美工201*年年工作總結(jié)1

201*年工作總結(jié)暨201*年工作計(jì)劃

時光匆匆，自201*年3月份入職白鹿溫泉，成為白鹿溫泉市場營銷中心美工以來，在部門實(shí)習(xí)、工作已有近一年的時間了。

轉(zhuǎn)眼間201*年即將結(jié)束，在這近一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的幫助支持和密切配合下，使我在工作中學(xué)習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、提高了問題的分析與解決能力，同時也發(fā)現(xiàn)了很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方。

溫故而知新，可以為師矣。如果說學(xué)習(xí)是成長的前提，經(jīng)驗(yàn)是成長的過程，復(fù)習(xí)是成長的助力，那么總結(jié)就是是成長的基石。

為了更好的開始和發(fā)展，現(xiàn)在回首201*年，繪制201*年的美好藍(lán)圖。

一、實(shí)習(xí)工作期間總結(jié)1.實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長

①熟悉各種美工排版、辦公用軟件和系統(tǒng)，并在最短的時間內(nèi)熟練掌握，完成相關(guān)會議及景區(qū)的美工物品制作；

②學(xué)習(xí)景區(qū)的運(yùn)行模式和市場營銷中心的工作規(guī)律；

③熟悉景區(qū)整體環(huán)境，了解白鹿溫泉的歷史典故、文化內(nèi)涵、景區(qū)部門配置等；④河北移動衛(wèi)視桃花節(jié)活動的景區(qū)拍攝跟蹤，初步了解了景區(qū)市場拓展與廣告政策戰(zhàn)略等，也通過攝影活動了解到景區(qū)溫泉區(qū)的最佳攝影角度和宣傳方向；⑤逐步接手景區(qū)官方網(wǎng)站信息的更新和上傳，跟蹤更新景區(qū)的最新信息。2.實(shí)習(xí)期出現(xiàn)的問題和解決辦法

在入職美工之前，由于專業(yè)和以往一年人力的工作經(jīng)驗(yàn)的限制，對于美工的相關(guān)排版軟件和工作職能的局限性了解，經(jīng)過了近一個月的磨合期才能完全勝任日常美工制作工作。

但剛?cè)肼毱陂g的崗位缺編，沒有像其它部門員工一樣進(jìn)行專項(xiàng)、系統(tǒng)的景區(qū)文化等知識的學(xué)習(xí)和了解，而更多集中在美工方面CorelDRAW、PhotoshopCS3、文泰V8、ScanWizard、LEDshower、MimakiFineCut7等專業(yè)操作軟件掌握知識上的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，而忽略了景區(qū)外圍知識的了解，對景區(qū)的認(rèn)知更多的處在營銷中心和美工部。為了更好的了解景區(qū)、完善自我工作，在工作閑暇之余，通過景區(qū)拍攝、景區(qū)外部宣傳和景區(qū)美工方面制作總結(jié)等方式來彌補(bǔ)自身不足。

融合了在校期間對景區(qū)規(guī)劃等方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，在入職兩個月之后，終于對景區(qū)有了系統(tǒng)而全面的框架結(jié)構(gòu)，更好的完成日常美工工作。

二、轉(zhuǎn)正后工作總結(jié)1.轉(zhuǎn)正后的成長與完善①轉(zhuǎn)正之后的初期工作

201*年6月份，我順利度過實(shí)習(xí)期，成為白鹿溫泉市場營銷部美工，并在此后不久接受了同事的離職和新員工的加入。

對于剛度過美工實(shí)習(xí)期，并有著一年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)的我而言，新員工的加入既是壓力，也是挑戰(zhàn)。如何更好的讓新員工少走彎路，盡快熟悉景區(qū)和美工的情況，同時不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能是需要我獨(dú)立面對的問題。②日常工作安排

