201*秋期后會(huì)小學(xué)工作總結(jié)
201*秋期后會(huì)小學(xué)工作總結(jié)
抓規(guī)范、求質(zhì)量,創(chuàng)特色學(xué)校
201*年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),糾正不足,以便更好的開展201*年度的教學(xué)工作,下面,現(xiàn)將我校一期來的工作做法,總結(jié)如下:
一、學(xué)校概況
七里坪鄉(xiāng)后會(huì)村位于內(nèi)鄉(xiāng)縣北部,所在地距縣城38千米,居住人口1200余人,是七里坪鄉(xiāng)的貧困村。后會(huì)小學(xué)位于內(nèi)鄉(xiāng)至下關(guān)西路邊沿,現(xiàn)有在校學(xué)生62人,五個(gè)教學(xué)班,其中學(xué)前教育幼兒28名,14年級(jí)共27名;在校教師6人,其中小學(xué)高級(jí)教師4名,小學(xué)一級(jí)教師2人;磚瓦房13間,平房及樓房17間。
二、學(xué)校管理特色
(一)校務(wù)管理:
1、改變教師作風(fēng)、提高教師敬業(yè)意識(shí)。
一開學(xué)我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師常規(guī)八條》,學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。我們?cè)陂_學(xué)初例會(huì)把學(xué)校近期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃告訴老師們,從而讓老師和學(xué)校有了共同的奮斗目標(biāo),提高了教師們的工作積極性。2、健全機(jī)制、完善制度、狠抓管理
開學(xué)前我們根據(jù)根據(jù)縣局和中心校安排,建成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,并做了精細(xì)分工,明確職責(zé)。為了打破以往人管人的局面,我們通過校務(wù)會(huì)先后制定了多項(xiàng)制度、職責(zé)、措施,使工作有章可循。
(二)教育教學(xué)管理
在教育教學(xué)方面我們做到了以下幾點(diǎn):1、每?jī)芍苷n堂大比武,業(yè)務(wù)水平大提高。
這一學(xué)期我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況,開展了家常課評(píng)比教研活動(dòng),每周聽一級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語的一節(jié)課,并適時(shí)點(diǎn)評(píng),老師們的業(yè)務(wù)水平在不斷的評(píng)比中得到提高。
2、狠抓校本教研,走科研興校之路。
(1)每周一下午我們組織教師對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行整理,進(jìn)行探討和交流,做到扎實(shí)有效。
(2)開展了市級(jí)課題研究活動(dòng),我校在校長(zhǎng)的主持下,以《弱勢(shì)群體子女教育問題》為題,組織得力干將投入科學(xué)研究中去,現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)題,從而大大提高年輕教師的積極性,使學(xué)校的教研走上科學(xué)發(fā)展的軌道。
(3)積極推進(jìn)“學(xué)導(dǎo)練”三三課堂教學(xué)模式,打造高效課堂
我們本著“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方針,穩(wěn)步推進(jìn)“學(xué)導(dǎo)練”三三課堂模式,我們主要做到以下幾點(diǎn):
(1)我們組織年輕教師到外縣、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);專心傾聽縣教研室專家的報(bào)告;并以《高效課堂是這樣的》為藍(lán)本,認(rèn)真學(xué)習(xí);積極汲取其精神實(shí)質(zhì),內(nèi)化吸收為自己的實(shí)質(zhì)。
(2)我們充分利用鄉(xiāng)級(jí)教研會(huì)的機(jī)會(huì),請(qǐng)其他學(xué)校的教師為我們上示范引領(lǐng)課,并讓我們的教師做好移植課。
(3)我們學(xué)校的教師在常規(guī)課堂教學(xué)中,積極踐行“學(xué)導(dǎo)練”三三課堂教學(xué)模式,能夠做到把課堂還給學(xué)生。
通過上述努力,在教辦室領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和達(dá)標(biāo)技能驗(yàn)收活動(dòng)中,我校教師所講得課獲得了非常高地評(píng)價(jià)。
3、狠抓常規(guī)教學(xué),做到常規(guī)檢查與突擊抽查相結(jié)合。(1)、學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)工作不推脫、不懈怠,爭(zhēng)取做到日清月結(jié)。(2)、推門聽課和隨堂檢測(cè)相結(jié)合,本學(xué)期我們除了每周課堂大比武外,還做到推門聽課,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂中,對(duì)課堂中的問題進(jìn)行了聽、評(píng)、議;同時(shí)隨堂對(duì)學(xué)生的課堂情況進(jìn)行檢測(cè),看教師的課堂效果如何。
