08-09小學(xué)部校本教研總結(jié)

義安三中小學(xué)部校本教研活動總結(jié)

（201*201*學(xué)年）

201*年我們小學(xué)部在市教研室的部署下，在義安三中

領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下，充分發(fā)揮教研工作興教強師提高質(zhì)量的作用，積極認(rèn)真地做好各項工作，較好地完成了各項任務(wù)。

一、堅持一個中心：以教研促課改，改善課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在本學(xué)年里，我們始終堅持以“教研興�！钡淖谥�，以教研活動推進新課程改革，改善教師課堂教學(xué)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，以研促訓(xùn)，以研促講，在扎實有效的教研活動中，改善本區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀。

二、做好六個落實:一是落實組織學(xué)習(xí)和校長講座引領(lǐng)。每月以中心校組織兩次活動，充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)和名師的輻射作用，在教學(xué)理念、教法改進、多媒體技術(shù)的使用等方面對教師做了培訓(xùn)，使0.5的校本教研不流于形式。二是落實集體備課。開學(xué)提前一周備課，以單元統(tǒng)籌安排，以學(xué)科教研組活動，遵循“人人先備集體研究完善整理”的程序，加強了指導(dǎo)，真正體現(xiàn)三級教案的使用價值。三是落實以學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗和嘗試學(xué)案教學(xué)為核心的課堂教學(xué)改革。以講、說、聽、評為主要內(nèi)容，以全員賽講為主要形式，開展中青年教師賽講，促進了教師的專業(yè)化成長。四是落實校本課題研究。校校有課題，月月有問題，人人搞研究，使每位教師經(jīng)歷由事務(wù)型向研究型、創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，市研究由被動到主動，更好提高教學(xué)質(zhì)量。五是重點落實畢業(yè)班工作。本學(xué)年我們重點召開了兩次畢業(yè)班教師動員會，組織了兩次單元抽測，開展教師經(jīng)驗交流，考前模擬考試等工作，保證了六年級工作的扎實有效。六是落實讀書活動，以市教研室組織的“經(jīng)典誦讀既口頭作文大賽”為契機，開展師生全員讀書活動，使書香滿校園，開放并高頻率使用圖書室，嚴(yán)密組織，落到實處。

三、實施名師工程，通過結(jié)對子幫扶，實現(xiàn)教師共同提高

在去年的介休市教學(xué)能手評選中，我學(xué)區(qū)共有六名教師被評為市級教學(xué)能手，我們對這支特殊的隊伍進行了管理，注重發(fā)揮他們的模仿帶頭作用，實現(xiàn)新老教師的結(jié)對幫扶，以老帶新，以新促老，是新教師（特別是一部分帶教）快速成長起來。

四、認(rèn)真完成市局安排的各項工作1、認(rèn)真完成了小六的兩次學(xué)籍核對工作2、認(rèn)真完成了中小學(xué)的師生報刊雜志征訂工作3、認(rèn)真組織了小學(xué)1-6年級的期末考試工作4、認(rèn)真組織了晉中市小六調(diào)研考試工作

5、認(rèn)真組織教師參加了市教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”、“教學(xué)能手評選”、各種學(xué)科培訓(xùn)等工作6、認(rèn)真完成了市局安排的各項事務(wù)性工作

總之，過去的一年，是忙碌的一年，也是收獲的一年，

我們明顯看到了校本教研給學(xué)校、給學(xué)生、給教師帶來的幫助，也深深的感受到大家的觀念在進一步的轉(zhuǎn)變，今后我們將繼續(xù)搞好各項工作，拓寬教研渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在信息化教學(xué)和有效教學(xué)行為上加強研究，不斷促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。用更好的工作業(yè)績向市局和社會匯報。

義安三中小學(xué)部201*年7月

校本教研活動總結(jié)

（201*201*學(xué)年）

義安三中

小學(xué)部二零零九年七月

擴展閱讀：08-09第二學(xué)期校本教研計劃

義安三中校本教研活動計劃

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

201*年我們小學(xué)部要在市教研室的部署下，在義安三

中領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下，充分發(fā)揮教研工作興教強師提高質(zhì)量的作用，積極做好各項工作，努力完成各項任務(wù)。

總的思路是：堅持一個中心，抓好六個落實。一個中心是：以教研促課改，改善課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

