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201*年秋季少先隊(duì)工作總結(jié)

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201*年秋季少先隊(duì)工作總結(jié)

201*年秋季少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期,我校的少先隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照“貼近心靈、服務(wù)立隊(duì)、快樂體驗(yàn)、健康成長”的工作理念,以堅(jiān)持育人為核心,以體驗(yàn)教育為基本途徑,以加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)為基礎(chǔ),以雛鷹爭章活動為載體和激勵機(jī)制,積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動,竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。

一、切實(shí)抓好一日常規(guī)評比中的“三操”,利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,充分發(fā)揮大隊(duì)干部的作用,協(xié)助少先隊(duì)管理和監(jiān)督隊(duì)員的禮儀和校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),認(rèn)真辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,使之真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂的窗口。廣播站開設(shè)了“佳文共賞”、“故事屋”、“知識小天地”、“點(diǎn)歌臺”、“紅歌大家唱”、“古詩吟唱”等欄目。每天中午12:451:15播出,隊(duì)員們自己投稿、采編,中間加插各班每天的好人好事。

三、抓好少先隊(duì)紅領(lǐng)巾和標(biāo)志牌的佩戴,做好少先隊(duì)用品的管理和使用,使其發(fā)揮作用。

四、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦節(jié)等有利契機(jī),通過開展少先隊(duì)隊(duì)會、出版宣傳欄,國旗下的講話、新隊(duì)員入隊(duì)等活動,在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育、感恩教育、雅行教育等。

五、結(jié)合本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃,組織隊(duì)員們開展特色鮮明的主題教育活動。

(一)、新學(xué)期開始,少先隊(duì)舉行了一年一度的大隊(duì)長競選活動。本次競選活動共有7名少先隊(duì)員參加。經(jīng)過一番激烈角逐,最后,來自五(2)班的班長董婷婷同學(xué)脫穎而出,獲得了老師和眾多同學(xué)的一致好評,被當(dāng)選為本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)長,另外6名同學(xué)被當(dāng)選為大隊(duì)委成員。

(二)、結(jié)合教師節(jié)開展“五個一”的慶;顒樱阂痪湓挕⒁皇自、一幅畫、一首歌、一張賀卡。通過開展此活動教育學(xué)生尊敬師長,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)良好、融洽的師生關(guān)系。

(三)、10月份,為了迎接祖國六十華誕,學(xué)校掀起了學(xué)紅歌唱紅歌的熱潮。月底,開展了“祝福祖國”大型紅歌會,全校師生用嘹亮的歌聲、飽滿的熱情歌頌祖國、歌頌黨,共同祝福祖國繁榮富強(qiáng)。

(四)、11月份,開展了“愛國、愛校、愛家”主題大隊(duì)會。會上,表彰了在學(xué)校舉辦的“慶祝建國60華誕國慶閱兵學(xué)生征文大賽中”榮獲優(yōu)勝獎的18名同學(xué),并為其頒發(fā)獎狀。來自四、五年級各班的30名優(yōu)秀隊(duì)員代表用壯麗的詩篇歌頌偉大的祖國,抒發(fā)對祖國由衷的熱愛。校園小書法家田宇航同學(xué)潑墨揮毫寫下了“愛國、愛校、愛家”6個大字,道出了全體隊(duì)員的共同心聲。整個活動在歌曲《國家》的音樂聲中圓滿結(jié)束。

(五)、12月份,在元旦慶;顒又校傧汝(duì)大隊(duì)審批了一年級20名同學(xué)加入少先隊(duì),并組織隊(duì)員們舉行了入隊(duì)儀式。隊(duì)員們表示:經(jīng)后,更加努力學(xué)習(xí),熱愛勞動,做同學(xué)們的好榜樣,做老師的小助手。

本學(xué)期,少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體師生的積極配合下,順利且圓滿地完成了期初制訂的各項(xiàng)活動計(jì)劃。下學(xué)期,在繼續(xù)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作的同時,結(jié)合政教處德育工作目標(biāo)開展相應(yīng)的主題教育活動。讓隊(duì)員們在活動中,培養(yǎng)各種能力,提高道德素養(yǎng),張揚(yáng)個性,全面發(fā)展。

