201*年初中班主任工作總結(jié)
201*年初中班主任工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,擔任班主任工作又一學期了。在過去的時間里,我有過許多困惑,遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題,有過一些情緒,但是,在同事們的幫助下,在那份責任的推動下,我解決了各種矛盾,堅定了自己的方向。作為一名教師,作為班主任,我必須對學生負責,必須對學生家長負責,必須對學校負責,也必須對自己負責畢竟這是我的工作,我無法逃避,我要盡我最大的努力,將我的工作做到最好!抱著這樣的思想,我踏踏實實、認認真真地工作,雖然做得還不是最好,但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗,但也有一些自己的想法。
一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗
要搞好班主任工作,就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗,在實踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,我的經(jīng)驗不是很豐富。所以,遇到自己不容易解決的問題時,我會虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法;一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章,能豐富思想,幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時,有理有據(jù),令學生信服;還有一些指導班主任工作的書籍,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
二、培養(yǎng)班干部、樹立學生干部形象
在整個管理班級的過程中,我還有一點體會,就是班級的事情,盡量讓學生自己去做。在大一時,我基本上是什么事情都自己來管,生怕學生出差錯,但是后來,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,而且學生養(yǎng)成了依賴性,大事小事都要找老師。于是,我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當?shù)臅r候加以引導。在上課和班級活動中,在其他任課老師的推薦中,我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學比較大膽,比較有能力,在此后平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。比如每周班會先由學生干部自己總結(jié)班級的情況,在有些需要注意的問題上由干部來提醒,在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言,然后由我總結(jié)。
三、做好學生思想工作
想讓學生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或?qū)W習沒興趣,根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調(diào)整,現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲,在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,已達到讓同學們感受到
在集體生活、學習是快樂的,淡忘學習是痛苦的,并找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
學生到學校讀書,一方面是學習文化知識,另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生,老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學生而言,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,對待這樣的學生,老師必須一次一次地耐心地找學生談心,做他們的思想工作。次數(shù)多了,老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,這時,老師要控制自己的情緒,盡量不要對學生大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,但還是盡量以思想教育為主,更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,用另一種方式再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到很好的效果。
另外,在班主任工作中,還要注意干部的助手作用,及時了解信息,做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念,重視各任課老師和家長的密切配合等等。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,清醒地知道,自己做得還很不夠,離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,但是,在今后的工作中,我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓,盡快提高自己。
擴展閱讀:201*年初中班主任工作總結(jié)
201*年班主任工作總結(jié)
轉(zhuǎn)化學生五個“一定”
