采取更加有效的措施，進(jìn)一步提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，不斷擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，努力促進(jìn)我市職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

二00九年十月十五

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瀘州高中合江分校201*201*學(xué)年度

招生工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，瀘高分校又走過了不平凡的201*年，回顧做過的工作，反思工作行為，是為了以后更好地工作，為瀘高分校的明天作出貢獻(xiàn)。過去的一年，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了預(yù)定的招生任務(wù)，現(xiàn)將0809學(xué)年度的招生工作總結(jié)如下：

一、取得的成績：

1、初一新生：由于08年初三畢業(yè)12個(gè)班，只有12間教室，按計(jì)劃招初一新生12個(gè)班，截止于09年9月12日，招收到新生共計(jì)546名新生，平均每個(gè)班45人左右，圓滿完成既定招生任務(wù)。

2、小學(xué)新生：招收學(xué)前班新生三個(gè)班共計(jì)172人，比去年同期增長20人左右；招一年級(jí)新生50人左右，融入學(xué)前班學(xué)生共242人，設(shè)5個(gè)教學(xué)班，其中4個(gè)小班（每班48人），1個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

3、中小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生：初中部09年上期轉(zhuǎn)入學(xué)生21人，下期（9月份）轉(zhuǎn)入27人，全年共計(jì)轉(zhuǎn)入48人；小學(xué)部09年上期轉(zhuǎn)入學(xué)生79人，下期轉(zhuǎn)入91人，全年共計(jì)轉(zhuǎn)入學(xué)生170人。中小學(xué)全年共計(jì)轉(zhuǎn)入學(xué)生218人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，轉(zhuǎn)出學(xué)生中小學(xué)全年約有60人左右，以上數(shù)據(jù)說明，轉(zhuǎn)學(xué)生形勢(shì)較好。

二、取得成績的原因：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視：招生工作是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的大事情，景曉燕校長高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，年初就專門召開了幾次專題校長會(huì)。研究09年的招生工作，她指示招辦調(diào)查研究，分析形勢(shì)，提供數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際幾易其稿，制定招生方案，確定招生指標(biāo)，開辟專門招生辦公室，開通熱線電話。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，親自參加宣傳動(dòng)員和招生工作，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。全校教職工愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，在社會(huì)上，在家長中樹立了良好的形象。為招生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、分工明確，計(jì)劃周密：

分工明確：在景校長的統(tǒng)籌安排下，招生人員分工明確。馮指揮具體負(fù)責(zé)招生日常事務(wù)工作，擬定招生方案，做好宣傳動(dòng)員及其收費(fèi)簽字等工作；楊榮金負(fù)責(zé)抓好安全、初三教學(xué)質(zhì)量、測(cè)算新生成本、核定班額等工作；徐寧負(fù)責(zé)面試組織、出題、宣傳等工作；劉洪負(fù)責(zé)報(bào)名表，新生入學(xué)協(xié)議等文件的設(shè)計(jì)和印制工作；李成果、向貴營等15個(gè)片區(qū)負(fù)責(zé)人各自負(fù)責(zé)自己片區(qū)的宣傳和動(dòng)員工作；溫潔等后勤人員負(fù)責(zé)收費(fèi)工作。

計(jì)劃周密：“突出重點(diǎn)、全面鋪開”，“先本校、再城區(qū)、后鄉(xiāng)區(qū)”；重點(diǎn)指的是本校、城區(qū)及榕山片區(qū)，全面鋪開指的是縣內(nèi)外招生工作同時(shí)進(jìn)行；中小學(xué)部招生工作同時(shí)進(jìn)行。無庸質(zhì)疑，小升初的招生工作的重中之重是在本校畢業(yè)生，其次是在人小等城區(qū)學(xué)校，再次是在榕山中心校，然后是縣個(gè)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

