八布中學德育工作總結

八布中學德育工作總結（201*--201*學年）

在工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面落實《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學生守則》等，繼續(xù)認真貫徹和落實《中小學德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》，以德治校，注重養(yǎng)成育，進一步完善我校德育工作，營造了健康、向上的校園文化氛圍，樹立了教書育人，管理育人，服務育人，活動育人，環(huán)境育人的思想，確保我校德育工作的順利完成�，F(xiàn)將本年度我校德育工作總結如下：

一、強化教師師德教育，提升教師隊伍素質。工作是依靠人去做的，人的素質如何在很大程度上決定了工作的成敗，因此必須加強師德教育，提升教師隊伍素質，堅持以學生為本，全面提高學生素質。

1、全面抓好教師師德建設。在師德建設中我們以樹立良好師德形象為目標，以熱愛學生、教書育人為核心，以愛崗敬業(yè)、為人師表為基本要求，并突出了兩個方面的工作：一是很抓學習，通過組織教師學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，強調教書和育人是教師的主要任務，德育工作人人有責，樹立我們學校每一位教職工都是德育工作者的理念，實施全員育人的活動。二是抓好活動，通過開展師德演講、征文等活動，讓教師在活動中接受教育，在教師中形成教書育人、愛崗敬業(yè)、愛生如子、遵紀守法、為人師表的良好道德風尚。

2、認真抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，我們重點加強了班主任隊伍建設。一是制訂《班主任工作量化評價辦法》、《優(yōu)秀班主任評選條件》等制度，做到班主任管理制度化。二是每月召開班主任會議，強化了對班主任的培訓，同時采取以老帶新、以新促老的措施等，提高班主任的業(yè)務水平。三是提高班主任的績效獎勵津貼。四是建立班主任工作評估機制，制訂《班主任工作情況調查表》，由學生給班主任打分，民主評議班主任，對最受歡迎班主任作為評優(yōu)選先的依據(jù)，對評價差的班主任由學校幫助指導。

二、面向全體學生，實施學校育人戰(zhàn)略。我們圍繞素質教育要求，面向全體學生，以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生活、學會合作”為育人內容，實施全面育人的戰(zhàn)略。根據(jù)我校實際和學生特點，育人工作做到每月有一主題。

1、在第一學期中：九月份以尊敬師長、遵紀守法、勤學學習為主題教育活動，結合教師節(jié)引導學生以守紀、勤學的實際行動來尊師；十月份以熱愛祖國、奉獻社會為主題教育活動，結合國慶節(jié)和我校開展的愛國教育活動，對學生進行愛國主義和民族精神教育，引導學生做到立志高遠、勤學善思、為國貢獻，通過主題班會、討論、演講、征文、書畫比賽等豐富多彩、生動活潑的活動，讓學生在參與活動過程中受到教育，提升思想認識能力，引導學生感恩父母和老師、感恩一切給自己以幫助的人，激勵學生立志成才，成長為合格的建設者和接班人；十一月份以家校配合，共促成長為主題教育活動，分別召開了家長會議，向家長們提供了一個了解學校，了解子女的機會，加強學校和家庭的溝通，共同做好教育工作；十二月份以開展迎新年主題教育活動，結合我校情況，開展征文、演講、歌詠、書畫、籃球等比賽活動，進一步豐富了學生的課余生活，為學生提供展現(xiàn)個性和才華的舞臺，提高學生的綜合素質，促進學生全面發(fā)展，使學生成為“四有”新人。

2、在第二學期中：三月份為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，通過學習中學生日常行為規(guī)范的內容，通過養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成學生在品德、學習、紀律、安全、禮儀、衛(wèi)生、健體等方面的良好行為習慣，為學生學會做人打下基礎；四月份為學會學習教育活動月，通過學會學習教育，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣，提高學習效率，促使學生主動學習，勤奮學習，快樂學習；五月份為遵紀守法教育活動月，重點加強了對七、八級年學生的管理，繼續(xù)通過日常行為量化評分、班風評比、后進生的教育轉化、請法制副校長做法制教育講座、發(fā)放《致學生家長一封公開信》等途徑加強對學生的教育管理，引導學生以良好的精神風貌迎接學年考試；六月份為安全教育活動月，結合當前校園安全問題和我校安全工作狀況，加強對學生的教育，通過有關安全演練、請心理學教師開心理知識講座、全校衛(wèi)生大掃除、安全教育主題班會等活動，增強學生的安全意識和衛(wèi)生意識，提高學生的安全應急反應能力，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。

