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家長學(xué)校工作總結(jié)201*201*

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家長學(xué)校工作總結(jié)201*201*

家長學(xué)校工作總結(jié)

雙臺子區(qū)朝陽小學(xué)

我校家長學(xué)校運用省編家長學(xué)校教材,聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙嶋H,對家長進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育,引導(dǎo)家長正確地對孩子進(jìn)行家庭教育,家校合作,共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),做到四落實

1、組織落實:健全組織機構(gòu),成立“家長學(xué)!敝笇(dǎo)委員會,每學(xué)年召開一次家長學(xué)校委員會會議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實效。

2、時間落實!凹议L學(xué)!币粚W(xué)期全校上課學(xué)習(xí)時間安排1次,每次授課集中進(jìn)行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學(xué)校組建一支相對穩(wěn)定的省編教材講課教師隊伍,由教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的校長擔(dān)任講課輔導(dǎo)。同時聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,并作輔導(dǎo)報告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實:今年家長學(xué)校授課內(nèi)容主要是家長學(xué)校教材《家長必讀》。根據(jù)不同年段的學(xué)生家長安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

5、陣地落實:以家長集中學(xué)習(xí)為主陣地;“家校路路通”這一短信平臺開展家庭教育知識的傳授;每學(xué)期出一些家教知識,發(fā)送到每一位家長。

二、指導(dǎo)讀好《家長必讀》

引導(dǎo)家長讀好《家長必讀》。為了引導(dǎo)學(xué)生家長讀好《家長必讀》,我們根據(jù)本社區(qū)家長的實際情況,進(jìn)行了如下的具體操作:

1、每班下發(fā)4-5本《家長必讀》,分批下發(fā)給4-5位家長,一星期為一個周期。

2、要求閱讀《家長必讀》的家長寫好“閱讀記錄”,并完成一份“《家長必讀》課后作業(yè)”。

3、班主任負(fù)責(zé)循環(huán)收發(fā)《家長必讀》,負(fù)責(zé)收集“《家長必讀》課后作業(yè)”并交政教育處。三、健全制度,規(guī)范管理

1、建立各項制度,實行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》,家長參學(xué)與率達(dá)90%。

②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,重點是《家長必讀》教材上的內(nèi)容,利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查,了解家長對所學(xué)知識的掌握情況;

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課,上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表,定期發(fā)給家長,然后回收反饋。2、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

四、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學(xué)校的電視錄像,點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長深入具體地了解學(xué)校。

2、聘請家教成功者、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶,進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

3、舉行向家長開放日活動,組織家長共同參與學(xué);虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭教育的經(jīng)驗論文,并擇優(yōu)向上級推薦。

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某某中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是社會的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法,觀念陳舊,要使孩子健康成長,家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,我校十分重視家長學(xué)校的工作,一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平,不斷充實家長學(xué)校的工作內(nèi)容,有針對性地開展了各項活動,使家長在參與中思考,受到感染,深化認(rèn)識,提高家教工作成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。首先明確了分工職責(zé),建立起以主管德育副校長為組長,德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表和社區(qū)代表等共同構(gòu)建成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,準(zhǔn)備講稿、推薦優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為了加強家長學(xué)校管理,建立并完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,如《家長學(xué)校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學(xué)教研制度》、《班主任職責(zé)》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進(jìn)家長、先進(jìn)家長學(xué)校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

三、開辦多形式的教育活動,提高家教水平1、加強家長學(xué)校師資隊伍建設(shè)

首先,我們注重提高管理者水平,選用具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢的教師,保證教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生家長進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好;并先后選派家長學(xué)校校長及多名骨干教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念

上有高認(rèn)識,辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)。

今年4月18日上午,作為13中家長學(xué)校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師,簽訂了師徒協(xié)議書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、中國教育學(xué)會區(qū)域骨干培訓(xùn)計劃講師團(tuán)特聘專家、上海市普教系統(tǒng)師德建設(shè)標(biāo)兵,具有豐富的班主任工作的理論和實踐經(jīng)驗。這三位班主任將在今后的教育教學(xué)及家長學(xué)校工作中通過集中座談、個別輔導(dǎo)的方式接受周老師全方位的指導(dǎo),力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。

2、加強信息溝通。

學(xué)校和家長的聯(lián)系密切。一方面鼓勵家長校訪,向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊,積極與家長取得聯(lián)系,及時地把學(xué)校的、班級、學(xué)生個人的信息向家長發(fā)送,得到家長的好評。

學(xué)校與家長的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對孩子身心健康成長好的、對學(xué)校的教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅持。因為,加強了學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進(jìn)了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時俱進(jìn),使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效,更有保障。

3、組織家長參與學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

每個學(xué)期初,學(xué)校都召開大型家長會,由校長談學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和家長的職責(zé);由家長代表發(fā)言,講怎樣做一個合格的家長;由學(xué)生代表發(fā)言,講怎樣做一名合格的學(xué)生。期中舉辦以班級為單位的家長會,由班主任負(fù)責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點而定,有針對性地展開;請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生向各位家長介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,為家長對孩子的學(xué)習(xí)教育起到了幫助作用;還讓學(xué)生家長閱讀學(xué)生寫的《給家長的一封信》,加強學(xué)生與父母的溝通;會后則由班主任、任課教師與家長單獨懇談,開誠布公,引導(dǎo)家長改進(jìn)教育方法,提高教育技能,幫助家長改掉教育言行的弊端,避免對孩子產(chǎn)生偏導(dǎo)、誤導(dǎo)。通過這些會議,有針對性地開展了

各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

此外,家長學(xué)校還認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長中推介,還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,家長們感觸很深,有的家長在經(jīng)驗交流會上說:“過去我只知道對孩子一味地愛,家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛反而會危害孩子的身心健康,F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興!

4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家校互動平臺,拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風(fēng)教育,從生活細(xì)節(jié)入手,從身邊小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。而作為特色之一的軍風(fēng)內(nèi)務(wù)要求學(xué)生宿舍“一塵不染、規(guī)整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀,每間宿舍的窗明門凈,方方正正,堪稱“豆腐塊”的被子,分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學(xué)生們在學(xué)校不斷成長的見證,也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。

四、小結(jié)

總之,在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,我校家長學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo)、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動,不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,拉近了彼此間心靈的距離,而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。

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