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思想品德備課組工作總結(jié)

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思想品德備課組工作總結(jié)

思想品德備課組工作總結(jié)

本學期九年級思想品德備課組在校長室、教務處和教研組的指導下,通過陳昌龍、丁春、陳紅光、夏小鋒、奚艷華等5位同志的能力合作,已卓有成效的圓滿完成學期初擬定的工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強專業(yè)理論學習,夯實理論功底

科學理論是行動的先導。我們備課組加強了對新課程理論、相關(guān)教育學、心理學知識的學習,加強了對新編九年制思想品德課程標準的學習,加強了對學科教學參考書中的單元結(jié)構(gòu)、教學目標、教材分析、教學片斷的學習,有效地提升了每一位組員的基本理論知識,為集體備課打下了良好的理論基礎(chǔ)。

二、以課本為主,加強集體備課

今年初三有5個平行班,上學期對于初三教學而言,主要是完成擬定的1~10課的教學任務,為此,我們備課組工作的主要特點是要以課本為主,踏實地進行基礎(chǔ)知識的教學。每周三正常進行集體備課,共同理清下周所上的各種知識點、概念、知識結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的等等,并原則上統(tǒng)一使用多媒體內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一安排作業(yè)等。對組內(nèi)成員開設校內(nèi)公開課,統(tǒng)一拿方案,進行集體評議。三、以學生為本,強化育人意識

在集體備課活動中,我們備課組不僅備知識,更備學情。只有充分了解學生現(xiàn)有的學習積極性、學習能力特點等問題,才能更好的有針對性地開展學習,為此,在集體備課活動中,我們一直強調(diào)在教學活動中存在的一些學生學習方面的共性問題以及突出的有關(guān)個性問題加以研討。備課組每一位組員都能根據(jù)學校的要求,每周都花出時間找?guī)拙邔W生開展談心活動,了解學生的學習情況和思想動態(tài),有針對地開展全員育人工作。同時,在具體的教學環(huán)節(jié)中,注意積極開展情感、價值觀教育,有力地提升了學生的思想道德素質(zhì)。

四、加強中考試題研究,努力提升學生運用知識的能力思想品德學科是重要的中考學科之一,為此在教學中,我們將功夫花在平時,要求每一位老師在具體教學中將有關(guān)中考題型、解題技工滲透到平時的教學中,并關(guān)注201*年中考的可能的有關(guān)熱點問題,培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。

陳昌龍

201*年1月16日

擴展閱讀:201*思想品德備課組工作總結(jié)

備課組是學校的基層教研機構(gòu),既擔任著學校的教育教學任務,又承擔著學校的教研工作;仡櫦磳⑦^去的一學期,我們政治組六名成員群策群力,團結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本學期的教育教學工作。總結(jié)如下:一、制訂工作計劃

根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況,我們認真制訂了本學期的教學工作計劃,并按計劃有序地開展工作。

二、加強教學管理,貫徹新課標,提高課堂效率

1、認真學習教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準,學習了學校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀,教學方式、學習方式,課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態(tài)度,明確了每個人的職責,使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。

2、認真寫好教案

教案能體現(xiàn)三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設計、課堂練習、作業(yè)安排、教學反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。

3、強化集體備課觀念,形成教育合力。

本學期我們備課組共活動了六次。其中集體備課3次。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法,其他成員給予補充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。有時候,為了某一個爭議的問題,我們備課組之間也會討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節(jié)的重要教學問題,并不是一個統(tǒng)一形式的教案,還需要我們根據(jù)各個班級和學生的實際情況靈活采取相應的教法、學法。

4、相互學習,努力提升教育教學水平。

本學期我們的政治教師,相互之間開展聽、評課。本學期我組先后舉行了4次組內(nèi)公開課教學,而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動,各任課教師談感受談問題,相互學習共同進步。

5、發(fā)揮我校多媒體設備的優(yōu)勢,各位老師積極制作課件用于教學,使教學內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無,實現(xiàn)資源共享。

6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學生的易錯點,迷惑點,并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力。7、積極配合學校做好常規(guī)工作。

對于學校統(tǒng)一組織的大型考試,我們備課組成員都能認真對待,考前認真組織復習、指導,考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做,也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。

8、成功開展了學生的主題探究活動。學生們編輯的《世界文化薈萃》讓老師們也了解了不少知識。

一學期以來,我們所做的一切都是為了學生的發(fā)展,都是落實思品的教學目標,我們將總結(jié)過去,找出差距,采取措施,出色地完成教學任務。一、加強政治思想學習,關(guān)心時事,學習有關(guān)新課改教育、教學法規(guī),學習黨的方針政策,以正確的理論思想教育學生,工作認真負責,積極完成學校安排的各項工作。

二、加強教育教學理論學習,認真鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,探索高效的教學方法。我們備課組有五位教師,在暑假就參加了新課程的培訓,提高了對新課程實驗意義的認識,聆聽了專家的教誨,學習了兄弟學校的經(jīng)驗,對自己的教育教學理念和教學方法進行了反思。在接受各種培訓和進行教研活動時,我們總是從學生今后的學習發(fā)展出發(fā),強調(diào)前瞻性。這種以學生為本的觀念,促使我們?nèi)M教師在備課過程中重視學生的思想教育,尊重學生的學習要求,著眼于學生未來的發(fā)展。

三、及時了解學情,有的放矢地開展政治教學。對高一新生,首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學習習慣、學習要求,才能在教學中做到師生互動,取得良好的教學效果。我們通過各種方法,例如開座談會,找學生聊天,問卷調(diào)查,書面交談等,及時了解學情教情,不斷改進教學方法。教師們認真分析學生的意見,針對學生的學習需求、知識結(jié)構(gòu)、學習心理、學習困難和思想誤區(qū),調(diào)整教學策略,提高教學質(zhì)量。

四、積極參與“自主、合作、探究”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作,在研討實踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽課,注意在教學中積累材料,經(jīng)常反思,總結(jié)經(jīng)驗,寫出新教材的解讀和教學設計方案。

五、解放思想,群策群力,集思廣益,貫徹學校對備課組工作的要求,完成各項教學常規(guī)工作。我們在課外練習的內(nèi)容和形式方面進行了探索,設計的練習題,體現(xiàn)了新課程教學要求,有利于提高學生解決問題的能力。單元練習檢測題,既鞏固課內(nèi)知識,又注重知識運用,突出思維能力的訓練,還注意到學生的興趣。按照學校的要求,我們自覺把高考關(guān)口前移,在高一打好基礎(chǔ)。我們堅持把基礎(chǔ)知識的學習滲透到課堂教學和練習中,把基礎(chǔ)知識的運用滲透到日常生活中去。

六、互相學習,團結(jié)合作,共同提高。我們組是老、中、青相結(jié)合的教師隊伍。為了保證備課和練習質(zhì)量,我們按學校要求,互相聽課共同研究。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長,青年教師工作主動,新點子多。在我們備課組里,資源共享,團結(jié)合作,互相切磋,有時互相爭論、互不相讓直到有結(jié)果為止。組內(nèi)教研活動開展得很活躍,青年教師思想水平和業(yè)務能力進步很快。老教師也努力進取,與時俱進。本學期期中考試成績不理想的班級,經(jīng)過教師的精心輔導,學習成績有了較大進步。

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