針對(duì)去年收到的家長意見，今年的本校小升初方案作了部分調(diào)整：一是采用兩次檢測(cè)辦法，根據(jù)成績，按“4：6”比例綜合排名，依比例劃分等級(jí)。二是完全保證透明度，六年級(jí)各班均推選家長代表組成“小升初家長委員會(huì)”，自始至終參加檢測(cè)、閱卷、統(tǒng)分、劃線等整個(gè)程序和環(huán)節(jié)，家長代表起到監(jiān)督作用，及時(shí)向其它家長們作好宣傳、解釋工作。三是為保證檢測(cè)的公平、公正原則，實(shí)行異地命題和制卷嚴(yán)格保密制度，除景校一人之外，本校任何師生（包括家長）檢測(cè)前不得接觸試卷。四是嚴(yán)格檢測(cè)程序，實(shí)行中考考試模式，單人單桌，每間教室40名考生，閱卷實(shí)行跨年級(jí)教師全封閉閱卷。專人負(fù)責(zé)統(tǒng)分，任何人不得更改分?jǐn)?shù)，六年級(jí)教師采用回避制度，不參加監(jiān)考、閱卷等工作。五是劃線錄取工作及時(shí)。4月15日下午至晚上12點(diǎn)，在家長代表的參與下，閱卷、統(tǒng)分、劃線一盤清，第二天早上公布等級(jí)，庚即開始報(bào)名交費(fèi)，16日至24日四天時(shí)間交費(fèi)時(shí)間就把本校的學(xué)生基本錄取完畢。六是設(shè)置的等級(jí)科學(xué)（A1C2共12個(gè)等級(jí)），完全迎合了家長的心理。即使是交8000多塊錢，但等級(jí)在B等，他們都心甘情愿地來報(bào)名交費(fèi)。

3、廣大教職工的積級(jí)參與：

今年招生工作的特點(diǎn)：全員參與，體現(xiàn)教師們的主人翁意識(shí)，大部分教職工都認(rèn)識(shí)到招生工作的重要性，人人積極參與，個(gè)個(gè)踴躍獻(xiàn)策，充分利用在各校的熟人、親戚、朋友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛的聯(lián)系和宣傳，特別是一部分班主任教師，在抓好自己繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，克服困難，犧牲自己的節(jié)假和休息日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，充分發(fā)揮了主人翁精神。

4、加強(qiáng)宣傳滲透力度和廣度：①、印刷招生宣傳資料，內(nèi)容翔實(shí)，重點(diǎn)宣傳我校的辦學(xué)理念，硬件設(shè)施，內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量，師資、規(guī)模、特色等，使我校的發(fā)光點(diǎn)得到展示。②、利用各種媒體進(jìn)行宣傳，如利用《瀘州日?qǐng)?bào)》、《瀘州晚報(bào)》（景校長招生接待日）、《合江通訊》等報(bào)刊，制作展板，召開家長懇談會(huì)等形式介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和教育成果，擴(kuò)大學(xué)校影響力。③、抽調(diào)部份教師到15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)進(jìn)行宣傳，滲透到各校畢業(yè)班甚至學(xué)生家里，散發(fā)資料，解答學(xué)生、家長提出的問題，與家長、學(xué)生面對(duì)面交流。④、克服困難，全力以赴搞好值班宣傳接待工作，從今年4月中旬起，兼職招生人員就不辭辛苦，熱情耐心的接待每一位家長和學(xué)生，不厭其煩的全方位宣傳介紹學(xué)校。

三、今年招生錄取情況統(tǒng)計(jì)與簡析：

今年小升初總體人數(shù)比去年少招164人，其中本校生源36.45%，城區(qū)、榕山及外地區(qū)約占34.43%，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)約占30%，與去年招收人數(shù)比例基本一致。生源重點(diǎn)仍然是本校、城區(qū)、榕山這個(gè)幾片區(qū)。根據(jù)中學(xué)教務(wù)處劉洪主任提供的信息，從初一新生半期考試來看：

全年級(jí)前50名，本校畢業(yè)生占19人，人民小學(xué)7人，中心校3人，其余一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有12人不等；年級(jí)前10名中本校畢業(yè)生占5人（分別是1、2、5、7、10名），白鹿中心校1人（第三名），九支中心校1人（第四名），虎頭中心校1人（第6名），佛蔭中音小學(xué)1人（第八名），車輞中心校1人（第九名），值得一提的是，城區(qū)的人民小學(xué)、中心校、紅衛(wèi)小學(xué)等均無人擠身前10名中；

