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見習班主任工作心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-20 15:44:25 | 移動端:見習班主任工作心得體會

見習班主任工作心得體會 本文簡介:

班主任是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者,班主任實習是老師工作的開始,小范文網(wǎng)整理見習班主任工作心得體會,希望對各位老師寫心得有所幫助。見習班主任工作心得體會一班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。一

見習班主任工作心得體會 本文內(nèi)容:

班主任是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者,班主任實習是老師工作的開始,小范文網(wǎng)整理見習班主任工作心得體會,希望對各位老師寫心得有所幫助。見習班主任工作心得體會

班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。一年的見習期即將結(jié)束,在這一年里,在師父們的熱心支持和幫助下,讓我學到了很多東西,也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的呆著,最后實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學校當老師去。

因為是剛畢業(yè)對教師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,所以學校一時也不能正式的錄用我,只讓我當實習老師,看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準備好到學校上課了,我任中班教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以后的班主任工作積累經(jīng)驗。下面我把最近的工作做簡要的匯報總結(jié)

一、經(jīng)常賞識和鼓勵學生

能使學生愉快地學習,健康地成長,順利地完成學業(yè),成為對社會有益的人,是我們每一個教師的愿望和責任,也是我們的教育所希望達到的目標。而把“賞識教育” 運用到班級管理中將起到事半功倍的作用,及時恰當?shù)膶W生進行表揚和鼓勵。每次考試的成績分析,他總是鼓勵多過批評,并且非常注意措辭用語。這樣一來,無論優(yōu)秀生還是后進生,都會信心滿滿、干勁十足的迎對下一次考試。

中班見習班主任工作幾個月的時間里,我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù)。擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但同時,它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。在以后的工作中,我將繼續(xù)學習與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

二、班主任工作情況

1、加強學習提升自己的理論素養(yǎng)。平時我比較注意學習,閱讀了相關(guān)的理論知識,積極思考針對學校的學生如何開展心理健康教育等內(nèi)容,力求使自己的素質(zhì)不斷提升。

2、積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

3、積極參加學校組織的班主任例會,從不遲到、請假。通過參加例會,了解學校的工作安排,積極配合班主任做好班級工作。

4、利用多種形式,了解學生心理,做好學生的心理疏導工作,使他們更快的適應學校生活、城市生活。

三、主要收獲與心得

見習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的。一開始,因為我在中班孩子們密切接觸的時間自是不多,所以不太了解班內(nèi)情況。作為一個不了解班級情況的見習班主任是沒有辦法開展任何工作的。當我能夠不用點名冊和孩子們交談時,可以感覺到他們內(nèi)心的感動。同時,我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級的具體情況,從掌握的信息中分析班級特點。遇到空閑,還將自己的一些想法與莫老師進行溝通和討論。漸漸地,自己逐步了解了班內(nèi)每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。

為有任何的經(jīng)驗,可能出現(xiàn)錯誤,我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應我的新崗位的。

這些天的當實習教師的過程,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè),,我會在以后的工作中繼續(xù)努力的,可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,有一些先天的遺憾。以上是我進來的工作總結(jié),不足之處請指正.我一定再接再厲,努力工作。

見習班主任工作心得體會二

本學期,我擔任高一(1)班的見習班主任,在學校領(lǐng)導的支持下,我順利地完成了學校布置的各項任務,在這個過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,

實習班主任工作總結(jié)3篇。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設

開學初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

高一新生入學后,班干部選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責".另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學生由于剛進入新的校園環(huán)境,又沒有升學上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

二、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴格的要求是最大的尊重".的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

剛開始出于對學生的關(guān)愛,卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒,特別是象我們這樣的青年教師。

見習班主任工作心得體會

在實習班主任的過程中,認真負責,勤懇踏實,為人師表,熱愛關(guān)心每一位學生,一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,投入比別人更多的時間和精力去做好實習班主任工作,輔助班主任將班級帶好,同時也很珍惜張老師給我這次鍛煉的機會。

