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五顯廟小學比訪工作總結(jié)201*春

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五顯廟小學比訪工作總結(jié)201*春

五顯廟小學“課內(nèi)比較學,課外訪萬家”

工作總結(jié)

當前,教師年齡老化、教學方法保守,敬業(yè)精神不強已成為不爭的事實。在省委、省政府“三萬行動”的影響下,201*年省教育廳高屋建瓴地提出“課內(nèi)比較學、課外訪萬家”活動正是恰逢其時,其意義深遠,作用巨大。我校按照陽邏教育總支的部署安排,結(jié)合學校工作實際,緊緊圍繞“課內(nèi)比較學、課外訪萬家”這個主題,迅速傳達精神,成立專班,制定方案,督抓落實,努力提升教師素質(zhì),增強家校交流溝通,提高教育教學質(zhì)量,取得了一定成果。在總支的具體指導下,已經(jīng)全面完成了此項工作,F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下:

一、提高認識,營造氛圍。

201*年8月底,接到通知,我們學校利用假期集訓時間,召開了兩次活動的

專項會議,認真學習了省、市、縣關(guān)于此次活動的相關(guān)文件。大家一致認識到:這是一項非常有意義的活動,既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能,又是辦人民滿意的教育最有效的途徑,還是我們廣大教師參與學習、展示自己的一個平臺。

201*年9月初,學校再次召開“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動的動員大會,要求活動覆蓋全體教師,人人參加聽課、說課、講課、評課,相繼開展“請課、磨課”活動!罢n外訪萬家”活動要覆蓋全體學生家庭。

201*年3月,學校又一次召開全校教師會,再次學習“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動文件精神和《五顯廟小學“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動方案》。強調(diào)指出:抓好“課內(nèi)比教學”活動是切實提高全體教師素質(zhì)的有效載體,是引領(lǐng)教師專業(yè)成長的根本動力,是深化教育改革、推動教育發(fā)展的迫切需要;抓好“課外訪萬家”活動是密切家校聯(lián)系、增進交流溝通、共商教育大計、促進學生成長的有效平臺,要克服一切困難抓實抓好。會上,學校還就落實此項工作的相關(guān)事宜做了具體安排。二、精細籌備,確保時效。

(一)以“課內(nèi)比教學”活動為抓手,切實提高課堂教學實效!罢n內(nèi)比教學”工作客觀地說,我校教師年齡偏大、自身素質(zhì)參差不齊,致使教師課堂教學水平不盡如人意!罢n內(nèi)比教學”活動鋪開以后,迅速將“高效課堂”與“課內(nèi)比教學”活動結(jié)合起來。結(jié)合學校實際,以語文、數(shù)學、英語三個備課組,開展活動。活動內(nèi)容共分備課、說課、講課、評課、教學成績等五項,折合成績納入教師的教學績效考核。全體教師進行了課堂展示,雖然我校教師平均年齡超過了47歲,但大家積極參與,每位教師先講課后說課,然后集中評課,最后量化評分,及時評價。選派由備課組長、學校領(lǐng)導、資深教師組成的評委,全程參與,統(tǒng)一尺子,嚴把標準,確保活動不走樣。

201*年3月初,學校結(jié)合“一周三研”活動,每周語文、數(shù)學一節(jié),英語間周一節(jié)研討課,堅持課堂展示與課后研討,累計開展活動38次。

(二)以“課外訪萬家”活動為抓手,強化教師敬業(yè)愛生意識!罢n外訪萬家”成立以班主任為家訪小分隊,以實地走訪為主,深入到每一個學生家里。家訪要求事先做好家訪準備,即帶著“了解家庭、了解學生、理解學!3個方面的問題家訪,家訪時做好記錄,訪后寫好家訪心得。

此次活動,我們細化工作要求,明確工作目標,要求全校教師做到“三有”:有計劃,每位教師要制定切實可行的家訪計劃;有記載,統(tǒng)一下發(fā)家訪手記,要求教師對家訪內(nèi)容做翔實記載;有分析,家訪返校后,教師要對家訪情況進行綜合分析,制訂幫教方案。201*年秋,全體教師對全校學生進行了家訪,為更好地教育學生掌握了第一手資料,同進也掌握了家長對學校教育工作的要求和建議。

今年,學校組織班主任和科任教師,以班主任為組長,對各班學習上有困難的學生進行了回訪。各班班主任以電話形式經(jīng)常與家長聯(lián)系,聯(lián)系內(nèi)容:在校表現(xiàn)、學習狀況、指導家長教育學生。三、長效機制,促進發(fā)展

經(jīng)過一年的時間,我們學校的“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認識到:活動只是一個載體,我們應該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的范本,把它形成一個長效機制。

雖然“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動已結(jié)束,但其中包含的思想及形式

可以說是辦好教育的法寶。在今后的工作中,我們將繼續(xù)抓住“比教學”不放松,以“一周三研”來促,以研促教;繼續(xù)保持“訪萬家”這一優(yōu)良傳統(tǒng),真誠地與家長溝通,共同教育學生。

201*-6-20

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五顯廟小學學校工作總結(jié)

一學年來,我校工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下,在陽邏街教育總支的直接領(lǐng)導下,在全體老師的共同努力下,學校工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標,以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強隊伍建設(shè),狠抓教育管理,開展了一系列活動,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、抓好班子,形成合力。

1、領(lǐng)導班子,團結(jié)協(xié)作。一個稱職的領(lǐng)導集體,關(guān)鍵要思想一致,認識一致,行動一致。我們班子成員在工作中相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺加強自我管理,以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。