隨著新員工的工作熟練，我的日常工作也逐漸步入正軌。日常主要工作內(nèi)容之一：制作景區(qū)相關(guān)用品

在這一年里制作會議所用條幅6000米（400條）左右，Pop牌600個左右，桌簽1000個左右。在會議用品制作的工作上，初期問題很多：制作細(xì)節(jié)與申請人核實(shí)不及時；業(yè)務(wù)員、接待員新員工較多，美工單編寫、美工單下達(dá)不到位；交流方式方法不恰當(dāng)；景區(qū)美工工作安排較多時容易混亂等都是導(dǎo)致加急制作和重新制作大量出現(xiàn)的原因，這直接導(dǎo)致了成本的升高和材料的浪費(fèi)。對此，在新的一年里，將制定更周密的會議用品制作傳達(dá)方案，加強(qiáng)與業(yè)務(wù)員、接待員的溝通和細(xì)節(jié)溝通，爭取會議用品高質(zhì)量及時完成。

日常主要工作內(nèi)容之二：負(fù)責(zé)景區(qū)內(nèi)部各類設(shè)計(jì)制作和拍照工作

為了讓景區(qū)更，更符合國家4A景區(qū)、4星級酒店的標(biāo)準(zhǔn)，提高景區(qū)的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，同時增加景區(qū)的溫馨提示和價目體系，使景區(qū)走向更加開放的未來發(fā)展之中。為景區(qū)各部門粘貼刻字、Pop提示標(biāo)牌、景區(qū)臨時指引牌、溫馨提示等景區(qū)必備項(xiàng)目和景區(qū)講解等升級標(biāo)志。

同時，為了響應(yīng)景區(qū)豐富員工的生活和人性化管理的號召，做好美工部的后勤支持工作，為總辦組織的各項(xiàng)活動制作系列的員工組織活動會標(biāo)、獎狀、生日賀卡等來增加活動趣味性和人文性。作為營銷中心的市場拓展部，主要承擔(dān)了景區(qū)對內(nèi)的文化宣傳（景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)會議，發(fā)展展望會議，員工生日晚會，員工文化培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)、消防培訓(xùn)，員工表彰等）和景區(qū)對外的圖像宣傳（溫泉景區(qū)四季景色，溫泉景區(qū)新增項(xiàng)目，房務(wù)最新設(shè)施設(shè)備和房間配置，公館等后期開發(fā)項(xiàng)目等）的攝影工作，并將攝影內(nèi)容修正潤色，上傳至相應(yīng)部門和網(wǎng)站。日常主要工作內(nèi)容之三：對外廣告宣傳

廣告即廣而告之。隨著白鹿溫泉的發(fā)展，以口相傳的廣告方式已經(jīng)跟不上景區(qū)的快速增長，所以，適量合適的廣告是必須的。在入職一年以來先后參與了報紙廣告、雜志廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、包裝廣告、廣播廣告、招貼廣告、POP廣告、交通廣告、車體廣告、門票廣告等景區(qū)廣告宣傳，并通過與相關(guān)人員的溝通對市場拓展和廣告宣傳效應(yīng)有了更深層次的了解。

日常主要工作內(nèi)容之四：景區(qū)活動用品制作和節(jié)假日場景布置

節(jié)假日期間往往是景區(qū)的客流高峰時期，做好節(jié)假日的景區(qū)宣傳是增加平日客流量的最佳方式。

在節(jié)假日前期協(xié)作編寫活動計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃制作活動票券、大廳POP展板、噴繪及報紙平面廣告宣傳圖文。為了更好更及時的迎接節(jié)假日，我和我的同事經(jīng)常加班加點(diǎn)制作溫泉、餐廳和房務(wù)等直接接待部門節(jié)假日用品，并對大廳和餐廳進(jìn)行場景布置和完善來烘托節(jié)日氣氛，來達(dá)到景區(qū)營銷目標(biāo)。并在完成美工工作之后支援一線部門來接待激增的游客人數(shù)。

在景區(qū)進(jìn)行相關(guān)審核時期，對景區(qū)用品進(jìn)行加急補(bǔ)進(jìn)和制作，來達(dá)到國家4A景區(qū)和4星酒店的標(biāo)準(zhǔn)，并對審查審核進(jìn)行跟蹤拍攝和反饋。

日常主要工作內(nèi)容之五：自身的學(xué)習(xí)與提高

由于本身專業(yè)限制和相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)較少，在工作的一年之中，有許多的問題出現(xiàn)，我及時的學(xué)習(xí)以補(bǔ)進(jìn)工作中的不足。

