201*-201*3學年度安全工作總結

安全科工作總結

201*-----201*學年度第一學期

半年來，我校牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、責任化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，近兩千名學生和138多名教職員工平平安安。為了學校永久安全，做一總結如下。

一、牢牢把握“安全第一、預防為主”，這一安全理念。

根據學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。學生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高學生安全的防范意識。

隨著九年制義務教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校學生人數大幅度增長，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環(huán)境日趨復雜。學生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學生在學校學知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。1.加強安全教育，提高師生安全防范意識

安全科利用安全課，組織學生觀看了交通、防火、防震錄像。使學生掌握了基本的安全防范常識。最近，安全科到交警大隊借來交通安全教育宣傳牌，組織全體師生進行觀看學習，進行了一次交通安全教育，初中生還寫出了題目為《新交通法規(guī)伴我行》的心得體會。這項活動的開展豐富了師生交通安全知識，為安全出行奠定了基礎。

2.以“安全教育周”為契機，加強安全教育。為提高安全教育周的實效，我們專門成立了組織領導機構，制定了安全教育周活動的實施方案。

3.配合學生部，開展以防火、防震為主題的安全演練活動。請使師生掌握了消防、防震的一些基本知識和技能。

二、進一步完善了安全管理制度

1.吃透上級文件精神，

對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。并根據要求及時向上級匯報落實情況。

2.制定切實有效的安全管理制度

今學期，對原有的安全管理制度，做了進一步細化，各個環(huán)節(jié)、過程落實到人。例如，將教學樓、宿舍兩處大門口值班安排到各個級部與藝體部，特別對惡劣天氣安全值班做出具體要求，確保了學生上下臺階的安全。

3.制定了《濰坊渤海實驗學校學生一日安全常規(guī)》,組織各級部學生進行了認真學習，規(guī)范了學生在校安全行為習慣，保證了學生校園安全。

三、進行了徹底地安全隱患排查與整改

1.提高對安全隱患排查與整改的高度認識

學校安全是學校教育教學正常發(fā)展的重要前提和基礎，安全事故的主要原因是人的問題，思想認識不到位、責任措施不到位、管理監(jiān)督不到位、安全保障措施不到位、安全教育不到位是造成事故的主要原因。安全科不斷增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，采取抽查、定期檢查的方式，深入排查各種矛盾糾紛、各種不穩(wěn)定因素、各種不安全隱患，積極主動地發(fā)現問題，更有針對性地解決問題，將不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2.充分發(fā)揮學生安全信息員的作用3.細致排查、徹底整改安全隱患

學校于201*年建成正式投入使用，新的教學設施設備，完善的安全管理制度，并不能代表校園沒有安全隱患，同時還有社會不安定因素存在，所以學校安全工作一刻也不能放松。

安全科每周組織一次安全領導小組校園安全隱患排查、每天一次安全科、科室、級部自查了，每月一次安全檢查量化打分，對各科室、級部進行評價。發(fā)現問題及時整改到位。

安全科不定期走訪了校園周邊村隊、派出所，針對社會安全形勢，及時采取應對措施，確保了師生安全。4.及時進行安全信息通報

安全科通過電腦飛信、墻壁張貼、致家長一封信、會議傳達等主要方式，及時向全體社會、師生公布學校安全信息。做到使全體師生及時掌握不安全因素，遠離危險，提高預防能力。5.做好全方位監(jiān)控，確保校園不留任何死角

學校有二十七路攝像頭，基本覆蓋整個校園，做好及時監(jiān)控查看是充分利用技防的重要一個環(huán)節(jié)。安全科要求每天專職保安晝夜觀看監(jiān)控錄像，加強對重點部位的觀察，發(fā)現問題在第一時間內通知校方。

四、抓好安全值班工作

1.完善值班制度。

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，各種值班均有記載，發(fā)現問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，及時利用飛信進行傳達，把問題處理在萌發(fā)階段。每天一名帶班校長、四名主任值班，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)的效果。

