呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期

指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本,促進學生的全面發(fā)展”的辦學理念，堅持“依法治校，科研興校，質(zhì)量強校,特色立�！钡霓k學思路,堅持科學發(fā)展觀，夯實科研基礎，創(chuàng)新科研機制，培育科研特色，提高科研質(zhì)效，貼近教學實際,以不同層次的課題研究為抓手,大膽實踐優(yōu)化的課堂教學模式,從而為課堂教學效益的提高提供有力的理論支撐，發(fā)揮教科研在學校教育發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學改革、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量中的先導作用。

主要工作：

一、強化理論學習力度，落實師資培訓工作

1、堅持全員培訓，進行科研理論學習，做到人人有筆記，有學習心得，不斷提高教師的科研水平。

2、為促動教師不斷學習，學校教務處、工會與教科組聯(lián)合組織，對教師的學習情況進行考核。

3、堅持科研培訓落到實處，理論與實際相結(jié)合，選派部分骨干教師、課題組成員參加市、旗教育科研培訓，探索研究素質(zhì)教育的最新模式。

4、積極配合教務處對新教師進行有計劃、系統(tǒng)全面的校本培訓；將“師徒結(jié)對”工作落到實處，配合教務處、政教處舉辦了“以老帶新以新促老和諧共進。

二、將課題研究變?yōu)樾袆友芯?/p>

1、課題的產(chǎn)生“由下而上”：讓教師將教育教學中遇到的實際問題及產(chǎn)生的困惑找出來，填寫意向性研究課題表，明確個人研究方向，教科室根據(jù)教師申報的研究課題，梳理出有代表性的問題，集中形成課題，并結(jié)合學校情況將課題進行分類編組，分為教學、德育、心理三類，并邀請專家對課題進行論證指導。2、積極開展我�！笆�五”規(guī)劃課題的后續(xù)研究以及“十二五”課題的申報工作，認真制定學期教科研工作計劃，積極協(xié)助聘請專家到我校舉辦講座并指導教育科研工作，督促各課題組制定研究計劃并實施研究，進一步對我校市級課題進行總結(jié)反思，認真規(guī)劃好“十二五”課題前期的準備工作并多次組織召開課題組長聯(lián)系會議和課題研究進展報告會。

3、加強課題的過程管理，開學制訂科研計劃，及時召開科研例會，學期結(jié)束上交研究過程資料和階段性成果并召開研究進展報告會。三、建立激勵機制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化

為激勵廣大教師積極投身教育科研，教科室完善了教科研獎勵制度，及時收集課題成果材料，認真考核教師教科研資料，認真組織學期末的“優(yōu)秀課題組”、“先進教科研個人”的評比獎勵工作。對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流、輔導學生等勞動成果均有獎勵措施。促使教師經(jīng)�？偨Y(jié)教學經(jīng)驗、思考課程改革，進行教育創(chuàng)新，提高教學實踐能力及教育理論水平，努力成為科研型教師。

201*年1月

呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期

呼和鎮(zhèn)中學

201*

年1月

擴展閱讀：呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

201*201*學年度

指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本,促進學生的全面發(fā)展”的辦學理念，堅持“依法治校，科研興校，質(zhì)量強校,特色立�！钡霓k學思路,堅持科學發(fā)展觀，夯實科研基礎，創(chuàng)新科研機制，培育科研特色，提高科研質(zhì)效，貼近教學實際,以不同層次的課題研究為抓手,大膽實踐優(yōu)化的課堂教學模式,從而為課堂教學效益的提高提供有力的理論支撐，發(fā)揮教科研在學校教育發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學改革、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量中的先導作用。

主要工作：

一、強化理論學習力度，落實師資培訓工作

1、堅持全員培訓，進行科研理論學習，做到人人有筆記，有學習心得，不斷提高教師的科研水平。

2、為促動教師不斷學習，學校教務處、工會與教科組聯(lián)合組織，對教師的學習情況進行考核。

3、堅持科研培訓落到實處，理論與實際相結(jié)合，選派部分骨干教師、課題組成員參加市、旗教育科研培訓，探索研究素質(zhì)教育的最新模式。

4、積極配合教務處對新教師進行有計劃、系統(tǒng)全面的校本培訓；將“師徒結(jié)對”工作落到實處，配合教務處、政教處舉辦了“以老帶新以新促老和諧共進。

二、將課題研究變?yōu)樾袆友芯?/p>

1、課題的產(chǎn)生“由下而上”：讓教師將教育教學中遇到的實際問題及產(chǎn)生的困惑找出來，填寫意向性研究課題表，明確個人研究方向，教科室根據(jù)教師申報的研究課題，梳理出有代表性的問題，集中形成課題，并結(jié)合學校情況將課題進行分類編組，分為教學、德育、心理三類，并邀請專家對課題進行論證指導。2、積極開展我校“十五”規(guī)劃課題的后續(xù)研究以及“十二五”課題的申報工作，認真制定學期教科研工作計劃，積極協(xié)助聘請專家到我校舉辦講座并指導教育科研工作，督促各課題組制定研究計劃并實施研究，進一步對我校市級課題進行總結(jié)反思，認真規(guī)劃好“十二五”課題前期的準備工作并多次組織召開課題組長聯(lián)系會議和課題研究進展報告會。

3、加強課題的過程管理，開學制訂科研計劃，及時召開科研例會，學期結(jié)束上交研究過程資料和階段性成果并召開研究進展報告會。三、建立激勵機制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化

為激勵廣大教師積極投身教育科研，教科室完善了教科研獎勵制度，及時收集課題成果材料，認真考核教師教科研資料，認真組織學期末的“優(yōu)秀課題組”、“先進教科研個人”的評比獎勵工作。對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流、輔導學生等勞動成果均有獎勵措施。促使教師經(jīng)�？偨Y(jié)教學經(jīng)驗、思考課程改革，進行教育創(chuàng)新，提高教學實踐能力及教育理論水平，努力成為科研型教師。

201*年7月10日

呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

201*201*學年度

201*年7月10日

呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期

201*.1

友情提示：本文中關(guān)于《呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《呼和鎮(zhèn)中學教科研工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/430178.html

• 上一篇：理科教研組工作總結(jié)
• 下一篇：初中理科組教研工作總結(jié)201*-201*第一學期