本人任職以來工作總結(jié)3

本人任職以來工作總結(jié)

本人自1998年參加工作以來，忠于自己的祖國，堅持四項基本原則，嚴格遵守國家的各項法律和法規(guī)，努力貫徹江澤民同志三個代表的重要思想。堅持以胡錦濤同志為核心黨中央領(lǐng)導、堅持黨的方針政策。虛心向有經(jīng)驗的老同志學習，做到密切聯(lián)系群眾，并結(jié)合實際樹立自己的人生觀、世界觀、積極提高自身的業(yè)務水平，做一名合格的工程技術(shù)人員。

本人自從事建筑業(yè)工作的一個門外漢，通過認真學習、刻苦鉆研，為能更好地適應時代發(fā)展的需要和勝任現(xiàn)職工作，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。學到了有關(guān)建筑行業(yè)的新工藝、新技術(shù)以及新的管理念等方面的知識，并把這些知識運用到實際的效果。201*年10月至201*年5月在青口鎮(zhèn)黃海路5號青河麗景住宅小區(qū)C4、C5#樓工程中擔任技術(shù)員工作，201*年5月至201*年3月在青口鎮(zhèn)環(huán)城北路九龍商業(yè)街10#樓工程中擔任技術(shù)負責人工作，在任職中對技術(shù)要求一絲不茍，對工作認真負責，做到愛崗敬業(yè)、忠于職守、精益求精的態(tài)度勤勤懇懇、踏踏實實、認真完成組織交給的各項任務，在施工過程中虛心請教有經(jīng)驗的技術(shù)人員和領(lǐng)導，從而將自己所掌握的理論知識與施工現(xiàn)場管理的實際情況有機結(jié)合，在施工中取得了很大的進步。經(jīng)過參加多項施工任務，在施工過程中，按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解，專業(yè)技術(shù)到位。本著對工程質(zhì)量的嚴謹，特別是施工過程中的關(guān)鍵部位和程序緊抓不放，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，按時保質(zhì)、保量完成任務。

在過去的十四年里，我堅持理論聯(lián)系實際、思想端正、敬業(yè)敬崗，做好作為一名技術(shù)人員的本職工作，從一棵螺絲釘精神的作用做起，使之成為一名合格的工程技術(shù)人員�？偨Y(jié)過去，本人雖然取得了一點點成績，但離現(xiàn)代的科學質(zhì)量管理水平還相差甚遠，在今后的工作中，我會更加的努力學習文化科學知識和專業(yè)技術(shù)知識、不斷完善自己的工作能力，為建筑業(yè)、為我們的企業(yè)努力奉獻，使我們的江蘇大力建設(shè)集團公司成為蘇北一支強大的建筑勁旅。

本人簽名：劉世浩201*年3月1日

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教育教學工作總結(jié)

原陽縣新城思謙學校馬老師

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

原陽縣新城思謙學校馬老師

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著�，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師。作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“十七大”精神，認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行“三個代表”，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。

二、做一個科研型教師。俗話說：“小學教師是萬金油”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。

三、做一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃�。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。因此本人也被評為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”。

四、做一個理念新的教師。新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個新鄉(xiāng)市全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語文知識與學生的生活結(jié)合起來，把語文教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將語文課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。五、獲獎情況：

本人任現(xiàn)職以來，一直擔任班主任，班級管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學生，因材施教，有的放矢，選拔和培養(yǎng)班干部，開展豐富多彩的班級活動，對后進生督促教育，增強他們的“自尊、自愛、自主、自強”的堅定信念，使整個班形成良好的班風，效果顯著。201*年9月被評為縣模范班主任。201*年6月被評為新鄉(xiāng)市文明教師；201*年9月被評為縣先進個人。

任現(xiàn)職以來，在教學中面向全體學生，發(fā)揮學生特長，輔導的學生在各類評比活動中多次獲獎；201*年輔導學生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導教師獎；201*年輔導學生彭金金在第三屆全國青少年兒童書信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導獎；21008年輔導學生李洋在“學習英雄少年，弘揚奧運精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導獎。

任現(xiàn)職以來，積極參加教科研活動，多次講授優(yōu)質(zhì)課，效果顯著。201*年《迷人的張家界》或縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎；201*年《觸摸的春天》獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎；201*年信息技術(shù)與學科整合評比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。

一分耕耘，一份收獲，我曾攥寫了多篇教學論文，201*年論文《興趣是第一導師》獲省級一等獎；201*年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎；201*年論文《淺談小學生作文教學讓寫作成為學生放飛心靈的場所》獲國家級一等獎

以上是我任職以來的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件，我認為本人符合申報小學高級教師職務資格。

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