青島河西小學(xué)第九屆推普周工作總結(jié)

青島河西小學(xué)第九屆推普周工作總結(jié)

今年的推普周主題是：“普通話五十年推廣，新世紀(jì)普及”。在剛剛過去的9月10日到16日第九個(gè)全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了“推廣普通話，爭做知榮好少年”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理

為了使全國“第九屆推普活動(dòng)”深入開展，我校成立了以校長為組長，經(jīng)全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動(dòng)得到了有利開展。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

1.9月10日11日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.9月12日有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級的活動(dòng)計(jì)劃，對校園的“推普”標(biāo)語進(jìn)行刷新、裝飾，最大限度的營造活動(dòng)氛圍。

3.9月13日在我校舉辦以“推廣普通話，爭做知榮好少年”為主題的四方區(qū)推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。4.9月15日“說普通話，做文明人”中隊(duì)活動(dòng)。5.9月16日對本周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。二、加大宣傳，提高認(rèn)識。

學(xué)校作為規(guī)范用字用語的重要部門，肩負(fù)著積極發(fā)揮主渠道、主陣地的作用。因此讓教師學(xué)生充分認(rèn)識到說好普通話，用好規(guī)范字提高語言文字應(yīng)用能力的重要性就顯得尤為重要。在推普周期間，我們在校內(nèi)校外懸掛了本屆推普周的宣傳口號“普通話五十年推廣，新世紀(jì)普及”，開展了依次為主題的升旗儀式，舉行了“推廣普通話，爭做知榮好少年”普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們還通過校園網(wǎng)站和學(xué)校廣播站及宣傳櫥窗等多種渠道加大宣傳力度，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，提高師生的認(rèn)識。

三、“推廣普通話，爭做知榮好少年”系列推普宣傳活動(dòng)

1.以“推廣普通話，爭做知榮好少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式為契機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)。

在活動(dòng)期間，積極組織了“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)、“推普論壇”、“推普小品《普通話，溝通的橋梁》”“學(xué)生配樂古詩朗誦”、“《我是光榮的人民教師》團(tuán)員教師朗誦”、“學(xué)生繞口令表演”“”普通話朗讀比賽、演講比賽等活動(dòng)。在“推普論壇，暢談普通話的重要性”節(jié)目中，我們把學(xué)生家長請來，和學(xué)生一起暢談對普通話的認(rèn)識。家長能結(jié)合自己的工作環(huán)境、親身體驗(yàn)以及我們青島特有的地方家鄉(xiāng)話來告訴大家說好普通話是多么重要。讓全校師生深刻地認(rèn)識到說好普通話勢在必行。

我們學(xué)校有七百多個(gè)學(xué)生，他們來自全國各個(gè)省市，而且有一部分學(xué)生帶有濃濃的家鄉(xiāng)口音，如果不說普通話，就很難以進(jìn)行正常的交流，給我們的教學(xué)工作帶來了極大的不便。因此我們表演了以“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁”為主題的小品。我們把幾個(gè)來自五湖四海的學(xué)生請上舞臺(tái)，首先讓他們用家鄉(xiāng)話對大家說一句心里話，“大家好，我叫......”“說好普通話，方便你我他�！薄按蠹液�，我是來自江蘇的小朋友�！碑�(dāng)主持節(jié)目的老師問臺(tái)下的學(xué)生“誰能說說他們分別說的是一句什么話”時(shí)，有的學(xué)生紛紛舉手跑上臺(tái)去進(jìn)行解釋，可是沒有一個(gè)學(xué)生能說對他們剛才說的話。這時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下的師生互動(dòng)起來，在主持節(jié)目教師的引領(lǐng)下，臺(tái)上臺(tái)下的學(xué)生用普通話暢所欲言，那就是“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁�！庇辛怂�，我們學(xué)校來自五湖四海的隊(duì)員們才能互相溝通，互相了解，成為朋友。

中華古詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。我們學(xué)校近幾年開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典，處處書聲瑯瑯，讓金色的童年更加豐富多彩。在推普周活動(dòng)中，我們還把二年級的小同學(xué)請上舞臺(tái)，為大家誦讀古詩詞。他們那聲情并茂的朗誦，贏得了大家的陣陣掌聲。

“是教師，是教師這一光榮的職業(yè)讓我們品嘗幸福的滋味。生活中，夢中，學(xué)生是我永不變的主題……”我們學(xué)校全體團(tuán)員教師在普通話宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式上朗誦了《我幸福，我是光榮的人民教師》，我們聽了深深地感受到了擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重大，雖然此活動(dòng)是推廣普通話的一個(gè)開始，但我們?nèi)�校師生在這次活動(dòng)中深深地感受到了說好普通話的重要性。

