初中政教處工作總結(jié)
201*201*學年度下期
政教處工作總結(jié)
本學期以來,政教處重點加強了學生習慣養(yǎng)成的教育、安全管理教育、文明禮儀教育,使我校學生綜合素質(zhì)有了較大的提高。一、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
1、學期初政教處對全校每位同學提出新的要求,1、要求全校學生(包括小學學生)每周一到校必須從校門口跑步到教室,使學生進校后有一種時間緊迫感;同時政教處三位同志從開學至今堅持每周一迎接學生返校,風雨無阻從無間斷,對學生的影響極大,從根本上扭轉(zhuǎn)了以往學生遲到、拖沓的壞習慣。2、加強對早讀的要求和檢查,使學生進班后迅速進入讀書狀態(tài);3、要求學生上課坐姿要端正、注意力集中。持續(xù)對課堂效率進行監(jiān)控,徹底杜絕了學生上課注意力不集中、睡覺、不專心聽講的不良習慣,F(xiàn)在全校已形成了積極向上、自覺學習的新風尚。
2、采取各種手段引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對農(nóng)村學生素質(zhì)相對差,學生隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、不講衛(wèi)生等現(xiàn)象。中、小學相互結(jié)合,利用校會、班會、黑板報等加強了對學生衛(wèi)生習慣的宣傳教育,同時加大檢查力度,好的給予表揚,做的不到位的,限期整改。各班級對包干區(qū)加強了清掃,每天堅持“一掃兩保潔”,堅持早上打掃,中午保潔一遍,晚上再保潔,確保校園的整潔,為全校師生營造了一個良好的學習、生活環(huán)境。3、幫助學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,F(xiàn)在許多學生文明禮儀方面知識欠缺,文明素養(yǎng)差。本學期學校依據(jù)《鑫源中學學生一日常規(guī)》、《中學生守則》等加強了對學生文明用語,文明行為習慣的教育,讓學生確實認識到講臟話可恥,語言文明光榮、尊重他人就是尊重自己等。要求學生見到老師問聲好,見到同學打招呼,在家要尊敬父母,每次回家?guī)透改钢辽僮鲆患幸饬x的事等。通過多種形式的禮儀教育,逐步形成了良好的班風、校風。學生與學生之間、學生與教師之間關(guān)系更融洽、更和諧。學生愿意學、老師更樂教,教與學形成了良性循環(huán),促進了學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、全學期政教處聯(lián)合教導處、值周組對學生進行了八次儀容儀表檢查,重點檢查男生長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),女生戴耳釘、耳環(huán)、首飾、染發(fā)、染指甲、奇裝異服等現(xiàn)象。對有違犯者不但扣除該生的素質(zhì)評定分和該班的綜合評比分,而且還責令其限期改正。此舉很大程度上促進了班主任的班級管理工作,更規(guī)范了學生的行為舉止,使其把主要精力和時間用到學業(yè)上,對學生學習起到了較好的促進作用。
二、為進一步整肅校風,政教處頂住多方壓力和質(zhì)疑,嚴格按照《重大違紀處理決定》,對重大違紀學生實行家長陪讀制,使學生心靈受到觸動,并主動改過向善,重新回到正常的學習和生活中。通過政教處和全校師生的共同努力,本學期學生以大欺小、拉幫結(jié)伙現(xiàn)象基本消失;全期僅發(fā)生兩起打架現(xiàn)象;跳樓外出上網(wǎng)現(xiàn)象徹底消失。
三、為弘揚正氣,樹立學校形象,開學初加強了學生干部的管理。對學生干部選拔任命嚴格把關(guān),要求學生干部必須是團員、學習中等以上、個人修養(yǎng)好、心理健康、實事求是、組織協(xié)調(diào)能力強。通過對學生干部選拔和培訓,提高了干部整體形象,加快了良好班風的形成。為激勵師生的競爭意識,學校評比出優(yōu)秀班集體(3個)、優(yōu)秀學生會干部(8人)、優(yōu)秀班干部(14人)、優(yōu)秀團干(3人)、優(yōu)秀廣播員(1人)六、學雷鋒標兵(11人)、文明學生(13人)、模范寢室(12個)、優(yōu)秀寢室長(12人)。并對以上表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰,弘揚了正氣樹立了榜樣。
四、利用每周一中午班主任例會、每學期兩次班主任經(jīng)驗交流會組織班主任學習探討,提高班級管理能力,增強責任感和大局觀念。嚴格考核班主任工作,包括班級紀律、衛(wèi)生、兩操評比、班主任考勤、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。每周根據(jù)值周組和學生會檢查情況,各級評出兩個文明模范班和兩個文明寢室,學生的各項表現(xiàn)都與班主任津貼掛鉤。如:對學生的違紀現(xiàn)象根據(jù)相關(guān)規(guī)定由政教處開處罰單,交由班長在班會上進行通報并且班主任當場兌現(xiàn)罰款。通過對班主任的處罰,觸動了違紀學生心靈,并能主動用實際行動回報班集體,拉近了學生與班主任的關(guān)系。
