201*學(xué)年機(jī)械組工作總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期機(jī)械組工作總結(jié)

組長(zhǎng)：陳志磊201*.6.16

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我有幸被學(xué)校聘任

為機(jī)械教研組的組長(zhǎng)。在本學(xué)期我對(duì)自己的要求是盡快適應(yīng)組長(zhǎng)工作職責(zé)；全力協(xié)助完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)；盡力培養(yǎng)組內(nèi)年輕教師的教育教學(xué)水平。我們機(jī)械組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)和學(xué)初制定的工作�，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

我校的學(xué)生在機(jī)械加工技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過機(jī)械加工技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道一些鉗工、車工工具的的用法，不知道機(jī)床的操作方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過機(jī)械加工技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，讓那些對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，開設(shè)更多的第二課堂活動(dòng)，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了機(jī)械加工技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

在高一段要求落實(shí)本學(xué)期末的機(jī)械識(shí)圖課程的會(huì)考事宜，特別是做好補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取使會(huì)考的優(yōu)秀率合格率得以保證。而在高二段的機(jī)械班級(jí)重點(diǎn)做好高二的分流工作，用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使得在高三留下高復(fù)的學(xué)生質(zhì)量有所保障，因新課改的關(guān)系對(duì)高二機(jī)械分流考的范圍和內(nèi)容組里進(jìn)行專門討論，確定形式分值貼近高考，考試科目則以所學(xué)為主，并加以實(shí)踐操作的知識(shí)和量具的運(yùn)用。在出分流考試卷上要吸取上學(xué)年英語(yǔ)科目考試中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)格試卷的保密工作。在老校區(qū)的高三教學(xué)，合理安排第二輪復(fù)習(xí)和第三輪復(fù)習(xí)工作，科學(xué)安排定期的模擬考試，每次月考后對(duì)考試成績(jī)作適當(dāng)分析（特別是三6重點(diǎn)班）做好對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)注。將每次考試的情況與其他地區(qū)學(xué)校做橫向比較。

3、責(zé)任第一，管理好實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備

我們學(xué)�，F(xiàn)有2個(gè)鉗工房，1個(gè)CAD機(jī)房，示范實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)教師均配以手提電腦用以多媒體輔助教學(xué)。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作，在各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地實(shí)行責(zé)任人管理，安排謝佳堅(jiān)老師管理鉗工房，吳建軍老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)，落實(shí)好課前，課中，課后的毛坯、工量器具的準(zhǔn)備，機(jī)床設(shè)備的日常維護(hù)，并與學(xué)校各相關(guān)部門一起完善基地的建設(shè)。在學(xué)期的初、中、末組織成員共同對(duì)基地設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

4、提升自我，加強(qiáng)組內(nèi)年輕教師的能力培養(yǎng)

這兩年機(jī)械組內(nèi)所進(jìn)的年輕專業(yè)教師較多，擺在教研組工作中的重要任務(wù)就是如何培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)能力。這是我們組的重點(diǎn)工作，在本學(xué)期對(duì)葉微娟老師參加龍灣的高三復(fù)習(xí)研討會(huì)上開設(shè)公開課的事情沒，組內(nèi)提前2星期進(jìn)行集體備課，3次磨課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課并提出改進(jìn)的方法和措施。進(jìn)過葉老師和組內(nèi)成員的共同努力，葉老師高三復(fù)習(xí)研討課取得優(yōu)秀成績(jī)；而對(duì)計(jì)芳芳、倪旭等4位年輕教師在考取教師資格證的事宜上，通過在閱覽室開展說課活動(dòng)來鍛煉這幾位教師的說課能力和對(duì)教材的處理能力。同時(shí)對(duì)溫州市說課比賽的教師吳秀峰和計(jì)芳芳老師的微型課說課也進(jìn)行了比賽要求和模擬說課。一教師的教學(xué)能力了對(duì)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)能力還有管理課堂的能力及與學(xué)生溝通的能力，在幾位年輕教師日常教學(xué)中的教學(xué)能力，組里予以肯定，個(gè)別教師的教學(xué)基本功還要加強(qiáng)，從基本的教學(xué)到班主任管理工作，所以組里也做好了新老教師和班主任的結(jié)對(duì)工作，利用經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來帶領(lǐng)年輕教師更快進(jìn)步。

5、做好宣傳，勇于參加教師學(xué)生的技能競(jìng)賽

在本學(xué)期機(jī)械專業(yè)的技能競(jìng)賽較多，組內(nèi)成員勇于參加各類比賽，取得一定成績(jī)。但與期望目標(biāo)仍有一定距離，特別是組內(nèi)參加各類的活動(dòng)、競(jìng)賽積極性不強(qiáng)。在學(xué)生的技能競(jìng)賽上與溫州的兄弟學(xué)校差距較大，故要嚴(yán)抓學(xué)生的技能操作水平（普車、數(shù)車、數(shù)銑、CAD等技能輔導(dǎo)）務(wù)必在今年10月在我校舉行的樂清市的技能競(jìng)賽上取得優(yōu)異成績(jī)，這也是下學(xué)期工作任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高；三是對(duì)機(jī)械加工技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

擴(kuò)展閱讀：201*年度機(jī)械專業(yè)室工作總結(jié)

201*年度工作總結(jié)