在年級(jí)前20名中，本校學(xué)生占7人（分別是1、2、5、7、10、17、18名），人民小學(xué)有4人（分別是11、13、19、20名），中心校有1人（15名），其余的分布在白鹿、車輞、鳳鳴、佛蔭、虎頭、九支、先灘明德小學(xué)和外地學(xué)生中。

在我校畢業(yè)入學(xué)的199人中，在年級(jí)前50名中，錄取為A1等的5人中，本次半期考試分別排名在1、2、5、10、47（只有一生在半期考試中出乎我們的預(yù)料），錄取為A2等的2人中，半期考試分別排名在23、30名，錄取為A3、A4的兩人分別排在第10、第26名中，錄取為B1的3人中，分別排在25、33、34名，錄取為B2的3人中，分排在17、18、49名，錄取為B3的2人中，分排在41、43名，錄取為B4的2人中，分排在22、31名中。

以上等級(jí)和排名明確地告訴我們，當(dāng)初我們?yōu)閷W(xué)生劃的等級(jí)（不管是本校還是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)）是合理的、科學(xué)的、符合學(xué)生實(shí)際情況的，當(dāng)然也不排除個(gè)別同學(xué)在后期的學(xué)生中成績拉下的可能，也有部分學(xué)生因自己的努力而成績提升，名次靠前。這充分說明，我們的小升初招考工作和等級(jí)劃分制度越來越成熟，收到的優(yōu)生是真實(shí)的優(yōu)生，也充分否定了部分家長對(duì)我們招考面試工作的懷疑。

四、存在的問題及以后的工作方向：

1、瀘高分校201*年、201*年招生情況對(duì)比分析表：

就讀人數(shù)（人）片區(qū)08年本校人小城中心校區(qū)紅衛(wèi)城郊榕中心校山其它中心校九支安溪其它二里密溪

通過分析，得出以下結(jié)論：①、辦好本校小學(xué)是獲得穩(wěn)定持久生源的有效途徑之一，本校生就讀率達(dá)50%以上，占初一新生總?cè)藬?shù)的36.45%，雖比去年高出了2個(gè)百分點(diǎn)，但總?cè)藬?shù)少了47人，除去今年畢業(yè)總?cè)藬?shù)比去年總?cè)藬?shù)少的因素外，招生指標(biāo)未完成，差1人（年初計(jì)劃200人，實(shí)際招收199人），盡管占了總?cè)藬?shù)的1/3。但潛在的形勢(shì)不容樂觀，優(yōu)生流失了（本校A等3人未到），所以，我們要加強(qiáng)小學(xué)部，特別是畢業(yè)班的后期工作，善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，制定切實(shí)可行的招生方案，為初中部生法制提供有力的保障。②、城區(qū)學(xué)校生源減少。人民小學(xué)去年招收74人，鎮(zhèn)中心校47人，紅衛(wèi)小學(xué)9人，城郊5人，合計(jì)總?cè)藬?shù)135人，占新生總?cè)藬?shù)的19.02%，今年人民小學(xué)招收50人，鎮(zhèn)中心校23人，紅衛(wèi)小學(xué)10人，東風(fēng)小學(xué)3人，城郊（包括流杯池小學(xué)、汶興小學(xué)、大石壩）0人，合計(jì)總?cè)藬?shù)86人；占初一總?cè)藬?shù)的15.75%，兩年相比較，今年比去年少了3個(gè)多百分點(diǎn)。總?cè)藬?shù)少了49人。尤其是人民小學(xué)和鎮(zhèn)中心校，總?cè)藬?shù)減少，優(yōu)生也流失，雖我們盡了很大努力，但效果不好。所以，今年還得繼續(xù)做好城區(qū)幾個(gè)學(xué)校的招生宣傳動(dòng)員工作。盡其所力，盡其所能，力爭扭轉(zhuǎn)這種形勢(shì)。③、榕山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例基本一致。值得肯定的是絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了年初招生指標(biāo)，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)還大幅度增加了比例：榕山、九支、五通、鳳鳴、福寶、先灘仍然是我校的生源大戶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤其是二里小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，繼續(xù)穩(wěn)定在8人以上，較困難的望龍、先市、密溪、大橋片區(qū)持續(xù)穩(wěn)定在原來的人數(shù)。最偏遠(yuǎn)、交通最不方便的車輞鎮(zhèn)也有7人就讀。最困難的白米、佛蔭均達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。白沙片實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，有6人就讀。在這里，要特別感謝各位片長們的辛勤努

