小學(xué)11月份教學(xué)總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)常規(guī)管理

11月29日對(duì)全校教師的備課、作業(yè)、記錄等方面又進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查。相比較上個(gè)月主要優(yōu)點(diǎn)有：1.教師撰寫的教學(xué)反思比較貼切課堂教學(xué)實(shí)際，課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖，具有實(shí)際指導(dǎo)意義，特別是青年教師的備課。2．本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè),學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改，基本杜絕錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。

存在問題：1．學(xué)生的書寫還需引起教師足夠的重視，個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)還過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。2．個(gè)別教師副科備課過未跟上進(jìn)度。

二、課堂教學(xué)

1．推門聽課。加大課堂巡查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，重點(diǎn)檢查青年教師課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和任課教師溝通。

2．11月6日組織教師報(bào)名參加縣級(jí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽報(bào)名。3.11月7日..老師參加鎮(zhèn)級(jí)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔。

4.11月8日~9日..老師觀摩“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”。

5.11月11日組織安排教師參加201*最全江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律競(jìng)賽。6.11月9日我校進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。

7.11月12日組織數(shù)學(xué)教師參加鎮(zhèn)級(jí)的教研活動(dòng)，活動(dòng)中反饋縣教學(xué)視導(dǎo)的情況，并提出要求，對(duì)自己的備課、作業(yè)做出整改。

8.11月19日組織語(yǔ)文教師參加鎮(zhèn)級(jí)的教研活動(dòng)。9.11月21日組織學(xué)生參加省的書法等級(jí)考試。

10.11月23日針對(duì)期中檢測(cè)和學(xué)校工作安排，23日下午開了家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上教師月各位家長(zhǎng)積極交流學(xué)生的情況，班主任教師將學(xué)校的工作安排與家長(zhǎng)說(shuō)明，很好的達(dá)到家校溝通。

三、課堂巡查

本月加大巡課的力度并做好巡課的記錄，從巡查的情況來(lái)看，坐教，不使用

201*年11月

普通話、不按課表要求上課，上課時(shí)接打手機(jī)的現(xiàn)象不存在。

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二小學(xué)十一月份教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作檢查分析與調(diào)控

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)月里為了迎接常規(guī)檢查，工作非常的繁忙但也不失幸福感，因?yàn)橐荒甑墓ぷ骶鸵�在這樣的檢查中有所收獲，下面將本月的工作總結(jié)如下：一、教研方面：在本月里，我們進(jìn)行了一次的校級(jí)教研活動(dòng)，

主題確立為科研立項(xiàng)的開題課。十一五期間的兩個(gè)課題已經(jīng)相繼結(jié)題，我校最新又一次申請(qǐng)了一個(gè)縣級(jí)科研立項(xiàng)，主題：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略研究。而擔(dān)當(dāng)此次教研課的張楠老師和劉淑芝老師也是此次科研立項(xiàng)中的骨干教師。此次教研本來(lái)可以在電教室進(jìn)行，但是因?yàn)槲覀儤虮逼�的線路維修，停電一周，所以多媒體沒有使用，但是兩位老師還是十分認(rèn)真地準(zhǔn)備了一些實(shí)際操作的教具，使兩節(jié)課還是不失色彩。

二、培訓(xùn)方面：在本月中我們常規(guī)進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：認(rèn)

識(shí)科研與教學(xué)之間的密切關(guān)系以及科研方面的一些內(nèi)容開展的，并組織教師進(jìn)行了一次鋼筆字展示活動(dòng)，寫字從孩子抓起的同時(shí)更要從教師開始，因?yàn)橹挥凶尯⒆觽冇羞@樣的一種氛圍才會(huì)更好的將這項(xiàng)活動(dòng)開展開來(lái)。在每周二的下午，我們照常進(jìn)行幻燈片制作的培訓(xùn)。培訓(xùn)工作不能有一絲的松懈，因?yàn)槲覀兊慕逃�工作需要教師們不斷給自己充電，才能緊跟時(shí)代進(jìn)行的步伐。三、常規(guī)工作：在本月的中下旬，我校接受了中心校的檢查，

中心校領(lǐng)導(dǎo)在細(xì)致的審閱了我們的各項(xiàng)材料后，提出了一些寶貴的完善建議，這對(duì)我們的工作是一種觸動(dòng)，不僅僅在業(yè)務(wù)上給予了我們指導(dǎo)，更在迎接小教部檢查之前給我們打下了一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在月底，教導(dǎo)處進(jìn)行了本月的常規(guī)檢查工作，教師們的教案都有了一定的完善，但是學(xué)生的作業(yè)還是有許多的不足，如：梯次作業(yè)實(shí)施的不夠好，作文的字?jǐn)?shù)要求不嚴(yán)格等。同時(shí)我們還檢查了教師手中的聽課筆記，檢查情況并不樂觀，有節(jié)數(shù)不夠、項(xiàng)目不全的情況，我們也進(jìn)行了有針對(duì)性的改善。

本月的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工做細(xì)做全。

二小學(xué)十一月份教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作檢查分析與調(diào)控

林口鎮(zhèn)第二小學(xué)201*年11月29日

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