五、腳踏實地地抓好安全工作。校園安全是學校工作重中之重,校園安全工作重點是做好預防。本學期利用中午午休時間共進行了六次安全排查,杜絕了學生進校帶手機、火機、香煙、管制刀具等危險品;舉行了兩次安全應急疏散演練和一次高鐵安全知識講座,提高了學生的防火、防震、交通等方面的安全意識。學期末學校對學生進行暑期安全教育,使學生和家長提高安全防范意識。六、存在的問題。
1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方。2、學生思想工作方法還需改進。3、對班主任班務工作的監(jiān)管力度還小。七、今后工作思路。
1、繼續(xù)加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育。從小事抓起、從文明禮儀抓起、從儀容儀表抓起,防微杜漸。
2、加強對班主任的監(jiān)管力度,提高班級管理能力。
3、完善班級量化考核辦法,建立學生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學生會干部,提高學生自我管理、自我教育能力。
總之,鑫源中學的政教工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作都再上一個新臺階。
鑫源中學政教處
201*年6月
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本學期,政教處根據(jù)學?傮w工作思路和德育工作要點,堅持以人為本、德育為首、五育并舉的指導思想,牢固樹立“德智體美全面發(fā)展、知情意行和諧統(tǒng)一”的意識,以“當文明教師、做文明學生”為主題,以培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范為主要任務,堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理工作,全面提高學生的思想道德、科學文化和身心素質(zhì),積極地推進了良好校風和學風的建設,F(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)如下:
一、加強政教處自身建設
一年來,政教處在務實創(chuàng)新上做了一些努力,抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價,各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向主管領(lǐng)導和有效負責人反饋;督促相關(guān)負責人及時制定年級、班級、保衛(wèi)工作計劃;同時,每周六政教處一班人進行工作回顧,并做好書面小結(jié),為開展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。
面對學校目前3200多名學生,我們在工作中頗感人手緊、任務重,為了強化政教處人員的工作職責,我們要求政教處工作人員繼續(xù)做到“三勤”、“四跟”、“五到位”,即口勤、腿勤、耳勤;跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。四位政教干事能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作,均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達事發(fā)現(xiàn)場,處理問題快速堅決、不拖拉。本學期來,政教處負責處理學生違紀違規(guī)事件達51起,涉及學生181人次,有記載違規(guī)騎自行車52人次,在具體工作中,我們深入實際、深入課間、深入學生,隨時掌握學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育,切實達到了管理育人的目的。
二、狠抓德育隊伍建設
班主任是學校德育隊伍的骨干力量,其素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低,因此,加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統(tǒng)性和科學性,學校進一步明確了德育工作領(lǐng)導小組的工作職責,制定了切實可行的德育工作計劃。本學期來,為切實提高德育隊伍的整體素質(zhì),政教處做了大量細致有效的工作,一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中,了解或幫助他們解決工作中存在的問題,傾聽他們的呼聲。二是政教處領(lǐng)導在教職工例會上,針對學生中出現(xiàn)的一些共性問題,都要滲透一些管理方法。