246744795505164621409年199502310344576689增長47242412609201*508年34.75%10.45%所占百分比片區(qū)09年36.45%就讀人數(shù)（人）08年先灘福寶白米望龍佛蔭大橋車輞白沙鳳鳴先市五通其他2119561313732434184409年15182913107619131153增長6133030352179百分比%08年3.03%2.74%0.72%0.87%1.88%1.88%1.01%0.43%3.46%4.91%2.60%6.35%09年2.75%3.30%0.37%1.65%2.38%1.83%1.28%1.10%3.48%2.38%2.01%9.71%9.16%4.21%1.83%0.43%8.06%0.72%1.28%1.10%0.87%1.47%1.65%6.64%1.27%0.72%7.23%0.71%2.31%0.58%0.86%2.03%0.58%力。我代表招辦向你們致以最崇高的敬意，以上各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)說明：鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生工作也是我們招生工作的重點(diǎn)。進(jìn)城務(wù)工，外出打工的、有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭越來越多，他們是我們?yōu)o高分校未來的服務(wù)對(duì)象。終將是我們的家長們。希望各片長繼續(xù)做好工作，確保初一新生的這1/3的人數(shù)群體。④、外省外地生源逐年增加：今年從外�。ㄙF州、赤水）來讀初一、小一或插班的學(xué)生比去年增加了10余人，這是一個(gè)可喜現(xiàn)象。明年的招生工作我們應(yīng)主動(dòng)到較近的一些如：貴州的長沙、官渡，甚至習(xí)水方向招生，以期取得生源面的拓展。

2、越來越嚴(yán)峻的招生形勢(shì)分析：

內(nèi)因：第一，師資問題，盡管我們做了大量細(xì)致工作，對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)和要求，甚至開展幫帶活動(dòng)等，但新教師不理想，專業(yè)素質(zhì)低，有的甚至完全上不住課，無論是組織教學(xué)還是正確的傳授知識(shí)方面，都存在著嚴(yán)重的問題，更有甚者，隨意體罰學(xué)生，為我校聲譽(yù)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響，于是頻繁更換老師，導(dǎo)致部分學(xué)生流失，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年小升初報(bào)名時(shí)近600人，實(shí)際就讀學(xué)生546人，開學(xué)初要求退費(fèi)的有36人，初二有11人轉(zhuǎn)學(xué)退費(fèi)，初三有6人轉(zhuǎn)學(xué)退費(fèi)（轉(zhuǎn)學(xué)不排除其他原因），這種現(xiàn)象不正常，前幾年是城關(guān)，外縣地區(qū)學(xué)生到處托人要求轉(zhuǎn)學(xué)到我校，現(xiàn)在是我們本校生反過來，一定要轉(zhuǎn)學(xué)到城關(guān)和外縣地區(qū)。這已經(jīng)在社會(huì)上造成了不良影響了。第二，部分教職工的主人翁精神發(fā)揮不夠，主人意識(shí)薄弱。學(xué)校行政班子、各招生片長都在費(fèi)盡口舌，不辭辛苦地進(jìn)行招生宣傳工作，而部分職工不理解，不明白招生目的和意圖，更不能透徹深刻地明了招生工作是學(xué)校生存和發(fā)展的大事。第三，招生入口關(guān)把握不嚴(yán)，雙差生數(shù)量迅速增多，導(dǎo)致管理增加難度。第四，由于班額較多，后勤保障（包括教室、公寓寢室缺少），以及人均使用面積減少而帶來的各種校園安全問題。