回顧201*年，車體設(shè)計(jì)室在公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)及處所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本中心其他員工的大力支持和幫助下，結(jié)合全室成員的積極努力，克服本室人員年輕化、經(jīng)驗(yàn)不足等種種不利因素，恪守本室的職能職責(zé)，以積極的工作態(tài)度，較為圓滿的完成了本部門的各項(xiàng)工作任務(wù)。在對(duì)待本職工作時(shí)，我們始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作態(tài)度，拒絕在工作中夸夸其談，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真落實(shí)到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)上。因此，工作中我們時(shí)刻謹(jǐn)記：以企業(yè)的生存發(fā)展為根本前提，緊緊圍繞公司利益，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起，滲透到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，將平時(shí)看似大量瑣碎、不起眼的小事盡量做到好之又好，履行好為新品研制、質(zhì)量提升、管理提升的基本職責(zé)。

第一部分201*年一年的工作總結(jié)

一、各車型基礎(chǔ)工作二、技術(shù)規(guī)范編制

為了配合技術(shù)中心規(guī)范體系建立，對(duì)于年初申報(bào)的技術(shù)規(guī)范已經(jīng)全部發(fā)布，詳細(xì)清單如表1：三、新員工傳、幫、帶

車體設(shè)計(jì)室是一個(gè)年輕而又充滿活力、工作激情的團(tuán)隊(duì)，基本由三年以下工作經(jīng)驗(yàn)的人員組成，在做好自己本質(zhì)工作的同時(shí)，主動(dòng)幫助年輕同事解決工作及生活中遇到的困難，協(xié)調(diào)解決了一名新進(jìn)骨干人員配偶工作問題，從而穩(wěn)定了研發(fā)隊(duì)伍。

為了營(yíng)造“學(xué)技術(shù)、懂技術(shù)、專技術(shù)”的工作氛圍，進(jìn)一步提高青年員工的技術(shù)水平，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)�、技術(shù)精湛的青年人才隊(duì)伍，促進(jìn)公司持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。參加了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，車體室供組建四對(duì)導(dǎo)師帶徒，目前已對(duì)第一階段進(jìn)行了考核，在考核的四對(duì)師徒中，有一對(duì)優(yōu)秀，三對(duì)良好，詳情見表2：四、合理化建議和改善

為積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行公司合理化建議和改善制度，要求本室員工積極主動(dòng)提合理化建議和改善，并與季度和年度績(jī)效考核掛鉤，本室員工今年提出的合理化建議和改善如表3：五、本年度工作的自我評(píng)價(jià)

（一）強(qiáng)化形象，提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。為做好車體設(shè)計(jì)室機(jī)構(gòu)改革前后的銜接工作，對(duì)待機(jī)構(gòu)改革需要移交的技術(shù)問題積極主動(dòng)交接，對(duì)其他專業(yè)室移交過來的工作會(huì)追本溯源。利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱的同時(shí)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力方面不斷提升。

（二）嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護(hù)公司的良好形象。

站在維護(hù)公司利益、合作共贏的基礎(chǔ)上，與供應(yīng)商進(jìn)行技術(shù)層面交流，對(duì)供應(yīng)商不偏袒、不刁難。不接受供應(yīng)商的私自宴請(qǐng)，不收受供應(yīng)商紅包、購(gòu)物卡等。六、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是對(duì)新知識(shí)新的管理理念掌握還不夠，專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平相比有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，虛心學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。

（一）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)技術(shù)上的難題，主動(dòng)承擔(dān)，不扯皮、不推諉，積極尋找解決方法，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。

（二）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，牢固樹立室組的良好形象。

第二部分對(duì)201*年室組工作的想法

一、薪酬及激勵(lì)

嚴(yán)格按照公司KPI考核制度精神，對(duì)員工的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行公平、公正的評(píng)價(jià)。嚴(yán)格貫徹中心推行的項(xiàng)目管理制度，不論資排輩，對(duì)在項(xiàng)目中表現(xiàn)突出，貢獻(xiàn)大的員工績(jī)效考核將予以傾斜。目前公司正積極為員工理順發(fā)展通道，多給員工進(jìn)行這方面的宣貫，引導(dǎo)員工的職業(yè)發(fā)展生涯。

二、對(duì)員工進(jìn)行科學(xué)管理

對(duì)員工的要求：無論員工年齡大小、資歷深淺、關(guān)系背景、能力強(qiáng)弱，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能相互信任、相互關(guān)心，照顧和愛護(hù)。應(yīng)能獨(dú)當(dāng)一面，也能團(tuán)結(jié)協(xié)作，能接受領(lǐng)導(dǎo)，都要以主人的身份參與各項(xiàng)事務(wù)，員工之間相互信賴與合作，形成凝聚力，為統(tǒng)一的共同目標(biāo)而共同努力。

管理方法：實(shí)施人性化管理方法，認(rèn)真考察員工的工作態(tài)度、工作能力、工作熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為他們營(yíng)造一種舒適自由的工作環(huán)境，使他們?cè)诩榷ǖ墓ぷ髂繕?biāo)和績(jī)效考核體系下更好地完成研制任務(wù)。

實(shí)施不透明的、能者多得、多勞多得、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的績(jī)效考核體制，員工出現(xiàn)抵觸情緒時(shí)，積極主動(dòng)溝通。

讓員工感到有歸屬感。讓員工明白公司的發(fā)展方向，統(tǒng)一思想、共同前進(jìn)。注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)，按照項(xiàng)目牽頭人進(jìn)行分工，提升員工的工作能力。員工有不良情緒時(shí)，應(yīng)采取主動(dòng)溝通，平等對(duì)話，消除不良情緒。

以上是本人201*年度的工作總結(jié)和201*年度室組工作的一些想法，如有不足之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

友情提示：本文中關(guān)于《201*學(xué)年機(jī)械組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)年機(jī)械組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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