墨埠小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)
墨埠小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)
我校家長學(xué)校切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。
為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了家長委員會(huì),并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會(huì)的意見,家長們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍,由學(xué)校校長、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時(shí)學(xué)校對家長開放,家長可隨時(shí)來聽老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,讓家長學(xué)校工作順利開展
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)騰出一定的場所作為家長學(xué)校的辦公室,積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開家長會(huì)(每學(xué)期兩次、家長委員會(huì)(不定期))與家長進(jìn)行溝通,并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時(shí)采納。
三、開展多種多樣的活動(dòng),把握切實(shí)有效的教育途徑1、定期召開家長會(huì)。
家長會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長會(huì),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,每次家長會(huì)召開之前,教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師,不準(zhǔn)把家長會(huì)開成成績報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì),要求有針對性,確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì)后,家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況,寫出自己的體會(huì),反應(yīng)出家長的意見,學(xué)校把各班家長的意見匯總,并進(jìn)行答復(fù)。2、定期開展家長開放日活動(dòng)
為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動(dòng),向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。在六一兒童節(jié),開展“親子活動(dòng)”時(shí),我校邀請家長參與,家長們積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,與教師、學(xué)生一塊排練節(jié)目,與孩子同臺(tái)表演。既讓師生的個(gè)性得以充分張揚(yáng),又拓寬了家長視野。次項(xiàng)活動(dòng)的開展,家長們在參與活動(dòng)的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性,明白了孩子的成長與教育不僅學(xué)校教育,與家庭教育是密不可分,同時(shí)也提高自身素質(zhì),懂得如何在生活中和孩子交往;“家長開放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強(qiáng)了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚(yáng)長避短,向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。
四、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,
經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展。在今后的辦學(xué)過程中,我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
墨埠小學(xué)201*.11.
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家長學(xué)校工作總結(jié)
孫玉潔
我校家長學(xué)校切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。
為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了家長委員會(huì),并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會(huì)的意見,家長們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍,由學(xué)校校長、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時(shí)學(xué)校對家長開放,家長可隨時(shí)來聽老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,讓家長學(xué)校工作順利開展
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)騰出一定的場所作為家長學(xué)校的辦公室,積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開家長會(huì)(每學(xué)期兩次、家長委員會(huì)(不定期))與家長進(jìn)行溝通,并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時(shí)采納。
三、開展多種多樣的活動(dòng),把握切實(shí)有效的教育途徑1、定期召開家長會(huì)。
家長會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長會(huì),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,每次家長會(huì)召開之前,教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師,不準(zhǔn)把家長會(huì)開成成績報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì),要求有針對性,確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì)后,家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況,寫出自己的體會(huì),反應(yīng)出家長的意見,學(xué)校把各班家長的意見匯總,并進(jìn)行答復(fù)。2、定期開展家長開放日活動(dòng)
為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動(dòng),向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時(shí)觀看學(xué)校升旗。課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。我校邀請家長參與,家長們積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,與教師、學(xué)生一塊排練節(jié)目,與孩子同臺(tái)表演。既讓師生的個(gè)性得以充分張揚(yáng),又拓寬了家長視野。次項(xiàng)活動(dòng)的開展,家長們在參與活動(dòng)的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性,明白了孩子的成長與教育不僅學(xué)校教育,與家庭教育是密不可分,同時(shí)也提高自身素質(zhì),懂得如何在生活中和孩子交往;“家長開放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強(qiáng)了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚(yáng)長避短,向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。
四、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,
經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展。在今后的辦學(xué)過程中,我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
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