我國古代教育家顏之推在他的著作《顏氏家訓》中說:“不論子女聰慧與否,都應以同樣的愛護與教育標準來對待。”由此我想,我們對差生不能嫌棄,要同樣的關(guān)心與愛護,要同樣的花費心血來培育,為了使他們向好的方面發(fā)展,我在防差,轉(zhuǎn)差工作中總是力求做好以下五個一定:
一、要求一定嚴格。
“父母之愛子,則為之計深遠”,教師愛護差生,眼光要深遠,從差生成長的長遠處嚴格要求差生,培育差生,對于差生的缺點,錯誤不能估息遷就,對于差生不能溺愛。
戰(zhàn)國末年的韓非認為,僅有孔孟式的關(guān)愛,感化是不能迅速治理好一人地方的,要想迅速治理好一個地方,必須制訂嚴密的規(guī)章制度,全體人員都應遵守,從嚴治理,有功必賞,以激勵做得好的,有錯必究,以警示做得差的。
我擔當九年級班主任工作,班上有個學生國天,以前是有名的調(diào)皮大王,上課講話,下位,東張西望,十分放肆,老師批評他,他就抬橫杠,鬧得很多老師上不攏課。開學第一天,整理教室時,國天搬課桌時,說一口臟話,難以入耳,我叫他到辦公室解決問題,寫認識,他卻說:“不寫”。說罷把課桌往地上一摔,摔斷了課桌腿,到辦公室昂著頭,就是不寫。
我的態(tài)度非常堅決,國天必須猛回頭,深刻反省自己,認識到自己的錯誤在班的惡劣影響,認識到錯誤的路上越滑越遠的惡劣后果,我曉之以理,嚴肅地批評教育,最終國天寫了認識,保證在紀律,舉止言行各方面嚴格要求自己,以后他轉(zhuǎn)變很大,以前教過他的饒老師,陳紅艷老師都說,初三后的國天簡直變了一個人,初三(2)班紀律嚴明,去上課很舒服,很輕松。
實踐證明,嚴格要求差生,從嚴治差,一個班級才會有鐵的紀律,才會班風正,學風濃,否則就會松松跨跨,一盤散沙。
二、關(guān)愛一定及時
曾國番認為父母教育子女應“威嚴而有慈“教師應在嚴的同時,用愛去感化學生,溫暖學生。
我班分班最后一名的張成同學在讀小學三年級時母親就離家出走,也就在那時起他迷戀上網(wǎng),曾在家里把父親裝卸積攢的800多元錢揮霍一空。讀初二時曾因上網(wǎng)與父親發(fā)生爭執(zhí)后逃學,躲到農(nóng)戶的豬欄屋,菜子田里,他的父親打他棍子打斷了,他的腿子也被打跛了,和原班主任也鬧得頭扭眼翻,屢教不改。
對于他,我在根據(jù)班規(guī)校紀嚴格要求的同時,及時給予關(guān)心愛護,拉他一把。在學習上,他字寫得不好,我就派寫一手好字的陳君指導他練,并要他自己挑選一名學習好的男生、女生,編到他的旁邊,輔導他學習,在寢室里學習沒有桌凳,我就想方設(shè)法幫助找。生活上也注意為他排憂解難,冬天晚上有時沒有熱水,我就幫助燒。這些行動拉近了我們間的距離,他在周記里寫到,原以為開學時和父親鬧矛盾后曠了兩天課,這半年班主任會為難他,沒想到反而比以前更關(guān)心他了。他主動請同寢室同學監(jiān)督,晚上在寢室里不聲不響完成作業(yè)。后來寫了一篇篇名為《征服自己》的作文參加作文競賽,當他走上講臺讀到不斷嚴格要求自己,征服自己的心理與行動時,因有真情實感吸引住了同學們,他們一個個睜大眼睛聽得聚精會神,當他讀完后,全班同學不約而同熱烈地鼓掌,這次競賽獲得了二等獎。
再后來,他的學習熱情越來越高,過不久又請我把班長陳瑤編到他的旁邊,輔導他寫作文。?
三、鼓勵一定要多
前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基認為教師應多鼓勵學生,少批評學生。他把學生的優(yōu)點比作禾苗,缺點比作雜草,把教師的鼓勵比作水與肥,禾苗得到充足的水肥,長得粗壯,茂盛了,雜草自然會荒蕪,沒有蔓延的空間。
班主任工作中我總把鼓勵當作“法寶”。如:語文差的學生,如果偶爾寫出一篇好文章,我會立即讓其他學生欣賞,或傳閱,或張貼,或制成小報。這些舉動激發(fā)了學生學習語文的興趣。因而這幾年尖子學生中語文差的幾乎都考好了。
我印象最深的是學生李甜,初進班時成績一般,字寫得象螞蟻,一手標準的萎縮字,作文毫無章法,可她讀的書多,一次考試中寫的作文有幾處亮點,我就贊揚她有才氣,以后她又寫出一篇好文章,我就將其刊登在班刊紅蓓蕾上,并熱情地推薦、講評。這些極大的調(diào)動了她學語文的積極性,等到換作文本后,她的新作文本上的作文十有八九寫得精彩,書寫也是秀麗整潔。批改她的作文變?yōu)橐环N享受。
她的另一個弱科數(shù)學在上學期期末考試時暴露了,竟然只有59分。這時我知道她已盡力了,不但沒有批評她,反而說她其它科目考得好,數(shù)學就一定考得好。并說她是我班的一枚暗器,關(guān)健時刻會一鳴驚人。后來李甜猛攻數(shù)學后,果然有效果,三班的羅老師說她象變了一個人,解難題快而準,我就及時把羅老師的話拿來在全班表揚她。后來奇跡出現(xiàn)了,李甜在沖刺階段連奪三次年級總分每一,中考也是全校第一。
規(guī)勸學生要在背后,贊揚他們需要公開。對于學生小的錯誤、短處,我注意單獨談,而對于優(yōu)點、長處,注意在公開場合大加贊揚。
四、預防一定要及早對于差生可能犯的錯誤,事先要估計到,并想出預防措施,盡量防患于未然,化被動主動。如有的學生意志力差,到網(wǎng)吧上風后接觸到一些混混,往往釀成嚴重后果,為了防止事情惡化,我采取了以下預防措施:
(1)開學初開主題班會,談學生迷戀上網(wǎng)的危害。
(2)接班后,即和一些喜歡上網(wǎng)的學生的家長聯(lián)系告知,他們班級作息時間,請家長配合,不讓學生鉆空子。
(3)對于住宿生,在晚上不定期抽查,防患于未然。五、管理一定要嚴密我的管理措施是:
(1)制訂班規(guī),然后有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴。
(2)管理好每天從早到晚的每段時間,尤其是空閑時間,盡量不給學生變差的時間與空間,空閑時間常到教室去看看。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年初中班主任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年初中班主任工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。