3、重視各項活動，培養(yǎng)個性發(fā)展，提高高效課堂效益。沒有活動學校就沒有生氣，沒有活動學生就沒有朝氣。藝術教育是課外活動重要組成部分，我們堅持以引導學生主動參與、親身體驗為基礎，全面開展形式多樣的藝術活動，如舞蹈、卡拉ＯＫ大賽、繪畫、書法、手抄報、小主持人比賽、演講、作文等比賽活動，為學生們提供了展示自我的機會，使學生在活動中體驗了快樂，收獲了成功，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的集體主義精神和責任意識。

三、強化管理各種制度，注重德育工作實效。學校常規(guī)工作是否到位，直接影響學校良好校風的建設，也是全面提高學校辦學水平的關鍵，因此我校重視學生規(guī)范教育，努力促使學生養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的道德水平。

1、認真學習規(guī)范，抓好一日常規(guī)養(yǎng)成教育。為了把《中學生日常行為規(guī)范》作為學習重點來抓，我校確定每年九月為行為規(guī)范月，以新學期入學教育為契機，利用校會、班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄等形式，組織開展學習規(guī)范，為了保證學生一日常規(guī)規(guī)范的養(yǎng)成，我們制定《八布中學學生日常行為規(guī)范評分辦法》，對學生進行考評，真正讓每一位學生做到規(guī)范在我心中。同時抓細節(jié)管理，促進習慣養(yǎng)成教育。學校從細節(jié)入手，抓好學生的語言、行為、禮儀習慣，要求每位學生說文明話，做文明人。著重在規(guī)范學生行為習慣，強化他們良好習慣的養(yǎng)成，充分發(fā)揮學生會和共青團監(jiān)督崗的監(jiān)督職能，重點在學生進出校門、三操、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面進行監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范約束學生校內外行為，教育引導學生從我做起、從點滴小事做起，爭做一名文明的中學生。

2、強化班級管理。班級是學校最基本的單位，班風抓好了，校風也就好了。我們制訂了《八布中學學生日常行為規(guī)范量化管理辦法》，根據(jù)量化結果進行獎懲，強化了對學生的管理，實施班風評比制度，將班風評比結果與班主任的績效獎勵直接掛鉤，同時對學生的手機進行嚴格管理，禁止學生帶手機到教學區(qū)，促使學生安心讀書，讓家長放心。

3、強化學生內務管理。一是加強考勤管理，落實每天檢查登記制度，發(fā)現(xiàn)學生午休、晚休不在宿舍，及時與班主任、家長聯(lián)系，了解動態(tài)。二是加強對午休、晚休講話、使用手機的管理，使宿舍有一個安靜的休息環(huán)境。三是加強宿舍內務衛(wèi)生管理，開展宿舍內務評比，每周公布一次，每月評比一次文明宿舍，為宿舍文化創(chuàng)造一個潔凈的良好環(huán)境。

4、強化安全管理。每年六月份為全國安全教育月，我們采取了積極的措施，成立校園安全應急隊，開展訓練，加強了對校園的巡查力度，主動和派出所聯(lián)系，請派出所對學校周邊巡視，做好學校治安工作。嚴格校園安全管理制度，做好來訪登記，維護師生人身安全；我們還加強了防火、防盜、防洪，用電、飲食、上網等方面的安全教育，確保校園安全無事故。由于管理落實到位，各班班風明顯好轉，良好的校風已經形成。

5、加強心理健康教育，學校配備兼職心理健康教師，堅持開展心理咨詢和心理輔導,以團體輔導與個別輔導相結合，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。

6、加強校外聯(lián)系教育。未成年人的成長受多樣化社會環(huán)境的影響越來越大，思想道德教育不斷面臨一些新情況、新問題。我校一直在探索如何把學校教育、家庭教育與社會教育形成有機聯(lián)系。學生參與社區(qū)活動，在活動中體驗生活，在活動中受到教育，發(fā)揮家庭教育的最大作用，使家庭教育與學校教育融為一體。堅持開好家長座談會，提高家庭教育水平，積極開展教師訪家活動，加強學校與家長的聯(lián)系，促進學生健康成長。

7、加強校園文化建設。校園文化建設中，注重學生自身文化的養(yǎng)成，班級文化是最具體的體現(xiàn)。一條班訓，一個班級目標，一方班級文化園地，回歸了校園文化建設的原點，它源于學生，源于班級。我校在前幾年班級文化建設中積累經驗，探索方法，在前幾年以環(huán)境文化建設為重點的基礎上，今年進行了七、八年級班級文化建設方案評比，要求各班結合本班實際，確定文化建設的目標，并不斷落實，達成預期結果。