①加強(qiáng)軟件的學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)達(dá)到景區(qū)需要的各種用品制作要求；②目前正常拼音打字速度達(dá)到45-50字/分鐘，十一月份以來一直在練習(xí)五筆打字來加快打字速度和節(jié)奏；

③聯(lián)系化妝的方法和技巧，并矯正形體姿勢，以達(dá)到作為現(xiàn)代職業(yè)女性的氣質(zhì)和素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

④在觀察中學(xué)習(xí)，前車之鑒，后事之師。通過觀察老員工的工作技巧和方式方法，來增加自己的工作閱歷和工作技巧。

三、201*年主要工作活動總結(jié)

201*年3月-4月期間：引領(lǐng)河北移動電視的工作人員進(jìn)行景區(qū)“姑洗月”廣告活動宣傳，配合攝制組進(jìn)行攝制工作。

水上樂園開業(yè)前期，制作水上樂園開業(yè)所需貼字、價格價目標(biāo)簽、展示牌、指示牌和溫馨提示等提示項(xiàng)目，為水上樂園的開業(yè)做前期準(zhǔn)備。

201*年5月-6月期間：熟練景區(qū)環(huán)境及業(yè)務(wù)知識，同時保證景區(qū)會議用品和美工制作的同期按時完成。制作老員工表彰門票（水上樂園票、溫泉票、通票）三種版式，景區(qū)名片排版，正式開始設(shè)計(jì)制作排版工作。通過節(jié)假日支援一線了解溫泉區(qū)具體事項(xiàng)，并將景區(qū)活動在網(wǎng)站后臺進(jìn)行及時的更新。

201*年7月期間：為公館的開業(yè)準(zhǔn)備前期資料：制作活動標(biāo)簽，邀請函及相關(guān)文件文檔編排審核，進(jìn)行公館開業(yè)攝影、后勤準(zhǔn)備工作。并參與了水上樂園對外宣傳活動的拍攝。通過支援一線了解水上樂園具體事項(xiàng)，并制作相應(yīng)宣傳文稿、招貼及展示牌；并將景區(qū)最新動態(tài)在官方網(wǎng)站上進(jìn)行更新，跟進(jìn)后臺網(wǎng)站建設(shè)。

201*年8月-9月期間：跟進(jìn)水上樂園景區(qū)對外宣傳攝制（寶馬俱樂部、河北衛(wèi)視等）；制作中秋節(jié)、四周年慶典、國慶節(jié)活動招貼、展示牌等；制作景區(qū)十一期間餐廳、客房、公館等活動宣傳、價目更新、餐單、活動票券等；并將公司活動信息在官方網(wǎng)站上進(jìn)行及時更新；設(shè)計(jì)公館房間介紹X展架、公館公園介紹X展架及9號公館會議室等功能室介紹X展架。

201*年10月-12月期間：通過支援一線了解溫泉前臺、女賓、休息廳等溫泉部門組織構(gòu)架和工作模式；全程跟進(jìn)《激情大沖關(guān)》欄目組沖關(guān)活動2回次，共計(jì)25期攝制；跟進(jìn)吳橋雜技節(jié)活動，展示牌、噴繪、Pop制作和活動現(xiàn)場拍攝；制作冬季景區(qū)外部宣傳的制作（山西架線橋巨幅廣告、冬季宣傳X展架、圣誕節(jié)燕趙晚報1/4版排版等）；定期更新公司官網(wǎng)信息，刪除陳舊圖片信息，上傳麗人灣區(qū)域最新內(nèi)容；上傳維護(hù)河北旅政后臺，上傳景區(qū)最新導(dǎo)游詞和講解介紹；定期更新騰訊微博，截至12月份上旬達(dá)到聽眾8880人次。

四、201*年工作中出現(xiàn)的問題及201*年核心工作計(jì)劃

1.網(wǎng)絡(luò)宣傳方面網(wǎng)絡(luò)是目前最流行的軟媒體廣告，費(fèi)用底、準(zhǔn)入點(diǎn)低是網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)勢，但是信息量大，刷新快也是網(wǎng)絡(luò)廣告的劣勢所在。如何做好網(wǎng)絡(luò)的營銷宣傳是下一階段需要解決的問題。