201*年12月

川店小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

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201*年濟(jì)川小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

一年來,我校少先隊(duì)工作與時俱進(jìn),以愛國主義教育和感恩教育為主線,以育人為根本任務(wù),以科學(xué)的方法和生動的教育活動吸引少先隊(duì)員,結(jié)合“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭當(dāng)小主人”,積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法,開展了一系列富有成效的教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育,促使自身建設(shè)上新臺階。

一年來,我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。

(1)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

(2)堅(jiān)持“六好”教育。加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查,每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤,做好校園保潔工作,保持學(xué)校衛(wèi)生,維持學(xué)校秩序,阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起,共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一,使校園保持潔、齊、美。

(3)堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級文化墻評比”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊(duì)活動主題一致,每學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)每月更換一次,有“尊師守紀(jì)愛學(xué)!薄ⅰ拔拿鞫Y儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,納入相關(guān)評比中,要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

(4)堅(jiān)持“主題隊(duì)會觀摩”制度。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺,大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行觀摩和抽查,肯定活動開展較好的中隊(duì)。

二、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。(1)自主管理見成效。

面對學(xué)校環(huán)境保潔、隊(duì)員管理任務(wù)重又很難面面俱到的情況,大隊(duì)部積極推行隊(duì)員管理“自助餐”模式,將管理權(quán)下移,責(zé)任人擴(kuò)大,各中隊(duì)輔導(dǎo)員和每一個隊(duì)員都是負(fù)責(zé)人,都要以主人翁的態(tài)度考察學(xué)校管理工作,自主選擇管理服務(wù)點(diǎn)。學(xué)校出現(xiàn)了“綠色小分隊(duì)”、“小小美容師”“紀(jì)律督察員”“節(jié)水管理員”等行動。在這其中,各中隊(duì)表現(xiàn)十分突出,如二(1)中隊(duì)主動包管了學(xué)校甬道和兩旁的花壇,不管嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨,他們每天都能把甬路掃得干干凈凈,潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷,真正成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;三(1)中隊(duì)的節(jié)水管理員們每天中午在食堂前向同學(xué)們宣傳、檢查節(jié)約用水,手把手地教隊(duì)員們把龍頭開到最小,不把水灑到地面上,洗好后關(guān)緊水龍頭節(jié)水行動深入全校師生心中,改善了大家不良的用水習(xí)慣;四(1)中隊(duì)選擇了食堂管理崗位,在服務(wù)中,他們不怕臟,不怕累,每天維持隊(duì)員們有秩序地?cái)[放好餐具,讓大家自覺養(yǎng)成了文明用餐、節(jié)約糧食的好習(xí)慣;五(1)中隊(duì)的“紅領(lǐng)巾小超市”服務(wù)小隊(duì),堅(jiān)持天天到崗,認(rèn)真工作,不僅能協(xié)助管理好小賣部的秩序,清點(diǎn)物品,防止商品遺失,還能在工作中有所思,有所想,寫下了許多有收獲的日記與同學(xué)們分享?梢哉f,自主性服務(wù)活動,增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體意識和班級的凝聚力,激發(fā)了隊(duì)員們的積極性和主動性,并讓隊(duì)員們從崗位服務(wù)中得到鍛煉,有了為他人服務(wù)的意識。在活動中,隊(duì)員們也認(rèn)識到了“我們是學(xué)校的主人”,為學(xué)校服務(wù)是每個隊(duì)員應(yīng)盡的義務(wù),構(gòu)建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿景!