外因：第一，學(xué)校間優(yōu)生競爭越來越激烈，近兩年與城內(nèi)最大的公辦初中城關(guān)中學(xué)相競爭，優(yōu)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們。還余部分優(yōu)生又被瀘州方面的天立、瀘州七中、瀘縣二中挖走，還有少部分又被新崛起的梓小初中收去了。第二，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)加防范，強(qiáng)制出臺(tái)相關(guān)政策，阻止我們進(jìn)入校園和班級(jí)，甚至到校園周邊宣傳。第三，國家免費(fèi)教育政策的巨大影響，特別是今年的住校費(fèi)免交政策的影響。另外，國家績效工資政策對(duì)學(xué)校的影響；縣城區(qū)即將新建的初中學(xué)校對(duì)我校的影響。

3、提出招生工作的有效策略。

以上分析：制約或限制我校招生工作和進(jìn)一步生存發(fā)展的瓶頸是師資隊(duì)伍建設(shè)，師資不保，談何發(fā)展，為此，提出招生工作的有效策略：（1）做好招生工作幾個(gè)前提條件：

①、樹立“學(xué)生觀”理念。學(xué)生是我們服務(wù)的對(duì)象，做一個(gè)全班學(xué)生都喜愛你的老師是很不容易的，只有善待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、從內(nèi)心深處喜愛學(xué)生，像父親或母親或兄長或姐妹的角度去愛護(hù)他，呵護(hù)他，我們老師才會(huì)真正走近他們的心靈，才會(huì)得到他們真心的喜愛和尊敬。體罰和變相體罰學(xué)生只會(huì)記師生關(guān)系緊張，甚至惡化，進(jìn)而直至影響學(xué)校聲譽(yù)，體罰學(xué)生是招生工作中的大忌。

②、樹立“大教育觀”理念。教書育人，最重要的是育人，一個(gè)學(xué)校的工作是教育教學(xué)工作，德育放在首位，培養(yǎng)孩子成才，學(xué)會(huì)做人是我們教育的終極目標(biāo)，不能只重視教書而不育人。那種教授般上課，只上好一堂課而不管學(xué)生行為習(xí)慣的老師是不合格的老師。

③、過硬的教學(xué)基本功�！敖虝�教書，就是要教好書”。作為老師，你能讓你的學(xué)生掌握文體科學(xué)知識(shí)，能夠從容應(yīng)付各類考試，能夠讓學(xué)生考好學(xué)校，讓更多的學(xué)生考上好學(xué)校，那是你的功夫，你的能耐，你的水平。

④、增強(qiáng)主人翁意識(shí)。針對(duì)部分集體主義思想淡薄的老師，要大講特講奉獻(xiàn)精神、合作精神、進(jìn)取精神，以增強(qiáng)他們的生存意識(shí)和競爭意識(shí)，只有集體有，個(gè)人才有，學(xué)校發(fā)展了，個(gè)人利益增高了，要正確處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。

⑤、熟知學(xué)校情況，善于找出學(xué)校的亮點(diǎn)，如：學(xué)�；�本概況、發(fā)展規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教學(xué)成績等。穩(wěn)固的教學(xué)成績和鮮明的辦學(xué)持色永遠(yuǎn)是我們?yōu)o高分校的兩大基本亮點(diǎn)。鮮明的辦學(xué)特色包括中小學(xué)都實(shí)行小班教學(xué)與實(shí)驗(yàn)班教學(xué)分設(shè)并行，英語教學(xué)特色，藝體教學(xué)特色，國學(xué)教育特色、誠信教育、榮辱教育、感恩教育課程多元化特色。從上期起，初中部設(shè)立小尖班特色，小學(xué)部設(shè)立小班特色。針對(duì)現(xiàn)目前新形勢(shì)，我們又提高了寄宿制管理特色，一流的硬件設(shè)施作保障的后勤特色；管理上提高初中部堅(jiān)持上早自習(xí)的教學(xué)特色。以后，招辦要適應(yīng)組織培訓(xùn)，宣講這些特色。

