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文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

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文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

稅務(wù)局“文明禮儀伴我行”

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步優(yōu)化地稅局辦公環(huán)境,倡導(dǎo)文明禮儀行為習(xí)慣,全面提高全體干部的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng),打造和諧地稅,建設(shè)良好風(fēng)氣,開(kāi)展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng),取得了良好的效果,現(xiàn)作如下總結(jié):一、指導(dǎo)思想

禮儀是中華名族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),為弘揚(yáng)文明禮儀,樹(shù)立文明地稅新風(fēng),培養(yǎng)全體干部“講文明講禮貌”的優(yōu)良品德,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng),努力使全體干部的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善。二、活動(dòng)內(nèi)容

1.召開(kāi)文明禮儀為主題的活動(dòng),學(xué)習(xí)各種禮儀。2.組織全體干部觀看文明禮儀影視材料。3.參加衛(wèi)生競(jìng)賽,建設(shè)和諧文明單位。4.開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。三、活動(dòng)效果

1.提高了全體干部的文明素養(yǎng),使全體干部的語(yǔ)言更文明,行為更規(guī)范。

2.全體干部養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,嚴(yán)于律己,禮貌待人。四、后記

文明禮儀教育是一個(gè)長(zhǎng)久性,持續(xù)性的教育,文明禮儀月系列活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是教育不曾結(jié)束,還需要全體干部在日常生活中繼續(xù)保持。

二一一年十月

擴(kuò)展閱讀:文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

文明禮儀教育工作總結(jié)

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"規(guī)范",學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),是中小學(xué)德育工作要點(diǎn);深入開(kāi)展禮儀教育活動(dòng),是落實(shí)公民教育的具體體現(xiàn);從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,促進(jìn)師生發(fā)展,育人興校,創(chuàng)建和諧校園的目的。一、學(xué)習(xí)"規(guī)范",讓"規(guī)范"深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)"小學(xué)生日常行為規(guī)范",只有讓"規(guī)范"深入人心,才可能實(shí)施"規(guī)范"。我向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使"規(guī)范"深入人心。使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致,更深入。使“禮儀”落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后,為禮儀教育打下良好的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)普及文明禮儀知識(shí)

在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育。充分利用班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)知能力,有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合禮儀課堂,對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。

(二)制訂文明禮儀規(guī)范

組織學(xué)生開(kāi)展討論、少先隊(duì)員禮儀規(guī)范;小學(xué)生禮儀規(guī)范;升旗、校園、餐飲、出行乘車(chē)等禮儀規(guī)范;形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。(三)實(shí)踐文明禮儀行為

開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐,從身邊做起,從課堂做起,從小事做起,從公共場(chǎng)所做起,從家庭生活做起,使每一個(gè)學(xué)生在個(gè)人儀容儀表、言談舉止,日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面,都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

(四)評(píng)選禮儀之星

在層層開(kāi)展禮儀形象調(diào)查的基礎(chǔ)上,評(píng)選出禮儀之星,最后推舉出“學(xué)校文明禮儀禮儀之星”。三、活動(dòng)效果

禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造每個(gè)人和學(xué)校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生思想品德教育的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)來(lái)抓。

通過(guò)開(kāi)展升旗禮儀、校園禮儀、乘車(chē)禮儀、就餐禮儀活動(dòng),從整體上提高了我班的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng),處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和諧之美,為構(gòu)筑和諧社會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)的道德支撐和良好的人文環(huán)境。

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