作為青島語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，我們還結(jié)合普通話活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在9月15日開展了“說普通話，寫規(guī)范漢字”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，全校所有班級以“說普通話做文明人”為主題，舉行了各具特色的班會(huì)活動(dòng)。高年級自編自演，相聲、小品形式多樣，中低年級，教師引導(dǎo)，朗讀背誦，整個(gè)河西小學(xué)充滿了“說普通話做文明人”的熱烈氣氛。

一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。

2.認(rèn)真做好校內(nèi)、校外的宣傳工作。

學(xué)校除了充分利用學(xué)校及班級的宣傳欄、櫥窗、板報(bào)展示學(xué)校開展的語言文字的工作情況及取得的成績外，還以工會(huì)、青年團(tuán)級少先隊(duì)為依托，組織師生面向社會(huì)、面向社區(qū)開展了“大手拉小手，共說普通話”系列宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生走上街頭，向市民發(fā)放推普周的系列宣傳資料，宣傳推普的重要意義。組織開展了“二個(gè)一”系列活動(dòng)，舉辦了一期“我與普通話”的宣傳語言文字工作專題板報(bào)，組織了一次宣傳語言文字的教師演講比賽，在全校范圍營造了濃厚的推普氛圍。

3.組織開展了全校性的弘揚(yáng)民族文化，做文明公民美文誦讀及演講比賽。首先以各種隊(duì)為單位開展了班級競賽，選拔優(yōu)秀選手，參加校級競賽，并評選了一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行了表彰。3.組織開展了全校師生共同參與的“我與語言文字”征文大賽，評選出了三十份優(yōu)秀作品，通過學(xué)校廣播站進(jìn)行展示。

4.以工會(huì)和少先隊(duì)為依托，在師生中開展了大練硬筆書法的活動(dòng)，評選出了近百篇優(yōu)秀作品，進(jìn)行全校展覽，進(jìn)一步規(guī)范了用字，優(yōu)化了校園語言文字環(huán)境。

5.在本屆“推普周”活動(dòng)中我校將推普周的系列活動(dòng)與學(xué)校的日�；顒�(dòng)和迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)合起來，面向全體師生開展了系列繪畫展示活動(dòng)，評選出了優(yōu)秀作品，在校內(nèi)進(jìn)行了展示。

總之，通過開展系列推普活動(dòng)進(jìn)一步提高了我校語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)了我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推向了新的臺(tái)階。本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

擴(kuò)展閱讀：鐘村小學(xué)第十三屆推普周工作總結(jié)

鐘村小學(xué)第十三屆推普周工作總結(jié)

做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文學(xué)工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、每個(gè)項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。

現(xiàn)將我�！巴破罩堋被顒�(dòng)工作情況總結(jié)如下：一、具體工作

每年的“推普周”活動(dòng)，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精神組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語言文字工作的順利開展。

1.加強(qiáng)對推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

我校成立了開展第13屆全國推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長：陳志兵副組長：胡娣孫時(shí)剛

成員：孫磊伍靜莉黃虎臣艾漪

2.制定具體的實(shí)施方案，進(jìn)行積極的輿論宣傳。

在校內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校醒目處利用電子滾動(dòng)屏，打出13屆推普周主題：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)�！变秩玖送破諝夥眨瑪U(kuò)大了推普周宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”的專題廣播，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校大隊(duì)部安排了普通話水平極高的教師進(jìn)行了《規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)》國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，學(xué)校還在推普周前期的全體教師會(huì)上做了推普工作的統(tǒng)一部署。

3.開展形式多樣的推普活動(dòng)。（1）舉行“硬筆書法”比賽。為了強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范書寫的良好習(xí)慣，我校舉行了“硬筆書法”比賽。有六位同學(xué)，書寫規(guī)范，且工整美觀，被評為一等獎(jiǎng)。

（2）開展普及普通話活動(dòng)

（a）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。

（b）開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動(dòng)家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

（3）促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

（a）教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。

（b）教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。（c）上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。

（4）開展“‘啄木鳥行動(dòng)’社會(huì)用字調(diào)查”活動(dòng)。

六年級派出一支啄木鳥服務(wù)小隊(duì)，上街進(jìn)行推普活動(dòng)，包括宣傳資料的發(fā)放、用字調(diào)查、街頭糾錯(cuò)等。各小隊(duì)先自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)。

