醫(yī)院201*年六五普法上半年總結
海口市第三人民醫(yī)院201*年“六五”普法
上半年工作小結
在上級部門正確指導及領導的高度重視下,我院認真按照“六五”普法規(guī)劃總體要求和部署,精心組織,周密安排,強化指導,狠抓落實,取得了顯著的成效。領導班子依法行政、依法管理能力明顯提升,干部職工法制觀念、法律意識得到增強,有力地帶動了醫(yī)院工作的全面開發(fā)展。我院普法工作的主要做法是:
一、加強組織領導,發(fā)揮核心作用。
醫(yī)院注重“六五”普法工作。由鄧高鵬書記、吳清壯院長和各科室相關負責人為成員的普法領導小組,深入開展普法工作。召開2次普法專項工作會議,研究部署年度普法工作。認真制定了醫(yī)院普法工作規(guī)劃,做到與醫(yī)院業(yè)務工作同計劃、同檢查、同評比、同總結,使我院普法工作日趨規(guī)范化、制度化、日常化,形成了普法工作的長效性機制。
二、加強普法學習,增強法治意識。
為確保普法工作落到實處,醫(yī)院將普法學習、宣傳、考試及檢查評比情況列為職工年度考核、晉升、評聘的依據之一。從抓好法治學習入手,著力提高全院職工的法律意識和法制觀念。
1、依照年度“六五”工作計劃,組織職工進行了法律法規(guī)學習、講座和學習輔導。學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《獻血法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等相關法律、法規(guī)及醫(yī)療服務道德規(guī)范。
2、配發(fā)普法讀本,組織觀看錄像、撰寫心得、考查測試、樹立典型等多種形式的輔導學習,增強醫(yī)療護理人員法治意識,形成自覺守法和依法執(zhí)醫(yī)的優(yōu)良風氣。
3、邀請?谑旋埲A區(qū)法院領導為職工上警示教育課,進行心肺復蘇等急救操作演練,醫(yī)護參訓率達100%,邀請?谑邢揽傟犕鹃_展《消防法》講座一次,全院100余名職工參加本次培訓。
4、進行職工法律知識考試2次,參加考試人員368人,合格率達100%,煅造出高素質的醫(yī)資隊伍。
5、把法制教育列為醫(yī)護人員必修課。主辦普法學習板報3次,設立宣傳專欄1個,將法律知識融入到醫(yī)療診治的各個環(huán)節(jié),落實在施醫(yī)全過程,通過依法施教,營造出職工學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。
三、加強制度建設,規(guī)范內部管理。
在開展普法教育的過程中,醫(yī)院堅持以制度管事,以制度管人,。通過各項制度的制訂和完善,嚴格依法執(zhí)醫(yī),使醫(yī)院管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化。如職工考勤、績效獎懲、科主任護士長津貼的發(fā)放、職稱評聘、工作評優(yōu)等工作的處理均嚴格做到有法可依、有章可循、有據可查,各部門運作有序,各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保制度落實,醫(yī)院還進一步明確了院級、科室和人員三級管理崗位目標責任,并層層簽訂了目標責任書,要求各部門“管好自己的人,辦好自己的事,看好自己的門”,做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明,工作效率大幅度提高,做到讓社會放心、患者稱心、職工舒心。
四、加強監(jiān)督管理,推行院務公開。
我院不斷完善各項監(jiān)督機制,堅持“黨務、政務、院務、財務”四公開原則,有效調動了廣大職工“知院情、議院事、監(jiān)院務”的積極性和主動性。