2.加強對各種值班的檢查與監(jiān)督。

安全科負責每日干部大門口上放學帶班、晚干部值班、學生課間級部值班、樓門口等值班安排與檢查，今學期在全體師生的共同努力下，學生沒有出現任何傷害事故，度過了安全快樂的

一學期。

五、加強安全保衛(wèi)，保障教學秩序

1.加強專職保安管理，確保校園安全。

每周召開一次保安人員會議，總結上周安保情況、傳達上級文件精神、提出下一步整改措施，針對新情況及時提出應對不良現象方案。對于工作不到位現象，提出嚴肅批評，對于屢教不改隊員，要求保安公司及時更換，確保學校安全工作，萬無一失。今冬，四場大雪，保安人員自己動手制作了推扒，每次天很早就將大門兩邊積雪清掃的干干凈凈，并主動將通向教學樓的路打掃清理，保證了學生上學時的走路安全。

2.加大檢查力度，督促保安值班安全科不定期檢查保安巡邏情況，要求保安人員嚴格執(zhí)行保安公司與事業(yè)局有關保安執(zhí)勤規(guī)章制度。根據學校實際做好保衛(wèi)工作，特別加強大門口進出人員車輛的檢查工作，提防可疑人員，晚間在宿舍樓來回巡邏，確保在校學生晚間休息時間安全。

六、加強車輛管理，確保學生交通安全

學生交通安全一直受到黨和國家的高度關注，但是國內外交通安全事故時有發(fā)生，所以做好學生交通安全工作，是安全科的重要工作。安全科代表學校與司機簽訂了《司機安全責任書》，每月召開一次司機會議，勸說司機師傅不能超載行駛，惡劣天氣告知司機安全行駛。

檢查和督促小學部干部教師認真做好接送車輛值班工作。配合公安交通部門，加強對接送學生車輛管理工作。對違反規(guī)定的情況，及時與村隊進行了溝通。

七、加強消防安全工作

1.全面檢查，積極整改安全隱患

安全科每月進行一次消防安全檢查。要以學生宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房等人員聚集場所和火災危險性大的部位為重點，以疏散通道、安全出口、消防設施、消防器材、違章用火用電等為主要檢查內容，著力解決在教室、實驗室、宿舍、食堂等師生聚集場所違規(guī)使用明火、電器或私拉亂接電線等問題。主要檢查了以下幾個方面：1、疏散通道、安全出口是否暢通；2、消防器材是否充足、完好、有效，是否有專人管理、維護，疏散通道內是否安裝了指示標志，樓梯間是否安裝了應急照明燈；3、教室、宿舍、辦公室是否有使用“熱得快”、電爐、酒精爐等現象；4、學校用電線路是否規(guī)范，有無老化現象，是否安裝了漏電保護器，用電設備、設施有無漏電、破損現象；5、校園內有無私接亂拉電線的現象；6、實驗室內是否有易燃易爆藥品，管理是否規(guī)范；7、學校食堂內用電、用火、用氣是否規(guī)范，煤氣罐、煤、柴等是否遠離火源，食堂、餐廳內有無滅火器。對檢查中發(fā)現的安全隱患，立即進行了整改，并責任要落實到人。

2.進一步做好消防安全教育工作

安全科根據校園消防安全特點，充分利用班會、校會、消防宣傳室、安全課，有針對性地加強消防安全教育。面向全體師生開展豐富多彩的消防知識教育活動。要進一步完善了消防應急處置預案，適時開展消防演練和火災逃生訓練，通過演練提高了師生的消防安全意識和遇災自救能力，保障了學校和廣大師生生命財產安全。

八、存在的問題及對策：

1.學校用電不規(guī)范，還存在違規(guī)用電現象。學校制定處罰條例，加大力度整改。

2.師生安全意識還很單薄，有待于進一步加強。首先加強教育，其次，開展安全實踐活動。

3.安全職責不夠明確，還有人浮于事現象。組織學校研究責任劃分與獎懲方案。

濰坊渤海實驗學校

二一三年一月二十一日

擴展閱讀：201*-201*3年下學期英語教學工作總結

英語教學工作總結

羅素芳

時光流逝如白駒過隙，半年的工作近了尾聲，對于我個人來說，這學期可謂是緊張忙碌而收獲多多的一學期。在學校領導的正確領導下，在同事們的幫助下，我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務和工作。

