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班主任工作年終總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 18:22:18 | 移動(dòng)端:班主任工作年終總結(jié)

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)

從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年,回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作和班主任工作,感慨萬千,有取得成績(jī)的喜悅,也有失誤帶來的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力 , 也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂。總之,一學(xué)期以來的工作使我學(xué)到了很多,F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作做以下總結(jié):

剛進(jìn)校期間,我有幸參與了學(xué)校的申重工作,使我對(duì)職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來,我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊(duì)輔導(dǎo)員,對(duì)我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。

新學(xué)期開始,學(xué)校對(duì)我委以重任,擔(dān)任10級(jí)汽修(2)班的班主任,從機(jī)電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員,同時(shí)負(fù)責(zé)10級(jí)汽修(1)班、10級(jí)汽修(2)班、10級(jí)汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué)。

一、班主任工作

班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先,班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是偉大的。我通過自己摸索和向前輩請(qǐng)教順利完成了本學(xué)期工作,本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí),加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神,我班從開始一盤散沙到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足,但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神,以便更科學(xué)的管理班級(jí)。

二、政教員工作

政教員的工作其實(shí)就是把班主任的工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來看待,需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求,學(xué)會(huì)正確關(guān)愛。本學(xué)期,因?yàn)樯曛匚覀冊(cè)趯W(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格,在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,讓每個(gè)學(xué)生都能通過學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。

三、教學(xué)工作1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、聽課、評(píng)課。擔(dān)任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評(píng)卷。聽課10次。

2、課堂教學(xué),我通過《汽車趣味常識(shí)》和《機(jī)械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué),能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次,盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動(dòng)。

3、針對(duì)專業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施。一自身是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料,深化對(duì)專業(yè)概念的理解,拓寬知識(shí)面,挖掘知識(shí)點(diǎn)。二是鉆研教材教法,提高課堂效率。力爭(zhēng)用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識(shí),用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力。三是加深對(duì)學(xué)生的了解,建立良好的師生關(guān)系,尤其注意把握好寬嚴(yán)的度。四是充分利用教材和課堂加強(qiáng)情感價(jià)值觀教育。

四、收獲和反思

1、通過一學(xué)期的工作,感受到幾點(diǎn):一是自己一些專業(yè)知識(shí)上的盲點(diǎn)越來越少了,這些都是平時(shí)鉆研、查詢資料的結(jié)果,真的是教學(xué)相長(zhǎng)。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對(duì)職教學(xué)生心理的認(rèn)識(shí)和把握更到位了。

2、今后努力方向:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專業(yè)知識(shí)方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個(gè)新臺(tái)階。

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