⑥、了解學(xué)生及家長的基本情況，以便找到切入口，對(duì)癥下藥。如：家長情況包括家庭背景、工作單位、收情況、對(duì)孩子的教育重視程度、擇校意向等學(xué)生情況包括學(xué)習(xí)成績，行為習(xí)慣、業(yè)余愛好等。

⑦、熟知學(xué)校最新的招生信息和招生程序，如：當(dāng)年的招生簡章、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)惠條件、轉(zhuǎn)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)生程序等等。

4、掌握招生技巧

“法無定法，非法即法”，“不管是黃貓還是黑貓，咬到耗子就是好貓”，不管你采用什么方法，招到學(xué)生就是好老師。

①、招生工作的實(shí)質(zhì)即為洗腦，對(duì)學(xué)生洗腦，對(duì)家長洗腦，還得掌握一些傳銷、營銷手段，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到招生工作中去。下面總結(jié)了以下洗腦法：①開門見山法（徐寧演員般表演）；②、循循善誘法（牟劍平憨厚誠實(shí)的面孔出現(xiàn)）；③、因勢(shì)利導(dǎo)法（馮友德幫家長分析情況）；④、隨機(jī)應(yīng)變法（馮指揮不認(rèn)識(shí)也認(rèn)識(shí)）；⑤、對(duì)比法（二中、天立和我校的收費(fèi)、環(huán)境等）；⑥、攻心法（利用孩子身理發(fā)展、需要家庭溫暖、父母呵護(hù)）

②、介紹小升初洗腦理論：“皮鞋理論”（徐寧）、“學(xué)科滲透理論”（馮友德）、“分兩步走理論”（先一民）、“親近學(xué)生理論”（朱玉玲）、“潤物細(xì)無聲理論”（劉麗梅）、“環(huán)境教育理論”（吳私）、“夸獎(jiǎng)教育理論”（何繼紅）、“平時(shí)灌輸理論”（向貴營）等等。

③、做“四得”招生人員：“跑得”幾次多次下鄉(xiāng)；“緊得”即吃得苦；“吃得”吃飽飯；“打得”游刃有余地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)面，總之要展示自己的綜合素質(zhì)。

④、做好招生工作的保密和防密工作。目前，招生競爭越來越激烈，特別是瀘州七中、天立學(xué)校、縣內(nèi)城關(guān)中學(xué)是我們防范的重點(diǎn)，要密切注意他們的動(dòng)向。重要的資料，試卷等不得泄露出去。一些學(xué)校的競賽活動(dòng)不能去參加。其次，在招生過程中不能隨意承諾分班、減免費(fèi)用等。

⑤、學(xué)校今后發(fā)展的方向建議：①、制定和完善科學(xué)的學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，特別是辦學(xué)方向的明晰化，收集部分招生片長意見，縮小辦學(xué)規(guī)模，希望走精品精致發(fā)展道路。②、辦學(xué)特色更加鮮明：初中部全員住校，彰顯寄宿制的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持上好早晚自習(xí)。③、加大初中部教育教學(xué)內(nèi)部管理，以人為本、因材施教、分層教學(xué)、全員育人。對(duì)優(yōu)生和雙差生有一整套明確的管理辦法，不歧視差生，不放棄差生。重視學(xué)會(huì)做人的教育思想。④、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)幫帶工作，老教師一定要抽時(shí)間帶好自己的徒弟，新老師要謙虛向師傅們學(xué)習(xí)。⑤、小學(xué)部新生繼續(xù)走精品小班辦學(xué)方向。⑥、充分發(fā)揮支部、工會(huì)、團(tuán)委的組織作用，多開展活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。

各位，瀘高分校與公辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)還相當(dāng)明顯，（體制上、師資上、管理上、地域投條件、硬件設(shè)施等），只要我們緊密團(tuán)結(jié)在以景校長為核心的行政班子的周圍，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)進(jìn)取，瀘高分校的明天一定會(huì)更加精彩、更加輝煌！

友情提示：本文中關(guān)于《中衛(wèi)市201*年中職招生工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中衛(wèi)市201*年中職招生工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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