三是加強了對班主任工作的考核和評估,貫徹落實量化管理制度,使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結(jié)合起來,為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是加強在職班主任的培訓和理論水平的提高,我們積極配合縣教育局班主任培訓工作,開校初,征集全體班主任教育案例并及時上報縣教育局,收效明顯。五是開校初會同教務處制定出年級組長工作職責,明確了年級組長的具體工作任務,賦予了年級組長一定的工作職權(quán),在年級組長的帶動下,廣大班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。
三、堅持不懈地抓好學生常規(guī)教育
本學期來,我們緊緊圍繞“讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學目標,持之以恒地強化常規(guī)管理。
1、注重“三輕四靜”管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實,我們編排印發(fā)了“永昌職中五時段管理安排表”。值周值日領(lǐng)導教師、政教處一班人每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況,對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比,做到時時有人管,事事有人抓。
2、努力提高學生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學生思想實際,多渠道、多角度地對學生進行思想教育,通過開展升旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動,加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育,增強了學生的主人翁意識,使學生的思想覺悟得到較大提高。一年來,堅持每周一國旗下獻辭活動,結(jié)合當前形勢和學校實際,適時對學生進行思想教育;加強對曠課和遲到學生的檢查和教育,培養(yǎng)學生堅強的意志,塑造良好校風;指導和督促各班定期在每周二下午召開周會,在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召開了常規(guī)教育、誠信教育、安全教育和禁毒教育主題班會,部分年級還上交了書面材料,收到了良好的效果。
3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低,他們對是非、丑美的界限是模糊的,因此,對學生進行審美教育,不但營造了一個良好的校風,而且對學生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。我們在校門口設立學生儀表檢查崗,堅持每天檢查到校學生的儀容儀表,注意塑造學生的形象美,使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、加強對學困生教育引導。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)問題,我們總是給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學,采取了教育為主,批評處分為輔的方式,加強了與其家長的聯(lián)系,使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。并在黨支部的指導下,采取黨員教師“一幫一”結(jié)對子,對學困生進行幫助扶持和耐心教育,提高他們的認識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀的自覺性。
5、督促體育組狠抓早操、課間操質(zhì)量。兩操是反映校容校貌的窗口,是提高學生身心健康的重要途徑,也是整頓校紀校風的一項舉措,必須齊抓共管,形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場,協(xié)同體育教師、班主任精心組織指導。在抓整體動作質(zhì)量的同時,先抓年級,后抓班級,再抓個人逐一落實。通過定期不定期的會操,促使學生做到兩操時隊列整齊、動作規(guī)范、整齊劃一。
我們欣喜地看到:通過全體師生的不懈努力和追求,學生的精神面貌一天比一天進步,學生禮儀常規(guī)到位,見到老師能主動問好;學校的環(huán)境衛(wèi)生情況良好,教室的文化氛圍濃厚;學生安全得到了更好的重視,班主任、值周老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調(diào)教育,沒有發(fā)生一起事故;全體住校生能遵守學校的規(guī)章制度,就寢、就餐紀律良好;基本杜絕了不穿校服、留怪發(fā)、騎飛車和騎車帶人的不良現(xiàn)象。