1、醫(yī)院決策注重民主,辦事注重民意,不斷完善職代會制度,實行院務公開,實施民主監(jiān)督。今年4月召開職代會一次,對醫(yī)院計劃、總結、績效考核辦法、職工考勤制度等方案進行了審議,行使表決權,充分發(fā)揮職工代表參政、議政和民主監(jiān)督的職能。
2、提高院務工作透明度和職工的主人翁地位。如:醫(yī)院的重大決策,財務收支,職工的評優(yōu)、評先、晉級,職稱評定,績效工作考核等都進行公示,杜絕暗箱操作,努力做到決策公開、過程公開、結果公開。
3、制定了《黨風廉政建設工作制度》、《醫(yī)院行風建設工作制度》和《加強干部作風效能建設工作制度》等,設立行風建設意見箱,聘請縣直主要單位負責人擔任醫(yī)院行風監(jiān)督評議員,對醫(yī)院各項工作進行民主監(jiān)督。
五、加強依法治院,提高醫(yī)技水平。
醫(yī)院各項工作始終堅持“依法治院、依法管理、依法執(zhí)醫(yī)”的原則,并做到三個結合:
1、普法與黨建工作相結合。通過開展行風建設和職工效能建設,組織職工聽講座,學習《抵制醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂》、《醫(yī)務人員十不準》、《醫(yī)德醫(yī)風道德規(guī)范》等,觀看錄像,撰寫自查自糾報告和剖析材料等,提高職工遵紀守法意識,規(guī)范職工醫(yī)療行為。長期以來醫(yī)院沒有出現(xiàn)職工違紀違法現(xiàn)象和違反綜合治理的事件。
2、普法與轉變工作作風相結合。要求廣大職工通過法律學習和問題查找,端正思想,規(guī)范管理,職工們進一步明確了自己的權利與義務,認識到轉變工作作風就是要做到依法管理、依法執(zhí)醫(yī),擺正了醫(yī)院與患者之間的法律關系,以規(guī)范的醫(yī)療行為做好治病救人工作。
3、普法與醫(yī)療工作相結合。堅持“一切為了病人”的宗旨,堅決做到不放棄每一個病人。對家庭困難的病人,實行扶貧濟困,開展一幫一捐資助學等活動,為他們送關心、送溫暖。
六、創(chuàng)新普法載體,增強宣傳效果
在普法實踐中,我們始終堅持把法律知識學習與醫(yī)院各種活動相結合,不斷拓寬思路,探索新方法,努力提高普法工作的實效性。
七、下一步工作重點:
1、加大普法宣傳、教育工作力度,進一步提高職工法制安全意識,使我院職工違法犯罪現(xiàn)象始終保持0記錄。
2、充分認識中層干部工作的重要性,組織專門的中層干部普法培訓,提高依法執(zhí)醫(yī)的工作責任心。
3、創(chuàng)新普法宣傳形式及普法學習教育載體,以豐富多彩的活動為載體,進一步抓好法制學習、教育工作。
堅持始終堅持把普法工作放在工作首位,堅持普法學習和政治學習并重,普法學習筆記檢查和業(yè)務學習檢查并重,普法考核與醫(yī)學質量考核并重,使普法工作和醫(yī)療業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。由于醫(yī)院重視普法工作,職工法制意識良好,普法氛圍濃厚,形成了自覺遵紀守法的優(yōu)良風氣,確保了長期無治安案件、刑事案件和安全事故發(fā)生。醫(yī)院現(xiàn)已成為職工務實、勤學、紀律嚴明的平安和諧醫(yī)院。
?谑械谌嗣襻t(yī)院201*年6月25日
擴展閱讀:醫(yī)院201*年六五普法工作自查材料
×××醫(yī)院
“六五”普法自查情況匯報材料
×××人民醫(yī)院“六五”普法工作,在縣司法局的
正確指導及院領導的高度重視下,認真按照縣“六五”普法規(guī)劃總體要求和部署,精心組織,周密安排,強化指導,狠抓落實,取得了顯著的成效。領導班子依法行政、依法管理能力明顯提升,干部職工法制觀念、法律意識得到增強,有力地帶動了醫(yī)院工作的全面開發(fā)展。我院普法工作的主要做法是:
一、加強組織領導,發(fā)揮核心作用。
