職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的工作總結(jié)

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的工作總結(jié)

201*年已經(jīng)結(jié)束，在這過去的一年里，我們河南天行職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷下，在全體員工的辛勤工作和努力下，學(xué)校各方面都取得了較好的成績，辦學(xué)效益進一步提升，社會聲譽極大地提高。當(dāng)然，學(xué)校在某些方面還存在著許多問題和不足，需要我們不斷改進提高。現(xiàn)在我代表河南天行職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報。一、依法辦學(xué)情況1、我校嚴(yán)格按照各級機關(guān)審批辦學(xué)，全面貫徹國家的教育方針，堅持教育的公益性原則和社會主義辦學(xué)方向，以及學(xué)校辦學(xué)宗旨、規(guī)劃辦學(xué)、定位情況。2、我校以室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)為主導(dǎo)，隨著教育改革的不斷深入和我們認識的逐漸深化，職業(yè)教育面向社會，服務(wù)社會的辦學(xué)特色日益凸現(xiàn)出來得到社會的肯定和學(xué)生家長的認同，但職業(yè)學(xué)校在面臨著機遇的同時也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)不斷變化的市場人才需求。我校作出相應(yīng)的調(diào)整逐步由單一的辦學(xué)方式向多層次辦學(xué)模式轉(zhuǎn)軌。3、根據(jù)國家勞動局民辦教育有關(guān)文件精神，職業(yè)教育要突出特色面向社會適應(yīng)市場，長短結(jié)合，技能與證書并舉。我校的辦學(xué)目的正是為適應(yīng)市場需求和學(xué)生的需要，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，分層辦學(xué)、分類指導(dǎo)逐步形成層次豐富，形式多樣成效顯著的多層次辦學(xué)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用技能服務(wù)、為社會主義經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)、為社會發(fā)展和進步服務(wù)。二、學(xué)生管理方面1、加強常規(guī)管理，著力學(xué)生行為培養(yǎng)完善學(xué)生管理機制。修訂具有適合目前學(xué)校實際特點、具有可操作性的各項學(xué)生管理制度。通過日常檢查及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強學(xué)校、門衛(wèi)、學(xué)生會值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強管，層級負責(zé)，從運作機制上保證管理沒有疏漏。在堅持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，有效遏制了不良行為的蔓延。2、日常管理對安全工作、綜合治理工作我們都高度重視，長抓不懈，創(chuàng)建和諧校園、平安校園，確保我校的綜合治理穩(wěn)中求進。體育工作再上新臺階，開展春季田徑運動會。衛(wèi)生工作也加大監(jiān)督檢查力度，搞好食堂、校園環(huán)境以及學(xué)生個人衛(wèi)生等工作。三、強化教師隊伍建設(shè)不松懈1、班主任內(nèi)容瑣碎，為提高班主任的服務(wù)意識、認知水平、管理能力，最大限度提高班級的管理水平，政教工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，及時汲取管理過程的成功經(jīng)驗，反思管理過程尚存在的不足，使得班級管理水平不斷走上新臺階。對班主任工作，建立有效的激勵機制，突出工作績效，形成競爭態(tài)勢，強化各位班主任的工作責(zé)任感和主動性，提高班主任的班級管理能力。2、在師資方面，本校各位領(lǐng)導(dǎo)不斷的投入精力和資金，不但擴招老師，而且對教師的專業(yè)水平進行了嚴(yán)格的考評，在固定時間對教師進行定期培訓(xùn)，在教師之間進行互相學(xué)習(xí)活動。各位老師也通過學(xué)習(xí)其他教師的講課技巧對自己的學(xué)習(xí)有了很大的幫助與提高。到201*年底，各位教師的講課水平已經(jīng)相當(dāng)?shù)某墒臁Ｋ�、指�?dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大精神”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國家職業(yè)教育方針和政策，認真落實各級教育工作會議精神，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和爭創(chuàng)一流的工作目標(biāo)，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育。