四、不斷創(chuàng)新活動載體,豐富德育教育內(nèi)容
1、抓住時機開展教育。我們以開學為契機,通過召開開學典禮大會,重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等要求,印發(fā)了《永昌職中法制教育系列活動安排》、《永昌職中師生緊急疏散路線》等材料,為新學期教育教學的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2、以班級日?己藶樽ナ,注重檢查落實。在政教處的牽頭下,教務處、總務處、團委、體育組、學生會齊抓共管,分工明確,每周對各班學生總體情況進行督促、檢查和量化打分,一周一匯總,學期綜合評比,學年表彰獎勵。各部門注重過程檢查,對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內(nèi)、課外活動、兩操等情況進行認真評比,政教處按時匯總,及時公布,通過網(wǎng)上鄰居和校園櫥窗在全校范圍內(nèi)公告,達到了制度健全、評比公正、表揚先進、鞭策后進的目的。
3、深入開展文明班級和文明學生評比活動。為了推動我校精神文明建設,增強廣大學生的自覺、自主和文明意識,促進校風進一步好轉(zhuǎn),切實規(guī)范文明班級、文明學生評選程序,我們制定出《永昌職中文明班級、文明學生評選辦法》,制作了六面“流動紅旗”,每周進行一次評比,每周一在升旗儀式時舉行文明班級表彰授旗儀式。根據(jù)學校安排,各班主任積極開展了“抓常規(guī)、創(chuàng)文明、爭先進”的各種班集體活動,取得了明顯的成效。
4、認真開展誠信教育。在社會競爭日趨激烈的當今時代,對學生誠信教育顯得格外重要,我們制作了學生誠信卡,開展自評、互評和班主任評定,并進行量化打分。同時結(jié)合學生實際情況,以理想信念為重點,把思想教育、道德教育和法制教育結(jié)合起來,開展校園誠信教育,努力提高誠信教育的針對性與實效性。
5、突出重點,加強法制宣傳教育。本學期來,我們充分利用櫥窗、黑板報、標語、校園廣播、升旗儀式、晨會、手抄報、宣傳畫、條橫幅等多種媒介,對加強中學生法制教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動,營造了先聲奪人的積極氛圍。一是印發(fā)了《永昌職中關(guān)于開展法制教育系列活動的安排》,制定出《永昌職中201*-201*學年度第二學期預防青少年違法犯罪工作計劃》,成立了永昌職中預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組,組織全體學生重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容。二是第四周組織召開了法制宣傳教育暨交通安全大會,在會上聘請了城關(guān)派出所指導員李建軍同志為我校法制副校長。三是第五周由政治組教師主講開展了法制教育廣播講座。四是第七周組織高二年級組學生觀看了法制教育碟片。五是建立健全了法制副校長檔案,并上報教育局、縣預青辦、綜治委存檔。六是加強對預防青少年違法犯罪工作的科學研究工作,結(jié)合學校實際情況,認真上好法律常識課,政治組牽頭開發(fā)出《永昌職中德育讀本》校本課程,達到了讓法制教育進課堂的目的。七是組織開展了“迎奧運、保平安、促和諧”及“珍愛生命、遠離****”征文競賽活動,豐富了法制教育內(nèi)容,增強了同學們的法制觀念。
6、高度重視安全教育。我校前面和側(cè)面交通要道錯綜復雜,門口就是公路,各種車輛來來往往,川流不息,這給學生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳“道路交通安全法”知識、懸掛“迎奧運平安出行”橫幅、召開交通安全主題班會、聘請永昌縣交警大隊警官到我校做專題講座等,不斷提高學生的安全意識和自我防范意識,盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象,以防造成意外傷害。在上學、放學的交通高峰期,值周教師、值周班級按要求每天嚴格維護學校門口的交通秩序,指導學生疏散,確保學生上學回家的安全。5月29日學校組織了一次完整的、系統(tǒng)的全校師生“緊急疏散模擬演練”,并對完全退出大樓的時間進行了秒表計時,這次演練安排周密,組織得利,為防控緊急事件打下了基礎(chǔ)。同時,按照教育局要求,根據(jù)學校實際,政教處牽頭開發(fā)出《永昌職中校園安全教育讀本》校本課程。
7、建立健全特殊學生檔案。實踐證明,學校教育的難點是特殊類學生,為使此項工作落到實處,我們建立健全了特殊學生檔案,包括烈士子女、孤兒、單親家庭子女、獨生子女、農(nóng)村二女結(jié)扎戶;殘疾學生(智力殘疾、肢體殘疾);家庭經(jīng)濟特別困難者;行為有劣跡者和學習困難者五大類。在健全和完善特殊學生檔案的同時,進一步做好關(guān)注孤兒、單親家庭、貧困家庭等弱勢群體的家庭教育宣傳普及工作,為他們提供有針對性的指導與服務。我們特別注重做好關(guān)愛殘疾學生工作,及時與縣殘聯(lián)溝通上報了13名殘疾學生,其中11名初中殘疾學生將分別享受到每人每年600元或150元生活補助金,2名高中殘疾學生將享受到每人每年1000元生活補助金。
