清 源 學 區(qū)推普工作總結(jié)

清源鎮(zhèn)學區(qū)開展第14屆推廣普通話宣傳周活動總結(jié)

201*年9月11日-17日是第14屆推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。按照《涼州區(qū)開展第14屆推廣普通話宣傳周活動方案》的通知精神和《清源鎮(zhèn)開展第14屆推廣普通話宣傳周活動方案》，我學區(qū)中小學扎實開展了推普活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、扎實開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動

201*年恰逢中國共產(chǎn)黨建黨90周年，各校在開展活動時，緊緊圍繞中國共產(chǎn)黨建黨90周年、《中華人民共和國國家通用語言文字法》實施10周年、兩基迎國檢工作、武威市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市為契機，選取適當?shù)囟危�面向社會，懸掛宣傳有關(guān)推普橫幅18條和書寫推普標語23條，各校在村鎮(zhèn)醒目位置和校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫136張，積極開展了師生《中華誦〃201*經(jīng)典誦讀大賽》和教師《中華贊〃隴原情201*詩詞歌賦創(chuàng)作大賽》活動，為不斷提高我鎮(zhèn)廣大民眾的語言文化素質(zhì)，提升他們對國家通用語言文字的社會應用水平，弘揚我們民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)打下了堅實的基礎。

二、積極組織師生清理不規(guī)范用字行動各校利用課余時間組織學生開展村鎮(zhèn)商鋪及活動場所規(guī)范用字活動，對商鋪及場所不規(guī)范用字進行了徹底、全面的清理，促使廣大群眾正確用字用規(guī)范字的行為。

三、組織學生參加有關(guān)推普大賽活動

組織學生積極參加校訊通杯作文大賽、中小學生規(guī)范漢字書寫大賽、‘漢口銀行杯’全國‘雙推’漫畫大賽和全國雙推（推廣普通話、推行規(guī)范漢字）博文評比活動。共上報參賽作品15件。通過積極組織學生參賽，激發(fā)了學生的寫作熱情，培養(yǎng)了廣大青少年重視規(guī)范漢字書寫能力，增強對漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛，豐厚人文素養(yǎng)，提高了師生審美情趣。

四、將推普活動滲透與學校各個環(huán)節(jié)

推普周期間，各校以普及普通話為主題開展升旗儀式、班會、隊會、團會、課本劇表演等宣傳活動，通過開展豐富多彩的活動形式，讓提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的主題進校園、進課堂，深入到廣大師生心中，并通過學校─學生─家庭的互動形式，加強宣傳，擴大影響，起到了積極作用

二0一一年九月十八日開展第

清源鎮(zhèn)學區(qū)屆推廣普通話宣傳周活動總結(jié)

二0一一年九月

擴展閱讀：學校推普工作總結(jié)及改進措施

學校推普工作總結(jié)及改進措施在剛剛過去的第十三屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。

在“推普周”里，各項推普工作在活動領(lǐng)導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，收到了良-

好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我們將在各級領(lǐng)導和全校師生的努力下，繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用字整治工作，組織教師參加語言文字知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規(guī)做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)一個新臺階。

為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動

（一）學校領(lǐng)導高度重視。首先學校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，除成立領(lǐng)導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導對語言文字高度的重視。在升旗儀式上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

（二）營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國旗下講話時間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由老師做了《呵護母語，呵護普通話》的國旗下講話。

（三）組織開展“中華誦201*詩文誦讀比賽”。學生盡情抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華名族之偉大氣節(jié)，體現(xiàn)了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛。盡管排練的時間有限，但是這次比賽，學生背誦流利、表演投入，使其他學生感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。

（四）組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字板報書寫大賽。同學們或毛筆、或鋼筆；或行書、或楷書；或稚嫩、或成熟地展示著各自的風采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品，引來了師生細細地欣賞。

（五）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃本文來自文秘114，轉(zhuǎn)載請保留此標記。的推普氛圍，設置懸掛宣傳橫幅和標語，在學校內(nèi)設了永久性的宣傳標牌。

（六）充分利用學校廣播站進行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

二、存在的主要問題

（一）普通話發(fā)音不準，鄉(xiāng)音重，l和n分不清。

（二）作業(yè)中錯別字較多。

（三）個別教師的教案中有不規(guī)范用字。

（四）課余交流用語不夠規(guī)范，課間、午間同學們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明。

（五）部分同學在社區(qū)不能使用普通話。

三、改進措施

（一）在班級內(nèi)營造說普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話。

（二）在班級內(nèi)利用學習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全班學生對普通話的認識。

（三）要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。

（四）從教師做起，以身作則，說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外，都使用普通話，創(chuàng)造一個講普通話的語言環(huán)境。教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。

（五）每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動，在活動中提高學生的語言表達能力。結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。當然,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

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