2、發(fā)揮優(yōu)點,盡其所能。每一個班子成員都有各自的優(yōu)點與長處,他們在各自工作中發(fā)揮各自的優(yōu)點與長處。充分給予信任,用真誠打動人,形成合力,發(fā)揮各種主觀能動性。

二、以人為本,營造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受:工作哪怕累點,待遇哪怕差點,一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時間走進辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣,在績效工資,崗位設(shè)置這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,我們的領(lǐng)導、老師都顯示了較高的覺悟,使學校的工作得以順利進行。

三、德育為先,和諧發(fā)展。

1、以課堂教學為主渠道,以專題教育為抓手,以實踐活動為重要載體,從學生身邊的事情做起,從愛長輩、愛學校、愛家庭開始,從耳聞目睹的事例開始,通過扎實有效的學習、教育、實踐活動,讓民族精神從小扎根于學生心靈,讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合;與學生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學生自主教育活動相結(jié)合;與唱紅歌活動相結(jié)合;與社會實踐活動相結(jié)合;與教育、教學研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“學雷鋒月”活動,深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;各班結(jié)合社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展,養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣,把日常行為規(guī)范訓練落到實處。

4、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀。在本學期開學初,由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成,學生隨地亂扔果皮紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生。學校要求班主任在班會,科任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀,學生衣著干凈整潔,講文明、有禮貌,學生文明衛(wèi)生的意識加強了。

5、發(fā)揮隱性課程的育人功能,發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、黑板報、等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。

四、圍繞主線,狠抓管理。

堅持以教學工作為重心,以科學發(fā)展觀為指導思想,認真貫徹黨的新時代教育方針政策,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),抓好教學監(jiān)控,大力推進素質(zhì)教育,大面積提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)教學,狠抓管理。

嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期定期開展常規(guī)教學檢查工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流,通過這些措施,學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤,加強督導。一年來,我校做到了全面開齊了課程,開足了課時,在教學管理中實行月檢制度,做到及時通報檢查結(jié)果,與教師的教學獎掛鉤并予以兌現(xiàn)。

2、比訪活動,精心組織。

一年來,我們將“高效課堂”與“課內(nèi)比教學”活動結(jié)合起來。結(jié)合學校實際,以語文、數(shù)學、英語三個備課組,開展活動;顒觾(nèi)容共分備課、說課、講課、評課、教學成績等五項,折合成績納入教師的教學績效考核。全體教師進行了課堂展示,雖然我校教師平均年齡超過了47歲,但大家積極參與,每位教師先講課后說課,然后集中評課,最后量化評分,及時評價。選派由備課組長、學校領(lǐng)導、資深教師組成的評委,全程參與,統(tǒng)一尺子,嚴把標準,確;顒硬蛔邩。

3月初,又結(jié)合“一周三研”活動,每周語文、數(shù)學一節(jié),英語間周一節(jié)研討課,堅持課堂展示與課后研討,累計開展活動38次。

以“課外訪萬家”活動為抓手,強化教師敬業(yè)愛生意識。帶領(lǐng)并組織教師實地走訪,深入到每一個學生家里。讓家長“了解家庭、了解學生、理解學校”。

今年,又組織班主任和科任教師對各班學習上有困難的學生進行了回訪。要求各班班主任以電話形式經(jīng)常與家長聯(lián)系,聯(lián)系內(nèi)容:在校表現(xiàn)、學習狀況、指導家長教育學生。

五、兩項特色,展校文化。

教育以人為本,為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高,我校努力開展了兩項特色教育。

1、創(chuàng)建書香校園。我校努力營造讀書氛圍,幫助學生浸潤在文學的美妙世界里,為學生的終身發(fā)展奠基。構(gòu)建閱讀引導機制,設(shè)立了晨讀、午讀,開設(shè)了閱讀指導課、讀物欣賞課。開展多樣讀書活動,讓學生在文學中暢游。五月份,開展了以“閱讀”為主題的演講和“優(yōu)秀讀書筆記”評比表彰活動。2、寫字活動,形成文化。把寫字納入常規(guī)管理,開設(shè)寫作課,定時間,定內(nèi)容,定負責人。結(jié)合德育教育,向?qū)W生滲透“認認真真寫字,規(guī)規(guī)矩矩做人”的思想。開展寫字比賽調(diào)動學生積極性,引導主動參與,大面積提高學生書寫水平。

六、安全管理,落到實處。

在“以人為本,構(gòu)建和諧社會”的今天,學生的安全更是維系著千家萬戶,關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學校的校長,我深知自己肩上的責任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。

1、我們要求老師要強化責任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細節(jié),把工作做到前面。為了防患于未然,我們每周一國旗下學校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育,每周五放學要求老師在班上強調(diào)安全,學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄,一年來學校共做安全教育記錄20余次。

2、關(guān)注教育的動向,了解有關(guān)學校安全事例,及時組織教師進行學習,要求教師增強工作的責任心,把學校的安全工作做實,做好。

七、體衛(wèi)藝,全面開展。

1、認真開展“大家唱,大家跳”活動,堅持“三操”,確保每日陽光活動一小時時間。

2、舉行了“六一”節(jié)日匯報演出。演出中臺上孩子們載歌載舞,臺下掌聲、應和聲不絕于耳,孩子們積極參與,踴躍上臺,他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長,本次活動是和每位老師的通力合作分不開。

八、廉潔自律,依法治校。

本年度,我們堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風建設(shè)、規(guī)范辦學行為,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本,學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關(guān),做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上。

九、存在的問題:

1、地處農(nóng)村,家庭教育跟不上。2、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。

舊的一個學年即將過去,新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量,讓五顯廟小學在奮進中追求創(chuàng)新。

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