抓六個落實:一是落實組織學(xué)習(xí)和校長講座引領(lǐng)。每月以中心校組織兩次活動，充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)和名師的輻射作用，使0.5的校本教研不流于形式。二是落實集體備課。進一步深化集體備課，加強指導(dǎo)，真正體現(xiàn)三級教案的使用價值。三是落實以學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗為核心的課堂教學(xué)改革。以講、說、評為主要內(nèi)容，以全員賽講為主要形式，開展中青年教師賽講，促進教師專業(yè)化成長。四是落實校本課題研究。校校有課題，人人搞研究，使每位教師經(jīng)歷由事務(wù)型向研究型、創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，更好提高教學(xué)質(zhì)量。五是重點落實畢業(yè)班工作。抓好畢業(yè)班教師動員，單元抽測，經(jīng)驗交流，模擬考試等工作，是本學(xué)期的重要工作。六是落實讀書活動，使書香滿校園，開放并高頻率使用圖書室，嚴(yán)密組織，落到實處。

201*年上半年逐周安排

為了貫徹落實市局會議精神，使校本教研工作落到實處，使教師享受“校本教研是教師專業(yè)成長的幸福之路”之幸福，結(jié)合我校實際情況，本學(xué)期我校將一如既往執(zhí)行“5+0.5”校本教研作息制度，采取以中心校組織的聯(lián)片教研形式進行。主要內(nèi)容是了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)教改新思想，解決教學(xué)中困惑等。主要活動內(nèi)容是學(xué)習(xí)校長講座、通教材、學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗、集體備課、案例研究、聽課評課等。活動努力做到有安排、有實施、有記錄、有考勤等�；顒咏Y(jié)束完善相關(guān)材料。

義安三中小學(xué)部201*年2月

201*年上半年逐周安排

活動時間2月14日2月21日2月28日3月7日3月14日3月21日3月28日4月11日4月18日4月25日5月9日5月16日5月23日5月30日6月6日6月13日

主講人楊利成任桂園曹毅樊可興孟逢慶任桂園楊利成曹毅樊可興孟逢慶任桂園楊利成樊可興孟逢慶任桂園楊利成活動內(nèi)容制定本學(xué)期工作計劃學(xué)習(xí)新課標(biāo)及考核細(xì)則集體學(xué)習(xí)通教材教師講課、評課活動教學(xué)能手講示范課優(yōu)化教學(xué)、提高效率研討進一步學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗集體備課（高段）觀摩《新課程精彩新課堂》集體備課（低段）備課和批改作業(yè)新談?wù)劙嗉壒芾淼暮梅椒ā跋冉毯髮W(xué)及時反饋當(dāng)堂達標(biāo)”研討召集人曹毅曹毅曹毅曹毅楊利成楊利成楊利成各校校長曹毅各校校長曹毅曹毅楊利成各校校長曹毅曹毅慶祝六一活動期末復(fù)習(xí)期末考試工作總結(jié)義安三中小學(xué)部教研機構(gòu)

主任副主任組別任桂園曹毅樊可興孟逢慶組長組員數(shù)學(xué)孟天杰全體數(shù)學(xué)老師品生語文綜合楊利成樊玲張慧全體品生老師全體語文老師全體綜合老師英語

董彩霞全體英語老師201*年上半年工作安排

1、2月中旬安排開學(xué)、開學(xué)檢查、校長交接2、2月下旬召開校長會議交流工作3、3月上旬小學(xué)畢業(yè)班教師工作會4、3月中旬聽課、參加市送教下鄉(xiāng)活動4、3月下旬組織讀書活動初賽

5、4月上、中旬學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)研究觀摩活動6、4月下旬組織相關(guān)教師參加市小學(xué)教師培訓(xùn)研討會

7、5月上、中旬參加市評價工作專題會議準(zhǔn)備工作組織教學(xué)常規(guī)檢查工作

8、5月下旬組織參加市讀書活動決賽、口頭作文賽9、6月上旬組織英語口語練兵測試10、6月中、下旬組織考試11、7月上旬放假、總結(jié)、上報材料

校長講座安排

201*年2月時間3月7日主講人曹毅主題如何搞好后進生的轉(zhuǎn)化工作先育人，后教書，生活化教育初探（一）地點北鹽場小學(xué)3月21日任桂園北鹽場小學(xué)4月11日曹毅合作學(xué)習(xí)如何合作起來北鹽場小學(xué)先育人，后教書，生活化教育4月25日任桂園初探（二）北鹽場小學(xué)5月9日曹毅淺談批評學(xué)生的藝術(shù)北鹽場小學(xué)5月16日任桂園課堂教學(xué)的改革與評價北鹽場小學(xué)5月23日曹毅開拓育人渠道，實施養(yǎng)成教育北鹽場小學(xué)聽課與評課是提高教師的最好途徑6月13日任桂園北鹽場小學(xué)

校本教研活動計劃

（0809學(xué)年第二學(xué)期）

義安三中

201*年2月

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