幼兒園期末總結(jié)

體育活動(dòng)目標(biāo)

201*年1012月

小二班胡桂英

201*年1012月體育活動(dòng)學(xué)期目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、喜歡做模仿操。3、喜歡做韻律操。

4、在走、跑、跳、投、鉆、爬的過程中可以平穩(wěn)控制自己的身體。5、會(huì)玩球、包、拉力器等小型運(yùn)動(dòng)器材。6、體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。201*年10月體育活動(dòng)月目標(biāo)：1、2、3、4、

201*年10月體育活動(dòng)周目標(biāo)：第一周

1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、有初步的規(guī)則意識(shí)。第二周1、2、第三周

1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)有游戲的愉快。

2、在跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體并遵守游戲規(guī)則。第四周

1、喜歡參加體育活動(dòng)感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、在投的過程中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

喜歡來幼兒園，喜歡教師和同伴。在投的游戲中能夠平穩(wěn)地控制自己的身體。喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。在走、跑的游戲中能夠平穩(wěn)地控制自己的身體。在投的游戲中能夠平穩(wěn)地控制自己的身體。有初步的規(guī)則意識(shí)。201*年11月體育活動(dòng)月目標(biāo)：

1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、在跳、鉆、爬的過程中可以平穩(wěn)地控制自己的身體。3、會(huì)玩球、包、拉力器等小型運(yùn)動(dòng)器材。4、喜歡做韻律操。

201*年11月體育活動(dòng)周目標(biāo)：第一周

1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、在鉆的過程中，能夠平穩(wěn)地控制自己的身體。第二周

1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、在爬的過程中可以平穩(wěn)地控制自己的身體。第三周

1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。2、在跳的過程中可以平穩(wěn)地控制自己的身體。第四周

1、喜歡做韻律操。

2、會(huì)玩球、包、拉力器等小型運(yùn)動(dòng)器材。201*年12月體育活動(dòng)月目標(biāo)：

1、喜歡做模仿操。

2、體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。3、愿意與同伴交往和游戲。

4、幼兒在攀爬的過程中可以平穩(wěn)地控制自己的身體。

201*年12月體育活動(dòng)周目標(biāo)：第一周

1、喜歡做模仿操。

2、幼兒在攀爬的過程中可以平穩(wěn)地控制自己的身體。第二周

1、愿意與同伴交往和游戲。

2、體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。第三周

1、喜歡做模仿操。

2、幼兒在跳的過程中可以平穩(wěn)地控制自己的身體。第四周

1、在跳、投的游戲中能夠平穩(wěn)地控制自己的身體。2、喜歡參與體育運(yùn)動(dòng)游戲。

擴(kuò)展閱讀：201*年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié)

201*年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn)，為此，我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng)，下面，我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié)。

一、研讀新《綱要》，優(yōu)化教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。新《綱要》的頒布，是幼教改革的一項(xiàng)重大舉措，它給新時(shí)代的幼兒教育提出了新的目標(biāo)、新的內(nèi)容與要求，對(duì)我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初，我們認(rèn)真研讀《綱要》解析，結(jié)合本園的教研課題，搜集和選擇了一些理論資料，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)《青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等，并開展教師研討活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實(shí)際進(jìn)行思考，鼓勵(lì)大家以事實(shí)闡明自己的觀點(diǎn)，大膽發(fā)言。在活動(dòng)中，教師由被動(dòng)參與變?yōu)橹鲃?dòng)參與，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的能力，發(fā)揮了教師的主動(dòng)性。

二、根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點(diǎn)，一個(gè)靈活的教研突破口。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動(dòng)教師勤做筆記，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)記錄，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實(shí)踐，尋找合適的解決辦法，通過觀摩、交流，進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動(dòng)。

三、協(xié)助園長(zhǎng)指導(dǎo)本組教師開展專題研究，撰寫教育論文，鉆研教材，針對(duì)不同的教育對(duì)象設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，上好實(shí)踐課，強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究，重視成果反饋。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的心得體會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取得了較好的效果，也促進(jìn)了教師間的相互溝通，拉近了彼此間的距離。對(duì)于外出聽課、本園教師的實(shí)踐課、一人一課，我們做到及時(shí)交流、及時(shí)評(píng)價(jià)，并采用了各抒己見的評(píng)價(jià)形式，讓每位教師都來說說自己對(duì)課的看法，各教研組匯總，在討論中教師看到了自己活動(dòng)組織中的可取之處與不足，對(duì)今后的工作是一個(gè)促進(jìn)，同時(shí)，在觀摩同事的活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí)，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選受到了大家的好評(píng)。

四、組織教師共同整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進(jìn)行環(huán)境評(píng)選。在每個(gè)活動(dòng)中，我們盡量調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與，共同探討，使我園的教育活動(dòng)材料質(zhì)量有較大的提高。

在今后的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則，在做中學(xué)，在學(xué)中改，使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高。

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