201*年幼兒園教育管理工作總結(jié)

201*年教育管理工作總結(jié)

崔秀杰

海為什么能容納百川？因?yàn)楹Ｔ诘吞帯?/p>

題記

201*年很忙碌、很辛苦，但也非常充實(shí)并引以為豪。這一年我們

全體教師在兩位園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為供銷社幼兒園的發(fā)展勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓。幼兒園以嶄新的面貌、全體教師以及孩子們以積極的心態(tài)和良好的表現(xiàn)得到了社會(huì)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。這與我們?nèi)珗@教師的共同努力使分不開(kāi)的。這一年，教育教學(xué)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。

一.師資隊(duì)伍建設(shè)

幼兒園快速發(fā)展，除了有良好的硬件設(shè)施，還要有過(guò)硬的教師隊(duì)伍，幼兒園為了提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，開(kāi)展了大量的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.走出去。幼兒園這一年先后派多名教師出去參加學(xué)習(xí)，智能數(shù)學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)溝通、教學(xué)管理、后勤管理、大型活動(dòng)組織等等，并帶領(lǐng)教師們?nèi)ケ本┲�名幼兒園參觀等活動(dòng)給教師提供了多次優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，。培訓(xùn)回來(lái)應(yīng)用到教育教學(xué)和日常管理工作中。

2.請(qǐng)進(jìn)來(lái)。幼兒園就本園開(kāi)展的教學(xué)任務(wù)，把各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)教師請(qǐng)到幼兒園，有針對(duì)性的對(duì)所有學(xué)科進(jìn)行教育教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。如蒙氏閱讀、奧爾夫音樂(lè)、漢字宮、智能數(shù)學(xué)、九珠速算、多元智能寶盒、布朗英語(yǔ)、康選多元主題整合課程等等，使教師教學(xué)的有了方法和思路，為順利完成教學(xué)任務(wù)打下提供很大幫助。

3.園內(nèi)培訓(xùn)。上半年園內(nèi)培訓(xùn)分兩大塊：一是禮儀培訓(xùn)，二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)了幼兒園小中大班的禮儀光盤，教師講禮儀，日常生活的走、立、坐、蹲、請(qǐng)、問(wèn)好、握手、擁抱、遞接物品等等基本的禮儀規(guī)范和動(dòng)作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括學(xué)習(xí)上海市優(yōu)秀課例，word排版，電子琴等。下半年針對(duì)各班配備的筆記本電腦，對(duì)老師們電子教學(xué)和應(yīng)用提出了新的要求，和教師們一起學(xué)習(xí)了word制表，和PPT的制作等。

4.驗(yàn)收。有學(xué)習(xí)，就要有驗(yàn)收，針對(duì)平時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容和教師應(yīng)具備的基本功，對(duì)教師進(jìn)行了禮儀、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴、word排版及制表等考核；本學(xué)期結(jié)束后，還要對(duì)教師進(jìn)行折紙和PPT制作進(jìn)行考核，讓老師們學(xué)以致用。

二.教學(xué)

幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，去上海學(xué)習(xí)，那里的專家和園長(zhǎng)們稱自己的幼兒園為學(xué)校，這充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。更為重要的是，幼兒園要脫離托兒所的性質(zhì)，在保教并重的前提下，教學(xué)更是顯得尤為重要。

1.抓時(shí)間。上半年學(xué)期初，檢查各班的教學(xué)，部分班級(jí)不能按時(shí)按點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了查、聽(tīng)、談、表?yè)P(yáng)等一系列措施，改善了教師們不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)狀。下半年再查時(shí)，已經(jīng)班班做到按時(shí)上課，按點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

2.抓教研教學(xué)。上半年，主要抓了全園禮儀教學(xué)教研，針對(duì)我園禮儀特色園的定位，從教師的日常禮儀到孩子們的日常禮儀，每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真的交流和探討，不斷改進(jìn)日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)六一禮儀節(jié)目進(jìn)行了討論。

