關(guān)于科普的讀后感400字 本文簡(jiǎn)介：

科學(xué)普及簡(jiǎn)稱(chēng)科普，又稱(chēng)大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。小范文網(wǎng)整理關(guān)于科普的讀后感400字范文，希望對(duì)正在寫(xiě)范文的你有所幫助。關(guān)于科普的讀后感40

關(guān)于科普的讀后感400字 本文內(nèi)容：

科學(xué)普及簡(jiǎn)稱(chēng)科普，又稱(chēng)大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。小范文網(wǎng)整理關(guān)于科普的讀后感400字范文，希望對(duì)正在寫(xiě)范文的你有所幫助。

關(guān)于科普的讀后感400字范文一

我知道昆蟲(chóng)是用頭來(lái)呼吸的，可是我看到小學(xué)《科學(xué)》書(shū)上說(shuō)昆蟲(chóng)——蚱蜢，不是用頭來(lái)呼吸的。那么他到底是用什么地方來(lái)呼吸的呢？

為了能弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我先拿來(lái)一個(gè)杯子，把杯子里放滿水，然后請(qǐng)出這次試驗(yàn)的主角——蚱蜢。一切準(zhǔn)備就緒。首先，我把它的頭浸入水中，等待一段時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)蚱蜢安然無(wú)恙。然后，我又把它的腿浸入水中，可它依然生龍活虎。最后，我將又它的肚子浸入水中，發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始掙扎了。

哦，蚱蜢的呼吸器官原來(lái)就在肚子上呀！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理——“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我以后要多進(jìn)行一些科學(xué)探究，多了解神奇的科學(xué)知識(shí)。

關(guān)于科普的讀后感400字范文二

這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱(chēng)掃帚星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周?chē)�龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米�；畚矂t更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。

我還知道太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘��?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂��?yáng)的照耀才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出大量的光和熱。

我還知道了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?/p>

用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。

宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類(lèi)以后是否能在火星上居住？請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)刻苦研究的！

關(guān)于科普的讀后感400字范文三

我們?cè)谏�活�?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，問(wèn)爸爸媽媽他們絞盡腦汁也想不出來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》能幫我解決許多疑問(wèn)，里面介紹了可愛(ài)的動(dòng)物，有趣的昆蟲(chóng)，神秘的海洋，奇妙的太空，我們的家園------地球。

從奇妙的太空里，我知道了在太陽(yáng)系里不單單只有我們地球一個(gè)天體。而是有九大行星，分別是:水星， 金星， 地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星，還讓我知道了在太空中漂流的小行星，和愛(ài)旅行的彗星。

從可愛(ài)的動(dòng)物里我知道了小狗骨折后，只要趴在泥土里，小狗就會(huì)慢慢的好起來(lái)，小狗為什么大熱天總喜歡把舌頭伸在外面?因?yàn)橄奶焯鞖夥浅�熱，小狗是為了散熱，為什么大象臨死之前喜歡挖一個(gè)坑?因?yàn)榇笙笤谂R死前會(huì)把身上的象牙脫落在坑里，然后自己也跟象牙一起跌倒在坑里。

從有趣的昆蟲(chóng)中我知道了屎殼螂滾屎球的有趣故事，下面我就來(lái)講講吧！到了交配時(shí)期，雄屎殼螂就會(huì)到處收集糞便，滾成一個(gè)球送給雌屎殼螂當(dāng)作結(jié)婚禮物。在運(yùn)送的過(guò)程中，雄屎殼螂會(huì)四腳朝地，用后肢來(lái)負(fù)責(zé)推動(dòng)屎球，弄不好屎球還會(huì)卡在掉在地上的樹(shù)枝叉間。哈哈！太有趣了！

從我們的家園------地球中，我知道了為什么會(huì)有火山爆發(fā)?什么有"幽靈島"?龍卷風(fēng)是怎么回事?現(xiàn)在就來(lái)解開(kāi)謎底�；鹕奖�發(fā)是因?yàn)閹r漿沖破火山口的巖石而導(dǎo)致的火山爆發(fā)，火山爆發(fā)后空氣中彌漫著巖漿發(fā)出的氣味，冷卻的巖漿變成了堅(jiān)硬無(wú)比的旋武巖;為什么會(huì)有地震呢?是因?yàn)榈貧ぴ谶\(yùn)動(dòng)中斷裂發(fā)生碰撞，就形成了我們現(xiàn)在所看見(jiàn)到的地震了，地震可以導(dǎo)致房屋倒塌，人員傷亡，山體滑坡，雪崩……為什么會(huì)有"幽靈島"呢 我想大家可能還不知道吧。那我就來(lái)告訴大家吧。"幽靈島"的起源是海底火山爆發(fā)凝結(jié)成的島嶼，在火山口連接島嶼的地方，由于火山噴發(fā)使島浮起來(lái)，結(jié)束后島又沉下去了。就是"幽靈島"的消失。等到第二次火山爆發(fā)時(shí)島嶼再次浮現(xiàn)在人們的眼前，這就是"幽靈島"的重現(xiàn)。至于龍卷風(fēng)呢？就是因?yàn)樘炜罩欣錈峥諝馀鲎残纬傻�，龍卷風(fēng)的風(fēng)速是每小時(shí)五百到八百千米左右，可以吸起物體，把它帶到其它地方，再拋出去。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)是一位無(wú)聲的老師，讓我明白了許許多多的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。

關(guān)于科普的讀后感400字范文四

提到“魅力”這個(gè)詞，不少同學(xué)一定會(huì)把他與一些明星聯(lián)想在一起吧！的確，明星確實(shí)令人崇拜，但是，今天我要說(shuō)的卻是科學(xué)。

科學(xué)配“魅力”這一詞再恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)榭茖W(xué)散發(fā)著無(wú)法抵擋的光芒，它使無(wú)數(shù)人為它“神魂顛倒”！看到這兒，你一定會(huì)想：“即使科學(xué)的魅力再大也是科學(xué)家為之吸引，與我有什么關(guān)系？”是的，曾經(jīng)我也有過(guò)類(lèi)似的想法，但是，當(dāng)我看過(guò)一期期《科學(xué)大眾》之后，它改變了我的想法！

讀完這些雜質(zhì)后，我知道科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，一個(gè)勤于思考的大腦，科學(xué)就會(huì)與你成為朋友�？茖W(xué)把時(shí)間“倒流”于幾億年前，帶我遨游了一番恐龍王國(guó)；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領(lǐng)略了宇宙的神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測(cè)的黑洞；科學(xué)讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢游了海底世界，與海豚一起“嬉戲”……

千百年來(lái)，許多“疑難雜癥”只有科學(xué)做出了解釋?zhuān)�如果你畏懼科學(xué)，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個(gè)心吧！真正的科學(xué)有趣極了！一次，科學(xué)老師為我們做了一個(gè)關(guān)于氣球的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)瓶中放了一個(gè)氣球，看誰(shuí)能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰(shuí)知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒(méi)動(dòng)靜。后來(lái)，我們才知道，因?yàn)槠恐杏锌諝猓�而空氣又占�?jù)空間，氣球自然就吹不大了！怎么樣，有趣吧！

科學(xué)能使一個(gè)人從不愛(ài)它到熱愛(ài)它，它的魅力能不吸引人嗎？如果你也愿意擁抱科學(xué)，那從此刻起，讓我們一起愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)吧！

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