201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)(梁哲)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來以來，先后在羅敏學(xué)姐、志彬?qū)W長的帶領(lǐng)下，在藝婷和培堅(jiān)的幫助下，我基本完成自己的本職工作和其它工作�，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：一、承擔(dān)工作1.校團(tuán)委文體部工作

主要參與組織201*年首屆全校性迎新晚會，主要負(fù)責(zé)省外大學(xué)生訪談和朗誦節(jié)目。指導(dǎo)帶領(lǐng)13級新干事展開部門工作。2.校學(xué)生會體育部工作

主要策劃組織201*年校冬季趣味環(huán)校跑，負(fù)責(zé)具體工作的執(zhí)行。指導(dǎo)帶領(lǐng)13級新干事展開部門工作。3.團(tuán)隊(duì)其他工作

主要參與團(tuán)隊(duì)活動中的計(jì)分工作，并帶領(lǐng)13級干事熟悉相關(guān)工作流程。

二、工作中的問題和認(rèn)識

本學(xué)期工作出現(xiàn)以下四個較大的問題：1.工作任務(wù)與學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào)的問題

本學(xué)期因個人原因生活、學(xué)習(xí)和工作沒有取得很好的平衡，間接導(dǎo)致工作中出現(xiàn)問題。本學(xué)期主要完成的事項(xiàng)有以下一些：201*年首屆全校性迎新晚會、201*年冬季趣味環(huán)校跑、可食性油墨的研發(fā)創(chuàng)新課題、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、青年志愿者協(xié)會人資部的培訓(xùn)工作和志愿者表彰大會的工作、作為系辯論賽教練全程主要參與辯論賽選手的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)視頻制作軟件、學(xué)習(xí)素描、準(zhǔn)備英語四級、計(jì)算機(jī)二級考試和營養(yǎng)師的考試、課外閱讀《喬布斯傳》《西方大學(xué)改革史略》等書籍、除此之外還有其他工作。因?yàn)槭马?xiàng)較多，沒有協(xié)調(diào)處理好各個事項(xiàng)的關(guān)系，對此要從中取得經(jīng)驗(yàn)并做出反思。2.工作能力的問題

在書記和俞老師的直接關(guān)懷下，在羅敏學(xué)姐以及其他學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)下，在夢琳以及其他小伙伴們的幫助下，工作能力得到了較大的鍛煉和提高。但出現(xiàn)諸多問題，甚至是嚴(yán)重的事故。主要有以下兩點(diǎn)：工作中主動性不夠，不能主動了解詢問工作事項(xiàng)，缺乏高度的責(zé)任感；發(fā)現(xiàn)溝通、協(xié)作能力有著很大的缺陷，跟上級特別是部長的溝通中出現(xiàn)了很大的問題，對此應(yīng)該做出反思。此外還有一些工作上的問題需要進(jìn)一步的修正和完善。3.責(zé)任心和使命感

又經(jīng)過一學(xué)期團(tuán)隊(duì)的工作，在經(jīng)歷了最初的憧憬、學(xué)習(xí)，后來的碰撞、思考后，逐漸沉淀下來，開始對團(tuán)隊(duì)、對學(xué)生工作有了更加深刻的認(rèn)識，開始反思學(xué)生權(quán)利、學(xué)生義務(wù)、學(xué)生活動本身，亦開始思考學(xué)生工作的延續(xù)和傳承，思考如何保證擁有一支高效、優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍，思考如何建立一套完整有效的監(jiān)察體系和團(tuán)隊(duì)的自我清理機(jī)制來保證團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)。在很多重復(fù)的工作中，責(zé)任心驅(qū)使著我盡可能準(zhǔn)確、高效的完成任務(wù)。之前的工作總結(jié)中有提到，如何激發(fā)大家工作的熱忱，現(xiàn)在或許有了模糊的答案，即讓全體團(tuán)隊(duì)成員有一種使命感，具體如何去操作還是需要再探討。4.201*年冬季趣味環(huán)校跑

冬季趣味環(huán)校跑出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，甚至可以說是活動事故，比賽推遲17分鐘開始，現(xiàn)場簽到工作混亂，人員安排混亂。作為這次活動的主要負(fù)責(zé)人，對此要做出深刻的檢討跟反思。雖然原因是多方面的，但是從這次活動中看到了自己的諸多局限和不足，并深刻認(rèn)識到協(xié)調(diào)好工作關(guān)系的重要性，在今后會更加注意協(xié)調(diào)處理工作關(guān)系，感謝團(tuán)隊(duì)給我這次鍛煉的機(jī)會，雖然摔痛了，但不痛又怎么能成長。

經(jīng)歷又一學(xué)期的工作，開始對自己有了更多更深刻的認(rèn)識，本學(xué)期直接間接主要參與組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)201*全校性迎新晚會、201*冬季趣味環(huán)校跑、跳蚤市場等活動，在這些活動中取得了很多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)諸多不足。對此，要感謝團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。

在今后的工作中，我依然會盡到自己應(yīng)該盡的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了我，在團(tuán)隊(duì)需要我的時候，我仍然會站出來。坦誠講，我并不是一個合格的學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績是學(xué)生干部的一個很重要的衡量指標(biāo)，這點(diǎn)我做的很不好，接下來我可能會把重心放在學(xué)業(yè)上，以期取得較好的成績。但是我仍然會以務(wù)實(shí)的作風(fēng)對待團(tuán)隊(duì)的每一個活動，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向團(tuán)隊(duì)的每一位成員學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神帶好13級的新干事，以積極進(jìn)取的行動踐行身為共青人所肩負(fù)的責(zé)任。

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

語文組梁春和

二一四年一月八日

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

語文組梁春和

在剛剛結(jié)束的一學(xué)年中，我擔(dān)任高一級兩個班的語文教學(xué)工作，現(xiàn)回顧有欣喜、有遺憾、有收獲、有不足。

一年來，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)。

為了能使教學(xué)工作卓有成效，為了讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握有效的知識和技能，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱，鉆研教材，同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。平時，我還注意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，做為教學(xué)備用資料。在上每節(jié)課之前，我盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。

在教學(xué)中，我注意對學(xué)生以下方面的提高：第一，對語文科目的興趣

在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定

他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的興趣。第二，學(xué)生的閱讀理解能力

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大，所以平時閱讀書籍、報(bào)刊、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，有選擇的向他們推薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力。第三，學(xué)生寫作能力

為了提高學(xué)生的寫作能力，在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。

第四，注重學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)。

高一學(xué)生各項(xiàng)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，一部分學(xué)生寫字不工整、不規(guī)范，一部分學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號不會運(yùn)用，多數(shù)學(xué)生書寫格式不規(guī)范，答題方法不妥當(dāng)。針對這種情況，在平時教學(xué)中注重點(diǎn)滴滲透，注重培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生這些素質(zhì)基本形成。

高一的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束，但

是不足之處也是顯而易見的。在各知識板塊的復(fù)習(xí)安排上，時間的分配不夠合理、科學(xué)，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)占用了太多時間，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分，進(jìn)行的緊張而顯雜亂，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我將汲取教訓(xùn)，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

二一四年一月八日

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