四、抓住重點工作，做好教育督導評估工作，促進教育全面發(fā)展。根據(jù)教育局的有關文件精神規(guī)定，我們將教育督導評估作為今年德育工作的一個重點任務來抓好。我們確立了將教育督導評估、一日常規(guī)規(guī)范化管理工作、與創(chuàng)建平安校園工作一起抓，為此，我們認真做好下面幾項工作。

1、加強組織領導，健全工作機構。為確保教育督導評估活動扎實有效地開展，我校成立教育督導評估領導小組，負責迎評的領導、協(xié)調、督查工作，由德育處負責迎檢的具體工作。

2、認真組織學習，提高思想認識。學校分別召開行政會議、班主任會議、全體教職員工會議，學習文件，認真領會文件精神，明確評估的目的、任務、內容、程序等，提高對教育督導評估的認識，統(tǒng)一思想。

3、根據(jù)創(chuàng)建平安校園的內容，開展德育工作。我們根據(jù)評估指標中德育管理、德育過程、校園文化環(huán)境、德育效果等內容，結合學校的德育工作計劃，切實開展各項德育工作，取得良好成效。

4、認真組織了迎國慶的歌詠比賽，元旦聯(lián)歡晚會，“五四”、“七一”黨團知識競賽；認真組織召開了學校冬季田徑運動會和春季業(yè)余籃球運動會；認真開展了“三月文明禮貌月”活動；積極舉辦各種基礎知識大賽；認真開展“三操兩課”活動等，豐富了學生的課余生活，增強了學生們的集體主義觀念，在活動中培養(yǎng)了學生團結、互助、守紀的良好品質。

5、認真組織了法制知識、安全知識、禁毒知識、防艾知識、縣鄉(xiāng)情知識等專題講座，使各班級的班風和學風都有明顯轉變，認真開展了評選優(yōu)秀的活動。在本學年中，學校有縣級先進教師1名，省級三好生1名，州級優(yōu)秀學生干部1名，州級三學生2名，校級三好生6名，優(yōu)秀團員28名，先進班級3個等，在本學年中學校的好人好事事件1000多件，好人好事在我校蔚然成風，已經形成奮發(fā)向上、團結友愛的學校集體。

回顧一學年來的學校教育工作，在上級有關部門的領導下，在全體師生的共同努力下，我們取得了較大的成績，但是還需要不斷總結、提高，教育方法還要不斷探索和與時俱進，我們將堅持德育為先，育人為本的理念，為把學生培養(yǎng)成為“四有”公民而奮斗，為祖國的社會主義建設騰飛做出貢獻。

八布中學羅治發(fā)

201*年8月25日

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201*年八布中學德育工作總結

麻栗坡縣八布中學羅治發(fā)

學校德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。本年終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學年德育工作總結如下：

一、加強教師師德教育，提升教師隊伍素質。工作是依靠人去做的，人的素質如何在很大程度上決定了工作的成敗，因此加強師德教育，提升教師隊伍素質。

1、根據(jù)《中學生德育大綱》要求，本年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》，做到將《中學生日常行為規(guī)范》印發(fā)到每生一份學習，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網絡。為達到學期目標，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

2、全面抓好教師師德建設。在師德建設中我們以樹立良好師德形象為目標，以熱愛學生、教書育人為核心，以愛崗敬業(yè)、為人師表為基本要求，并突出了兩個方面的工作：一是抓學習，通過組織教師學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，強調教書和育人是教師的主要任務，德育工作人人有責，樹立我們學校每一位教職工都是德育工作者的理念，實施全員育人的活動。二是抓活動，通過開展師德演講、征文等活動，讓教師在活動中接受教育，在教師中形成教書育人、愛崗敬業(yè)、愛生如子、遵紀守法、為人師表的良好道德風尚。

3、認真抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，我們重點加強了班主任隊伍建設。一是制訂《班主任工作量化評價辦法》、《優(yōu)秀班主任評選條件》等制度，做到班主任管理制度化。二是每月召開班主任會議，強化了對班主任的培訓，同時采取以老帶新、以新促老的措施等，提高班主任的業(yè)務水平。三是提高班主任的績效獎勵津貼。四是建立班主任工作評估機制，制訂《班主任工作情況調查表》，由學生給班主任打分，民主評議班主任，對最受歡迎班主任作為評優(yōu)選先的依據(jù)，對評價差的班主任由學校幫助指導。