8、把校外寄宿生管理作為重中之重抓好抓實。我校高中生中大部分學生在校外寄宿,這給我們的管理造成了極大的困難。面對這種現(xiàn)狀,我們加強防控,防微杜漸。一是控制學生校外自由活動時間,將學校作息時間通報給家長,要求學生在規(guī)定時間內(nèi)必須到家、到校,一旦遲到、缺勤,班主任立即與家長聯(lián)系,查找原因。二是控制交友,安排品學兼優(yōu)的好同學與其同路,督促他們不與社會上不三不四的人接觸。三是控制校外寄宿生活動場所,經(jīng)常與家長溝通,嚴查學生實際行蹤。四是控制苗頭案件,在政教處設立舉報點,讓學生及時舉報可能發(fā)生的違紀違規(guī)情況。
9、加強校園文化建設。我們注意以先進的文化占領(lǐng)每一塊陣地,清除思想教育的死角,凈化學生的心靈。積極辦好校園櫥窗,注重走廊、教室等環(huán)境的美化布置,在公共場所張貼名人畫像和名言警句,美化校園環(huán)境,每年5月份校園文化藝術(shù)節(jié)期間展出師生書法、繪畫、剪紙等藝術(shù)長廊作品,每學期由年級組負責展出兩期,促使青少年學生樹立正確的審美觀,培養(yǎng)高尚的道德情操。
10、認真做好國家助學金和“兩免一補”發(fā)放工作。一年來,我校有917名初中生免費拿到了教科書,免費金額49095.50元。高一、高二年級全體學生共696人,申請享受國家助學金每人每月150元共52201*元,學校財務室通過銀行為學生辦理儲蓄卡,此項補助金目前已全部發(fā)放到學生家長手中。由于我校對此項工作的高度重視,使一些家庭經(jīng)濟困難學生得到了經(jīng)濟援助,解決了他們的后顧之憂,幫助他們安心地在校學習。
11、各年級組自主開展一系列行之有效的活動。本學期來,各年級組制定了工作計劃,積極主動地開展了多種形式的活動,七、八年級組織開展了學生球類、棋類競賽活動,九年級組織召開了特殊學生家長會、以班為單位學生家長會及九年級全體學生考前思想動員會,高一年級于多功能廳組織召開了學生思想教育會,高二、高三年級組織開展了學生排球和拔河比賽。這些活動的開展不但豐富了學生業(yè)余生活,而且有效地激發(fā)了學生的學習積極性。
五、存在的問題和今后努力方向
1、學生的不良行為反復性大,在少數(shù)學生當中,翻墻出校、上網(wǎng)、打架斗毆、男女生交往過密、厭學及寢室、教室被盜等情況時有發(fā)生。尤其初三畢業(yè)班學生事非多,職高學生違紀違規(guī)者接連不斷,有待于今后大力做好這方面學生的思想教育工作,使他們能夠潔身自愛,遵紀守法,學業(yè)有成。
2、個別班主任責任性不強,有不開周會或不跟兩操現(xiàn)象。
3、個別值周教師責任性不強,早晚自習不到崗、不到位;而有些部門的工作檢查不認真,打分隨意性大,嚴重挫傷了班主任的工作積極性,同時也造成很多班主任對政教處工作人員及管理工作的誤解。
4、部分教師只教書不育人,如樓層值勤教師在“三jing”的管理中對學生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見,聽而不聞,形同虛設,認為課間、課外教育是領(lǐng)導、政教處、班主任的事,淡化了對學生的教育工作。
5、課間操的質(zhì)量仍不夠理想,課外活動時對學生的管理跟不上去,加強課間操管理力度,加大檢查與監(jiān)督力度,爭取學校操場歸屬權(quán)是亟待解決的問題。
6、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討,本年度來學校開設的心理咨詢室并未發(fā)揮多少作用,加大心理健康教育資源的投入也將是今后德育教育的突破口。
7、在問題學生中,存在家長不管或管不住的情況,給班主任、科任教師管理帶來極大難度。
8、針對我校學生現(xiàn)狀和學校所處地理位置,如何加強內(nèi)部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。
總之,一年來,政教處工作在校行政、黨支部的正確領(lǐng)導下,在全體教職員工的鼎力支持下,在全體學生的努力進取下,取得了一定成績,但也存在不少缺點和不足。在今后工作中我們將倍加努力,繼續(xù)加強日常管理和監(jiān)督檢查,勤觀察,勤檢查,勤反饋,勤糾正,對學生日常行為規(guī)范突出的問題及時發(fā)布消息,努力做到預告、預防、預知,使校園內(nèi)的不良行為和出現(xiàn)的問題及時消滅于萌芽狀態(tài)。進一步構(gòu)筑與完善政教處管理機制,加強與其它各處室的密切配合,調(diào)動學校、家庭和社會多方力量共同進行德育教育,爭取使學校德育工作更上一層樓。
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