（5）課本劇表演活動(dòng)。

學(xué)�！懊妊俊蔽膶W(xué)社的課本劇《鴻門宴》殺機(jī)四伏，扣人心弦，《狐假虎威》惟妙惟肖，妙趣橫生；數(shù)學(xué)愛好者的《幾何學(xué)校的招生》小品別具一格，令人捧腹。

（6）講故事比賽。

推普周期間，我校在階梯教室舉行了故事會(huì)，共有十二位選手參加了本次比賽。201班的張宇赫講的《兩袖清風(fēng)》，301班倪贏杰講的《白居易怒打行賄人》以及502班尚夢瑤講的《大公無私》的故事，分別獲得了一等獎(jiǎng)。這次故事會(huì)鍛煉了學(xué)生的膽量和表達(dá)能力，提高了同學(xué)們的普通話水平。

（7）對各班在“推普周“活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。二、存在問題雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話，但教師間交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個(gè)別學(xué)生還有些錯(cuò)別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績

推廣普通話宣傳材料

1.推廣普通話的意義

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

總之，推廣普及普通話有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。2.推廣普通話的法律依據(jù)

《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話�！�

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。”第三條規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字�！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字�！钡谖鍡l規(guī)定：“國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)�！钡谑畻l規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字�！钡谑�一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)�！钡谑�二條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語�！钡谑�三條規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語�！钡谑�四條規(guī)定：“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字”。第十八條規(guī)定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。”第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)�！钡诙�十條規(guī)定：“對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。”

《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校(班級)和其他教育機(jī)構(gòu)，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；根據(jù)情況從小學(xué)低年級或者高年級起開設(shè)漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字�！钡谒氖�九條規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)全國通用的普通話和規(guī)范漢字�！�

《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字�！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)�！�

《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十四條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話�！薄稈叱�文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。”

《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話�！�

《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國通用的普通話。”《廣播電視管理?xiàng)l例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話�！�3.推廣普通話的方針和政策

為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，1986年國家把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù)，1992年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強(qiáng)化政府行為，擴(kuò)大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語言。使用少數(shù)民族語言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)的漢語課程應(yīng)當(dāng)教授普通話，少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

正確處理普通話與漢語方言的關(guān)系，堅(jiān)持社會(huì)語言生活主體化與多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，另一方面尊重方言的使用價(jià)值和文化價(jià)值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時(shí)也掌握國家通用語言，并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

4.推廣普通話工作的目標(biāo)

201*年以前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。經(jīng)過未來四、五十年的不懈努力，我國國民語文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達(dá)國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。5．推廣普通話工作的基本思路

推廣普通話工作要緊緊圍繞社會(huì)需求，從社會(huì)主義初級階段的國情出發(fā)，遵循語言自身發(fā)展規(guī)律，依法強(qiáng)化政府行為。要以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，并逐步向廣大農(nóng)村地區(qū)拓展，向更寬的領(lǐng)域延伸，逐步實(shí)現(xiàn)全社會(huì)普及普通話。

6.推廣普通話工作的基本措施

推廣普通話工作以實(shí)行目標(biāo)管理、量化評估，實(shí)施普通話水平測試和開展以全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進(jìn)的力度，逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。7.推廣普通話工作基本要求

推廣普通話要努力做好四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的工作：第一，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語，城鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園要實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各種教育教學(xué)活動(dòng)中。要積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，培育一批普及普通話和語言文字規(guī)范化工作出色的示范學(xué)校。第二，黨政機(jī)關(guān)要率先垂范，把普通話作為公務(wù)用語，并督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話。公務(wù)員的普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級。第三，廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語，播音員、節(jié)目主持人要成為全社會(huì)說好普通話的榜樣。第四，提倡商業(yè)、旅游、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語，鼓勵(lì)從業(yè)員工努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊(duì)要以普通話為工作用語，幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平。

8.推廣普通話宣傳口號(1)國家推廣全國通用的普通話

(2)積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力(3)愛國旗，唱國歌，說普通話(4)四海同音，萬眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康(9)樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃，愛說普通話

(14)普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情(16)溝通從普通話開始(17)說好普通話，方便你我他(18)說普通話，從我做起(19)說好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近

(21)普通話時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求(22)普通話讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩(24)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融(26)實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

小第十三屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

201*年9月13日201*年9月19日

三、活動(dòng)口號：講好普通話寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。

（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全�？倓�(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）價(jià)值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識問答活動(dòng)。

2．開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

以各班為單位，推選作品13副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

4．舉行美文誦讀會(huì)。在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。6．“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。

五、活動(dòng)要求

1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。

2．附表格（班會(huì)、班級美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì)）

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