醫(yī)院注重“六五”普法工作。成立了由院長和各科室(部門)主任為成員的普法領導小組,深入開展普法工作。每年至少召開四次普法專項工作會議,研究部署年度普法工作。認真制定了醫(yī)院普法工作規(guī)劃及各年度計劃,做到與醫(yī)院業(yè)務工作同計劃、同檢查、同評比、同總結,使我院普法工作日趨規(guī)范化、制度化、日;,形成了普法工作的長效性機制。
二、加強普法學習,增強法治意識。
為確保普法工作落到實處,醫(yī)院將普法學習、宣傳、考試及檢查評比情況列為職工年度考核、晉升、評聘的依據之
一。從抓好法治學習入手,著力提高全院職工的法律意識和法制觀念。
1、依照年度“六五”工作計劃,由普法辦公室定期組織職工進行法律法規(guī)學習、講座和學習輔導。學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《獻血法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等相關法律、法規(guī)及醫(yī)療服務道德規(guī)范。
2、配發(fā)普法讀本,組織觀看錄像、撰寫心得、考查測試、樹立典型等多種形式的輔導學習,增強醫(yī)療護理人員法治意識,形成自覺守法和依法執(zhí)醫(yī)的優(yōu)良風氣。
3、邀請無錫援疆專家為職工上法制課,進行心肺復蘇等急救操作演練,醫(yī)護參訓率達100%,邀請烏魯木齊消防知識宣傳中心孫小軍同志開展《消防法》講座一次,全院100余名職工參加本次培訓,。
4、進行職工法律知識考試3次,參加考試人員268人,合格率達100%,煅造出高素質的醫(yī)資隊伍。
5、把法制教育列為醫(yī)護人員必修課。主辦普法學習板報8次,懸掛宣傳橫幅4個,設立宣傳專欄1個,將法律知識融入到醫(yī)療診治的各個環(huán)節(jié),落實在施醫(yī)全過程,通過依法施教,營造出職工學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。
三、加強制度建設,規(guī)范內部管理。
在開展普法教育的過程中,醫(yī)院堅持以制度管事,以制度管人,重新修訂了《醫(yī)院制度匯編》。通過各項制度的制訂和完善,嚴格依法執(zhí)醫(yī),使醫(yī)院管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化。如職工考勤、績效獎懲、科主任護士長津貼的發(fā)放、職稱評聘、工作評優(yōu)等工作的處理均嚴格做到有法可依、有章可循、有據可查,各部門運作有序,各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保制度落實,醫(yī)院還進一步明確了院級、科室和人員三級管理崗位目標責任,并層層簽訂了目標責任書,要求各部門“管好自己的人,辦好自己的事,看好自己的門”,做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明,工作效率大幅度提高,做到讓社會放心、患者稱心、職工舒心。
四、加強監(jiān)督管理,推行院務公開。
我院不斷完善各項監(jiān)督機制,堅持“黨務、政務、院務、財務”四公開原則,有效調動了廣大職工“知院情、議院事、監(jiān)院務”的積極性和主動性。
1、醫(yī)院決策注重民主,辦事注重民意,不斷完善職代會制度,實行院務公開,實施民主監(jiān)督。今年元月召開職代會一次,對醫(yī)院計劃、總結、績效考核辦法、職工考勤制度等方案進行了審議,行使表決權,充分發(fā)揮職工代表參政、議政和民主監(jiān)督的職能。
2、提高院務工作透明度和職工的主人翁地位。如:醫(yī)院的重大決策,財務收支,職工的評優(yōu)、評先、晉級,職稱
評定,績效工作考核等都進行公示,杜絕暗箱操作,努力做到決策公開、過程公開、結果公開。
