七下年級思想品德備課組工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
七年級思想品德備課組工作總結(jié)
天時人事日相催,忙忙碌碌又一學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末了,回顧過去的一學(xué)期,在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神,成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,具體來說,談以下三個方面。
一、鉆研新教材,實踐新課程:
作為七年級思品教師,我們清楚地知道,這一套蘇人教材并不十分熟悉。所以,為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果,本人除了鉆研新教材,把握好基礎(chǔ)知識、重點、難點之外,還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料,積極采用多媒體教學(xué),如投影、幻燈、漫畫、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
同時,根據(jù)學(xué)校安排,每兩周進行新課程標準、課改理論的學(xué)習(xí),利用每三周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材,逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),從而使全組老師接受了一次新課程標改革的洗禮,初步理解了新教材的內(nèi)涵,初步把握了新課程的基礎(chǔ)理念。
二、抓好常規(guī)教學(xué),加強教研工作
1、備課方面:組織撰寫“三案”,對編寫進行統(tǒng)一格式要求,規(guī)定完成時間,對教案進行刪、改、補,力爭與自己的學(xué)情接軌。
2、作業(yè)方面:本組老師都能以學(xué)習(xí)手冊為參照認真布置作業(yè),并及時認真批閱作業(yè),讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。每一單元進行綜合練習(xí),并認真評講,及時反饋,及時改進教學(xué)。能對學(xué)生的訓(xùn)練案進行靈活的批改,老師抽批,小組自批,組員互批。
3、聽課方面:本組老師都能縣教研室的要求和規(guī)定完成聽課任務(wù),經(jīng)常互相聽課,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長補短;公開課、評課方面:本組老師都順利完成了教研室的一學(xué)期上一至兩堂公開課任務(wù)。本學(xué)期開課的具體有:李穎穎、胡英文、董自華。另外,本組開設(shè)了李穎穎青藍工程匯報課。組內(nèi)成員都能積極參與到課堂設(shè)計中,幫助上課教師認真打磨,努力上成精品課。4、積極參加市、區(qū)級各類教研活動和培訓(xùn)。組內(nèi)一位教師在努力提高學(xué)歷積極進修,其他教師積極參加教師信息技術(shù)培訓(xùn),認真做好遠程教育培訓(xùn)作業(yè)。5、做好期末閱卷工作和分析工作。本人積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的安排,及時做好期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)工作。工作中有計劃有落實。在期中期末考試前組員認真分工,分頭準備復(fù)習(xí)計劃、提綱、編制習(xí)題,使學(xué)習(xí)效果得到落實。
三、積累的收獲與成績
1、積累了“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)經(jīng)驗。
2、本備課組的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。
3、課外活動亦取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,掌握了知識。4、課題研究取得階段性成果,加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
學(xué)海無涯,教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際,發(fā)現(xiàn)總是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,離不開廣大教師的悉心幫助指導(dǎo)。在今后的教學(xué)工作中,本人將以更加飽滿的工作熱情,爭取更出色完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)工作,為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章。
201*-6-15
擴展閱讀:七下思品備課組小結(jié)
09-10下七年級思品備課組
工作小結(jié)
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作,在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思如下:
一、努力及收獲
1.支持學(xué)校工作,積極圓滿完成任務(wù)。
這一學(xué)期里,我們備課組在教務(wù)處、教研組正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。本組教師積極服從學(xué)校安排,學(xué)校工作,認真及時制定教學(xué)計劃,按時進行集體備課,注重集體備課德實效性,積極落實我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,一絲不茍地完成了教學(xué)常規(guī)工作。
2.堅持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員都認真鉆研教學(xué)大綱和教材,認真學(xué)習(xí)新課程標準,注重新課改的教學(xué)理念,努力做到精心備好每堂課,既備教法又備學(xué)法,既備教師又備學(xué)生,注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少,我們充分利用集體備課這一機會,大家共同分析每單元教學(xué)重、難點,通過個人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達到事半功倍的效果。當(dāng)然,集體備課中,尤其是文老師給同組的教師在教學(xué)方面給予了很大幫助。文老師能依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,做到“知無不言,言無不盡”,這使我們同組成員在教學(xué)方面少走了許多彎路。
3.發(fā)揚團體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課,為同組成員提出中肯的建議。通過教學(xué)上師師互動,實現(xiàn)教學(xué)相長,取長補短的目的。另外,我們還利用課余的點滴時間互相討論問題,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進步。
4.共同努力,勇挑重擔(dān)。
為了讓學(xué)生滿意,彌補平時教學(xué)的不足,我們七年級思品老師一起研究教材,復(fù)習(xí)教材,大家共同努力,雙管其下,確保學(xué)生有更多的時間,去更深入地復(fù)習(xí)思品的相關(guān)重點內(nèi)容。在大家的共同努力下,我們在教學(xué)
時間嚴重不足的情況下,順利完成了教學(xué)任務(wù),并組織好學(xué)生復(fù)習(xí),使學(xué)生能自信地走進考場。
5.積極參加各種教研活動
本學(xué)期我校的教科研活動,大家通過及時調(diào)課,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動性極高!八街,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動,讓我們不至于坐井觀天,及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短處。
二、存在的問題
1.由于各種原因,參加科研活動的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。
2.教學(xué)中,不能有針對性地開展教學(xué);平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,學(xué)生對思品的關(guān)注度不多,對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。
3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對于新課改理念落實的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
三、今后的努力
1.更嚴格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進步,做到“沒有最好,只有更好”。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對課改,我們的路還很遠,我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!
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