二、面向全體學生，實施學校育人戰(zhàn)略目標。我們圍繞素質教育要求，面向全體學生，以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生活、學會合作”為育人內容，實施全面育人的戰(zhàn)略。根據(jù)我校實際和學生特點，育人工作做到每月有一主題。

1、在春季學期中：三月份為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，通過學習中學生日常行為規(guī)范的內容，通過養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成學生在品德、學習、紀律、安全、禮儀、衛(wèi)生、健體等方面的良好行為習慣，為學生學會做人打下基礎；四月份為學會學習教育活動月，通過學會學習教育，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣，提高學習效率，促使學生主動學習，勤奮學習，快樂學習；五月份為遵紀守法教育活動月，重點加強了對七、八級年學生的管理，繼續(xù)通過日常行為量化評分、班風評比、后進生的教育轉化、請法制副校長做法制教育講座、發(fā)放《致學生家長一封公開信》等途徑加強對學生的教育管理，引導學生以良好的精神風貌迎接學年考試；六月份為安全教育活動月，結合當前校園安全問題和我校安全工作狀況，加強對學生的教育，通過有關安全演練、請心理學教師開心理知識講座、全校衛(wèi)生大掃除、安全教育主題班會等活動，增強學生的安全意識和衛(wèi)生意識，提高學生的安全應急反應能力，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。

3、重視各項活動，培養(yǎng)個性發(fā)展。沒有活動學校就沒有生氣，沒有活動學生就沒有朝氣。藝術教育是課外活動重要組成部分，我們堅持以引導學生主動參與、親身體驗為基礎，全面開展形式多樣的藝術活動，如舞蹈、卡拉ＯＫ大賽、繪畫、書法、手抄報、小主持人比賽、演講、作文等比賽活動，為學生們提供了展示自我的機會，使學生在活動中體驗了快樂，收獲了成功，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的集體主義精神和責任意識。

2、在秋季學期中：九月份以尊敬師長、遵紀守法、勤學學習為主題教育活動，結合教師節(jié)引導學生以守紀、勤學的實際行動來尊師；十月份以熱愛祖國、奉獻社會為主題教育活動，結合國慶節(jié)和我校開展的愛國教育活動，對學生進行愛國主義和民族精神教育，引導學生做到立志高遠、勤學善思、為國貢獻，通過主題班會、討論、演講、征文、書畫比賽等豐富多彩、生動活潑的活動，讓學生在參與活動過程中受到教育，提升思想認識能力，引導學生感恩父母和老師、感恩一切給自己以幫助的人，激勵學生立志成才，成長為合格的建設者和接班人；十一月份以家校配合，共促成長為主題教育活動，分別召開了家長會議，向家長們提供了一個了解學校，了解子女的機會，加強學校和家庭的溝通，共同做好教育工作；十二月份以開展迎新年主題教育活動，結合我校情況，開展征文、演講、歌詠、書畫、籃球等比賽活動，進一步豐富了學生的課余生活，為學生提供展現(xiàn)個性和才華的舞臺，提高學生的綜合素質，促進學生全面發(fā)展。

三、強化管理制度，注重德育工作實效。學校常規(guī)工作是否到位，直接影響學校良好校風的建設，也是全面提高學校辦學水平的關鍵，因此我校重視學生規(guī)范教育，努力促使學生養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的道德水平。

1、認真學習規(guī)范，抓行為養(yǎng)成教育。為了把《中學生日常行為規(guī)范》作為學習重點來抓，我校確定每年九月為行為規(guī)范月，以新學期入學教育為契機，利用校會、班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄等形式，組織開展學習規(guī)范，為了保證學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們制定《八布中學學生日常行為規(guī)范評分辦法》，對學生進行考評，真正讓每一位學生做到規(guī)范在我心中。同時抓細節(jié)管理，促進習慣養(yǎng)成教育。學校從細節(jié)入手，抓好學生的語言、行為、禮儀習慣，要求每位學生說文明話，做文明人。著重在規(guī)范學生行為習慣，強化他們良好習慣的養(yǎng)成，充分發(fā)揮學生會和共青團監(jiān)督崗的監(jiān)督職能，重點在學生進出校門、三操、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面進行監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范約束學生校內外行為，教育引導學生從我做起、從點滴小事做起，爭做文明學生。

2、強化班級管理。班級是學校最基本的單位，班風抓好了，校風也就好了。我們制訂了《八布中學學生日常行為規(guī)范量化管理辦法》，根據(jù)量化結果進行獎懲，強化了對學生的管理，實施班風評比制度，將班風評比結果與班主任的績效獎勵直接掛鉤，同時對學生的手機進行嚴格管理，禁止學生帶手機到教學區(qū)，促使學生安心讀書。