五、總體工作思路繼續(xù)圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，以改革創(chuàng)新為動力，以發(fā)展壯大為目標(biāo)，在確保招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，堅持“招生和管理兩手抓”的辦學(xué)策略，以全面提高教學(xué)、科研、管理、就業(yè)等質(zhì)量為中心，改善辦學(xué)設(shè)施，擴大辦學(xué)規(guī)模，著力抓好學(xué)�；�礎(chǔ)能力建設(shè)，奉獻優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，創(chuàng)設(shè)個性化學(xué)校。六、指標(biāo)在穩(wěn)步中增長培訓(xùn)規(guī)模壯大，日趨成熟。本年度共培訓(xùn)780人，其中7人為在職社會人員，其余773人均為應(yīng)屆畢業(yè)生，比上一年度增長8％。全年財務(wù)收支相抵小有贏余，同比增長8％。經(jīng)過理論和實踐相結(jié)合的培訓(xùn)后所有培訓(xùn)人員均參加了職業(yè)資格鑒定，并獲得室內(nèi)設(shè)計員職業(yè)資格證書取得了優(yōu)異的成績，就業(yè)率達到85％以上。七、存在的問題與不足1、是教師隊伍建設(shè)任重而道遠，尤其是專業(yè)教師的整體水平有待進一步的提高，敬業(yè)愛崗的風(fēng)氣和學(xué)習(xí)鉆研的氛圍還需全體教師著力營造。2、是狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的主題，今后必須經(jīng)常加強校本教研，規(guī)范課堂教學(xué)，發(fā)揮備課組的作用。3、是職業(yè)教育招生與就業(yè)方面還有大量要做的工作。必須使職業(yè)招生宣傳工作向深度和廣度發(fā)展，必須進一步深化職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)改革，必須加強職業(yè)學(xué)生的德育教育。八、今后工作計劃1、全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想積極工作，把學(xué)校辦成一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的教學(xué)水平和管理水平，為社會培養(yǎng)出更多更好優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才。同時也給更多的人提供一個就業(yè)培訓(xùn)的機會。2、繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學(xué)體制改革，學(xué)生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分調(diào)動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學(xué)校行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)質(zhì)量方面有一個較大的提高，同時要對學(xué)校重大歷史遺留問題如大集體轉(zhuǎn)制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統(tǒng)籌保險等方面有突破性的發(fā)展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數(shù)量上有提高，更主要的是在招生質(zhì)量上有更大的提高。上述工作目標(biāo)的實現(xiàn)要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，銳意改革，勇挑重擔(dān)的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標(biāo)，保持并發(fā)揚我校在全市職教領(lǐng)域的優(yōu)勢地位，使學(xué)校不斷向前發(fā)展回顧過去，我們激情澎湃，展望未來，我們信心百倍。態(tài)度決定一切，自覺保證和諧。我們會抓住當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的良好契機，以求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新的精神，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風(fēng)，為職業(yè)教育美好的明天而努力奮斗！不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望！