(3)狠抓月考、單元考試和期中(終)考試,使學(xué)生知識(shí)不遺漏。學(xué)校抓教師的月考,讓教師能夠進(jìn)行反思提高;放手讓教師組織對(duì)每一單元考試,做到查漏補(bǔ)缺;對(duì)期中(終)考試的情況,要求教師仔細(xì)分析與兄弟學(xué)校的差距,能夠迎頭趕上。
取得的成績(jī)?nèi)缦拢阂荒陙恚倚5慕逃虒W(xué)成績(jī)?nèi)〉昧送黄菩缘倪M(jìn)展。通過期中、期末統(tǒng)考看,各科平均積分總成績(jī)居全鄉(xiāng)第三。特別是二、三年級(jí)的語數(shù)成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一,一年級(jí)語數(shù)兩科居全鄉(xiāng)上游,這預(yù)示著我校的教育教學(xué)質(zhì)量步入良性發(fā)展的軌道。
(三)學(xué)生管理方面1、德育及安全衛(wèi)生方面
我們充分利用路隊(duì)、晨練、體育課、大課間訓(xùn)話的機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。2、抓學(xué)生出校秩序。
學(xué)校地處馬路路口,危險(xiǎn)因素特別大,我們制定了學(xué)生出校秩序措施,安排值班表,并明確職責(zé),同時(shí)要求:每天放學(xué)后必須站路隊(duì),我們?cè)趯W(xué)校路口,讓教師指揮學(xué)生是否能夠過馬路。放學(xué)后,學(xué)生在路隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下井然有序走出校門,現(xiàn)學(xué)生出校秩序已形成習(xí)慣。
3、狠抓冬季的晨跑和課間活動(dòng)
我們堅(jiān)持每天到校后的晨練,要求值班教師到崗維持秩序,確保學(xué)生鍛煉的實(shí)效性;每堂的課間活動(dòng)以跳繩為主,輔助其他游戲,讓學(xué)生能夠得到充分的休息,以利于課堂教學(xué)。
正是由于教師們的不懈努力,本學(xué)年我校的一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)生比上兩年增多了不少。學(xué)前班學(xué)生由前年的四名增至現(xiàn)在的二十三名,這是可喜的進(jìn)步。
(四)后勤管理
1、投資1000余元為學(xué)校的電腦室里拉上了網(wǎng)線,方便了教師查閱資料,使學(xué)校建設(shè)向信息化邁進(jìn);
2、投資500余元購(gòu)置接收機(jī)、衛(wèi)星鍋、EVD播放機(jī),既滿足教學(xué)的需求,又豐富住校教師的業(yè)余生活;
3、投資1000余元對(duì)學(xué)校的電腦進(jìn)行升級(jí)改造,又對(duì)學(xué)校的資源進(jìn)行整合組建了簡(jiǎn)易多媒體教室。這個(gè)教室既是多媒體教室,又是會(huì)議室、接待室,還是校長(zhǎng)辦公室,可謂一室多用。
4、購(gòu)置價(jià)值1000余元的冰柜一個(gè),滿足伙房需求。
5、投資1000余元對(duì)學(xué)校的教室、微機(jī)室、多媒體教室安裝了電扇,解決了師生酷暑難耐問題。
6、籌措資金500余元對(duì)廁所的圍墻進(jìn)行粉刷和加固,預(yù)防突發(fā)事故發(fā)生,確保學(xué)生在校的人生安全。
三、學(xué)校管理中存在的問題
我們所做的離適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)形式的發(fā)展,還有許多不足之處。比如:(一)、硬件設(shè)施方面1、后會(huì)小學(xué)的前排13間磚瓦房被上級(jí)教育部門確定為危房后,學(xué)生的教室、寢室、集體辦公室全部搬進(jìn)15間平房,而教師的住室、辦公室、學(xué)生的伙房、不得不仍住在13間危房里。這13間磚瓦房的部分墻體裂縫能夠塞進(jìn)手指頭,刮風(fēng)時(shí)屋里直鉆風(fēng);13間磚瓦房的屋頂漏著天,一到雨季苦不堪言,外面大下,里面小下,屋里的所有物品全被淋濕,地面積水比較多,成桶成桶往外剮;一到晴天,房上的泥土、沙石、瓦片等不斷地往下落,架的覆棚壓得值往下墜。2、學(xué)校的2間廁所墻體腐蝕風(fēng)化嚴(yán)重,有的地方甚至出現(xiàn)半個(gè)磚頭深的坑,墻體也出現(xiàn)不同程度的裂縫。
3、學(xué)校教室的所有門窗,油漆脫皮嚴(yán)重;玻璃破爛殘缺,無法修補(bǔ);教室內(nèi)壁涂料退化嚴(yán)重,樓房樓頂滲水嚴(yán)重,一片污濁;教室的照明線路老化,不合規(guī)格,更不合乎安全的要求。
3、1-4年級(jí)學(xué)生實(shí)行了國(guó)家的課桌凳,學(xué)前教育的學(xué)生課桌是以前的高課桌鋸低改成的,桌面粗糙不平整;教師的辦公桌也沒有完好的,有的高低不平,有的破舊不堪,有的一搖三晃;學(xué)生寢室的床是把舊桌子拼起來,再釘上木板組合而成。
