201*年秋季學(xué)期寒假校本培訓(xùn)總結(jié)

百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)201*年秋季學(xué)期寒假

校本培訓(xùn)總結(jié)

201*年1月

校本培訓(xùn)總結(jié)

本次培訓(xùn)我校按照百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)201*年秋季學(xué)期寒假校本培訓(xùn)實施方案切實、認(rèn)真地開展了“《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》”的校本培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中我們著重以“自學(xué)、反思、交流、引領(lǐng)、提升、遷移”作為培訓(xùn)的理念，強化教師在培訓(xùn)工作中的主體地位，通過有組織、有計劃、有針對性的自學(xué)與高效、簡潔的集中培訓(xùn)相結(jié)合，力爭使教師從“教書匠”向“學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)變。為此我校在本次培訓(xùn)前做了以下工作：

1、廣泛宣傳發(fā)動，營造良好的培訓(xùn)氛圍。

由于繼續(xù)教育是一個長期的系統(tǒng)工程，作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容。我們于201*年就把相關(guān)的教材發(fā)放到每位教師手中，要求大家在假期進行自學(xué)。開學(xué)后，我們又利用每周一的常規(guī)會議，進行大力的宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的計劃，使廣大教師意識到培訓(xùn)的重要性和積極意義，促使教師們從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實到位。

為了能更好地開展培訓(xùn)，學(xué)校特地成立了以校長為首的培訓(xùn)與考核小組。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，校長、教導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，有計劃有目的地組織教師參加培訓(xùn)，并做好督促、檢查、考核與登記、檔案管理等工作，培訓(xùn)真正落到實處。3、制定好培訓(xùn)方案，認(rèn)真做好此次的集中培訓(xùn)與檔案管理。

根據(jù)上級文件的規(guī)定，同時結(jié)合我校的實際情況，我們于201*年1月1日認(rèn)真、詳細(xì)地制定了《百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)201*年秋季學(xué)期寒假校本培訓(xùn)實施方案》。根據(jù)方案，選定盧維海和黃永碧擔(dān)任本次培訓(xùn)的主講教師，我們對參訓(xùn)的每位教師在集中培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記，培訓(xùn)后寫一篇心得體會。在培訓(xùn)中，主講教師對講課內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點和知識要點都作詳細(xì)講解，并能深入淺出的舉例加以說明，同時有專人對每位學(xué)員的出勤與學(xué)習(xí)情況作專門記錄；而老師也能認(rèn)真聽課、積極討論、詳細(xì)做好聽課筆記和寫心得體會。4、注重理論與實踐的結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)的實效。

通過培訓(xùn)廣大教師覺得受益匪淺，根據(jù)上級培訓(xùn)要求，每位教師對自己以前的某一課堂教學(xué)教案進行反思。一個個鮮活生動的案例，實際上就是一個個學(xué)習(xí)主題的構(gòu)建，全體教師真正體會到培訓(xùn)給自己帶來了實惠，體會到學(xué)有所用的價值。

5、存在的問題：

缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。（1）我們在開展活動時，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認(rèn)真對待。（2）校本培訓(xùn)力量薄弱，缺少力度，需加強對特殊教育針對性。（3）不同層次的教師給培訓(xùn)帶來了難度。

（4）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計算機與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。

校本培訓(xùn)工作是一項任重而道遠的工作，在這條路途中，我們要有勇往直前的精神，披荊斬棘。相信，在紙廠小學(xué)全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)會再創(chuàng)輝煌！

201*年1月11日

擴展閱讀：201*年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期

博海小學(xué)

學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了�？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強德育工作，建設(shè)和諧校園

1、突出師德的核心地位，繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德。重溫師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”、“五項禁令”，設(shè)立師德獎，大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2、以和諧校園的創(chuàng)建和十八大為主題，加強德育建設(shè)。對照和諧校園的評比細(xì)則，認(rèn)真自查自糾，組織廣大師生圍繞十八大，開展系列學(xué)習(xí)活動。

3、結(jié)合績效考核,加強對中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的管理考核,同時通過理論學(xué)習(xí)加強他們的管理水平,要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,樹立榜樣；繼續(xù)加大對班主任的考核力度,要求班主任提升自身管理水平,認(rèn)真履行育人職責(zé),上好班會課、隊會課、晨會課,舉辦了大橋片少先隊隊會觀摩活動，并受到與會者一致好評。

4、對學(xué)生的培養(yǎng)繼續(xù)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進一步發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理監(jiān)督作用。繼續(xù)堅持以感恩教育來凈化學(xué)生心靈。本學(xué)期我們繼續(xù)開展了形式多樣的感恩教育，結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等一些特定的節(jié)日，結(jié)合“喜迎十八大”、和“學(xué)習(xí)十八大”的主題開展系列活動，讓學(xué)生明白有很多人為我的成長付出了辛勞，我