在本學期，我擔任了11計2班和12酒管班的英語教學工作。作為從事中專英語教學工作的我，雖然掌握了中職英語教學規(guī)律和教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中職英語之復雜與辛苦，為了使今后的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作做以下總結。一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的各類文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，積極參加學校和教研組織的教研教改活動。參加學校組織的各種文體活動，從不缺勤，服從上級安排。師生之間、同事之間關系和諧融洽。

二、嚴格要求自己，認真搞好英語教學工作。1）、充分備課，理清教學思路。

充分而扎實的備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，為此我在備課時力求做到以下幾點：

1，課前備課，做到“有備而來，不打無準備之仗”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮到舊知識的復習與鞏固，又考慮新知識的傳授和銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2，課中備課，我盡可能的使課上的有趣生動。我在課堂教學的過程中，通過引入英語詩句、中國的古詩詞、英語等外文歌曲、英美等國的文化常識以及適當的英美文學知識，盡可能的使英語課生動有趣起來，來激發(fā)學生的學習興趣。由于我所面對的學生，英語基礎普遍非常薄弱，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作難度層次多樣的問題及活動，將教學內容層層鋪開，力求使基礎層次不同的學生都有收獲，使基礎差的學生覺得只要緊跟老師步調英語還是可以學會的，對于基礎好的學生覺得我的是還需進一

步鞏固和加強，力求最大限度調動學生的積極性，以實現良好的教學效果。3，課后備課，總結教學經驗。每上完一節(jié)課，我都及時對該堂課做出總結和反思，肯定本節(jié)課的成功之處，探討該單元的不足之處，取長補短。2）、認真上課，注重因材施教，準確把握難易度，以學生為本。

我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在我校使用的這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺很糾結。學生的學習壓力也比較大。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的整理，每節(jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我首先適當的降低難度然后再逐步增加，這樣學生更容易接受。同時根據不同的班級學生的整體素質，和學生的住宿情況我也采取了不同的策略，比如盡可能利用早自習的時間給他們補補課，幫助學生鞏固新舊知識，拓展知識層面，培養(yǎng)英語學習興趣。

3）、加強知識點的鞏固和落實。

我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每學一個新的單元之后，都要求學生留聽寫單詞，并且定期進行語法及詞匯的測驗考試，根據學生的掌握情況來調節(jié)作業(yè)量；與此同時，每天上課的時候我總會穿插提問那些學過的單詞，學生掌握的情況就比較好了。對于每一單元出現的有用的詞組、句型、語法，為了方便學生記憶，我一般會給出那些既典型又好記的句子，讓學生揣摩記憶。4）、加強學生自信心的樹立和學習興趣的培養(yǎng)

學生在學習英語的過程中常常出現兩極分化現象的出現，但差生人數的擴大會嚴重影響班級的其他同學的學習熱情。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生厭學情緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些基礎較差的學生適當地降低一定的標準并且只要有點滴進步就給予表揚及獎勵，使他們感到只要自己的努力就能夠取得進步，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產生厭學情緒。6）、虛心學習，不斷積累教學知識。

由于我在教學方面的經驗還不多，為此在做好教學工作的同時，我注意虛心

向資歷深的教師請教，多聽課認真做好記錄，刻苦鉆研教學上特別是英語教學上的方法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野，用心收集有助于英語課堂教學的各種資料，以此來不斷地充實和完善自己，更好地為教學工作服務。

總之，這一學期的教學工作自己付出不少，但是收到的回報更多：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動來輔助課堂教學，激活課堂使更多的學生參與到課堂教學工作中來。充分開發(fā)和利用多樣化、多元化課程教學資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信只要有耕耘必定會有收獲，我在教學上定能百尺竿頭，更進一步的。明年我將加倍努力，發(fā)揚主人翁精神，為我校

的六十年校慶奉獻自己的一分光和熱。

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