4、體育器材只有兩幅乒乓球、一副羽毛球、一個(gè)球臺(tái);音樂器材只有一架腳踏琴和幾張碟片;美術(shù)器材幾乎沒有;幼兒沒有一件玩具;學(xué)校雖然有一些圖書,那些根本都看不成。
5、學(xué)校有電腦五臺(tái),其中兩臺(tái)都是內(nèi)存128M的,配置極低,還不時(shí)會(huì)出現(xiàn)不能正常啟動(dòng);雖然也拉了網(wǎng)線,上了網(wǎng),運(yùn)行慢,僅一臺(tái)能用,滿足不了學(xué)生和教師的實(shí)際需求。有兩臺(tái)打印機(jī),一臺(tái)不能工作,一臺(tái)不時(shí)出現(xiàn)故障。
(二)、軟件方面
教師嚴(yán)重不足,且老齡化嚴(yán)重。我校的教師有6名,老教師3名,這3名都是在下一年退休,可謂青黃不接。(三)、期盼解決的問題
1、能夠修葺完善學(xué)校的13間磚瓦房及2間廁所;能夠修補(bǔ)樓房漏水現(xiàn)象,升級(jí)改造學(xué)校教室的門窗,粉刷學(xué)校教室內(nèi)壁;改造學(xué)校教室照明線路。
2、能夠有嶄新的課桌凳,滿足學(xué)前教育學(xué)生的實(shí)際需要;能夠有結(jié)實(shí)耐用的辦公桌椅,滿足正常辦公所需;能夠有十幾張高低床,滿足離校十幾里住校生的住宿需求。
3、能夠有一些實(shí)用的體、音、美器材和幼兒玩具,添置一些有益的圖書,讓山鄉(xiāng)的孩子不輸在人生的起跑線上。
四、下期打算
1、積極協(xié)調(diào)村支兩委修葺完善學(xué)校13間磚瓦房及兩間廁所,升級(jí)改造學(xué)校教學(xué)樓的內(nèi)外,改造學(xué)校教室及寢室線路。
2、購(gòu)置十幾張高低床,滿足住校生的需求;購(gòu)置桌子20張,滿足學(xué)前教育不足;購(gòu)置結(jié)實(shí)耐用的辦公桌椅,滿足正常辦公需要。
3、購(gòu)置書柜兩個(gè),組建圖書室,添置幼兒玩具適量,滿足幼兒需求。4、狠抓教育教學(xué),讓教育教學(xué)成績(jī)位居全鄉(xiāng)前三名。
七里坪鄉(xiāng)后會(huì)小學(xué)201*年元月27日
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學(xué)校工作總結(jié)(201*年秋期)
本期是我校與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一年。學(xué)校以“平安、和諧”為校風(fēng),以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為教風(fēng),以“樂讀、好問”為學(xué)風(fēng),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的過程管理,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,在德育工作、教學(xué)教研、平安校園等幾個(gè)方面都取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:一、主要業(yè)績(jī):
1、教學(xué)常規(guī)逐步規(guī)范化,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)全面客觀轉(zhuǎn)向。
2、新課程觀念得到落實(shí),教育科研氛圍校內(nèi)悄然形成。3、“學(xué)前教育”設(shè)備、設(shè)施得到大力改善,逐步走向規(guī)范化。
4、“平安校園”建設(shè)經(jīng)受了市、縣的多次檢查,師生安全保障得到加強(qiáng),教師住宿房得到改善,學(xué)校校貌正在換新。二、主要做法:
(一)規(guī)范管理,和諧發(fā)展
1、深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)管理規(guī)程》的重要思想,積極探索學(xué)校管理新模式,優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度,實(shí)施“層級(jí)管理”的新型學(xué)校管理模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策科學(xué)化、民主化。
2、豐富教師活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)教師個(gè)人心理和諧。盡量解決教師生活與工作的壓力,促進(jìn)了教師之間感情的融合,活躍了心身,更提高了工作效率。
3、進(jìn)一步完善崗位目標(biāo)管理,構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。我們修訂
了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)質(zhì)量考核辦法,新增了教育科研管理制度與獎(jiǎng)懲辦法,激勵(lì)教師在做好常規(guī)中得到優(yōu)化,在開展教育科研中得到發(fā)展。特別是績(jī)效考核新的方案堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、工作能力、工作態(tài)度三維考評(píng),推進(jìn)科學(xué)化考核,既縮短分配的差距,又能激勵(lì)教師奮進(jìn)。