3、制定了《黨風廉政建設工作制度》、《醫(yī)院行風建設工作制度》和《加強干部作風效能建設工作制度》等,設立行風建設意見箱,聘請縣直主要單位負責人擔任醫(yī)院行風監(jiān)督評議員,對醫(yī)院各項工作進行民主監(jiān)督。
4、將每周二下午定為患者及家屬來訪接待日,每月召開一次醫(yī)患座談會,虛心聽取患者及家屬對醫(yī)院各項工作的意見和建議,抓好行風建設和依法治醫(yī)工作。
五、加強依法治院,提高醫(yī)技水平。
醫(yī)院各項工作始終堅持“依法治院、依法管理、依法執(zhí)醫(yī)”的原則,并做到三個結合:
1、普法與黨建工作相結合。通過開展行風建設和職工效能建設,組織職工聽講座,學習《抵制醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂》、《醫(yī)務人員十不準》、《醫(yī)德醫(yī)風道德規(guī)范》等,觀看錄像,撰寫自查自糾報告和剖析材料等,提高職工遵紀守法意識,規(guī)范職工醫(yī)療行為。長期以來醫(yī)院沒有出現(xiàn)職工違紀違法現(xiàn)象和違反綜合治理的事件。
2、普法與轉變工作作風相結合。通過開展“醫(yī)患接待日”活動,廣泛征求患者及社會各界對醫(yī)院工作中的意見和建議。黨支部認真梳理征求到的意見幾十條,制定了整改措施并嚴格督促整改,要求廣大職工將問題消除在萌芽狀態(tài)。
通過法律學習和問題查找,端正思想,規(guī)范管理,職工們進一步明確了自己的權利與義務,認識到轉變工作作風就是要做到依法管理、依法執(zhí)醫(yī),擺正了醫(yī)院與患者之間的法律關系,以規(guī)范的醫(yī)療行為做好治病救人工作。
3、普法與醫(yī)療工作相結合。堅持“一切為了病人”的宗旨,堅決做到不放棄每一個病人。對家庭困難的病人,實行扶貧濟困,開展一幫一捐資助學等活動,為他們送關心、送溫暖。
六、創(chuàng)新普法載體,增強宣傳效果
在普法實踐中,我們始終堅持把法律知識學習與醫(yī)院各種活動相結合,不斷拓寬思路,探索新方法,努力提高普法工作的實效性。積極參加縣司法局舉辦的各類“六五”普法培訓班,并獲得培訓學習合格證。積極開展“12〃4”全國法制宣傳日及下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療等活動,利用醫(yī)院網站,開設法制宣傳專欄,懸掛橫幅,發(fā)放宣傳單等形式,大力宣傳各項醫(yī)療法律法規(guī),起到了很好的傳播作用。
七、下一步工作重點:
1、加大普法宣傳、教育工作力度,進一步提高職工法制安全意識,使我院職工違法犯罪現(xiàn)象始終保持0記錄。2、充分認識中層領導工作的重要性,組織專門的中層領導普法培訓,提高依法執(zhí)醫(yī)的藝術性和工作責任心。
3、創(chuàng)新普法宣傳形式及普法學習教育載體,以豐富多彩的活動為載體,進一步抓好法制學習、教育工作。
堅持始終堅持把普法工作放在工作首位,按照縣司法局關于“六五”普法的具體部署,堅持普法學習和政治學習并重,普法學習筆記檢查和業(yè)務學習檢查并重,普法考核與醫(yī)學質量考核并重,使普法工作和醫(yī)療業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。由于醫(yī)院重視普法工作,職工法制意識良好,普法氛圍濃厚,形成了自覺遵紀守法的優(yōu)良風氣,確保了長期無治安案件、刑事案件和安全事故發(fā)生。醫(yī)院現(xiàn)已成為職工務實、勤學、紀律嚴明的平安和諧醫(yī)院。
×××醫(yī)院
201*年4月18日
友情提示:本文中關于《醫(yī)院201*年六五普法上半年總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,醫(yī)院201*年六五普法上半年總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。