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們應(yīng)該以一顆感恩的心認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報他人、感謝父母、尊敬師長、孝敬老人、報效社會、熱愛祖國。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

1、抓好青藍工程，強化集體備課。

以教研組建設(shè)為抓手，重視提高集體備課質(zhì)量，繼續(xù)認(rèn)真上好一人一課，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范帶頭作用，繼續(xù)抓好對青年教師的傳幫帶工作，結(jié)成幫扶對子促進青年教師的成長。

2、加強理論學(xué)習(xí)，重視課題研究。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對老師們加強新課程教育教學(xué)理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，要求老師們閱讀相關(guān)書籍，并要求寫好讀書筆記，撰寫相關(guān)論文。鼓勵教師們積極投稿，從事課題研究。目前我校有三個區(qū)級及以上的課題正處于研究之中。

3、搭建展示平臺，珍惜學(xué)習(xí)機會。

學(xué)校積極為教師們提供鍛煉的機會，為他們展示才華、一顯身手搭建舞臺。本學(xué)期我們開展了浦頭小學(xué)第一屆“風(fēng)采杯”教學(xué)大賽，承辦了浦頭片的英語教學(xué)競賽活動、派出教師參加了區(qū)骨干教師教學(xué)展示活動，通過這些活動教師們開闊了眼界，經(jīng)受了鍛煉，增強了自信。此外我們還抓住一切觀摩、交流、學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真組織教師參加區(qū)骨干教師展示課等教學(xué)觀摩活動，要求教師認(rèn)真寫好聽課筆記、觀后感。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高質(zhì)量意識

教育教學(xué)質(zhì)量的提高始終是學(xué)校的工作核心和永恒的追求，本學(xué)期我們進一步強化教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)，加強督促、監(jiān)測的力度，提高質(zhì)量意識。

1、抓好教學(xué)常規(guī)，強化流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾）、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化了對教學(xué)流程的管理。堅持以教學(xué)管理為中心，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導(dǎo)處等職能部門的同志深入課堂教學(xué)第一線，查“三表”、聽隨堂課、搞調(diào)研，學(xué)校對于領(lǐng)導(dǎo)、教師每學(xué)期聽課數(shù)都有具體要求，并認(rèn)真檢查聽課筆記。

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2、優(yōu)化教學(xué)過程，實施有效教學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，力求真正做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和過程，給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)時間，面向全體學(xué)生，讓優(yōu)等生能夠吃飽，讓學(xué)困生能夠聽懂，。為學(xué)生制訂個性化、差異性的減負(fù)方案。做好提優(yōu)補差的工作。

3、加強檢測力度，重視質(zhì)量分析。

除了通過聽課了解教學(xué)情況外，學(xué)校還加強了對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測。主要通過隨機抽測，由學(xué)校組織出卷、監(jiān)考、閱卷，成績出來后，組織相關(guān)教師召開座談會，分析教學(xué)中的得失，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，提出改進措施。

通過以上舉措廣大教師的質(zhì)量意識進一步增強，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。具體表現(xiàn)在在揚州市的義務(wù)教育質(zhì)量檢測中學(xué)生成績跟去年相比有了大幅度的攀升。

四、優(yōu)化特色建設(shè)，提升辦學(xué)品位

圍繞著學(xué)校特色教育的品牌建設(shè)和書香校園的學(xué)校文化構(gòu)建，在不斷的摸索和嘗試中，我校逐步形成了以書法教育為重點，融合合唱舞蹈、經(jīng)典誦讀、器樂繪畫等一批有鮮明特點、有較強競爭力的學(xué)校藝術(shù)教育特色。經(jīng)過努力，我校在書法特色學(xué)校的復(fù)檢中被評為優(yōu)秀，小學(xué)生文娛匯演喜獲區(qū)二等獎。本學(xué)期我們著重抓好了以下幾個方面：

1、重視書法特色建設(shè)。加強對寫字指導(dǎo)老師的基本功培訓(xùn)，特別注重“雙姿”訓(xùn)練和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。加大對每天20分鐘寫字課檢查的力度，制定寫字教師專項獎勵制度，切實抓好對寫字精英班的培訓(xùn)繼續(xù)堅持師生同練并舉。舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽，鼓勵學(xué)生參加書法等級考試，對各班學(xué)生寫字情況學(xué)期末測評一次并與班主任工作掛鉤。

2、重視課外閱讀。把校外的讀書和校內(nèi)讀書結(jié)合起來。在校內(nèi)給學(xué)生提供讀書時間，自由閱讀，互相交流；在課外自由讀書，以一定的形式在校內(nèi)外展示交流。這樣既保證了學(xué)生的課外閱讀，又通過交流活動促進學(xué)生的讀書活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

3、重視學(xué)生藝術(shù)團隊建設(shè)。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站、書畫、合唱、舞蹈、朗誦、書法、閱讀、乒乓球等興趣小組，增設(shè)了一批學(xué)生自主選擇的活動藝術(shù)類課程。

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