4、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)突出“新”和“實(shí)”。我校就注重爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)主題和載體的“新”和“實(shí)”,以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造師生健康快樂成長(zhǎng)環(huán)境”為主體,以“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),落實(shí)目標(biāo)”為載體,真正起到了促進(jìn)了以“推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)校園和諧,服務(wù)廣大師生,加強(qiáng)組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)‘工作創(chuàng)一流,教學(xué)爭(zhēng)上游,科研上水平’”的三大目標(biāo),使得廣大黨員和全體教師的“績(jī)效意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)”明顯增強(qiáng),讓“師德師風(fēng)更加高尚,校園文化更加深厚,教育成績(jī)更加顯著”的各項(xiàng)工作提升。(二)德育為先,教書育人
第一、加強(qiáng)德育管理,強(qiáng)化德育管理隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)了班主任的理論學(xué)習(xí)、模范事跡的學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的思想來武裝人,以正確的理論來引導(dǎo)人,以模范的榜樣來鼓舞人。本期以民主投票的形式評(píng)選出五年級(jí)為“縣優(yōu)秀班集體”。
2、強(qiáng)化了班主任的責(zé)任感,進(jìn)一步規(guī)范了班級(jí)的管理工作,切實(shí)實(shí)施了“班主任考核”方案。清潔衛(wèi)生的量化考核評(píng)比、流動(dòng)紅旗的定期頒發(fā),激勵(lì)了師生敢比敢拼的意識(shí),使班集體榮譽(yù)感得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
3、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全校師生肅立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,進(jìn)行升旗儀式,值周的領(lǐng)導(dǎo)及教師在國(guó)旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,使師生受到一次次教育。4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),在3至6年級(jí)成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。
5、堅(jiān)持文明監(jiān)督崗檢查評(píng)比制度,每天檢查,每周評(píng)比,督促隊(duì)員一舉一行。主要成員由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師及值周學(xué)生組成,主要進(jìn)行了衛(wèi)生、兩操、早讀、紅領(lǐng)巾佩戴情況的監(jiān)督和檢查,培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
第二、組織開展德育活動(dòng),促進(jìn)未成年人學(xué)生身心健康。1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體,開展少先隊(duì)活動(dòng)。開展班會(huì),班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來,各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng),做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來,都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實(shí)際,認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào)。如“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
第三、強(qiáng)抓少先隊(duì)組織工作,竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想,本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì),積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載
