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201*—201*年大班上學期教育教學工作總結

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201*—201*年大班上學期教育教學工作總結

大班教育教學工作總結

201*-201*學年度第一學期

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的201*年,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了許多;仡櫼粚W期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,是他們幫助我很快的融入了這個大集體,F將本學期的工作總結如下:生活習慣培養(yǎng)

經過開學前的家訪和孩子入園的接觸、了解,結合不同幼兒的特點,進行不同的生活習慣培養(yǎng)。經過一學期的培養(yǎng),幼兒在生活習慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服,特別學會了穿、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所,學會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。遵循集體規(guī)則,互相幫助。保育工作做好了幼兒一日三檢工作,愛出汗的幼兒做好了護理,把感冒情況降到最低,經過一學期的生活,幼兒在身高和體重上都有提高,幼兒事故出現率是0.教學工作

開學初,我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,我就不斷進行著反復的工作,針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格的目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣,做到了課題與環(huán)境結合,使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,并在各項知識的學習上得到了很大的收獲,特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學英語、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利,得到了家長的支持和肯定。安全工作

安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下,不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經過每天細心的工作,本班沒出現過一次安全事故,確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。家長工作

幼兒的教育,需要家長的配合和支持,做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現,提出合理要求,還根據不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,并取得了他們的信任和支持。認真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況,得到了家長的肯定。工作心得

回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.作為一個北方老師在南方教學,我體會到在習慣和工作方面的差異,我在其她同事的幫助下學到了不少東西,彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園

201*年1月

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大班教育教學工作總結

201*-201*學年度第一學期

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的201*年,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了許多;仡櫼粚W期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,是他們幫助我很快的融入了這個大集體,F將本學期的工作總結如下:生活習慣培養(yǎng)

經過開學前的家訪和孩子入園的接觸、了解,結合不同幼兒的特點,進行不同的生活習慣培養(yǎng)。經過一學期的培養(yǎng),幼兒在生活習慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服,特別學會了穿、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所,學會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。遵循集體規(guī)則,互相幫助。保育工作

做好了幼兒一日三檢工作,愛出汗的幼兒做好了護理,把感冒情況降到最低,經過一學期的生活,幼兒在身高和體重上都有提高,幼兒事故出現率是0.教學工作開學初,我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,我就不斷進行著反復的工作,針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格的目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣,做到了課題與環(huán)境結合,使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,并在各項知識的學習上得到了很大的收獲,特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學英語、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利,得到了家長的支持和肯定。安全工作

安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下,不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經過每天細心的工作,本班沒出現過一次安全事故,確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。家長工作

幼兒的教育,需要家長的配合和支持,做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現,提出合理要求,還根據不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,并取得了他們的信任和支持。認真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況,得到了家長的肯定。工作心得

回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.作為一個北方老師在南方教學,我體會到在習慣和工作方面的差異,我在其她同事的幫助下學到了不少東西,彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園

201*年1月

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