(2)案例教育促成長

我校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種新情況、新問題,創(chuàng)新教育方法,拓寬教育途徑,注重案例教育,注重實(shí)踐體驗(yàn)。例如對隊(duì)員進(jìn)行法制教育。我們開展了“以案釋法法,走近隊(duì)員”“法制宣傳法,走向家庭”“心得交流法,走進(jìn)心靈”三個篇章的活動。晨會課上,或老師、或隊(duì)員結(jié)合發(fā)生在身邊的典型案例上著深刻的“以案釋法”教育課。內(nèi)容有“小偷小摸終成罪犯”,“偷撿海洋球,丟了性命”,“江湖義氣禍無窮,教訓(xùn)深刻應(yīng)記牢”生動、深刻的案例引起了隊(duì)員們熱烈的討論。在師生、生生思想的相互碰撞中,教育著隊(duì)員們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,做一名知法、守法的小公民。我們還舉辦了“做小小法制宣傳員”活動,將法律由每個隊(duì)員帶回家,向家庭成員及鄰居宣傳。有的隊(duì)員向父母宣傳“對女性未成年人不得歧視,拋棄”,還有的向鄰居講“行人必須遵守交通規(guī)則”,有的向爺爺奶奶宣傳“要提高安全防范意識”宣傳活動得到了廣大家長的贊同,他們認(rèn)為通過這些活動的開展,增強(qiáng)了孩子運(yùn)用法律手段保護(hù)自身合法權(quán)益的能力,也提高了家長法律意識。法制宣傳和以案釋法給隊(duì)員心靈產(chǎn)生了很大的影響。在“知法守法,健康成長”法制教育主題隊(duì)會上、在晨會、班會上,隊(duì)員們用小品、相聲、朗誦、小詩、短文、手抄報(bào)等形式交流著自己學(xué)法的體會。他們認(rèn)識到:“雖然我們年紀(jì)小,但也一定要從小養(yǎng)成知法、守法的好習(xí)慣。”

(3)主題活動促發(fā)展

我們重視了豐富多彩的主題活動的開展。例如慶祝教師節(jié),開展了讀名人尊師故事,交流尊師名言,做尊師之事系列活動;慶祝國慶舉行“長大后我就成了你”新中國60周年英雄人物、道德模范讀書征文活動、“祖國媽媽,我愛你”主題班隊(duì)會活動、“為祖國喝彩”演講比賽、“頌歌一起唱”活動、“巧手展才藝,童心繪中華”繪畫比賽、點(diǎn)點(diǎn)中華情活動、“祖國,我為你驕傲”收看建國60周年慶典活動、“祖國在我心中”新中國取得輝煌成果交流活動、“英雄在我心中”故事會;建隊(duì)日開展“帶紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌”比賽、“感恩自強(qiáng)、快樂成長”少年兒童書信活動和“紅領(lǐng)巾愛祖國”親子感恩祖國系列活動;結(jié)合時事政事,開展廉潔詩歌、格言童謠的收集和誦讀、主題隊(duì)會的觀摩、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)展評等“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動,將廉潔之心從小在隊(duì)員心中種下;為增強(qiáng)隊(duì)員自我保護(hù)意識和能力,我們開展“注意安全,熱愛生命”系列活動,還開展了“你的煩惱我來解”、“請讓我來夸夸你”的心理健康主題教育;我們還分班級開展了“乘著書頁飛翔”“我讀書,我精彩”“我是小書迷”等三個主題的讀書展示活動這一系列的教育活動,促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成,培養(yǎng)了隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)了隊(duì)員的自我保護(hù)意識和能力,促使隊(duì)員身心得到健康成長。

三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),提高隊(duì)員工作能力。(1)學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。

我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國少年兒童》等報(bào)刊,教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺,我組織開展了“大隊(duì)委員講我和媽媽的故事”專題比賽,并將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排,上半年讓部分大隊(duì)委員參加國旗下講話,而下半年則是以小干部們?yōu)橹。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊(duì)員帶來心靈的震撼,樹立小干部們在少先隊(duì)員中的威信,我都是提前一周安排好內(nèi)容,并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講,這一活動的開展,進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。

(2)中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。

在隊(duì)員中,我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位:中隊(duì)衛(wèi)生管理員、電腦管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、文明乘車督察員各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會,使每一個隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,真正成為中隊(duì)的主人。

少先隊(duì)工作是陽光工作,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨新挑戰(zhàn),我們將一如既往地踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。

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