中英文工作總結(jié)

130830趙石磊中英文工作總結(jié)

本周完成以下工作：

1、本周繼續(xù)跟蹤國際四部埃塞gd3合同審批、蓋章，發(fā)票已開出，已經(jīng)拿到丈量報告，等待物流公司合同蓋章。

2、繼續(xù)操作巴基斯坦空運項目，海運項目并接手伊朗項目。3、各相關(guān)項目管理工作及日常管理工作。

工作中繼續(xù)培養(yǎng)認真、勤奮的良好習(xí)慣，篤實專業(yè)知識，加強自身業(yè)務(wù)能力，于業(yè)主提供令人滿意的服務(wù)。

趙石磊

Summaryofworkweek

1,thisweekcontinuedtofollowtheinternationalfourEthiopianGD3approvalofthecontract,invoicestamp,hasbeenopened,hasreceivedthemeasurementreport,waitforthelogisticscompanycontractsigned.

2,continuetooperatethePakistanairlift,seaprojectandtookovertheprojectinIran.3,therelevantprojectmanagementanddailymanagementwork.

Worktodevelopgoodhabitsinearnest,diligent,honestandprofessionalknowledge,strengthentheirprofessionalability,toprovidesatisfactoryservicetotheowners.

Marx

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雙語教學(xué)工作總結(jié)

我校實施雙語教學(xué)，可以說是面臨著師資，教材等諸多困難，但仍然邁出了堅實的第一步。我校領(lǐng)導(dǎo)把雙語教學(xué)作為本學(xué)期的主要工作堅持常抓不懈，并為此制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和監(jiān)督體制，以此盡快提高我校的雙語教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、常抓不懈

學(xué)校成立了由校長何純萍，教導(dǎo)主任蔣文良負責(zé)的雙語工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)宜興市的雙語教學(xué)現(xiàn)狀和本學(xué)校特點對雙語教學(xué)工作認真組織和管理，從開始就堅持不說空話，不擺花架子，切實把雙語教學(xué)工作落到實處。做到一切為了學(xué)生，滿足社會和學(xué)生對本校做為實驗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。

二、制定雙語教師培訓(xùn)計劃校本培訓(xùn)

根據(jù)本校雙語實驗雙語和實驗中學(xué)的情況，學(xué)校專門召開會議要求其他課任教師在完成本職工作的同時，和本年級英語教師結(jié)隊加強英語學(xué)習(xí)。邊教學(xué)實踐，邊充電。滿足教育發(fā)展的需要和時代發(fā)展的需要。為將來進一步鋪開雙語教學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、雙語教學(xué)工作

由于雙語教學(xué)實驗處于起步階段，學(xué)校選派一名長期從事英語教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的老師作為雙語專任教師，以便更為快捷的為雙語教學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在六年級全部班級實驗雙語教學(xué)。

學(xué)校加強對雙語教學(xué)的業(yè)務(wù)監(jiān)督，以教導(dǎo)處定期檢查和抽查雙語教師的教案、課件，督促雙語教師做好每一節(jié)課的組織教學(xué)工作的準備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教學(xué)反饋，提出指導(dǎo)意見和下一步雙語教學(xué)工作的改進事項。

我校制定了聽推門課制度。隨時對任何班級任何任課教師進行聽課，對任課教師也提出了更高要求，進行認真仔細的備好每一節(jié)課和認真組織每一堂課的教學(xué)活動。

四、積極創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境。

本學(xué)期學(xué)校在櫥窗里布置了校園英語。各個班級定期出英語黑板報。學(xué)校廣播每日兩次播放英文歌曲和其他英語節(jié)目。在“紅五月”藝術(shù)周之后，學(xué)校舉辦一期英語周活動。在活動中，同學(xué)們熱情廣泛地參與英語書法比賽，短文翻譯，英語游戲，朗誦等形式的活動，鍛煉了同學(xué)們的英語綜合運用能力。

各年級有定期的英語興趣小組活動，學(xué)校有英語角活動。每期有指定的教師負責(zé)組織。

五、二點思考

1.要進一步加強雙語教育理論的學(xué)習(xí)，加強英語專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，力爭達到熟練的程度。師生都要過語言關(guān)。教師要能用英語流利地講解專業(yè)知識，學(xué)生也要有相當(dāng)?shù)挠⒄Z詞匯量，這在短時間內(nèi)有相當(dāng)困難。尤其在我們現(xiàn)有的語言環(huán)境氛圍中

2.雙語教材還不夠豐富，不配套。在教材選用，課程開設(shè)方面多請教專家，邊實踐，邊提高。

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