體,廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)。
1、9月份組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育名族精神月”主題系列活動(dòng),各中隊(duì)組織開展以“祖國(guó)在我心中”為主題的講故事比賽,弘揚(yáng)及培育了小學(xué)生民族精神。
2、10月到11月在全校開展“我愛我家”繪畫比賽及“金色童年”講故事比賽,通過老師們的指導(dǎo),學(xué)生們的努力,本次活動(dòng)開展得非常成功,豐富了我校的校園文化生活,展現(xiàn)了學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,提高了學(xué)生口語交際和語言積累運(yùn)用能力。3、12月底,我校開展了為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培育中華民族精神;增強(qiáng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí),提高學(xué)生語文素養(yǎng),創(chuàng)建文明書香校園慶“元旦”“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”比賽等。(三)以研興教,教研結(jié)合
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,科研是推進(jìn)教育改革的重要平臺(tái)。本學(xué)期,教務(wù)處強(qiáng)抓“課程改革”,夯實(shí)常規(guī)管理,取得了顯著的成績(jī)。1、教育觀念更新,報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。
加強(qiáng)課程與課時(shí)的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)基點(diǎn)校三-六年級(jí)學(xué)生科學(xué)、合理搭配,規(guī)范了學(xué)校的學(xué)籍管理制度,做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范,及時(shí)填報(bào)了學(xué)年初報(bào)表,普及程度系列表冊(cè),圓滿完成了201*年秋學(xué)校留守兒童花名冊(cè),及時(shí)上報(bào)201*年秋期幼兒園初報(bào)表、幼兒園基本信息表、幼兒貧困基本信息表等幼兒園各種表冊(cè)。同時(shí)對(duì)基點(diǎn)校和三合村400多名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,并及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。
2、務(wù)實(shí)常規(guī)管理,加大檢查力度。
教學(xué)常規(guī)是各項(xiàng)教學(xué)改革的基礎(chǔ)和保證,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我校教務(wù)處在課程的安排上嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范要求,圍繞新課程改革在有關(guān)年級(jí)、科目上,以備課、作業(yè)、調(diào)研、考試為重點(diǎn)作了細(xì)致工作,開展推門聽課15節(jié)次,常規(guī)督導(dǎo)檢查5次,促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的優(yōu)化管理。
3、開展豐富活動(dòng),營(yíng)造教研氛圍。
本期上了教研課的有一年級(jí)語文彭躍紅、一年級(jí)數(shù)學(xué)豐敏等4位新進(jìn)教師。在公開課中,他們不僅僅能熟練的多媒體制作、操作技能,而且展示了他們不同的教學(xué)風(fēng)格。通過多媒體的運(yùn)用,使他們的課堂教學(xué)更生動(dòng)活潑,更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生積極性,讓課堂變得更精彩。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,課后,全體教師積極發(fā)言,對(duì)該教師進(jìn)行課堂教學(xué)綜合評(píng)價(jià),并記錄在每次的評(píng)課記錄上。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)師資建設(shè),重視課題研究。
創(chuàng)造一切條件,為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。我們組織教師外出培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)。本期彭躍紅、豐敏到中心校參加教師朗誦比賽,胡天云、鄧家奎、黃雄等11位教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)考試均合格?傊谂嘤(xùn)、學(xué)習(xí)中,教師不斷借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式、方法,結(jié)