3、強化內宿管理。一是加強考勤管理，落實每天檢查登記制度，發(fā)現(xiàn)學生午休、晚休不在宿舍，及時與班主任、家長聯(lián)系，了解動態(tài)。二是加強對午休、晚休講話、使用手機的管理，使宿舍有一個安靜的休息環(huán)境。三是加強宿舍內務衛(wèi)生管理，開展宿舍內務評比，每周公布一次，每月評比一次文明宿舍，為宿舍文化創(chuàng)造一個潔凈的良好環(huán)境。

4、強化安全管理。每年六月份為全國安全教育月，我們采取了積極的措施，成立校園安全應急隊，開展訓練，加強了對校園的巡查力度，主動和派出所聯(lián)系，請派出所對學校周邊巡視，做好學校治安工作。嚴格校園安全管理制度，做好來訪登記，維護師生人身安全；我們還加強了防火、防盜、防洪，用電、飲食、上網等方面的安全教育，確保校園安全無事故。由于管理落實到位，全校各班班風明顯好轉，良好的校風逐漸形成。

5、加強心理健康教育，學校配備兼職心理健康教師，堅持開展心理咨詢和心理輔導,以團體輔導與個別輔導相結合，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。

6、加強校外聯(lián)系教育。未成年人的成長受多樣化社會環(huán)境的影響越來越大，思想道德教育不斷面臨一些新情況、新問題。我校一直在探索如何把學校教育、家庭教育與社會教育形成有機聯(lián)系。學生參與社區(qū)活動，在活動中體驗生活，在活動中受到教育，發(fā)揮家庭教育的最大作用，使家庭教育與學校教育融為一體。堅持開好家長座談會，提高家庭教育水平，積極開展教師訪家活動，加強學校與家長的聯(lián)系，促進學生健康成長。

7、加強校園文化建設。校園文化建設中，注重學生自身文化的養(yǎng)成，班級文化是最具體的體現(xiàn)。一條班訓，一個班級目標，一方班級文化園地，回歸了校園文化建設的原點，它源于學生，源于班級。我校在前幾年班級文化建設中積累經驗，探索方法，在前幾年以環(huán)境文化建設為重點的基礎上，今年進行了七、八年級班級文化建設方案評比，要求各班結合本班實際，確定文化建設的目標，并不斷落實，達成預期結果。

四、抓住工作重點，做好教育督導評估工作，促進學校教育全面發(fā)展。根據(jù)教育局的有關文件精神規(guī)定，我們將教育督導評估作為今年德育工作的一個重點任務來抓好。我們確立了將教育督導評估、日常規(guī)性的德育工作、與創(chuàng)建平安校園工作一起抓，為此，我們認真做好下面幾項工作。

1、加強學校組織領導，健全工作機構。為確保教育督導評估活動扎實有效地開展，我校成立教育督導評估領導小組，負責迎評的領導、協(xié)調、督查工作，由德育處負責迎檢的具體工作。

2、認真組織學習，提高思想認識。學校分別召開行政會議、班主任會議、全體教職員工會議，學習文件，認真領會文件精神，明確評估的目的、任務、內容、程序等，提高對教育督導評估的認識，統(tǒng)一思想。

3、根據(jù)創(chuàng)建平安校園的內容，開展德育工作。我們根據(jù)評估指標中德育管理、德育過程、校園文化環(huán)境、德育效果等內容，結合學校的德育工作計劃，切實開展各項德育工作，取得良好成效。

4、認真組織了迎元旦聯(lián)歡晚會，“五四”、“七一”黨團知識競賽、國慶的歌詠比賽；認真組織召開了學校春季業(yè)余籃球運動會和冬季田徑運動會；認真開展了“三月文明禮貌月”活動；積極舉辦各種基礎知識大賽；認真開展“三操兩課”活動等，豐富了學生的課余生活，增強了學生們的集體主義觀念，在活動中培養(yǎng)了學生團結、互助、守紀的良好品質。

5、認真組織了法制知識、安全知識、禁毒知識、防艾知識、縣鄉(xiāng)情知識等專題講座，使各班級的班風和學風都有明顯轉變，一個具有自制力、奮發(fā)向上、團結友愛的學校集體已經形成。

6、本年強化了學生行為規(guī)范的教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進行了普法宣傳；組織開展了系列活動；開展了珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會，增強了師生的法制意識、安全意識，多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果，使學校教育工作上了一個新臺階。

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