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華夏職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校201*學(xué)年度工作總結(jié)

201*年，我校按照“夯實基礎(chǔ)、積極開拓、質(zhì)量特色、規(guī)模效益”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循教育部“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教育指導(dǎo)原則，進一步深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格管理，加大學(xué)校隊伍建設(shè)和機構(gòu)改革工作的力度，積極探索高職教育教學(xué)的特點和規(guī)律，加強學(xué)乎建設(shè)和就業(yè)安置相結(jié)合，開創(chuàng)了我校工作的新局面。譜寫了我校發(fā)展的新篇章。

一、明確學(xué)校定位、實行產(chǎn)學(xué)接合形成專業(yè)特色，與時俱進，積極轉(zhuǎn)變教育思想觀念，進一步深化教育教學(xué)改革的內(nèi)涵積極探索職業(yè)教育教學(xué)的規(guī)律，樹立華夏的品牌和特色。

1、深化教育教學(xué)的內(nèi)涵改革，在探索職業(yè)教育模式和規(guī)律等方面的工作舊有成效。本學(xué)年我校準(zhǔn)確分析目前職校存在的突出問題，重視教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，與時俱進，在考慮問題、實施教學(xué)和管理時立足于高等教育平臺，體現(xiàn)了一定的學(xué)術(shù)屬性和知識屬性，加強基礎(chǔ)課，同時加強學(xué)生“職業(yè)”能力和“崗位”能力的培養(yǎng)，積極探索并初步建立了適應(yīng)高職特點、完整學(xué)科、現(xiàn)代化的新型課程體系和培養(yǎng)模式。

2、以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，優(yōu)化教育培養(yǎng)計劃，嚴(yán)格管理并規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生就業(yè)及用人單位對人才的知識能力結(jié)構(gòu)的近遠期要求，對生源素質(zhì)、人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)知識對專業(yè)針對性與適應(yīng)性要求、教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容、系統(tǒng)性和針對性的關(guān)系等多方面論證、優(yōu)化、全面修訂、調(diào)整和規(guī)劃了各專業(yè)的教學(xué)計劃。同時嚴(yán)格跟蹤各專業(yè)學(xué)科的執(zhí)行過程，及時反反饋教學(xué)情況并進行評估，進一步規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。另外還根據(jù)教育部、市勞動部門要求，部署我校辦學(xué)水平綜合評估的任務(wù)，組織學(xué)校內(nèi)部第一階段落自評，做到以評促建、以評促管、以評促改。

3、廣泛深入地開展“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，加強專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。針對學(xué)校教學(xué)進度的深入和人才培養(yǎng)規(guī)格的需要，學(xué)校在有效啟動“產(chǎn)學(xué)研”項目的基礎(chǔ)上，適時加強了學(xué)生專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的深度和廣度，開辟了一批實習(xí)實訓(xùn)基地，新建和改造了焊工藝房、烹飪操作間、微機房等一批實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，聯(lián)系了一批學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)單位，切實推動了產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)和學(xué)生校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)。

4、加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，拓寬專業(yè)口徑，形成專業(yè)學(xué)科特色與優(yōu)勢。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)以高新技術(shù)的高級藍領(lǐng)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)所需的一線管理和服務(wù)人才為培養(yǎng)方向，充分整合學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)資源，擴充專業(yè)培養(yǎng)與教育的內(nèi)容，使同一專業(yè)有不同層次的二級目標(biāo)，縮短學(xué)生上崗的過渡期，使學(xué)生達到一專多能的培養(yǎng)目的。

二、堅持全面素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，加強學(xué)生工作體制和工作隊伍的建設(shè)，學(xué)生教育管理工作水平邁上新臺階。

1、堅持全面育人的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，切實把學(xué)生教育管理工作落到實處。注重發(fā)揮學(xué)生主體精神，將中學(xué)階段被關(guān)愛和認可程度不夠的學(xué)生在接受職業(yè)教育時能充分增強和樹立信心，積極投身校園建設(shè)和管理，參加到“熱愛生活建設(shè)校園當(dāng)好四有人”的主題活動中來；同時針對學(xué)生現(xiàn)狀，重新確定培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注意從形式到內(nèi)涵上對學(xué)生進行轉(zhuǎn)化，增強學(xué)生法紀(jì)觀念和自我完善、自我管理能力。2、狠抓學(xué)生工作隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，改革調(diào)整學(xué)生工作體制，提高工作效率。本學(xué)年，在校生人數(shù)增多，給學(xué)生教育管理帶來很大壓力。學(xué)校采取有力措施，專門召開學(xué)生工作研討會，并將學(xué)生教育管理工作重心下移至各班在各班從而理順學(xué)校各專業(yè)在學(xué)生管理工作中的關(guān)系，構(gòu)建起新的學(xué)生教育管理工作體制。

