幼兒園遠程研修總結

遠程對接，放飛希望

------201*年暑假幼兒園教師遠程研修總結

沂南縣教育實驗幼兒園丁芳春

今年暑假中，我有幸走進了幼兒園教師遠程研修平臺，參加了山東省幼兒園教師遠程研修活動。遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。在這里，我可以隨時聆聽專家的講座，可以下載專家科學的教育理論和精美的課件，可以學習先進的教學方法，可以欣賞令人耳目一新的園所環(huán)境，可以聚精會神地研究課例、案例。遠程研修中，我有幸結識了許許多多的同行，領略了他們的風采；也發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學過程中的一些不足，還找到了許多解決問題的辦法。

這六天匆忙有序，也讓我受益匪淺。現(xiàn)將這段時間參加遠程培訓的情況總結如下：一、我的收獲

1、重新認識了自己的責任，以從事的幼教事業(yè)而自豪。

這次遠程教育研修激發(fā)了我對幼教事業(yè)的熱愛，“干一行，要愛一行”，我無怨無悔。研修期間，我深深地被奮斗在幼教戰(zhàn)線的這群人的敬業(yè)所感動：老專家的視頻準備充足，有理有據(jù)，課件精美，指導性強；指導老師在短短的幾小時內(nèi)平均閱讀100多位學院的作業(yè)，還要寫出評語，并擇優(yōu)推薦；各位學員8:00準時上線簽到，50多歲

已病休在家的大姐也不甘落后，寫作業(yè)，寫評論，及時認真如此感人的細節(jié)我無法一一描述，但我每天都在感動之中。于是，我奮起直追，也積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中，認真看網(wǎng)絡學習視頻，積極參加討論，自覺上交作業(yè)。我也在充實自己，讓自己具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，讓自己獲得社會的尊重和家長的認可。2、讓自己的教研水平和綜合實力有了新的提高。

在研修過程中，我通過認真觀看各個專題視頻，通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，對在生活中怎樣關心孩子，在教學中怎樣合理設計教案，在戶外活動時怎樣安全駕馭幼兒，怎樣裝飾教室等一系列問題都有了解決方案。通過學習，我認識到了自己的不足，我雖然教過不同的班級，對不同年齡段的孩子和教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后的工作中，我會借助今天的平臺，讓自己的教育活動更科學、更人性化、更符合家長的要求和社會的需求。

3、充分認識到“人生而有涯，而知而無崖。”的真諦，主動學習、主動探索。

在研修過程中，我與專家、指導教師、同行多方交流，探討了幼兒一日活動中的各種問題，鼓舞了學習信心，也學習他人的成功經(jīng)驗。如果只是憑借我們多年來在教學過程中累積的經(jīng)驗，我們就很快

就會面臨“黔驢技窮”的窘境。所以我們要不斷學習，業(yè)余多讀書，讓自己能真正成為研究者和創(chuàng)造者。

二、我的努力

六天的研修活動，我堅持每天在線學習6-8小時，認真研討，研討發(fā)言77條，發(fā)表評論70余條，每個專題都認真地按要求完成作業(yè)，作業(yè)撰寫達7篇，發(fā)表文章10篇，受到廣大學員、專家、指導教師的關注，《游戲是兒童的天使》《海上生明月，天涯共此時》獲得了縣指導教師的推薦，《找準幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”》同時獲得省市指導老師的推薦。總之，世間自有公道，付出總有回報，我的努力一定會結出碩果。

三、今后的打算今后我將努力做到：

1、做到“有德”。我將繼續(xù)熱愛幼教事業(yè)，忠于職守，淡泊名利，有一顆愛孩子的紅心，真心對學生好，愛生如子，著眼于幼兒一生。

2、做到“有能”。我將以積極熱情地參與教學活動，讓自己的課堂充滿活力。為此，我將努力拓寬自己的業(yè)余愛好，給自己制定學習計劃和鍛煉計劃，不止愛說，還要愛表演，愛運動，身心健康，全面發(fā)展。

3、做到“有勤”。我將積極參加教改教研開拓創(chuàng)新教學思路，認真?zhèn)湔n，認真觀察孩子，并因材施教，不讓一個孩子掉隊。我要創(chuàng)新教學新思路，把學到的教學理念、教學方法運用到課堂教學中去，并加以驗證和改進。經(jīng)常進行聽課、評課，通過備、上、聽、評、研討和交流互動，

4、做到“有績”。我將積極參加教育教研活動，在專業(yè)上提升自己。我將用心關愛孩子，得到家長和社會的認可。我還要積極利用課程資源，開發(fā)新的課程資源，最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間。

總之，我一定珍惜本次學習研修的回憶，繼續(xù)認真學習，利用業(yè)余時間給自己“充電”，為將來更好的從事教學工作打好基礎。我將借助遠程對接的平臺，放飛自己的希望。

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幼兒教師遠程研修心得

濱城區(qū)梁才實驗幼兒園王芹芹

通過這次培訓工作，為我搭建了一個良好學習的平臺，我認真聽了各位專家老師的課，還認真做了記錄，并及時做了點評。他們的教學方法各有所長，有許多值得探討和借鑒的部分。我個人認為我從思想深處到樹立育人理念上，更深層次的理解“教育要適應自然的原則，追隨幼兒的天性�！边@句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵，同時，拓展了我的視野，打開了我的思路，增強了許多知識和技能。

一、專家導航，理念與實踐的結合

做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應具有以下五點：

1.教師要有較高的思想素質和專業(yè)水平，創(chuàng)新的教育理念。2.幼兒教師要有豐富的科學育兒知識，掌握兒童心理發(fā)展特征，合理制定教育目標。

3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家、樂于奉獻及良好的心理素質，對幼兒做到三心即愛心、耐心、細心教育。

4.有職業(yè)幸福感，以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。

5.幼兒教師應具有較強的語言溝通能力和管理藝術，做孩子的示范引領者。二、教師互動，縮短了距離的差距

這次的網(wǎng)絡遠程研修課程學習，給我們提供一個多樣化的學習平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。

三、相信孩子，讓孩子有了自由的空間

教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。

同時，教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

這次的遠程網(wǎng)絡研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。

知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力！真誠感謝

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