班級分組,選出小組長,選出班干部,制定班級口號目標,上課期間進行巡堂,檢查上課聽課情況,如有發(fā)現(xiàn)不認真聽課的學生,下課及時找他談話進行思想教育,提出警告?臻e時間幾乎每天都去班里轉(zhuǎn)幾圈,找班干部了解班級里的情況,并及時采取措施完善班級規(guī)章制度,每周一都開主題班會,輔導個別學生,給個別學生做思想工作,規(guī)范他們的行為,學習態(tài)度等。期末考試后又召開了家長會,主要把學生近兩個月來的學習,紀律,生活情況匯報給家長,最后又制定復習計劃,讓學生確定目標,盡快進入復習計劃階段。

在這個過程中,我成長了許多,盡責地做好每一項工作,帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動,從中收獲了許多,經(jīng)過不懈的努力,班級整體有了改善,我與學生也建立了良好的師生關(guān)系,得到了他們的信任,成為他們訴說心事的大姐姐,我也耐心地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調(diào)動班干部去管理班級,學會了維持班級紀律,學會了對學生個別教育,學會了如何開主題班會等?傊覍W習到了很多教學管理經(jīng)驗,提高了各方面組織管理能力。

五個月的頂崗實習支教生活似彈指一揮間,教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動,實習讓我們得到了歷練和成長,為我們翻開了教學生涯的第一頁,讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛,第一次體會到了無私奉獻的高尚和幸福,第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張,實習真正地鍛煉自己的實踐能力,培養(yǎng)了自己的耐心,成長了很多,收獲了很多。

見習班主任工作心得體會四

老師們認為我應該多鍛煉鍛煉,于是建議我在自己所代課的其中一個班級里試著做一名見習班主任。我在征求過四班班主任的意見后,成為了初一四班的見習班主任。

成為班主任之后,頓時感受到肩上的壓力大了許多。學生的學習,學生的身體健康,學生的精神狀態(tài),班級里學生之間的關(guān)系等等,我都要一應俱全的關(guān)心到位。早晚巡視班級,督促學生們早讀或是自習,找懶散的學生談話,為他們制定單獨的學習目標。學生如若因事請假,我需要一一聯(lián)系家長,并送他們?nèi)バiT口等待家長的到來……整整一個星期下來,我確實有些身心俱疲,但同時又感覺到自己收獲了不少。

這個班的女孩很活潑,相比本班的男生,女生無論在學習上還是別的什么事情上都很積極。而男生就表現(xiàn)的較為內(nèi)斂,在課堂上,總是沉默著。但是在這幾個星期的了解里,我漸漸發(fā)現(xiàn),班上的男生其實也只是在課堂上表現(xiàn)的沉默,當他們在課堂下,在看不到老師的地方時,他們也是活力滿滿的。針對這個現(xiàn)象我也想到,在這個年紀,十三、四歲的年紀,男生女生各自的發(fā)展特點。男生在心理上發(fā)育得相對女生較晚,所以,在學習上,自覺性自然也不如女孩子。要想帶好這樣的班級,需要仔細地了解學生,認真地計劃,還要結(jié)合日常的教學,抓住時機進行教育。同時,對男生女生要有不一樣的方式。而男生與男生,女生與女生,班上的分化也不小,這些,也讓我意識到,在這個心理發(fā)展,思想深度參差不齊的年紀,我也并不能僅僅用性別做區(qū)分。在一次次與該班班主任及任課老師的交流中,我逐漸明白了因人而異,因材施教的重要性。

在這個對學生學習成績有著較高要求的學校,我作為實習老師,盡自己的努力來輔助學生學習是責無旁貸的。但與此同時,作為見習班主任,我也應當盡我所能保障每個孩子在精神心理上的健康發(fā)展。這是一個不輕的擔子,也是一條不容易走的路。

我想,我身兼這個班的語文老師,與他們的接觸機會相對較多,在今后的幾個月里,必須要對班上的每一個孩子進行了解,或許會耗時耗力,但是卻不能因為繁瑣就望而卻步。無論是結(jié)合學科教學,還是抓住班級事務的契機及時進行教育,或者就平常表現(xiàn)找學生進行談話,這些都是一個個不可缺少的過程,我會一步一步去做,會一點一點陪著他們共同成長。

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