內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)媒體：白鹿溫泉官方網(wǎng)站11月份綜合瀏覽量達(dá)28372次，12月份截止到10號綜合瀏覽量達(dá)14451次。而根據(jù)官網(wǎng)網(wǎng)站的留言內(nèi)容更多集中在問詢和試探方面的咨詢考察中。其中北京市場占45%；山西市場占22%；河北市場占11%，其它省市占22%。

外部網(wǎng)絡(luò)媒體：截至201*年12月上旬，白鹿溫泉的騰訊官方微博已有8880人次的收聽聽眾，相對國大御溫泉渡假小鎮(zhèn)收聽人數(shù)851人，石家莊溫泉俱樂部（河北佰程旅行社）收聽人數(shù)103人有著很大的收聽群體。在百度貼吧、大眾點(diǎn)評網(wǎng)等網(wǎng)站上更新的文字、圖片等信息

通過對市場點(diǎn)擊及瀏覽的分解，可以發(fā)現(xiàn)關(guān)注率和旅游人數(shù)的多少并無直接關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)媒體的點(diǎn)擊率和留言關(guān)注重點(diǎn)主要集中在景區(qū)優(yōu)惠活動和景區(qū)優(yōu)惠方面，更多的點(diǎn)擊來源于市場平面廣告和電視媒體廣告的支持。

201*年，我將在能夠獨(dú)立于平面、電視媒體等費(fèi)用較高的廣告宣傳模式而進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，進(jìn)行游客招徠的方向進(jìn)行試探學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

2.市場拓展與自身提高方面

市場拓展的涵義為開拓和擴(kuò)展市場，201*年我的工作重心更多的放在了軟件排版操作技術(shù)上的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，在201*年我將在把自身美工工作做好的基礎(chǔ)上積極與景區(qū)游客溝通，掌握溫泉旅游的發(fā)展趨勢，及時修正跟進(jìn)景區(qū)推廣的模式和發(fā)展方向，更好的提升景區(qū)的正面形象和知名度，并積累自身工作經(jīng)驗(yàn)和談判技能，做到與白鹿溫泉共同成長。

擴(kuò)展閱讀：201*年度美工教學(xué)組總結(jié)

201*年度美工教學(xué)組教研計(jì)劃探討

閆艾靜

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，全面落實(shí)大綱要求，與學(xué)生實(shí)際不相結(jié)合，打牢知識基礎(chǔ)，突出能力與技能培養(yǎng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，科學(xué)評價教育質(zhì)量，落實(shí)我校辦學(xué)宗旨，為培養(yǎng)高素質(zhì)畢業(yè)生做出努力。二、考核原則：

在美工學(xué)科教學(xué)上，我們本著公平，公正，公開的考核原則，使每位學(xué)生在制作中體會快樂，在肯定中體會公平。本學(xué)科最后的評價原則是學(xué)生每次的制作成績累積相加除以次數(shù)，便是每位同學(xué)最后所得成績。為了充分體現(xiàn)學(xué)生在美工制作中公平與公正的原則，在學(xué)生完成大型合作制作的作品時，我們采用了評定方法由教師、各班課代表綜合給分，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分。剩余成績的平均分作為小組總體成績分配給小組成員的方法。例如：環(huán)保時裝秀是集體合作成績，教師留得作業(yè)是：在學(xué)習(xí)廢物垃圾袋制作服裝服飾的基礎(chǔ)上，學(xué)生自由結(jié)合小組，服裝展現(xiàn)風(fēng)格小組自定（如：舞動青春、優(yōu)雅飄逸等）自己找配樂，自我編排為一個節(jié)目走秀形式的作業(yè)。評定人員：教師，各班課代表。評定標(biāo)準(zhǔn)從：色彩搭配，款式組合，音樂和諧，走秀效果四個方面分別給出分?jǐn)?shù)。由課代表去掉每一成績的最高分，去掉一個最低分，其余成績的平均就是最后成績。成為本小組每人最后的環(huán)保服裝制作成績。這樣，同學(xué)的制作得到了肯定與認(rèn)可，并且相對最后成績也給予得比較公正。三、考核內(nèi)容：