合自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,逐步提高教學(xué)水平,促使教師們逐步在交流中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),在教研中成長(zhǎng)。5、抓好啟蒙教育,強(qiáng)化一年級(jí)質(zhì)量提升。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和基礎(chǔ)教育,由教導(dǎo)處組織了1次質(zhì)量調(diào)研分析,召開了1次任課教師會(huì)議,組織1次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),分析每個(gè)學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,幫助新教師查找問題,商量對(duì)策,有力地推動(dòng)了我校教育質(zhì)量的提高。在期末考試中,我校ZP數(shù)據(jù)獲鎮(zhèn)第3名,五個(gè)科次獲鎮(zhèn)第1名,四個(gè)科次獲鎮(zhèn)第2名,但有兩個(gè)科次位居鎮(zhèn)倒數(shù);從年級(jí)成績(jī)看,五年級(jí),二年級(jí)成績(jī)有較大提升,三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)成績(jī)下滑較大。(四)抓牢安保,確保平安
1、強(qiáng)化制度管理。牢固樹立安全第一的思想,進(jìn)一步完善各類安全管理制度。在建立健全各種安全管理制度的同時(shí),著重抓了校園安全、道路交通安全、消防安全的管理,抓好校園安保工作,堅(jiān)持預(yù)防為主,增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、強(qiáng)化安全工作。學(xué)校安全工作責(zé)任重大,必須警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。本學(xué)期,我校安穩(wěn)辦加大校園保安管理和值班力度,創(chuàng)建“平安學(xué)校”,積極消除安全隱患。在中秋、國(guó)慶、春節(jié)長(zhǎng)假前發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》,督促家長(zhǎng)配合學(xué)校讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、舒心安全的假期;學(xué)期前后開展一次校園安全大檢查,對(duì)校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患6個(gè),及時(shí)整改3個(gè)。這些措施不但加強(qiáng)了學(xué)生的安全保障力度,同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我管理能力,使我校的安全工作邁上了
一個(gè)新臺(tái)階。三、存在問題:
回顧一學(xué)期的工作,成績(jī)喜人,鼓舞人心,但我們也清楚地意識(shí)到學(xué)校工作還存在著不少問題和不足。
1.學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)老化問題較為突出,個(gè)別教師業(yè)務(wù)不精、不思進(jìn)取,存在著一定程度的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,必須盡快地加以克服和改善。2.我鎮(zhèn)學(xué)校各部門之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間缺乏一些必要的溝通,集體的智慧與資源尚未形成,孤軍奮戰(zhàn)耗時(shí)耗力。
3.學(xué)生良好行為習(xí)慣尚未完全形成,且反復(fù)性較大,特別是留守兒童的教育存在問題,自身行為與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求有較大的差距,有待進(jìn)一步規(guī)范與教育。
4.部分宣傳陣地與功能室未充分發(fā)揮功能作用。
5.學(xué)校落實(shí)責(zé)任、分工明確基本成形,但仍存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象。四、201*年春季工作思路:
201*年春季,我校堅(jiān)持以黨的“十八大”精神為指導(dǎo),狠抓師德師風(fēng)建設(shè),提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)一步提高教育質(zhì)量;以人為本,努力辦好人民滿意的教育,為我校積極推進(jìn)平安校園、綠色校園、健康校園、人文校園的申報(bào)力度,加強(qiáng)藝體、美術(shù)、衛(wèi)生教育,以美育人,造就健全人格,努力辦出學(xué)校特色。
201*年1月29日
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