3、廣泛深入地開展學(xué)生活動，加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)，全面提高學(xué)生思想道德水平與基本素質(zhì)。強化學(xué)校團委和學(xué)生會在學(xué)生工作中的影響，組織元旦晚會、抗非典專獻血、募捐及作品展出等一系列的學(xué)生活動。進一步發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動性，提高學(xué)生思想道德水平與基本素質(zhì)。

三、試行院系（處）各級目標(biāo)管理體制，明確職責(zé)，制定合理的激勵措施，開辟了招生與就業(yè)指導(dǎo)工作的新局面。

1、制定合理科學(xué)的招生宣傳政策，采取有效的激勵機制和監(jiān)督機制，提高教職員工與招生的積極性。本學(xué)年學(xué)校招生宣傳沿用定人定區(qū)域進行的方式，進一步明確獎勵政策和量化標(biāo)準(zhǔn)，全員積極參與招生，在投入比例相對同類學(xué)校較低的情況下取得了很在成果。

2、樣系兩級結(jié)合，多方交流，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作有明顯成效。學(xué)校正確分析當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢，成立了專門就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室，制定切實可行的就業(yè)指導(dǎo)計劃，及時調(diào)整教學(xué)計劃，通過畢業(yè)實習(xí)等多種形式拓展就業(yè)市場，使我校畢業(yè)生就業(yè)率名列前茅。

四、加強師資與管理隊伍的建設(shè)，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置與組合，改革調(diào)整管理體制，推行目標(biāo)管理制度，提高管理與服務(wù)功能。

1、逐步完善用人機制，定崗定編，科學(xué)測算，構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。根據(jù)教育部頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，保證專職、兼職教師與學(xué)生比例穩(wěn)定在1：15左右，面向社會和周邊高校引進一批經(jīng)驗豐富、水平較高的專、兼職教師，充實學(xué)校師資隊伍，使學(xué)校師資隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和雙師型結(jié)構(gòu)得到有效的改善。同時嚴(yán)格管理，加強青年教師的培養(yǎng)，把教師思想觀念的研究和轉(zhuǎn)變作為師資管理與工作的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，引導(dǎo)教師提高自身素養(yǎng)。

2、進一步明確校、系兩級的職責(zé)，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置與組合，提高管理與報務(wù)功能。學(xué)校進一步探索民辦高校的管理模式，實行分級管理，逐步構(gòu)建起完整的管理及運行機制；同時注重發(fā)揮科研建設(shè)的作用和優(yōu)勢，加強科技產(chǎn)業(yè)部和技術(shù)應(yīng)用研究院的職能。

3、按校辦和校委會要求，在全校穩(wěn)步推行目標(biāo)管理體系和預(yù)算管理體制。學(xué)校將年初確定的總體目標(biāo)分解到各部、系、室，并根據(jù)各分目標(biāo)對各部門進行綜合考評，同時在財務(wù)上實行預(yù)算管理，推行績效激勵機制，逐步建立和健全了管理與監(jiān)督考核制度，使全校的決策體系，執(zhí)行體系和監(jiān)督考核體系的建設(shè)目標(biāo)更加具體。

五、加強校園綜合治理工作的力度，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)加強對校園及周邊環(huán)境的綜合治理整頓工作，成立了治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對食堂、校園周圍環(huán)境的持續(xù)監(jiān)管力度，認真配合校園駐地政府、派出所治安等工作，從而在高新區(qū)管委會年度綜合評估工作中成績突出。確保師生人身安全。

六、加大就業(yè)安置力度

我校對每一批畢業(yè)學(xué)員，實行包分配原則，學(xué)校與用人單位先取得聯(lián)系進行模底考查，確保安置一個成功一個。對已就業(yè)的學(xué)員實行定期回訪制度發(fā)現(xiàn)問題早解決做到不推脫責(zé)任不放棄義務(wù)。

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