考核內(nèi)容：

第一學(xué)期（簡單的立體粘貼畫）

1．使學(xué)生了解拼帖畫的特點(diǎn)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美和利用不同材料制作裝飾畫。提高學(xué)生的形式感受力和學(xué)習(xí)手工的興趣。

2．發(fā)現(xiàn)以及利用材料的美感，學(xué)會巧妙地選材，合理地運(yùn)用，細(xì)心地制作，精美地完成。

3．常見的拼帖畫有：豆子帖畫，蛋殼帖畫，布帖畫，紙?zhí)�畫，玻璃鑲嵌畫，木版帖畫，花葉帖畫，線繩帖畫等。

4．粘貼畫要求構(gòu)圖簡潔，易于粘貼。色彩艷麗，利于被兒童所接受喜愛。

5．粘貼時注意正確的方法。保證作品干凈整潔新穎美觀。使簡單的粘貼畫成為精美的藝術(shù)品既能裝飾又能教學(xué)使用。

第二學(xué)期（環(huán)保巧制作廢物利用玩具）

1．利用費(fèi)舊材料制作小擺設(shè)與飾品，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和利用生活中費(fèi)舊材料的美來創(chuàng)造新的藝術(shù)造型。

2．塑造彩色乒乓球工藝品，色彩鮮艷的樂百氏機(jī)器人，藥瓶小娃娃，蛋殼造型，手套表情娃娃，易拉罐造型藝術(shù)。

3．通過娃娃掛件的制作使學(xué)生受到啟發(fā)，觸類旁通從中引申開去，做出原理與其不同，而構(gòu)造造型不同的奇特作品。鍛煉學(xué)生手腦并用的能力。

4．環(huán)保巧制作，使學(xué)生學(xué)會易拉罐造型藝術(shù)。變廢為寶，制成各種不同形態(tài)的手工藝品。

5．美無所不在，重在發(fā)現(xiàn)與利用改造。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美創(chuàng)造新的造型的能力。

第三學(xué)期（立體造型能力的培養(yǎng)）

1．培養(yǎng)學(xué)生立體造型的基本能力，教會學(xué)生用橡皮泥制作各種立體小動物，為技能技巧比賽輸送人才。為學(xué)生以后盡快適應(yīng)幼兒園泥工打基礎(chǔ)。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出豐富多彩的橡皮泥背景立體造型。學(xué)會簡單的背景制作。如：樹木，房屋等。

3．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，手腦并用地完成橡皮泥組合造型。4．使學(xué)生了解雕塑的概念，了解浮雕，微雕，圓雕的基本知識，雕塑的種類以及簡單的制作方法。了解民間彩塑的方法，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和雕塑能力。

5．復(fù)雜的雕塑學(xué)習(xí)，了解京劇臉譜圖案以及色彩的含義。學(xué)習(xí)制作京劇臉譜的制作方法及貼切刻畫。

第四學(xué)期（立體紙藝）

1．為了把手工知識與幼兒園實(shí)際相結(jié)合起來。學(xué)會立體造型的組合制作為以后美工教學(xué)，布置幼兒園環(huán)境打好深厚基礎(chǔ)。

2．學(xué)習(xí)立體造型的組合制作方法，鍛煉學(xué)生動手動腦能力以及新穎的構(gòu)思能力。3．欣賞紙雕藝術(shù)。初步了解紙浮雕的特點(diǎn)，種類與設(shè)計(jì)制作方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用紙浮雕的基本技法，創(chuàng)作紙浮雕作品。

4．一張潔白平坦的紙張，經(jīng)過折疊，彎曲，剪裁，刻痕，鏤空后，能創(chuàng)造出無窮的優(yōu)美巧妙的立體造型。

5．學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的立體花卉的制作，包括玫瑰花，康乃馨，郁金香，向日葵等花卉的制作，為學(xué)生以后參加工作打下基礎(chǔ)。

第五學(xué)期（大型玩教具制作與編織）

1．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維能力和動手操作的能力，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和敏感的觀察能力與開拓的創(chuàng)新能力。掌握玩教具的制作方法，并能自行制作簡單玩教具。

