高二二班班主任工作總結

班主任工作總結

時光荏苒，光陰流逝，一眨眼這學期又過去了，在校長，政教主任的領導下，按照學校的教育要求和班級教育目標，充分利用和調動班級內(nèi)外教育力量，對班級進行教育管理工作。現(xiàn)將本學期工作予以總結：一、主要工作1、培養(yǎng)良好班風。

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設，以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。高二二班是新成立的一個班級，初到二班給人的印象是比上不足，比下有余，有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。教育學生認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、行為習慣、會使學生終身受益。比如說：早操出操、衛(wèi)生打掃、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、眼保健操、儀容儀表等要注意習慣的養(yǎng)成，注意學生在生活中得細節(jié)問題，利用早操，課間等時間及時點評，通過一學期的堅持，大部分學生改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，班級集體榮譽感，凝聚力進一步增強。2、狠抓學風建設

在狠抓學生養(yǎng)成教育的同時，狠抓學風建設，學習是教學工作的中心環(huán)節(jié)，良好的學風對班級至關重要。利用班會課等機會教育學生珍惜時間，形成時間觀念，每天對早到教室讀書的學生進行表揚，將學生內(nèi)附屬驅動力轉化為自我提高內(nèi)動力，讓學生由“要我學“變成”我要學“。3、注重與家長的溝通

加強與家長的溝通，在節(jié)假日按照學校部署，及時與家長聯(lián)系，通知學生家長注意學生節(jié)假日安全及放假安排，做到學校與家庭的溝通，11月份，召開了家長會，向各位家長通報了學生在校學習、生活情況，深入淺出地引導家長重視家庭教育，科學有效地教育孩子，讓孩子更好的成長，我的一番話語讓家長感受到我的對學生的深切的愛，家長都很感動并認同我的教育理念，我又一次贏得了家長的心，從而讓我可以更好地開展工作。二、班委團支部建設

班干部形象的稱為班主任的“左膀右臂”，班干部對一個班的重要性不言而喻，高度重視班干部的選拔和培養(yǎng)工作。開學初，通過競選的方式產(chǎn)生了新一屆班委會，明確班干部職責，做好班干部的分工，“十個指頭彈鋼琴”，在各班干的密切配合下，班級各項工作有條不紊的進行，班級籃球賽，元旦晚會在班干部同學的組織下，順利的進行，既為班里獲得了榮譽，又鍛煉的能力，為班主任的我分擔了不少工作，使我有更多的精力放在班級管理上，促進班級管理的良性循環(huán)。三、不足及今后努力的方向

雖然在工作上取得了一定的成績，但是初出茅廬的我在很多方面還存在不足，比如面對一些突發(fā)問題由于缺少經(jīng)驗而束手無策，對學生思想動態(tài)掌握的不是很透徹，對學生關心的還不夠。在以后的工作中將更加努力工作，向其他班主任老師學習，向老教師學習，用真心、細心、耐心對待學生。同時，不斷加強自身修養(yǎng)，以身作則，在各方面有一個提高，任重而道遠。

201*年12月28日

高二

二

班

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201*-201*學年第一學期班主任工作總結

學校：XX中學

班級：高二（2）班班主任：劉XX

201*年01月12日

201*-201*學年第一學期班主任工作總結

本學期我從11月份開始接手擔任高二（2）班的班主任工作。該班是一個文科班，整體

素質一般，《日常行規(guī)》方面基本能夠遵守。極少數(shù)學生行為失范，思維品質稍差，心智不成熟；個人主觀意識極強，集體觀念淡薄，服務意識差；學習習慣差，學習態(tài)度不端正......期末已至，由于是第一次擔任班主任工作，而且是中途接手班主任工作，回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的艱辛，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結匯報如下：

一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為下學期工作打好基礎1、以身作則，嚴格考勤、加強管理。

早午讀的時間我都會提前15分鐘左右到班里，以身作則，俗話說“其身正不令則行”，減少遲到的學生。不定時的到班督查學生的情況,嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。對于遲到、早退、不上體育課的學生，采取在班級強調，重點通過個別學生談話方式，全面了解學生心理，做好個別學生的思想工作，嚴抓、狠抓，避免由這幾位同學帶動其他同學松散。

2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

通過談話等多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每天中午的班會時間。

首先早讀課都用來讀英語跟語文，通過朗讀讓學生記住一些英語單詞或者語文古文，有助于學生英語跟語文的學習。其次，在午讀的時候按學校政教處安排開展一些專題性的活動，最后自行開展與學習有關的活動。如：學校安排的“道德講堂”活動，讓學生自己找素材，自講自演的方式進行德育教育，充分鍛煉學生解決問題的能力，班主任對活動進行總結，加強學生對“孝心、愛心、關心”的認識；緊接其后播放了微電影吳文煜留守兒童電影《我想要爸爸媽媽回家》，教育學生要珍惜身邊人，珍惜自己的幸福時光�！墩J識自我》教育，采用心理健康教育活動課的形式，幫助學生認識自我、了解自我、做獨一無二的我，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

4、安排集體活動，增強集體榮譽感，促進班級凝聚力。

（1）在12月11日的時候與高二（1）班進行了，籃球友誼比賽，以“安全為重，友誼第一，比賽第二”的思想，順利進行了籃球比賽，安排籃球賽目的是增強班級榮譽感，促進

凝聚力。比賽過程中，男生拼搏的精神體現(xiàn)出來了，女孩兒作為啦啦隊，鼓舞士氣，最后以1分之差危險獲勝。第二天則在班里以此激勵學生，只要努力拼搏會有好成績。

（2）在12月10號安排了手工制作比賽，為期10天的緊張準備工作，在20號的時候進行作品評比，選出優(yōu)秀作品并獎勵，邀請主任為得獎的學生頒獎，以此讓學生感受到我重視班級每次活動。以此活動讓那些成績平平但動手能力好的學生的才花得到展示，有獎勵才更有動力，而且可以增加他們的信心。

（3）在16周時接學校通知，要進行“元旦�？�”項目評比，于17周周五下午要出成果，倉促的時間，做著忙碌的準備，在此期間，充分發(fā)揮班集體的團結協(xié)作精神，美術好的同學負責板報設計，文筆優(yōu)美的負責寫作，寫一手好字的學生負責書寫，分工合理，開展緊鑼密鼓的“元旦�？�”工作，最終獲得第一名，對班級的士氣起到極大的鼓舞。

（4）在17周周六組織學生進行班級大掃除，我采取責任制的形式組織活動，把門、窗、黑板、講臺、風扇、地板、教室內(nèi)墻外墻、欄桿分別安排學生進行清掃，哪里不干凈就找那些負責的同學，讓學生有責任意識，培養(yǎng)學生的責任感。在大家的共同努力之下獲得第三名，這對于我以后的工作有一定的鞭策作用，意味著，我需要跟學生一起更努力做好清潔工作。

平時通過一些活動培養(yǎng)班集體榮譽感，增強學生信心，有助于建設良好班風；通過這些活動，留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行教育。經(jīng)過半個學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作。

三、轉變懶散學生的艱辛工作

本班學生特點是不夠積極：做事拖拉、散漫，部分學生對集體工作持事不關己高高掛起的態(tài)度。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮積極生的榜樣作用來教化不積極的學生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、散漫生。這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些散漫生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有兩三個仍舊難以改變。二則有些學生有嚴重厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂卻不知道漂在哪里。

雖然想讓每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

班主任：劉玉情

日期：201*-01-12

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