針對(duì)上半年其它科目教研只討論教學(xué)中存在問(wèn)題這一教研形式，個(gè)別教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的教師找不到問(wèn)題，看不到自己，不了解別人等現(xiàn)象，下半年我把教研改為：教前研、教中研、教后研的形式。針對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容反復(fù)修改，在研中教，教中研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，反復(fù)教研，最終拿出最佳教學(xué)方案，以全面提升新老教師的教學(xué)水平。

3.抓展示。除了學(xué)期初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)外，各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、活動(dòng)一節(jié)教學(xué)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把幼兒的相關(guān)信息及時(shí)的展示給家長(zhǎng)。學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)匯報(bào)課，是對(duì)我們一學(xué)期教學(xué)的檢驗(yàn)，也是我們做好家長(zhǎng)工作的關(guān)鍵，每個(gè)班組的學(xué)科匯報(bào)課，都要和幾位教師一起研究討論，各自拿出自己的意見(jiàn)和建議，大家拿出最佳方案，展示給家長(zhǎng)。

三.園內(nèi)活動(dòng)

這一年的忙碌還體現(xiàn)在園內(nèi)的大型活動(dòng)上：輔助園里組織三八婦女節(jié)的活動(dòng)清明節(jié)為各班級(jí)準(zhǔn)備視頻節(jié)目半日開(kāi)放工作的布置和教學(xué)安排五一勞動(dòng)節(jié)的環(huán)境布置春游的輔助工作

六一大型慶祝聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的選定、音樂(lè)的剪輯、節(jié)目的形式、組織、實(shí)施等

七一黨的生日各班老電影的選擇播放國(guó)慶節(jié)紅歌會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)

九九重陽(yáng)節(jié)到老人院的慰問(wèn)起床操表演賽等等

四.家長(zhǎng)工作

除了平時(shí)接待家長(zhǎng)來(lái)訪來(lái)電外，更主要的是家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，幼兒園的制度，教育方向，教育理念通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)傳播給每一位家長(zhǎng)。除了家長(zhǎng)會(huì)，園里還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，如半日開(kāi)放、三八活動(dòng)、九九重陽(yáng)活動(dòng)、親子活動(dòng)、游園活動(dòng)、期末匯報(bào)課活動(dòng)等。讓家長(zhǎng)了解我們的工作，理解我們的工作，進(jìn)而信任我們的工作。

五.園內(nèi)工作的配合

幼兒園工作沒(méi)有嚴(yán)格的界限，各個(gè)方面需要協(xié)調(diào)配合才能完成好沒(méi)想工作。

1.配合園長(zhǎng)和另兩位主管的工作

2.協(xié)助班里教學(xué)管理、環(huán)境布置和家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作等。

六.明年的展望。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更是看到了差距和不足，這將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力。

教研深入開(kāi)展PPT比賽

幼兒詩(shī)歌故事創(chuàng)作比賽幼兒園室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)各班組家長(zhǎng)會(huì)的工作

201*年這一年，“海納百川容者乃大”我從黃老師身上明白了這句話。

通過(guò)“六一”活動(dòng)，我從劉老師身上學(xué)會(huì)三方面工作的配合以及前面沖鋒陷陣教師后面默默支持者的執(zhí)行力。

通過(guò)我生病，黃老師派去劉老師、王老師、史老師在病房外的守候，讓我切身體會(huì)到什么是溫暖和關(guān)愛(ài)。

通過(guò)這一年工作，老師們積極的配合努力的工作，讓我明白事業(yè)和職業(yè)的區(qū)別。

這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在內(nèi)心流動(dòng)成一條條河流，流向同一個(gè)方向，匯集到那個(gè)叫大海的地方，于是我終于明白：海的胸懷之所以偉大，是因?yàn)樗�在低處，支持別人，包容別人，讓別人感到安靜祥和。我牢記那句話：低調(diào)做人，高調(diào)做事。

201*年1月

擴(kuò)展閱讀：201*年幼兒園安全工作總結(jié)

201*年幼兒園安全工作總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)

我園在總校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步打算我們?cè)诎踩�保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展面臨著許多困難。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平.

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