2．掌握掛毯的制作方法。裝飾掛毯的形象是以卡通人物或者小動物及風(fēng)景為基本造型對象。造型注意概括夸張。制作掛毯的形式多樣，利用的材料也很廣泛。

3．鍛煉學(xué)生構(gòu)圖能力，點(diǎn)，線，面的結(jié)合，懂得欣賞與創(chuàng)造構(gòu)圖和諧的繪畫。培養(yǎng)學(xué)生配色能力。要求色彩搭配和諧，艷麗。適合幼兒審美標(biāo)準(zhǔn)。

4．由簡單的有益于兒童喜愛玩耍的玩具上升到復(fù)雜的可以參加教師技能技巧比賽的玩具。

5．手動木偶的制作，發(fā)揚(yáng)我國木偶藝術(shù)的技藝，引發(fā)學(xué)生愛國熱情。此教具可利用與幼兒園英語及語言教學(xué)中去。從簡單的木偶到大型的臉譜與面具的制作。讓學(xué)生自行創(chuàng)意與構(gòu)思。四、考核方式：考核方式的多元化

學(xué)生作品考核的主體，不應(yīng)只是教授的美工教師對學(xué)生的考核，而應(yīng)建立以學(xué)生自我考核為主，學(xué)生、教師共同參與的多元考核主體，即把自我考核、小組考核、班級考核、教師考核結(jié)合起來，使學(xué)生能從多渠道、多角度獲得信息，不斷提高自身審美素質(zhì)和制作水平。

自我考核是學(xué)生評價的第一階段，也是一個非常重要的階段，必須予以充分重視，學(xué)生本人也應(yīng)實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真地對待。自我考核的重要性在于：它可以為整個考核過程提供充分信息，因?yàn)閷W(xué)生本人對自己的情況最熟悉；它的過程又是學(xué)生自我診斷的過程，也是自我整改的過程，因?yàn)榭己瞬皇悄康�，考核的目的是為了更好的扎�?shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真制作。以自我考核為主，則改變了學(xué)生原來消極被動的被考核地位，將極大地激發(fā)學(xué)生的主體意識，從而增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)省的自覺性，促進(jìn)其反思能力的提高。在自我考核過程中，夸大、縮小、掩蓋乃至“報喜不報憂”等現(xiàn)象的出現(xiàn)是不可避免的。然而，這些現(xiàn)象本身不也是小組和教師等對其再評價的一份很好的材料么？正因?yàn)檫@樣，小組、班級、師等的評價，則具有更多的客觀性，并且對學(xué)生的自我考核具有一定的補(bǔ)充、糾正和監(jiān)督作用。

考核主體多元化，并不排斥教師考核的權(quán)威性和最后鑒定權(quán)。教師是本科目教學(xué)的教授者和引導(dǎo)者，他們對本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)拓展更加熟悉，對整個教學(xué)過程和校園結(jié)合了解得更加全面和深刻。一份經(jīng)過學(xué)生自評和小組、班級教師等他評后的材料，這樣對學(xué)生自身的考核也就有可能據(jù)以作出恰如其分的具有最后鑒定意義的權(quán)威性評價了。五、評價方法：

評價方法的多樣化

評價主體的多元化和評價內(nèi)容的多維化，要求評價方法的多樣化。不同的評價主體有不同的具體評價方法，不同的評價內(nèi)容，也要求運(yùn)用不同的具體評價方法。但是，在評價方法中，以下幾方面的關(guān)系必須處理好：

1、結(jié)果評價與過程評價2、形成性評價與總結(jié)性評價3、定性評價與定量評價4、自評和他評

一個完全合情合理的學(xué)科評價制度，現(xiàn)實(shí)中可能還不存在。但是，只要我們從實(shí)際出發(fā)，不帶任何私心雜念不斷向著盡可能合情合理的方面去探索，去改革，那么，這樣的學(xué)科評價制度也就足以使我們的教育教學(xué)工作得到大大的促進(jìn)；使學(xué)生的基本素質(zhì)得到不斷提高，并煥發(fā)出更大的學(xué)習(xí)熱情；也能促使學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間的人際關(guān)系更加團(tuán)結(jié)凝聚，其最終效果必然體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步上升和學(xué)校整體形象的進(jìn)一步提高上。

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